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    團結(jié)就是力量作文

    時間:2023-10-28 11:19:19 團結(jié) 我要投稿

    團結(jié)就是力量作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的團結(jié)就是力量作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    團結(jié)就是力量作文

    團結(jié)就是力量作文1

      每當(dāng)聽到“團結(jié)就是力量”這首歌時,我總是感慨萬千,特別是“騎單車和套圈接力賽”后體會更加深刻。

      這周的活動課是騎單車和套圈接力賽,老師給我們講了一些關(guān)于套圈的規(guī)則和技巧。我們班的十六名參賽選手上場了,他們互相擊掌,為對方加油,觀眾席上的同學(xué)齊聲喊道:“701加油,你們是最棒的,我們是你們堅強的后盾。”套圈的選手,騎車的選手已經(jīng)到位。一聲哨響,比賽開始了。

      我們班第一個出場的單車手是邵錦,他比較緊張,控制不好車速,一下子沖過去,邵錦很是沮喪。接力的其他同學(xué)說:“邵錦,沒事,還有我們。”聞老師趕緊跑過去給后面接力的杜一龍現(xiàn)場指導(dǎo),讓他騎得越慢越好,為套圈的同學(xué)爭取更多的時間套圈。杜一龍的技術(shù)可真了不得,他慢慢的半踩著踏板,穩(wěn)住車頭,讓自行車像蝸牛一樣向前行駛。

      “very good!”套圈的現(xiàn)場發(fā)出了一陣喝彩,我趕緊把目光投向套圈的場地,原來是樊辰宇套進了。接著出場的是“郭大俠”,手里拿著兩個圈圈,手一拋,圈圈穩(wěn)穩(wěn)地套住雪糕筒!我情不自禁地喊出了一句:“郭大俠好樣的.。”全班的同學(xué)都興奮的為她加油。第二個,“郭大俠”又投中了。觀眾席上歡呼聲四起。撿圈的兩個同學(xué)一左一右,配合默契,迅速給套圈的選手遞圈。他們是比賽場上最忙碌的人。而騎車的同學(xué)一點不受歡呼聲的干擾,還是穩(wěn)穩(wěn)的,慢慢的騎著單車。最后一個同學(xué)騎車快到終點時,套圈的活動也就結(jié)束了。我們班套進23個圈圈,獲得了第二名的好成績。

      這次活動讓我體會到:一滴水的力量是微不足道的,滲入泥土便消失不見了,匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多困難面前,一個人總是凸顯著單薄,可我們團結(jié)起來,卻能創(chuàng)造出奇跡。

    團結(jié)就是力量作文2

      春天到啦,青青草原上草木茂盛、鮮花盛開,羊羊們在草原上玩的很開心,過著無憂無慮的生活。

      一天,青青草原上敲鑼打鼓。“誰在吵我睡覺。”愛吃愛睡的懶羊羊大聲地叫了起來。“今天是端午節(jié)呀!”

      “端午節(jié)能吃嗎?”懶羊羊乎地問。喜羊羊漫不經(jīng)心地說:“你呀,就知道吃,端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,要賽龍舟,看!連報名都報不到還好我們早起了,獎品是一個超級大漢堡,想吃就來幫忙造龍舟。”懶羊羊經(jīng)不住誘惑起勁的'干起活來,又是搬木頭,又是釘釘子,大家齊心協(xié)力,終于造好了一艘超極無敵龍舟。沒想到,灰太狼一家也報名了,可是,他們兒子小灰灰意是站在喜羊羊這邊的,不幫它的老爸一起造龍舟。灰太狼說:“老婆,這是我的新發(fā)明,急速太陽能龍舟,比賽準(zhǔn)得第一,我們馬上可以開葷了!”

      下午,激烈的龍舟比賽開始了,灰太狼隊PK羊羊隊。“啪”槍聲打響了。灰太狼利用太陽占了優(yōu)勢毫不費力,就追上了羊羊隊,羊羊們馬上發(fā)現(xiàn)自己落后了開始加把勁。喜羊羊指揮,:“懶羊羊打鼓,沸羊羊、暖羊羊劃船,美羊羊當(dāng)拉拉隊喊加油。”小灰灰也喊:“羊羊哥哥,羊羊姐姐加油。”忽然,太陽沒了,灰太狼可糟了,羊羊們團結(jié)努力,一齊向上,,向著勝利前進,終于成為了冠軍,轉(zhuǎn)敗為勝了。

      從此,小羊們明白了一個道理:團結(jié)就是力量。

    團結(jié)就是力量作文3

      聽那是誰的腳步聲?仔細(xì)一聽,這腳步聲還是朝我們班走來。

      哦!是班主任啊,看那急匆匆的樣子就知道肯定有什么大事要發(fā)生了。果不其然,班主任讓幾個同學(xué)帶抹布、小水桶來學(xué)校。干啥嘞?當(dāng)然是大掃除咯!時間很快,已經(jīng)到了下午。這時校長廣播說全校搞衛(wèi)生。說干就干,我們班的一些男生提起桶來就去裝水,女生也不甘落后,擺桌子,擦黑板。瞧,在黑板上,甩著兩條胳膊賣力的擦著的那人是誰?

      可不就是我們的'班長,班長擦的很認(rèn)真,就好像恨不得想把黑板給擦白,在班長的賣力下,黑板擦的似乎都能倒出人影來、如果黑板會說話的話,這時它肯定會好好的感謝班長為他洗了個干凈的澡。黑板是干凈了,可其他地方還是臟的呢。所以,再瞧。這又是誰?爬的老高老高的,只為擦那一小塊的窗戶。哦!是那個平時最調(diào)皮搗蛋的他啊!平時見他散漫的不行,干起事來如此勤快。

      看那眼神,似乎下定決心要擦干凈這塊玻璃,不擦干凈不罷休的樣子。大掃除,天氣很好,天空很藍,太陽很大,偶爾還有點微風(fēng)佛過臉頰,白云悠閑的飄著,而我們,不是擦桌子就是擺椅子,每個人都干著屬于自己的事。

      這個班級很團結(jié),平時不見得多好,可干起事來每個人都盡心盡力的出著自己的一份力。七二班,繼續(xù)團結(jié)下去可好?共同努力吧,七年二班!

    團結(jié)就是力量作文4

      自古以來,人們用團結(jié)來戰(zhàn)勝困難。有句話人人都知曉:團結(jié)力量大!今天我們的作文課就將課堂搬到了玖玖果園來體驗了團結(jié)的力量。

      早上,我興許是因激動而早醒了,我滿懷期待地到了學(xué)校集合,到了那兒后,我們的老師組織我們上車,沒一會兒就到了那里。

      我們上午去挖紅薯,每三人一組,一組一把鏟子。我、王姝穎和吳貞妮一組。一開始,我們組是一個人自己去挖的,可后來發(fā)現(xiàn)一個人根本挖不出來,然后我就提議我們?nèi)齻人一起挖。我們隊的王姝穎是力量擔(dān)當(dāng),她用鏟子鏟土,可我們發(fā)現(xiàn)這種方法根本不行,我們想了很久,決定先用鏟子鏟,然后再用手挖。一開始,我們老是不成功,可到后來,我們的速度越來越快。原來我們旁邊的那一組,比我們隊挖的'多得多,但是我們像一匹黑馬,超過了他們,果然還是那句話:人多力量大!

      挖完之后,我們每個人挑了兩個紅薯,到后面烤,一開始,我還以為有烤箱呢,但是我發(fā)現(xiàn)只有一片空地。老師讓我們每個組都挖一個大坑,里面放了許多玉米瓤,里面還倒了一些柴油,再用打火機點燃它。剛點的時候火特別大,大得我都不敢靠近了,等火差不多滅了后,我們把紅薯和老師發(fā)的玉米放進去,填上土就可以了。之后我們?nèi)コ燥垼酝旰笪覀冇只氐侥抢铮诔黾t薯和玉米來吃,雖然味道不怎么樣,但是我能吃到我烤的紅薯很開心。

      吃完它們后,我們?nèi)チ藷o花果地摘無花果,我只找到了一個,后來我的同學(xué)又分了我兩個,我剝開了它,吃了,沒想到吃著還挺好吃的呢!在這兒我又發(fā)現(xiàn)了分享的快樂。

      果然還是團結(jié)的力量大,我不但吃了無花果,還吃了自己烤的玉米和紅薯。

    團結(jié)就是力量作文5

      “一根木棍易折斷,幾根木棍合在一起卻折不斷了。”沒錯,這就是團結(jié)的力量。螞蟻家族就是一個由團結(jié)而組成的大家庭。

      小時候的我從書上和人們口中得知:螞蟻是一種既團結(jié)又力氣大的'生物,我不是很相信,便想去觀察觀察,這樣我就能親眼看見這奇妙的景象了。

      我在星期日那天去公園,在有草的地方找來找去。哎!石頭旁邊有個洞,我去看看。我拿木棍把旁邊的土弄掉了一點,發(fā)現(xiàn)了幾個螞蟻。果真是螞蟻窩,我得想辦法把它們弄出來。過一會兒,我咬了一口雞腿,將肉嚼碎后吐到離螞蟻窩不遠的一片平地上,不一會兒,肉就吸引了兩只螞蟻,它們在肉邊轉(zhuǎn)了一會。我想它們會吃掉肉吧。可并不是這樣,它們又跑回了螞蟻窩。在我失落時,一只整齊的隊伍又朝肉出發(fā)了。原來它們是帶自己的同伴來啊,我還以為它們不來了呢。

      它一個個又搬走了肉粒,這些肉粒很小,但還是比螞蟻重。我在心里驚嘆,這些螞蟻的力氣真大,螞蟻真是一種神奇的動物!我又佩服螞蟻們,人類可沒有它們這么團結(jié)。

      看到我在那盯著螞蟻的呆樣,媽媽既無奈又生氣,說:“你是不是玩土了,那里有螞蟻,臟死了,快跟我去洗手!”“媽,螞蟻那么神奇,你居然說它臟?”

      想想螞蟻那么小,團結(jié)起來能搬完比它們大幾倍的肉塊,我們又有什么理由和同學(xué)互相怨恨呢。

    團結(jié)就是力量作文6

      就在上個星期,我們小區(qū)刮大風(fēng),將樓下的一棵大樹給吹歪了,眾人正為此發(fā)愁。

      ”不如就喊一輛卡車來拖走得了,省的這樹在這里擋道“。鄰居王叔叔向眾人提議。

      ”不行不行,這樹在這里十幾年了,怎么能說不要就不要,夏天你們大家伙還在這里打牌呢。“李阿姨急忙反駁道。

      ”我也不贊同拔樹然后賣了,一是小區(qū)路窄,大車進不來,而且損壞地面。二是小區(qū)確實需要這棵大樹來遮陽蔽曬。”小區(qū)里年紀(jì)稍大的陳爺爺慢步走來說道。

      于是在眾人的幾番交談后,一致同意老陳的看法,但是不拔掉樹就意味著要將這顆不小的樹立正,使它繼續(xù)在小區(qū)里蓬勃發(fā)展。于是大家又皺起了眉頭。

      “這樣,找一根結(jié)實的繩子,拴在樹的主干上,然后大家伙一起向后拉,說不定就給拉直了。”小區(qū)里一個青年提出了自己的觀點,大家思考片刻覺得此法妙哉,于是說干就干,不一會兒就找來一根結(jié)實的繩子,栓好了樹后,一大群力氣大的青壯年和大媽便拾起繩子,向拔河那樣一起向后拉去,數(shù)著一二三,拉的口號。

      大樹不住地顫抖著,像是一個沉睡了許久的巨蟒,正樹立起自己的'身軀,經(jīng)過幾十秒的掙扎,大樹成功的直立在小區(qū)大院上,瞬間遮住了一大片陽光。幾個大叔拿著鐵鍬,咚咚咚的一陣修補后就離開了。

      夏天到了,烈日炎炎的,讓人心里枯燥,但是不遠的小區(qū)卻熱鬧非凡,走進一看,原來是許多人在一棵大樹下乘涼聊天。

    團結(jié)就是力量作文7

      這個寒假,一場突如其來的重大疫情悄悄擴散到世界各地,震驚中外!當(dāng)我們正準(zhǔn)備歡歡喜喜過大年,憧憬著去哪兒旅游的時候,媽媽突然對我說:“哦!看來這個年哪都不能去了。”霎時,客廳里鴉雀無聲,空氣好像也被瞬間凝固了,我愣了一會兒,迫切地問:“為何?”媽媽耐心跟我解釋:“剛剛一位叫鐘南山的專家說這種新型冠狀病毒是可以人傳人的,我們盡量不要出門,若出門一定要做好防護措施。”

      對抗疫情,我們不得不采取一系列的防護措施。最初,我看爸爸每出門拿一次東西回來,門口垃圾桶就會多出一副手套,這個垃圾桶是專門用來放置廢棄口罩和手套等物品的,每次扔進去之后媽媽會對它們消毒再蓋上蓋子;而東西到家后,她也會第一時間消毒,然后放到陽臺上通風(fēng)許久再收回;爸爸穿出去的外套鞋子也會消毒之后放在外面通風(fēng)……

      在新聞里,我看到除消防員以外的另一種“最美逆行者”——醫(yī)護人員,他們舍小家、為大家,保障了人民的安全,冒著生命危險沖在最前線與病毒作斗爭。從過年到現(xiàn)在,我已經(jīng)很多天沒有走出家門了,好想出去騎一騎我心愛的自行車,但是我一想到抗疫的醫(yī)護人員現(xiàn)在可能還沒有飯吃,甚至連續(xù)幾個小時都不敢喝水……想到這些,我打消了出去玩的'念頭,我們只有不出門,安心在家,才不會給國家添亂,才能讓疫情早點結(jié)束。

      我相信:我的祖國一定會很快戰(zhàn)勝這次疫情,因為團結(jié)就是力量,等到春暖花開,人們便可以摘掉口罩自由呼吸,我們又可以自由的行走在街頭。

    團結(jié)就是力量作文8

      人們常說:“團結(jié)就是力量。”但是,我們?nèi)祟惡苌僮龅秸嬲膱F結(jié),而有一種昆蟲卻能做到,那就是——螞蟻。

      在一個星期六的中午,我剛剛吃完了一塊餅干,就準(zhǔn)備低下頭做作業(yè),可我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正爬上一塊我剛剛吃剩的餅干碎上走下來,正準(zhǔn)備搬,我但時以為它一定會放棄,果然不出我所料,不到幾分鐘,它就從餅干碎走下來,過了好幾分鐘,我看那只小螞蟻沒有再來螞蟻沒有再來,再一次準(zhǔn)備寫作業(yè)。可突然,我又從遠處看到一群螞蟻。我心想:咦,它們來干什么,

      它們來搬剛剛那餅干碎嗎?它們根本不可能做到的',它們是在發(fā)白日夢。我再低下頭看它們。它們先安排好自己的位置,然后有一只小螞蟻弄了兩只手起來,好像在說: “抬起來---出發(fā)。”然后,幾十只小螞蟻把餅干碎抬起來,然后有節(jié)奏地走了。有一只,螞蟻在前頭,好像一個指揮軍一樣,給其它的小螞蟻指揮路程,后面的幾十只小螞蟻好像在為自己加油,說: “加油,努力,加油,努力。”不一會兒,那些小螞蟻把那塊餅干碎放下來,周圍有幾十只小螞蟻保護著,生怕它們的那塊食物被其它昆蟲搶走似的。不一會兒,又有一群小螞蟻來了,那一群小螞蟻走了,那些小螞蟻安排自己的位置,又一次抬上~~

      漸漸地,我也變成了一只在抬餅干的小螞蟻,在勤勉地勞動。

    團結(jié)就是力量作文9

      我們又召開了一年一度的田徑運動會。運動會中,當(dāng)然也不乏團結(jié)。

      五十乘十六的接力賽就要開始了。可我們班的主力李紀(jì)元剛剛跳高時摔傷了手,參加不了。怎么辦?班長羅皓很冷靜,當(dāng)機立斷,一個一個去找人,看看他們有沒有項目,誰跑得比較快。最終選了朱萬恒。找到人之后,班長開始組織參加接力賽的同學(xué)練習(xí),以便順利參加比賽。同學(xué)們看了,自發(fā)地站在跑道兩側(cè),維持秩序,不讓別人干擾運動員練習(xí)。陽光灑在跑道上,灑在運動員身上,也灑在同學(xué)們身上。同學(xué)們的心真齊啊!正因為如此,我們才能在以往一屆又一屆的校運會勝出,奪得好名次,因為這團結(jié)的`心,我們才能把集體活動做得更好!練習(xí)時,女生接棒接得不好,偶爾掉棒,男生沒有一句怨言,反而一遍遍、耐心的教女生接棒。練習(xí)了幾輪之后,女生接棒也接得不錯了。我相信,我們的比賽一定會取得好結(jié)果的!

      接力賽開始時,我們班的運動員一馬當(dāng)先。“六二班加油!六二班加油!”操場上響起了我們令其他班“聞風(fēng)喪膽”的加油聲,這些加油聲仿佛又給運動員們增添了力量,他們跑得更快了,像一只只離弦的箭,像一匹匹奔馳的駿馬。當(dāng)他們沖過終點時,大家都很興奮:“耶!我們贏了!”

      是什么讓我們再一次次的比賽中拿到好名次?團結(jié)!一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合在一起后,比花崗巖還要堅韌。團結(jié),讓我們班創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。

    團結(jié)就是力量作文10

      團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這雄渾有力的歌聲告訴我們團結(jié)的重要性。

      今天,老師就帶領(lǐng)我們玩了一個游戲,讓我們體驗團結(jié)合作的快樂。 這個游戲叫“寶物找找找”。一聽說要玩游戲,同學(xué)們都迫不及待想要開始。你看,有的同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌,做好“探險”的準(zhǔn)備了。

      老師一聲令下,游戲開始了。同學(xué)們像是餓了三天的野狼一樣,一打開牢門,飛一般地沖向外面捕捉獵物。 我看見老師出示的清單上有“紅色粉筆”,我便像離弦的箭一樣竄到講臺前,尋找我的“寶物”。可翻來覆去,連半根紅粉筆的影子都沒有找到。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),想:上面沒有,上面有可能有老師掉的粉筆頭。于是,我彎下腰,蹲下身子,在講臺下東摸摸,西找找,恨不得借來孫悟空的火眼金睛看看這個“粉筆妖”在哪。忽然,我眼前一亮,那不就是我正在尋找的“寶物”嗎?此時,我的心里像是燃燒了一團勝利的.小火苗。但是,待我仔細(xì)一瞧,原來是紅色氣球。我的心情也從剛才的晴空萬里轉(zhuǎn)變成烏云密布。就在我垂頭喪氣時,我們組的楊一凡添上了我們?nèi)钡囊恢т摴P和一把尺子。這真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!再看,馮茂盛貢獻了自己的眼鏡,張澎浩這個及時雨找來了黑色橡皮。

      這時,老師開始倒計時了,我們還缺個卡通筆記本呢!急得我都想拿作文本濫竽充數(shù)。但是還是被老師的法眼識破了。最后,我們還是輸了。 雖然我們沒有嘗到勝利的甜蜜,但是讓我們感受到了團結(jié)的力量,它是通往成功的寬敞的路。

      此篇作文將整個事件描述的比較清晰,文中運用了夸張和比喻,語句通順,銜接自然。

    團結(jié)就是力量作文11

      一天晚上,邁克去參加一個大派對,臨走前,他對寵物小白、小七、毛毛和聰聰說:“不許偷吃。”然后就走了。

      三個小時后,大家的肚子都發(fā)出了抗議。聰聰對其他狗說:“我們不能在這干等了,等主人回來時,咱們肯定要餓死了。還不如我們自己去找點吃的,總比餓死要好。”“贊成。”大伙兒一致同意,就開始四處尋找食物了。

      “嘿,你們快看!那兒有吃的。”“哪兒?”大家定睛一看,櫥柜上放著一條條鮮魚和一根根粗壯的大骨頭,他們不禁“口水直流三千尺”。毛毛最先說:“我是你們的`老大,而且我最高大最強壯,所以我?guī)湍銈內(nèi)ツ茫?zhǔn)大家都可以吃到自己喜愛的食物。”“老大,加油!”大伙兒一致叫道。

      只見毛毛抖了抖身上的汗水,用毛巾擦干了爪子。“嗨!”可是毛毛一米也沒跳過,就直接掉了下來,“哎呦,我的爪子!”毛毛掉下來時,還把腿扭傷了。小七將他扶到一旁,對他說:“老大,你身體還不夠靈巧,也不會利用周邊事物,這回看我的。”說著他拉了一把椅子,做出賽跑的姿勢,瞬間一躍而起,先跳到了椅子上,再向上一跳,可他長的不高,就差了一點兒就夠到食物了。

      小白是他們中最聰明的,他那精明的小眼珠飛快地轉(zhuǎn)動著,又將大火失落的心情提了起來。“我有一個好主意,不如我們疊羅漢上去吧!”“好。”大家信心滿滿地說。毛毛自愿趴在最下面,小七自信地跳上了毛毛的背,接著聰聰跳了上去。最后小白彎曲腿部,用最大的力量沖了上去,拿到了大家的食物。

      吃著各自的美食,大伙兒互相交換了個眼神,好像在說:“團結(jié)就是力量!”

    團結(jié)就是力量作文12

      在以前,我是一個十分孤僻、十分內(nèi)向的孩子,我在班里幾乎沒有朋友,可是,自從那一次的合作,我感受到了有朋友的快樂,也使我懂得了:團結(jié)就是力量。那是在三年級的時候,有一次,學(xué)校搞手工制作活動,老師要求我們八仙過海——各顯神通,亮出自己的真本事,以兩人為一組,一起制作出一個別出心裁的作品。

      于是,我就和我的同桌王文華成為了一組。我的同桌王文華家和我家住在一個小區(qū)里,所以,我們多少還有點交情。剛開始的時候,我們倆是一籌莫展,一點方向也沒有,不知道該做什么,該怎么做。時間一天天的過去了,眼看著同學(xué)們把手工作品都做好了,而我們卻兩手空空。直到有一天,王文華邀我到他家一起寫作業(yè)。我們寫完了作業(yè),一起看電視上播出的動畫片,我們看著看著,把目光投到了一艘船上,我們倆都想到了同一個點子:做一艘小輪船。說干就干。

      先做船身,我們找來一些硬紙板,做一些小船的零件,然后把這些零件組合起來,用寬膠帶依次固定起來,這樣,船身就做好了。然后是裝飾。我們在“船艙”上多加了一層保護層,并在兩側(cè)都剪了兩個圓洞做窗戶,又找了兩根小木棍當(dāng)做炮筒和旗桿。船做好了,可是怎么看都不漂亮,所以我們又找了煙盒里一些銀色的包裝紙貼在船的'四外,而且,我們還在船身上面做了裝飾的花紋。望著我們合做成的船,我們倆都高興的笑了。經(jīng)過這一次的合作,我感受的了成功的喜悅,使我逐漸變得開朗起來,也使我感受到了有朋友的快樂,還讓我懂得了:團結(jié)就是力量。

    團結(jié)就是力量作文13

      今天,是一個特殊的日子。因為揭陽日報小記者俱樂部在我們學(xué)校舉行“愛沙游”活動,我興高采烈地迎著朝陽來到學(xué)校。

      “愛沙游”活動是怎樣安排的.呢?小記者們分成6個小組,每個小組限制在5至7人的范圍內(nèi)。每一個小組選一個組長,組長組織大家自我介紹、起組名和沙盤名字等。每個小組有一個沙盤,沙盤有兩層,一層放沙子,另一層放沙具。

      游戲開始前,我們先了解游戲規(guī)則:以組為單位創(chuàng)作一個沙盤,每位組員擺放沙具的順序以抓鬮或抽簽確定;每人每次只允許做一件事或放一個沙具,或動一次沙子撥弄山或水,或移動別人的沙具;整個過程不允許組員之間說話,以免相互了解意圖,在最后一輪來擺沙具時最后一位組員可以調(diào)整沙盤3次,也可以放棄不動。

      我們組按照游戲規(guī)則開始玩起來,整個教室頓時安靜下來,只聽到挪動沙具的聲音。我們分工合作,認(rèn)真地把沙盤完成了,并將它命名為“魔幻森林”:原來,這里只是一片荒地,連一個人影都沒有。后來,有一個人經(jīng)過了這里,看到這里一片荒蕪,便回家去把家里的樹苗種下,每天給樹苗澆水、施肥。樹一天天茁壯,也越來越多,慢慢地變成整片樹林。這個人就在這里建了一間房子,和他的妻子兒女住在這里,還種些水果蔬菜,他們在這片樹林里快樂地生活著……

      這次活動我玩得很開心,它讓我懂得了“團結(jié)就是力量”這個道理。組員們配合得也很默契,我希望有機會還能和他們合作。

    團結(jié)就是力量作文14

      “六(1)班——加油——加油!六(1)班加油——”我努力讓自己盡量大聲喊出加油的口號,為場上英姿颯爽的隊員加油、鼓勁。

      激烈的比賽讓我們?nèi)硗度脒M去了,甚至忘了喊加油,還是一年級的'小朋友提醒了我們。我大聲喊了起來,可是一旁的同學(xué)卻不領(lǐng)我的情,不和我一起喊。我氣憤地對周圍的女生說:“你們太不給力了,難道不能和我一起喊嗎?”沒想到她們都不理我,我只能孤軍奮戰(zhàn)了。

      這時,酈老師來了,她告訴我,可以號召對面的一年級小朋友來幫忙。“對啊!”我拍腿叫好。可是這個任務(wù)該交給誰來做呢?看樣子只能交給我了。

      “小朋友們,給六(1)班加油好不好啊?”

      “好!”

      在我的號召下,一年級的同學(xué)都在為六(1)班加油。看著場上運動員們一個個矯健的身影,我們的啦啦隊隊員的呼喊聲一聲高過一聲。“耶!進球了。”我激動心情根本無法用語言表達。每當(dāng)我們進一球,我們隊員的土氣就增加一培。也許是我們加油聲起了作用,連站在一旁的楊老師、梁老師每看到我們進球也會歡呼一聲,讓我們土氣大增。我的努力還把汪晶和金楚然吸收來了,她們也和我一起,為運動員加油,為六(1)班榮譽加油。

      我的嗓子在高強度的喊叫下已經(jīng)無法工作了,我為了給隊員、給六(1)班加油,還叫來了張開源、夏志航、鄭天佳、潘敏舟。看著他們喊叫的背影。“金豆豆情不自禁地流了下來……

      最后,在我們啦啦隊和球員們的團結(jié)協(xié)作下,贏了比賽。

      “團結(jié)就是力量。”這一點我深信不疑。和玩游戲一樣,我雖然只是一個默默無聞地輔助,不能和那些主力們一樣拯救世界,但我堅信只要努力就行!團結(jié)就行!

    團結(jié)就是力量作文15

      社會、學(xué)校就是一個大家庭,我就是這個家庭中的一員,團結(jié)友愛是我們這個家庭中每人都要具備的道德品質(zhì),只要擁有了它,我們才能夠發(fā)揮出最大的力量,將大家擰成一根繩,才能夠為祖國的建設(shè)出一份力。螞蟻就是一個最好的榜樣,因為它們十分團結(jié),它們知道單憑自己的力量是很有限的,只有團結(jié)起來才能搬動食物,所以凡事螞蟻都是集體行動,一起搬東西,一起分享勞動果實。

      螞蟻的團結(jié)精神對我啟發(fā)很大。記得有一次,老師出去辦事,班上幾個同學(xué)為了一件小事吵了起來,同學(xué)們見了不知如何是好,此時我連忙去勸架,并語重心長的對他們說:“一根筷子只要略微一用力就能折斷,如果是一大把筷子呢?無論你用盡全身的力氣也折不斷,而我們就是那一把筷子中的一根,同學(xué)相互之間如果不團結(jié),就會像一根筷子一樣輕松被折斷,所以我們相互之間要互相幫助,團結(jié)友愛。”以后千萬不要再吵架了,吵架不但會傷了同學(xué)之間的.和氣,而且也是犯罪的開始,一個從小團結(jié)友愛,助人為樂的人,要比那些從小游手好閑,欺負(fù)弱小的人犯罪幾率小的多。在我的帶領(lǐng)下,我們班的同學(xué)無論做什么事情都團結(jié)友愛,互相幫助。

      還有一次,學(xué)校組織學(xué)生春游。我們班的一個同學(xué)不小心把錢和帶去的東西都丟了。這時,我把他叫到我身邊,一路上我勸他下次出行要注意安全,要保管好東西。到了吃中午飯的時候,我把我?guī)サ臇|西和他一起分享。

      團結(jié)友愛也給我?guī)砹撕艽蟮暮锰帲诟傔x中隊長時我全票通過。因此,我堅信有付出就會有回報,只要人人做到團結(jié)友愛,社會就一定會幸福美滿。

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