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以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文（通用21篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 1
團(tuán)結(jié)互助這是一個(gè)與我們相伴相隨的話題。古往今來(lái)有許多英雄豪杰用鮮血和生命鑄就了這一精神，從而團(tuán)結(jié)互助是民族精神。
俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。現(xiàn)在我們也常常說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”。并且八榮八恥中也有“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”的內(nèi)容，這些無(wú)疑不在告訴我們：團(tuán)結(jié)的重要性。
團(tuán)結(jié)互助體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從小到大，隨著我們的成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助意識(shí)也逐漸增強(qiáng)。小時(shí)候，與同桌借用橡皮到現(xiàn)在甚至可以向朋友借任何一件可能的東西。這一段歷程也告訴我們什么是成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)互助是我們心靈里一顆種子，現(xiàn)在也已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大了，正待茁壯成長(zhǎng)。
在家里，我們與每個(gè)親人和睦相處少不了團(tuán)結(jié)互助，一個(gè)家庭不可能為某一個(gè)人而獨(dú)立存在，那樣的話就不會(huì)有家的定義了。房子而已罷了。我們的校園、社會(huì)，無(wú)論是哪一個(gè)小集體或大集團(tuán)，都需要團(tuán)結(jié)互助的精神。集體的每一個(gè)成員在內(nèi)心都要有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，其實(shí)團(tuán)結(jié)互助是一個(gè)非常廣泛的詞匯。“團(tuán)結(jié)”不只是讓我們知道那是什么意思那么簡(jiǎn)單，如果要真正去理解這個(gè)詞的意思還得我們親身經(jīng)歷才行。
例如：我們的班級(jí)舉辦一個(gè)活動(dòng)，如果我們沒(méi)有明確的分工、沒(méi)有人出板報(bào)、沒(méi)有人做宣傳工作、沒(méi)有人去邀請(qǐng)出席的嘉賓、沒(méi)有主持人……那么這個(gè)活動(dòng)還能舉辦下去嗎?而且那么多環(huán)節(jié)，都是一環(huán)扣一環(huán)的，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題都會(huì)影響活動(dòng)的整體效果，而且那么多環(huán)節(jié)憑借某個(gè)人是不可能做到的，這是我們身邊一個(gè)很長(zhǎng)見(jiàn)的例子。只要留意，身邊隨處可見(jiàn)都是團(tuán)結(jié)互助的例子。
特別是一些團(tuán)隊(duì)比賽，團(tuán)結(jié)互助顯得尤為重要。就拿踢足球來(lái)說(shuō)吧，只是兩個(gè)人踢來(lái)踢去感覺(jué)相當(dāng)乏味，但是如果多增加一些人，踢著踢著感覺(jué)就很想踢了。問(wèn)題又來(lái)了，只是你一腳我一腳，毫無(wú)方向，毫無(wú)目標(biāo)，整個(gè)球隊(duì)就像一盤(pán)散沙，其結(jié)果只能是一敗涂地，輸?shù)煤軕K!所以關(guān)鍵還得學(xué)會(huì)配合，隊(duì)友之間的配合才是我們所追求的，不能只是個(gè)人秀，那樣又有什么意義。能夠讓隊(duì)友相互配合，定能永不言敗，勇往直前!
年輕是場(chǎng)夢(mèng)境，它應(yīng)該開(kāi)始于春天，在春天快速蛻變，任憑歲月在心靈劃下不一樣的印痕，我們聽(tīng)心靈在這個(gè)幻想的季節(jié)里唱歌，唱團(tuán)結(jié)互助之歌，團(tuán)結(jié)互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓;一滴水只有匯入大海才能獲得永存;一個(gè)人要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié);一個(gè)集體要在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝也需要團(tuán)結(jié);一個(gè)國(guó)家要想繁榮富強(qiáng)也需要團(tuán)結(jié)互助的精神。
隨著我們漸漸長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在，感覺(jué)一切來(lái)得很快。生活的無(wú)奈，學(xué)校的各種規(guī)章，讓我們嚴(yán)于利己，克盡值守，不再散亂，放浪形駭。正是生活讓我們的心靈得以安慰，讓我們學(xué)會(huì)思考人生。用自己的想法去實(shí)現(xiàn)去做自己喜歡做或是想做的事，久而久之，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有些事是自己就能辦到的.。所以我們得學(xué)會(huì)嘗試獨(dú)立自主，有自己的思想，不能總是跟著別人的腳步走。不然牛頓哪來(lái)的萬(wàn)有引力定律，貝爾也不會(huì)成為電話的發(fā)明者。說(shuō)到底，就是要跳出圈圈，保留自己的意見(jiàn)，不能老是跟著別人的腳步走，讓心靈得以慰藉，與社會(huì)，與時(shí)代同行，共同成長(zhǎng)，展望未來(lái)!
這些都是我們每個(gè)人都知道的道理，關(guān)鍵看我們?nèi)绾稳フ嬲龅健Ｗ鲆患虑槲野堰@個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單的定義為寫(xiě)一個(gè)“八”字，有“團(tuán)結(jié)互助”的思想與意識(shí)，我們就寫(xiě)好了八字的一撇，真正的去做到，就相當(dāng)于八字的那一捺，如果缺少哪一點(diǎn)，都寫(xiě)不了完整的八字，那還不如保留一份皎潔的白紙。
‘人心齊泰山移’，‘一人獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園’。我們始終記住這兩句話，例如在學(xué)校里師生團(tuán)結(jié)互助，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。
只有我們有了團(tuán)結(jié)意識(shí)我們才會(huì)樂(lè)意幫助別人。因?yàn)槲覀円呀?jīng)明白蜜蜂在傳粉的同時(shí)，它也得到了釀蜜的原料，烏云在滋潤(rùn)植被的同時(shí)，它也擺脫了烏云的束縛。我們幫助他人也是在幫助自己，那就是團(tuán)結(jié)。那就是在為青春加油給力!
我們已經(jīng)在心靈深處散播了團(tuán)結(jié)互助的種子，就等待它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓我們生活中不和諧的音符通通消失，奏出美妙的交響樂(lè)，讓我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們?cè)诤椭C的校園環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)!
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 2
說(shuō)我們這個(gè)班集體普通，是因?yàn)樗皇呛軐挸ǎ墒墙淌腋蓛簦麧崱Ｗ雷拥首佣颊R的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級(jí)教師，但講課也生動(dòng)有趣，對(duì)我們也和藹可親;我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì)為班級(jí)獲得了榮譽(yù)而高興，為班級(jí)沒(méi)得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿(mǎn)生氣的。
不久前校園運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我班的運(yùn)動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級(jí)榮膺地獲得全校第一名。但是，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，在打籃球這個(gè)項(xiàng)目中沒(méi)有獲得第一名，所以積分最多的四(3)班理所當(dāng)然地獲得了第一名。
同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊!”這時(shí)四(3)班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí)，連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學(xué)們失去理智嗎?
那歡呼聲雖在平時(shí)是相當(dāng)?shù)奈⒉蛔愕溃F(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的'最后一根稻草埃忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因?yàn)榕滤麄儌亩鴽](méi)有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì)恩將仇報(bào)了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了。
“是啊，這真是讓人悲哀埃”“世界上怎么會(huì)有這樣的人?””停下來(lái)，同學(xué)們!”班長(zhǎng)雙手舉起來(lái)，大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了，我們一貫聽(tīng)從班長(zhǎng)的的指揮。“自己能力不夠別人，聽(tīng)到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了?
我知道這可以表達(dá)各位希望班級(jí)得到榮譽(yù)的赤子之心，但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備吧!”同學(xué)們會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“好的，班長(zhǎng)!”
在下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧说谝幻?/p>
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 3
關(guān)愛(ài)是一股春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每一個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人……
在這個(gè)世界上，處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，有許多人在別人需要幫助的時(shí)候會(huì)伸出他們的援助之手。在我的身邊也經(jīng)常發(fā)生這種事情，其中有一件事情我記得特別牢。
記得那年，徐劉蔚才剛剛轉(zhuǎn)到我們班來(lái)，和我們還不是特別熟悉。一天早上，我在位置上才坐下沒(méi)多久，我當(dāng)時(shí)的同桌就背著書(shū)包，搖搖晃晃、步伐蹣跚地走了進(jìn)來(lái)。一問(wèn)才知道，原來(lái)他生病了，他的身體很不舒服，全身沒(méi)有力氣，平時(shí)上躥下跳的他，現(xiàn)在正軟綿綿地趴在桌子上，連頭都懶得抬，話都懶得說(shuō)。
我坐在他旁邊，一開(kāi)始還在關(guān)切地問(wèn)他：“身體不舒服嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室？”看他沒(méi)劄我，我就想：也許他需要靜靜地休息一會(huì)兒。就沒(méi)再理他，自顧自看書(shū)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我用余光偶然瞥了他一眼，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)，低頭一看，發(fā)現(xiàn)他正趴在他座位旁的走廊上一動(dòng)不動(dòng)。我有些好奇，剛想過(guò)去看看他到底在干什么，就看見(jiàn)他把腦袋稍微抬起一點(diǎn)兒，緊接著就聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出“呃”的一聲，我探頭一看，發(fā)現(xiàn)他吐了，地面上全是他吐的東西，那東西潮兮粘乎乎，黃中帶白，混著一些雜物，臟兮兮的，還散發(fā)著陣陣惡臭。
我們怕臟、怕臭，全都躲開(kāi)了，就連探著頭的我也縮起了腦袋，閃回座位上。班里亂哄哄的，有的同學(xué)捂著鼻子，有的同學(xué)一臉嫌棄，有的同學(xué)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有的同學(xué)學(xué)他吐的樣子。盡管還是有一些好心的同學(xué)向他投去同情的.目光，還關(guān)切地問(wèn)他，可就是沒(méi)有人愿意站在他身邊，扶他去醫(yī)務(wù)室，幫他清理他吐的惡心兮兮的東西。
這時(shí)，徐劉蔚來(lái)了，當(dāng)她看見(jiàn)我同桌吐的污濁物時(shí)，臉上沒(méi)有一絲嫌棄，好像沒(méi)有聞到那股惡臭味似的，立馬拿來(lái)掃帚把他吐的東西全都掃掉，然后用拖把把那塊地拖干凈，還不停地關(guān)切地問(wèn)他：“你怎么了？還好嗎？沒(méi)事吧？還要不要吐？要不要去醫(yī)務(wù)室？要不要幫你聯(lián)系家長(zhǎng)？”一邊清理，還一邊叫別人送他去醫(yī)務(wù)室。
是啊，這個(gè)世界不能缺少關(guān)愛(ài)。少了關(guān)愛(ài)，世界將會(huì)變得寒冷；少了關(guān)愛(ài)，世界將會(huì)一片黑暗；少了關(guān)愛(ài)，人與人之間就缺少了感情。所以，我們?nèi)巳硕夹枰魂P(guān)愛(ài)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人！
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 4
一個(gè)班就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就像一個(gè)家，時(shí)刻給你溫暖。而五年的認(rèn)識(shí)，讓我們更加熟悉，讓我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我們翻開(kāi)生活的記錄冊(cè)，去看看一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的五(4)班。
轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們各有所長(zhǎng)，報(bào)了許多比賽項(xiàng)目。很快，就到了接力賽。我們個(gè)個(gè)精神抖擻，不敢掉以輕心。但是，楊雙雙沒(méi)接住棒子，棒子掉了。糟了，被別人給反超了！楊雙雙愣了一會(huì)兒，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，拿起棒子就往前沖。幸虧接棒的是葉梓鑫，他迅速往前跑，同學(xué)們的'加油聲、吶喊聲越來(lái)越響。終于，我們又反敗為勝！為什么我們能贏呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們的吶喊助威讓我們知道，不能讓同學(xué)失望，加油！我們以自己的能力，以大家團(tuán)結(jié)的力量贏得了這次的比賽。
“丁零零，丁零零”下課了，同學(xué)們涌出教室，玩起了游戲：跳繩，撓癢癢，打籃球大家有說(shuō)有笑，我們是多么友愛(ài)呀！兩個(gè)好朋友，上一秒在吵架，下一秒就握手言和，我們多么友愛(ài)呀！這里在打架，一個(gè)人哭了，另一個(gè)人道歉和安慰，他們又玩開(kāi)了，我們多么友愛(ài)！
還記得一次我們和五(2)班比賽拔河，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，我們兩隊(duì)都用蠻力猛拉，所以一直處于僵局。后來(lái)五(2)班趁我們稍不注意，趁機(jī)拉了過(guò)去，他們贏了。哼，還沒(méi)完呢！第二局，我們虎視眈眈地盯著五(2)班，先在氣勢(shì)壓倒他們。果然，第二局我們贏了。最后一句總決賽，我們還要贏！我們蹲好馬步，手緊握麻繩，眼睛緊盯著老師那握紅線的手。“預(yù)備開(kāi)始！”我們使勁拉著，腳步慢慢往后挪。這時(shí)，啦啦隊(duì)再次大喊助威。那聲音震耳欲聾，但那是愛(ài)的吶喊。我們感動(dòng)極了，力量更大了！手磨紅了，痛了，我們也不管，因?yàn)槲覀儾荒茏屚瑢W(xué)失望。可是，五(2)班的力量還是比我們大。到了最后，我們還是輸了。可同學(xué)們并沒(méi)有喪氣，反而鼓勵(lì)起了我們;“沒(méi)事，勇于嘗試嘛！”我哭了，是因?yàn)閭模彩且驗(yàn)橥瑢W(xué)們的鼓勵(lì)讓我十分感動(dòng)，我愛(ài)這個(gè)班集體！
這個(gè)班集體陪我度過(guò)了五年的學(xué)校生活，陪我度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。那些不愉快，已成為過(guò)去，留在我腦海里的，只有那些美好、快樂(lè)！
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 5
暑假，我讀了圖文并茂的<<知榮明辱爭(zhēng)做渝中好少年>>一書(shū)，這本書(shū)有奉獻(xiàn)自己生命的故事，也有獻(xiàn)愛(ài)心的事。我收獲頗多，感悟很深。讓我懂的了許許多多做人的道理。當(dāng)我讀到<<盲人和跛子>>這個(gè)短篇的故事時(shí)，它讓我受益匪淺。我品這則故事時(shí)，我被它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助的精神所感動(dòng)。當(dāng)我讀到“盲人背著跛子，跛子給盲人指路，兩個(gè)人都逃出了火海“時(shí)很感人。這幅圖上刻畫(huà)的是一個(gè)戴眼鏡盲人背著腳用紗布包扎的跛子。他們團(tuán)結(jié)互助走出困境。
是啊，在文明的國(guó)度，創(chuàng)造和諧社會(huì)的今天，更需要團(tuán)結(jié)互助的精神。我們應(yīng)該將此發(fā)揚(yáng)光大。我們?cè)趯W(xué)校就應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和同學(xué)建立良好的情感，不罵人、不打架，和同學(xué)多一些溝通，多一些交流，成為自己的.好朋友。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)照耀我們的校園。
我想：我們?cè)谏钪校痪褪怯袌F(tuán)結(jié)友愛(ài)這種精神嗎？
看，在操場(chǎng)上的我們正在玩籃球，我們六個(gè)人分成兩組來(lái)比賽。我拿到球一個(gè)轉(zhuǎn)身投藍(lán)了，不料沒(méi)投進(jìn)，卻將球打到了一個(gè)同學(xué)的背上。我急得像熱鍋上的螞蟻連忙跑過(guò)去解釋到：“對(duì)不起，我不是故意的。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我又急忙說(shuō)：“要不要緊？去不去醫(yī)務(wù)室看一看？”他回答說(shuō)：“沒(méi)事，只想休息一會(huì)兒。”于是我慢慢地把他扶到孔子像旁邊的椅子上，讓他休息一會(huì)兒。在我的身邊還有一個(gè)真實(shí)的故事。就是在五年級(jí)的時(shí)候，一次排球比賽，我們打入了決賽。對(duì)手勝一球，正當(dāng)比賽要到高潮時(shí)，一場(chǎng)不愉快開(kāi)始了。一個(gè)同學(xué)不服氣，生氣地說(shuō)：“我比小周打的好，為什么不讓我去。”小周也生氣地說(shuō)：“你本身就沒(méi)有我打的好。”最后小周還是上了。小陳不服氣便說(shuō)：“我們班要輸，我們班要輸！”在他的詛咒下，我們班打輸了。回到教室后，我們班同學(xué)分成了兩派：一邊是支持小周的，一邊是支持小陳的。兩方吵了起來(lái)，這樣的氣氛真讓人不爽，為什么不友好相處呢。這時(shí)救世之星——老師來(lái)了。在老師的調(diào)節(jié)下，在榮辱觀的感召下，同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 6
小學(xué)生涯猶如一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，每一頁(yè)都記錄了我所經(jīng)歷的一件事：有挫折、困難、歡樂(lè)……而那一次跳長(zhǎng)繩比賽更是讓我終身難忘。“跳長(zhǎng)繩比賽馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)各個(gè)參賽班級(jí)做好準(zhǔn)備！”班級(jí)里的同學(xué)聽(tīng)到廣播，快速跑到走廊上，大家都爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)脖子往下看，只見(jiàn)我們班的參賽人員正在集體做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：扭扭手腕，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦袋，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，“一二三四五六七八，二二三四……”而在這時(shí)班長(zhǎng)悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“等下我們一定要為咱班加油。”“好，就這么定！”其他同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
“滴——”只聽(tīng)一聲尖銳的吹哨聲，我們班的兩位搖繩手幾乎在同時(shí)搖起了長(zhǎng)繩，同學(xué)們都有力地跳了起來(lái)。“1，2，3……”幾位細(xì)心的同學(xué)幫著他們數(shù)跳繩的次數(shù)。而其他同學(xué)都當(dāng)起了拉拉隊(duì)：“五（1）班加油，五（1）班加油！”我也加入了這拉拉隊(duì)的隊(duì)伍。在看那些比賽的十幾位同學(xué)，他們已經(jīng)一口氣跳了二十多下。真棒！我在心里暗暗贊嘆道。可是我發(fā)現(xiàn)其中已有幾位同學(xué)累得氣喘吁吁，面紅耳赤的`。“啪”一位同學(xué)不小心被長(zhǎng)繩絆倒，摔在地上。其他參賽同學(xué)忙停下來(lái)，扶起摔倒的同學(xué)，那同學(xué)的膝蓋已經(jīng)擦破皮了，大家想讓他休息，不用在比賽，但他擺了擺手，堅(jiān)持站了起來(lái)，繼續(xù)比賽。這使我深深感受到同學(xué)們堅(jiān)持不懈的精神。“43，44，45……”一些同學(xué)明顯體力不支，但他們都咬緊下唇，手握成拳，堅(jiān)持了下來(lái)。
啊，他們個(gè)個(gè)都已跳得汗流浹背，嘴唇上被咬得布滿(mǎn)了血絲，可他們一直堅(jiān)持，堅(jiān)持……“滴——”只聽(tīng)一聲尖銳的吹哨聲，比賽結(jié)束。那些幫忙數(shù)數(shù)的同學(xué)立即報(bào)出了一個(gè)驚人的數(shù)字：“60！”同學(xué)們都報(bào)以那些參賽同學(xué)熱烈的掌聲。接下來(lái)等待地就是比賽最終的成績(jī)，這一時(shí)間似乎變得十分的漫長(zhǎng)……“這次跳長(zhǎng)繩比賽的冠軍是——五（1）班！”“哦，我們班得了第一名，太棒了！”聽(tīng)了這消息，有的同學(xué)高聲歡呼，有的同學(xué)盡情地跳起舞，有的同學(xué)擁抱了一下對(duì)方，還有的同學(xué)流下了他們激動(dòng)的淚水……這一次難忘的比賽，使我深深感受到集體團(tuán)結(jié)的力量，也讓我體會(huì)出同學(xué)們堅(jiān)持不懈的精神，最重要的是同學(xué)們之間的那份友誼已記載在我的小學(xué)生涯中最后的那一頁(yè)，我將永遠(yuǎn)珍藏小學(xué)生涯的這一本畫(huà)冊(cè)！
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 7
俗話說(shuō)：“單絲不成線，獨(dú)樹(shù)不成林”，“兩個(gè)人聯(lián)合，力量破金”。可見(jiàn)團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能立于不敗之地。
“團(tuán)結(jié)就是力量”是千百年來(lái)不變的話題，我們的“90后”也不例外。有人說(shuō)我們的“90后”個(gè)性很強(qiáng)，條件優(yōu)越。但是，我們離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境的培養(yǎng)，也離不開(kāi)自己。只有融入班級(jí)，和伙伴互相幫助，共同體驗(yàn)，共同成長(zhǎng)，才能體現(xiàn)自我價(jià)值。
記得初三的拔河比賽，我們班第一次和三班比賽的時(shí)候，我忍不住松了口氣。但是比賽哨聲響起之前，我們同學(xué)都統(tǒng)一了動(dòng)作，雙腳并攏，大家一起往后拉的同時(shí)掌握了技術(shù)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己的手被針扎了一下。沒(méi)錯(cuò)，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力打敗3班。第二場(chǎng)和5班比。當(dāng)時(shí)我心里想，5班看起來(lái)沒(méi)有3班強(qiáng)，肯定會(huì)成為我們的'敗隊(duì)！可能其他同學(xué)的想法和我一樣，所以我們班的同學(xué)都沒(méi)有準(zhǔn)備好，也沒(méi)有以前那么緊張，只是隨便站著。裁判哨聲響起，這一次的場(chǎng)面就不一樣了。雖然同學(xué)們也使勁拉，但是繩子沒(méi)起作用，我們輸了比賽。“555——”只聽(tīng)到一陣哭聲。原來(lái)我們班有些女生哭了，手心在流血，卻沒(méi)有獲得應(yīng)有的榮譽(yù)。當(dāng)時(shí)心里感慨萬(wàn)千：不團(tuán)結(jié)能贏得榮譽(yù)嗎？
2008年“5.12汶川地震”后，在全國(guó)各族人民的共同支持下，災(zāi)區(qū)人民萬(wàn)眾一心，用自己的雙手重建了美好家園。我國(guó)全民在抗災(zāi)，全世界的中國(guó)人民一起支援災(zāi)區(qū)，體現(xiàn)了中華民族的團(tuán)結(jié)，讓世界其他國(guó)家驚嘆不已。中華民族贏得了全世界的贊譽(yù)。試想，沒(méi)有各族人民的團(tuán)結(jié)，沒(méi)有災(zāi)區(qū)人民的團(tuán)結(jié)，汶川能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，贏得榮譽(yù)嗎？
記得有一篇文章說(shuō)，沒(méi)有榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)就是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有榮譽(yù)的學(xué)生不會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。不團(tuán)結(jié)，好的團(tuán)隊(duì)會(huì)有很多矛盾；不團(tuán)結(jié)，一個(gè)班就失去凝聚力和戰(zhàn)斗力；如果你不團(tuán)結(jié)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)可能一事無(wú)成.
所以，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能凝聚更大的力量，只有全班齊心協(xié)力，定下共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的目標(biāo)，才能打開(kāi)通向石頭的大門(mén)，才能讓我們班的團(tuán)隊(duì)擰成一根繩。
團(tuán)結(jié)就是力量，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)屬于我們班的榮譽(yù)。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 8
現(xiàn)在正是七月初，天氣甚是晴朗，為了放松大家因?qū)W業(yè)而緊繃的精神，我們班同學(xué)自己組織去郊外游玩一番。
太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，我便從床上興奮地爬了起來(lái)，趴在陽(yáng)臺(tái)上欣喜地望向床外，今天一定會(huì)是個(gè)很美好的日子。終于，在清晨的陽(yáng)光的沐浴下，在鳥(niǎo)兒的歡歌笑語(yǔ)中，再青草的清香里，在野芳的`幽香中，我們踏著青青的步子坐上汽車(chē)，來(lái)到郊外，一路上大家像久別的老友一般都有說(shuō)笑，不一會(huì)兒，我們便來(lái)到郊外的一個(gè)很受歡迎的公園中，這個(gè)公園規(guī)模十分大，今天來(lái)的人也很多，一踏進(jìn)公園，我們便像一群掙脫了繩子的小駿馬，向著吹來(lái)的的風(fēng)，撒開(kāi)步子向前跑去，一個(gè)個(gè)似乎已經(jīng)等不及要欣賞這公園中的景色了，在迎風(fēng)蕩漾的秋千上，在充滿(mǎn)童趣一上一下的蹺蹺板上，在藍(lán)天之下飛舞的木馬上，大家都紛紛展露笑顏。
終于到了吃午飯的時(shí)間了，我們紛紛集合在一起，找了一塊空地坐下，從包里拿出食物正準(zhǔn)備吃，大家吃得津津有味，卻聽(tīng)“撲通！”一聲，不遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友突然失足掉進(jìn)了正前方一個(gè)水池中，小朋友哇哇哭了起來(lái)，他用手在水中胡亂拍打著，嘴里還時(shí)不時(shí)不停喊著爸爸媽媽?zhuān)@時(shí)，大家居然不約而同地跑過(guò)去，一個(gè)同學(xué)及時(shí)向水池跑進(jìn)了一個(gè)救生圈，一個(gè)同學(xué)急忙拿起手機(jī)打電話，一個(gè)同學(xué)隨之向水池中拋出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，一個(gè)同學(xué)蹲在岸邊安慰著那個(gè)小朋友，讓他停止哭泣，冷靜下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)跑著向公園里其他人求救，最后，小朋友被成功救了上來(lái)，他全身都濕透了露出一副嚇呆了的模樣，睜大眼睛看向我們，我們都問(wèn)他嚇著沒(méi)有，傷著沒(méi)有，并幫他換取濕透的衣服，一個(gè)同學(xué)幫他把襪子脫下，把水?dāng)Q干凈，一個(gè)同學(xué)把自己的鴨舌帽扣在他頭上，一個(gè)同學(xué)把帶的鞋給他換上，一個(gè)同學(xué)把他帶到公共廁所，把送給個(gè)朋友的襯衣給他換上，這樣一來(lái)，小朋友被我們裝扮成了一個(gè)小怪人，大大的鴨舌帽，把眼睛都遮住了，長(zhǎng)到像裙子的襯衣，還有大了幾碼的鞋子，走幾步就要掉，我們都忍不住笑了，他看到我們笑了，也捂著嘴傻傻地笑了，這時(shí)，我心里也感到十分溫暖。
回家的路上我想，今天如果不是我們大家一起就麻煩了，團(tuán)結(jié)真重要啊！
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 9
成功的味道是咸的，失敗的味道是酸的，離別的味道使苦的，相聚的味道是甜的，而團(tuán)結(jié)的味道不是一般的酸甜苦辣，它讓我嘗到了特別的味道……
“加油！”“加油！”“一班，必勝！一班加油！”伴隨著一聲聲加油，我們班獲得了第一，而二班很不服輸，而我們這些觀眾也幫不上什么忙，于是一班二班之間開(kāi)始了一場(chǎng)啦啦隊(duì)的激烈比賽。
閑爺趴在欄桿上，身體盡力向前，扯著脖子拼命大聲的.喊著如獅子大吼一半，無(wú)人能敵，王班亦應(yīng)算是拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了，他聲音渾厚，震耳欲聾。他們的配合那當(dāng)真是默契，節(jié)奏絲毫不亂。光靠他們單槍匹馬肯定戰(zhàn)不贏二班的河?xùn)|獅吼，于是全班都站了起來(lái)，有的邊喊邊彎腰，有的明明出不了聲了，卻還不停的揮動(dòng)雙臂，以示加油，嘴里還念經(jīng)似的禱告著一班的勝利。進(jìn)入最后的沖刺關(guān)頭了我們我們足以到達(dá)了180分貝的無(wú)敵高音，而且我們還巧奪天工：二班喊二班時(shí)我們喊一班，之后讓他們喊加油。這樣一來(lái)我們節(jié)省了嗓子壓倒了二班，一班在此取得第一。
二班輸了兩局終于使出了他們的殺手锏——舉牌子。他們繪制了一條長(zhǎng)兩米的橫幅，上面寫(xiě)著：二班！必勝！二班！加油！這一招果真奏效，二班的運(yùn)動(dòng)員看見(jiàn)了，就如同長(zhǎng)了翅脖一般，“飛”在跑道上，一下子超越了占有優(yōu)勢(shì)的我們班。我們一下子就有點(diǎn)招架不住，但還勝了最后一局。二班不是寫(xiě)條幅嗎！我們也來(lái)，三下五除二一班的也做好了，但明顯氣勢(shì)上比二班差了一大截。坐在后排的男生看見(jiàn)了飄揚(yáng)的旗桿，一下子想到了好辦法，我們把旗桿取下來(lái)把紙一次粘山，這樣就形成的旗桿式加油旗做好了。“砰”開(kāi)始了！運(yùn)動(dòng)員們都飛速的沖向終點(diǎn)，只有我們班的人才知道白紙上寫(xiě)了加油。這一揮運(yùn)動(dòng)員立刻精神飽滿(mǎn)，二班還以為我們班舉白旗認(rèn)輸了，得意使他們的氣勢(shì)消減了幾分。正好我們所有人包括王老師也都大聲地喊著加油！整個(gè)草場(chǎng)最響亮最動(dòng)聽(tīng)的是我們的加油聲，最顯眼而捉摸不透的是我們的加油白旗。這震耳欲聾的吶喊。這令人振奮的加油白旗，使我們團(tuán)結(jié)一心，取得了第一名的好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可那助威的氣勢(shì)，加油的白旗永遠(yuǎn)地留在了我們的心間，是它讓我們體會(huì)到了這道美味的菜肴。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 10
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，在五千年中華民族文明史里，有勤勞勇敢的人民，有優(yōu)良光榮的傳統(tǒng)。有多少英雄兒女，愛(ài)國(guó)志士，為了祖國(guó)，為了正義，寧死不屈。蘇式牧羊，癡心不改；林則徐虎門(mén)痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉；方志敏清貧一生，名垂史冊(cè)，他們的英名就是民族尊嚴(yán)的化身。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊拿褡寰癫糯l(fā)揚(yáng)光大至今。
在**年3月，曾在澤普出生并長(zhǎng)大的維吾爾族男孩毛蘭江·吾買(mǎi)爾在澤普縣姑姑家做客時(shí)，出現(xiàn)尿頻。經(jīng)新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院檢查確診為尿毒癥晚期，只有換腎才能挽救毛蘭江的生命。醫(yī)生的話如同晴天霹靂，毛蘭江的媽媽發(fā)動(dòng)全家人和所有親戚進(jìn)行驗(yàn)血檢查，與其配對(duì)。遺憾的是，所有親屬均不能為毛蘭江提供手術(shù)。接受透析期間，毛蘭江病情幾度惡化，先后搶救了5次，醫(yī)院接連下了病危通知書(shū)，生命危在旦夕。
眼看毛蘭江的生命就要走向盡頭，親戚朋友們只有整日以淚洗面。()正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，毛蘭江的'父親吾買(mǎi)爾接到一個(gè)電話。一位自稱(chēng)王燕娜的漢族女孩說(shuō)看到了媒體報(bào)道，她準(zhǔn)備去醫(yī)院檢查，如果能配型成功，她愿意為毛蘭江無(wú)償捐腎。
2007年3月27日，手術(shù)如期進(jìn)行，醫(yī)生把王燕娜健康的腎成功移植到毛蘭江體內(nèi)，傳奇的一顆腎臟把兩個(gè)不同民族不同性別的人緊緊地連結(jié)在一起。當(dāng)他們被醫(yī)生推出手術(shù)室時(shí)，王燕娜和毛蘭江的家人緊緊擁抱在一起，放聲痛哭。毛蘭江的母親阿孜古麗激動(dòng)得泣不成聲，她緊握著王燕娜的手說(shuō)：“娜娜，謝謝你救了毛蘭江，你就是我的女兒！我的漢族女兒！”在場(chǎng)的醫(yī)生、護(hù)士、住院的病人和陪護(hù)的家屬目睹此情此景無(wú)不為之動(dòng)容。
王燕娜只是一個(gè)普通的漢族女青年卻做出了一件不普通的事。她用自己的實(shí)際行動(dòng)在告訴我們：各民族之間要同呼吸，共命運(yùn)，心連心，共創(chuàng)民族之間的深情厚誼。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力，就不可能自立于世界民族之林。所以，民族團(tuán)結(jié)，從我做起，從我們身邊的小事做起！讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放在我們祖國(guó)大地的每一個(gè)角。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 11
望著教室墻上新添的板報(bào)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我心里滿(mǎn)是自豪，為獎(jiǎng)狀，更為我們的團(tuán)結(jié)。
三天前，我班參加了全校的板報(bào)評(píng)比，同學(xué)們更是積極為此出謀獻(xiàn)策。要我說(shuō)，辦板報(bào)就是比誰(shuí)的漂亮。竹竿推推眼鏡慢悠悠地道。才不對(duì)，胖妞把竹竿往邊上一推，咬了一大口蘋(píng)果，比的不是漂亮，是內(nèi)容，就是看哪班主題新穎！可是沒(méi)有吸引人的外表，誰(shuí)會(huì)看你的內(nèi)容呢？竹竿相當(dāng)不服氣。胖妞也是怒目圓睜：內(nèi)容才是最重要的！外表！內(nèi)容！別爭(zhēng)了，這時(shí)小博士走過(guò)來(lái)打斷了大家的爭(zhēng)論，依我看，兩樣須得兼?zhèn)洳藕茫∵@樣吧，讓蕭丁負(fù)責(zé)主題，‘竹竿’和胖妞負(fù)責(zé)構(gòu)圖，環(huán)環(huán)來(lái)當(dāng)美工，琳琳就負(fù)責(zé)找資料吧。
分工完畢，同學(xué)們馬上各忙各的去了，我是負(fù)責(zé)主題的，可此時(shí)卻也沒(méi)了靈感。寫(xiě)交通安全的吧，不行不行，這也太俗了；要不就是禮貌用語(yǔ)的，也不行，上期辦的也是這個(gè)啊；不然寫(xiě)雷鋒叔叔事跡的吧，可是聽(tīng)說(shuō)三班辦的就是這個(gè)……我一時(shí)也沒(méi)了主意。這時(shí)候，機(jī)靈鬼跳過(guò)來(lái)拍拍我的就肩膀：蕭丁，在為主題的事發(fā)愁啊？嗯。我有一個(gè)好主題……機(jī)靈鬼故作神秘的說(shuō)道。我的眼立馬放出了光：什么好主題？團(tuán)結(jié)呀！機(jī)靈鬼嘿嘿一笑。對(duì)啊，團(tuán)結(jié)啊！我興奮地大叫，立刻沖到小博士面前，我想好主題了 團(tuán)結(jié)！
經(jīng)過(guò)大家一致同意，我的主題被采納了。此后，每到課間同學(xué)們都忙碌起來(lái)，連往日的調(diào)皮大王跳跳，竟也是全神貫注地剪著貼在版報(bào)四周的彩條。黑板那里擠滿(mǎn)了人，有人正仔細(xì)的擦著黑板，有人正和小博士討論著版報(bào)的`不足，有人為站在桌上給板報(bào)畫(huà)圖的環(huán)環(huán)扶桌子。環(huán)環(huán)是班里最?lèi)?ài)干凈的女孩子，此時(shí)竟專(zhuān)心致志地在黑板上勾勒著，全然不顧身上粘上的粉筆末，只是認(rèn)真地在黑板上涂畫(huà)著，她一畫(huà)就是半天，一口水也顧不上喝，心里只惦記著板報(bào)。琳琳也是這樣，為了找出最新穎、最吸引人的內(nèi)容，她一直坐在桌前不停的抄抄寫(xiě)寫(xiě)，一刻也不曾停歇，甚至還特地向老師申請(qǐng)了要晚一點(diǎn)回家，好再為辦板報(bào)出一份力……
經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，我班取得了第一名的好成績(jī)……望著墻上的獎(jiǎng)狀，我突然明白了，這就是團(tuán)結(jié)，這就是團(tuán)結(jié)的力量！后墻的黑板中央有著兩個(gè)醒目的大字團(tuán)結(jié)。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 12
有一個(gè)小主人，他一直拿著“團(tuán)結(jié)牌”圓珠筆寫(xiě)字。有一天，期中考試就要來(lái)了，老師發(fā)了好多復(fù)習(xí)題，他做起來(lái)好累啊！
寫(xiě)著寫(xiě)著，筆芯發(fā)起了牢騷：“彈簧，你壓得我太緊了！你這圈廢鐵絲，早該扔掉了！還有你，筆桿，你一個(gè)空殼子，什么用都沒(méi)有，卻一直被主人握著。真是的！在紙上舞文弄墨的，不都是我的功勞？憑什么受寵的老是你呀？”彈簧立刻反駁：“如果我不壓著你，主人能把你彈出來(lái)寫(xiě)字嗎？主人的一筆好字，也有我的功勞。”筆桿慢條斯理地說(shuō)：“你們的功勞都很大，我只起到了支持作用。但是，如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)的字就面目全非了。”筆芯滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的！沒(méi)了你們，我照樣能寫(xiě)好字！分家！”“分家就分家！”彈簧和筆桿異口同聲地說(shuō)。
三兄弟就這樣分了家。
第二天，考試。
筆芯雖能寫(xiě)字，但它太細(xì)了，小主人寫(xiě)的'字就像雞爪子爬過(guò)似的。彈簧現(xiàn)在真成了一圈廢鐵絲，被遺棄在桌子一角。筆桿也成了一個(gè)沒(méi)用的空殼子，也被遺棄在桌子的另一角。小主人握著難寫(xiě)的筆芯，心情很不好，考試也心煩意亂。
成績(jī)出來(lái)了。小主人一向成績(jī)優(yōu)秀，這次考的很砸，尤其是卷面分扣得很慘。他悶悶不樂(lè)，把筆芯、彈簧、筆桿三兄弟狠狠地扔在了教室的地上。
晚上，筆芯流著淚，它主動(dòng)找到彈簧和筆桿，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫野桑≡瓉?lái)離了你們，我變得這么沒(méi)用！”“不，是我脾氣不好，我也應(yīng)該向你道歉。”彈簧拍了拍身上的塵土，說(shuō)。“咱們還是回到一起吧，再給主人創(chuàng)造佳績(jī)的機(jī)會(huì)。”筆桿說(shuō)。
于是，它們?nèi)值苡志o緊地抱在一起了。
第二天，主人來(lái)上學(xué)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，“團(tuán)結(jié)牌”圓珠筆完好無(wú)損地回到了他的課桌。從此，他用這支筆，解決了一道又一道的數(shù)學(xué)難題，寫(xiě)出了一篇又一篇的美文。期末考試的時(shí)候，小主人又用這支筆，寫(xiě)出了漂亮的字，不但加了兩分卷面分，由于心情很好，還超常發(fā)揮，史無(wú)前例地考了年級(jí)第一呢。
“團(tuán)結(jié)就是力量！——‘團(tuán)結(jié)牌’圓珠筆，助你成功沒(méi)問(wèn)題！”電視里正在播出“團(tuán)結(jié)牌”圓珠筆的廣告。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 13
老師諄諄教誨我們，班級(jí)生活中一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作；運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽啟示我們，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大；一滴水，只有匯入大海，才能展現(xiàn)磅礴的力量。團(tuán)結(jié)協(xié)作，成就輝煌。
我讀過(guò)這樣的故事，有四個(gè)人分成兩組，他們?cè)诼飞橡I了很長(zhǎng)時(shí)間，其中一組的兩個(gè)人絕望的時(shí)候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個(gè)人一筐魚(yú)，另一個(gè)人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個(gè)人馬上分道揚(yáng)鑣。第一個(gè)人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了魚(yú)，不久就因?yàn)闆](méi)有食物餓死；第二個(gè)人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒(méi)等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個(gè)人得到魚(yú)和漁竿以后，形影不離，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，每天忍受饑餓，只吃一點(diǎn)兒魚(yú)，還想辦法利用漁竿尋找食物，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的跋涉，他倆終于來(lái)到海邊，捕魚(yú)為生，過(guò)上了自給自足的幸福生活。
團(tuán)結(jié)在困境中齊心協(xié)力，就會(huì)獲得希望；在極度危險(xiǎn)的情況下，放下隔膜，與別人一起團(tuán)結(jié)努力，終將脫離險(xiǎn)境。正如故事中的前兩人，一個(gè)只想著當(dāng)時(shí)的溫飽，快樂(lè)一時(shí)之后，迎接他的只會(huì)是死亡；另一個(gè)人一心盼望未來(lái)能夠釣到魚(yú)，卻不能顧及當(dāng)下，沒(méi)有解決眼前的危機(jī)，所以他的結(jié)局也只能是死亡。后面的'兩個(gè)人則是團(tuán)結(jié)一心，既考慮了當(dāng)前饑餓的現(xiàn)狀，又著眼未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)生存和發(fā)展，共同獲得了新生，這就是團(tuán)結(jié)的力量！團(tuán)結(jié)，讓這兩個(gè)人走出了危險(xiǎn)，還過(guò)上了自給自足的生活。所以說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量，分散就是散沙。
俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。你肯定會(huì)藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過(guò)螞蟻的力量嗎？這些看上去毫無(wú)威力的小昆蟲(chóng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)卻是威力無(wú)窮。螞蟻在遇到火災(zāi)或水災(zāi)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聚在一起，形成一個(gè)大蟻球，滾著逃出災(zāi)難，當(dāng)然，外層的螞蟻是必然會(huì)燒死淹死的，但里層的大部分螞蟻逃過(guò)了災(zāi)難。螞蟻們知道單靠它們單個(gè)的力量不可能逃出困境，于是它們抱團(tuán)求生，以小部分螞蟻的犧牲換來(lái)眾多同類(lèi)的生存。一只螞蟻微不足道，但成千上萬(wàn)只螞蟻力大無(wú)窮。可見(jiàn)團(tuán)結(jié)就是力量。
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，投身到團(tuán)隊(duì)中去，匯聚眾人的智慧，感受無(wú)窮的力量，在團(tuán)結(jié)中完善團(tuán)隊(duì)，成就自我！
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 14
“少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，各少數(shù)民族之間互相離不開(kāi)。”每當(dāng)說(shuō)起這三個(gè)離不開(kāi)，我就會(huì)想起我的“保護(hù)之神”。
悲傷逆流成河
這是我人生中最大的轉(zhuǎn)折，那一天，我瘦小的身軀拖著沉重的行李來(lái)到了內(nèi)初班，離開(kāi)了父母，一個(gè)人孤孤單單的，周?chē)悄吧拿嫒荩吧穆曇簦吧挠白印?/p>
總感覺(jué)自己像個(gè)沒(méi)家的孩子一樣，整天看著一個(gè)個(gè)陌生的影子走進(jìn)教室，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)朋友。
陰沉沉的天氣，冰冷冷的心，悲傷你留成河。
夢(mèng)里落花知多少
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”考試開(kāi)始了，我摸著自己那沉重的頭，看著那模模糊糊的黑圈圈，淚水滑過(guò)我的臉頰。
考完試了，我獨(dú)自一人坐在教室，趴在那堅(jiān)硬的課桌上，教室里安安靜靜的，只能聽(tīng)到我一個(gè)人的呼吸聲，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，她來(lái)到了我的身邊。
長(zhǎng)相依日光傾城
她輕輕地邁著腳步走了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“怎么了？生病了嗎？”我被眼前的這畫(huà)面驚呆了，原來(lái)她是我們班唯一一個(gè)漢族同學(xué)紅霞，沒(méi)來(lái)得及回答，她就把我扶了起來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“走，我陪你去醫(yī)務(wù)室。”
一路上，只聽(tīng)她不停地嘮叨：怎么一點(diǎn)都不會(huì)照顧自己呢？為什么不注意自己的身體？你以為沒(méi)人管你啊！”我只記得她說(shuō)了很多，但實(shí)在是記不起來(lái)她到底嘮叨了些什么！
這時(shí)，我覺(jué)得我的世界開(kāi)滿(mǎn)了美麗的向日葵，是世界上最美的向日葵。那段日子，紅霞就像我的“保護(hù)之神”，只要有困惑，她就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，在她無(wú)微不至的關(guān)心下，我的病也很快好了起來(lái)，一個(gè)霞光萬(wàn)丈的'日子，我們拉著手，面向霞光許愿：做一生的好朋友，永不分離！
我的漢語(yǔ)水平不高，發(fā)音也不是那么的標(biāo)準(zhǔn)，在她的耐心指導(dǎo)下，我的漢語(yǔ)水平有了很大的提高，閑暇之余，我也會(huì)教紅霞說(shuō)幾句維吾爾語(yǔ)，日子在我們的相伴中愉快的度過(guò)。
民族團(tuán)結(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該更加發(fā)揚(yáng)光大這種精神。民族團(tuán)結(jié)是新疆穩(wěn)定的“保護(hù)之神”，讓我們手拉手，心連心，各民族之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，一起建設(shè)美好家園！
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 15
湛藍(lán)的天空飛過(guò)一群大雁，它們時(shí)而排成一隊(duì)，時(shí)而形成一個(gè)人字，時(shí)而幾排一起飛翔。雖然不停地變換隊(duì)形，但始終沒(méi)有一只大雁掉隊(duì)，它們團(tuán)結(jié)飛翔的身影，吸引了很多人駐足觀看。
悶悶不樂(lè)的我走在小區(qū)。回想著上午，因?yàn)槲覀兙幊绦〗M內(nèi)部互相指責(zé)而造成方案不統(tǒng)一，致使我們輸?shù)袅吮荣悺＿@讓我一直不能釋?xiě)眩鳛殛?duì)長(zhǎng)的我，也受到了更多的批評(píng)和指責(zé)。我望向天空，看著大雁，努力不讓眼淚掉下來(lái)。
“小姑娘，你在看什么？”一個(gè)蒼老的聲音從我背后響起。我回頭一看，一位慈祥的老奶奶躍入眼簾。她身材微胖，頭發(fā)花白，刻滿(mǎn)歲月痕跡的臉上帶著善良的微笑。她的笑容就像一道光，一絲絲地驅(qū)散著我心中角落的陰霾。
“我在看大雁。”我小聲地回答著。
奶奶也和我一起看了起來(lái)。“孩子我告訴你，我以前看到過(guò)一群大雁，其中有一只受傷了，有兩三只留下來(lái)幫助受傷的大雁飛行，其他就戀戀不舍的先飛走了。孩子，你不要以為它們絕情，它們這樣做，既可以幫助受傷的大雁，也可以如期達(dá)到目的地，這樣才叫團(tuán)結(jié)呢。”奶奶笑著，沉浸在回憶中。
我望著天空中飛翔的大雁，細(xì)想：是呀，大雁都能團(tuán)結(jié)一致，我為什么要一個(gè)人獨(dú)行，為何不去幫助同學(xué)們一起獲勝呢？責(zé)任都在我嗎？為什么要非要爭(zhēng)個(gè)高下？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中盤(pán)旋著，盤(pán)旋著。
“孩子，奶奶發(fā)現(xiàn)你在這里站了很久了，是遇見(jiàn)了什么不開(kāi)心的事情嗎？”“奶奶，我編程小組沒(méi)有拿到好名次。大家互相指責(zé)，都認(rèn)為我不對(duì)，可是我已經(jīng)很努力了，我的水平也是最好的。”我低著頭，眼睛里充滿(mǎn)了悲傷。
“孩子，失敗并不算什么？你看天上的.大雁，團(tuán)結(jié)一致就能成功地飛向目的地，你們也可以做到。一定要團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮團(tuán)體的作用。”奶奶的話讓我沉悶的心照進(jìn)了一束光。我一定要像它們一樣，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，不認(rèn)輸。
聽(tīng)了奶奶的話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。于是回到了機(jī)房訓(xùn)練地，發(fā)現(xiàn)她們此時(shí)正在里面互相討論著戰(zhàn)術(shù)，我們相視一笑，稍后我便加入了討論的隊(duì)伍。從那天以后，我清楚地知道：同學(xué)之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，不懼困難，才能努力前進(jìn)。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 16
星期六的時(shí)候，我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動(dòng)，真是有趣極了。 哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門(mén)的材料，我們有說(shuō)有笑，很快就到了目的地。他們可真能干，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴……很快的，香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。
“快來(lái)看哪，有這么多螃蟹！”我們立刻一大群人圍了上去。看見(jiàn)小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋，卷起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個(gè)姐姐看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，姐姐教你。”我小心翼翼地翻開(kāi)石頭，學(xué)著姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇，我真的抓了好大的一只。“媽媽 ，媽媽 ，我抓了一只大螃蟹。”我高興地大叫起來(lái)。“你真能干。看，那邊——”媽媽摸著我的頭說(shuō)。順著媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈，很認(rèn)真地在抓呢。我問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來(lái)，媽媽告訴我：“這是他們合作，螃蟹就無(wú)處可逃了。”哦，原來(lái)是這樣。我也馬上加入他們的隊(duì)伍中去。媽媽說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。 時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)摶厝チ耍宦飞希绺缃憬銈兞嘀淮蟠π罚呗暢骸皥F(tuán)結(jié)就是力量……”是呀，我們要“以團(tuán)結(jié)互助為榮”，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都不怕。
今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個(gè)果子引起了我的注意——它活動(dòng)了！仔細(xì)一看，竟是一只螞蟻在搬動(dòng)，“這是它們的食物！”我大叫起來(lái)，跟著它，我來(lái)到了一個(gè)蟻洞。“我們把食物都放在它洞口，怎么樣？”我蹦出一個(gè)這樣的想法，“好呀！”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會(huì)兒，螞蟻們就出來(lái)工作了！
接著，我又放了個(gè)稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動(dòng)，三只螞蟻一起搬。“一二、一二”它們像升國(guó)旗的士兵，腳步一致，把果子抬進(jìn)了洞。“真是太精彩了！”最后，螞蟻們把食物都搬走了。
螞蟻的這種團(tuán)結(jié)不散的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 17
聚光燈照向了我們，掌聲如雷般響起，我和隊(duì)友們一起抬起了用汗水和淚水凝聚而成的獎(jiǎng)杯……
一大早，我便坐上了飛往廣州的飛機(jī)，目的地：東莞理工學(xué)院。這次比賽是中國(guó)區(qū)域賽，各個(gè)省的精英聚集一堂，為爭(zhēng)奪20xx賽季亞洲錦標(biāo)賽的門(mén)票而努力。
這次比賽，我們需要打八場(chǎng)隨即對(duì)手隨即隊(duì)友的二對(duì)二比賽。我們必須在全國(guó)一百余支隊(duì)伍中打入八強(qiáng)才可以晉級(jí)。陌生的'隊(duì)友和對(duì)手讓我這個(gè)從小在溫室里長(zhǎng)大的花朵感到有點(diǎn)力不從心。我一定不能拖大家的后腿！我在心里對(duì)自己暗暗說(shuō)。
第一場(chǎng)預(yù)賽開(kāi)始了，我看到賽程表，不免心頭一震。我的對(duì)手竟然是曾和我們共同努力，共同奮斗的一支小學(xué)隊(duì)。雖然我們?cè)呛门笥眩缃裎覀冊(cè)诖霜M路相逢，那么必定只有勇者才可以獲勝。
“三二一，開(kāi)始！”裁判一聲令下，自動(dòng)程序開(kāi)始運(yùn)行。前進(jìn)，收起，抬高。“不好！”我發(fā)出了一聲驚恐的喊叫，由于我忘記下載新程序，程序出錯(cuò)了。隊(duì)友們向我投來(lái)了憤怒的目光。我想解釋些什么，卻被裁判打斷了：“手動(dòng)階段準(zhǔn)備開(kāi)始，五，四……”我無(wú)心再看下去，只好默默地離開(kāi)了場(chǎng)地，走到了場(chǎng)館外面。我看向?yàn)踉泼懿嫉奶炜眨念^仿佛也積滿(mǎn)了烏云。一道閃電劃破天空，震雷隨后而至。大雨鋪天蓋地地砸了下來(lái)，我不想離開(kāi)，就讓雨水恣意地打在我的身上，刺骨的冰冷也無(wú)法讓我不再自責(zé)。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向了地上的幾只螞蟻，大雨讓它們迷失了方向，它們只好排成一排，努力地輪流用自己渺小的身軀擋住對(duì)于這“巨大的洪流”。一只螞蟻累了之后便會(huì)讓另一只擋在前面，這樣不斷地輪流了幾次后，蟻穴遙遙在望。這時(shí)，開(kāi)頭的一只螞蟻突然快速地向前沖，不顧身后的隊(duì)友，后面的幾只螞蟻一時(shí)沒(méi)準(zhǔn)備，就一下子被大水沖走了。而逃跑的螞蟻?zhàn)詈笠埠谋M了體力，很快便被沖走了。
看到這一幕，我深受觸動(dòng)，本來(lái)因團(tuán)結(jié)而強(qiáng)大的蟻群就因?yàn)槠渲幸恢坏碾x開(kāi)而導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍的崩潰，可想而知，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)隊(duì)員都很重要。也許，我的隊(duì)友正需要我呢。我回到了隊(duì)伍，并真誠(chéng)地向他們道歉，最后得到了原諒。在我們的團(tuán)結(jié)奮斗之下，我們獲得了季軍。
現(xiàn)在再次回想起那一段和隊(duì)友們一起努力的日子，真是令人回味無(wú)窮。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 18
一個(gè)涼快的夏日，一群螞蟻去外面尋找食物。在回家的路上，非常不巧的是一座萬(wàn)丈深淵的懸崖?lián)踝×怂鼈兊幕丶抑贰?/p>
空曠的懸崖上，只有一根纖細(xì)的樹(shù)枝橫跨在懸崖兩端。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令螞蟻們：“你們?cè)谠卮蚁仍囈幌逻@根樹(shù)枝牢不牢固。”“那隊(duì)長(zhǎng)你要小心一點(diǎn)兒啊！”螞蟻們有些擔(dān)心地說(shuō)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“好的。”
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)登上那纖細(xì)的樹(shù)枝，它重重的踩了兩腳，在中間輕輕地蹬一下。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在心里面想：哈！應(yīng)該可以了吧！想罷。它一聲令下：“螞蟻們，跟著我過(guò)“橋”吧！”聽(tīng)到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)這樣說(shuō)，螞蟻們一蹦三尺高：“哈哈，終于可以過(guò)橋了！”“太棒了！”螞蟻們小心翼翼地跟在螞蟻隊(duì)長(zhǎng)后面。它們本以為可以平安地過(guò)橋，但是卻沒(méi)想到，它們還沒(méi)有走到一半，樹(shù)枝就斷開(kāi)了一些，可能是事情發(fā)生的太突然吧！只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)。“快，后退，“橋”就要塌了，大家快返回原地吧！”螞蟻立刻后退，就在螞蟻隊(duì)長(zhǎng)返回地面的一瞬間，纖細(xì)的樹(shù)枝真的斷成兩截墜下了懸崖。
“這可怎么辦”，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)邊說(shuō)邊冥思苦想，左看看，右看看。突然，它看到了一張報(bào)紙，一個(gè)絕妙的辦法出現(xiàn)在它腦海里。“對(duì)，就這么辦，用報(bào)紙制造成紙飛機(jī)”；說(shuō)完，它命令隊(duì)員們：“快點(diǎn)把那張報(bào)紙折成一架飛機(jī)！”經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，終于成功了！它們登上飛機(jī)，排在最后的兵蟻在后面使勁地把飛機(jī)推出懸崖口。在最后一秒，兵蟻也跳上了飛機(jī)。
全員登上了飛機(jī)后，剛開(kāi)始飛機(jī)在空中還平穩(wěn)的翱翔著，可突然風(fēng)向陡轉(zhuǎn)，狂風(fēng)大作。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)趕緊握緊方向盤(pán)，但是沒(méi)有用，它們撞到了河中央孤島上的石頭，飛機(jī)上的零件全部摔得七零八落。
沒(méi)有了飛機(jī)，它們就回不了家了，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)看著滔滔的河水，靈機(jī)一動(dòng)：“我們何不再把那墜落的.飛機(jī)改裝成一艘小船呢！”于是，它下令隊(duì)員們趕快制造小船。有了制造飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和它的隊(duì)員們很快就造出了一艘結(jié)實(shí)的小紙船。它們歡呼雀躍地上了床，揚(yáng)起開(kāi)行的風(fēng)帆，順著微波粼粼的河面，平安地回到了美麗溫馨的家園。
從這個(gè)故事我明白了，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生智慧，一切困難的問(wèn)題就能迎刃而解。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 19
團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽(tīng)著這首歌，我不禁回想起那件事。
記得那時(shí)，再過(guò)幾個(gè)星期大家就要面臨一次大考了，同學(xué)們都緊繃著心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績(jī)。
可天總不盡如人意，這不，周末里她的左腿就因?yàn)檫^(guò)度的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項(xiàng)全能，一口夾雜著方言的普通話，地地道道的新疆人。
她由于左腿受傷，醫(yī)生說(shuō)好幾個(gè)月后才能拆石膏，只得靠著拐杖來(lái)走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來(lái)就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。大伙們都十分擔(dān)心她的狀態(tài)能否應(yīng)付好考試，據(jù)說(shuō)這次考試直接關(guān)系到能否參加提前招生呢。
到了中午，班里的女生就把她團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)著搶著要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時(shí)已經(jīng)端著一盤(pán)熱氣騰騰的飯菜回到了教室里，其中一個(gè)男生一邊揮著手中的飯卡，一邊叫著她的名字說(shuō)這頓飯他請(qǐng)了。平時(shí)大大咧咧的她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴里不停地說(shuō)著“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著說(shuō)：“我們不是同學(xué)嗎，有困難的時(shí)候，本來(lái)就該團(tuán)結(jié)起來(lái)互相幫助啊。”難得看見(jiàn)男生這般害羞，她也忍不住笑了起來(lái)。
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，她穿著一身傳統(tǒng)的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限。可現(xiàn)在，大家都把她當(dāng)作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學(xué)習(xí)的`空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著她上廁所，每節(jié)下課都幫她倒一杯溫開(kāi)水，忙前忙后卻也樂(lè)在其中，連老師也接受了送她上下學(xué)的任務(wù)。
后來(lái)，同學(xué)們也都在大考中取得了滿(mǎn)意的成績(jī)，既收獲了分?jǐn)?shù)，更得到了團(tuán)結(jié)。這也讓我們明白了，不同的民族之間也能產(chǎn)生珍貴的友誼。馬克思曾說(shuō)過(guò)，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個(gè)集體里，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團(tuán)結(jié)起來(lái)一起戰(zhàn)勝困難。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 20
星期五下午，已經(jīng)身為初中二年級(jí)的無(wú)名又一次迎來(lái)了拔河比賽。
經(jīng)過(guò)上一輪的角逐，我們班順利的進(jìn)入了第二場(chǎng)比賽，因?yàn)橛袔讉�(gè)班在第一次的時(shí)候就已經(jīng)被淘汰了，所以我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也越來(lái)越少。可盡管如此，我們獲勝的難度也越來(lái)越大。這一次，我們是和八班的同學(xué)們競(jìng)賽，比賽還未開(kāi)始，場(chǎng)邊就響起了“二班加油！二班加油！”的口號(hào)。比賽的同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，恨不得現(xiàn)在就趕緊比賽，把對(duì)手拉的個(gè)人仰馬翻才爽快。只是，班主任把我們將要參賽的同學(xué)們聚在一起，傳授比賽的竅門(mén)，過(guò)了一分鐘，比賽正式開(kāi)始。
我們照著老師傳授的方法，在比賽開(kāi)始的一瞬間，先搶先八班，將繩子盡可能的往我方拉一點(diǎn)，可第一局并沒(méi)有想象中的那么順利。我們沒(méi)有堅(jiān)持多久便被八班反拉了回去，第一盤(pán)，就這樣輸了。我們都很不服氣，決心，第二盤(pán)必須拉回來(lái)，場(chǎng)地邊的同學(xué)們?nèi)栽趨群埃诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，和我們同一層樓的三個(gè)班的同學(xué)們集體站在草地上，像是要和我們一起努力，打到八班一樣，我們的斗志突然再次燃燒了起來(lái)。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始，我們不顧一切的奮力向我方這邊拉，啦啦隊(duì)們也在草地邊大聲吶喊“二班加油！二班加油！”隨著有節(jié)奏的吶喊聲，我們奮力的維持著現(xiàn)狀，不讓八班拉回。這場(chǎng)比賽僵持了很久，始終是沒(méi)有分出勝負(fù)，我們的體力也開(kāi)始不斷的下降，降得連握住繩子的力都快沒(méi)有了。但我們始終沒(méi)有放開(kāi)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，八班沒(méi)力了，我們終于扳回了一局，可我們都幾乎要癱瘓了，手指幾乎已無(wú)力伸直。好在，裁判員讓我們兩班休息三分鐘，我們才能恢復(fù)體力，繼續(xù)迎戰(zhàn)第三局。
只讓我回想起小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們各個(gè)早已是筋疲力盡，卻還要去迎戰(zhàn)第三場(chǎng)，如果不是每個(gè)同學(xué)的.努力，恐怕，無(wú)論在小學(xué)還是在初中，我們都會(huì)輸。曾經(jīng)有一句話：團(tuán)結(jié)就是力量。直到現(xiàn)在我還銘記這這句話。無(wú)論在小學(xué)還是初中，無(wú)論在那個(gè)班，無(wú)論我們的成績(jī)相差多遠(yuǎn)，我們卻永遠(yuǎn)不忘團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)給了我們戰(zhàn)斗的力量，活下去的信心。或許，因?yàn)闀r(shí)間的推移，我們的生活出現(xiàn)了翻天覆地的變化，房子也好，家人也好，卻永遠(yuǎn)也改變不聊人與人之間的團(tuán)結(jié)，已經(jīng)團(tuán)結(jié)所帶來(lái)的力量。
以團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同成長(zhǎng)為題目的作文 21
水沖刷著沙灘，浪拍擊著兩岸的石頭，海面在天空的籠罩下涂上了一層藍(lán)藍(lán)的顏料。遠(yuǎn)處水天一色，聳立著幾座小島，金黃的照射下顯得光彩奪目。
我們把車(chē)開(kāi)進(jìn)這片沙灘里，滿(mǎn)心歡喜。因?yàn)槲覀儾挥孟衿渌艘粯樱吣敲催h(yuǎn)的路才能來(lái)到海灘。一下車(chē)，我們便來(lái)到沙灘上，我舉起鏟子，蹲下身子，同弟弟一起挖洞了。在陽(yáng)光的炙烤下，我們滿(mǎn)頭大汗，汗珠滴落在沖刷的水花當(dāng)中，不見(jiàn)了。
玩累了，我們準(zhǔn)備回去。我們朋友的那輛車(chē)開(kāi)上了土坡，過(guò)了土坡就到了沙灘。土坡上有許多廢棄的木頭，全都散布在土坡頂上。車(chē)開(kāi)上了坡，加足馬力準(zhǔn)備沖過(guò)去，就在那一瞬間，車(chē)卻被土坡上的木頭卡住了，當(dāng)時(shí)就進(jìn)入了一種前不可進(jìn)，后不可退的場(chǎng)景，汽車(chē)的后輪也陷進(jìn)了沙土里面，在土坡上打滑。車(chē)的后輪越來(lái)越向下陷，已經(jīng)被沙子已經(jīng)完全包裹住了。汽車(chē)的底盤(pán)被木頭頂著，車(chē)身一搖一擺的，活像個(gè)不倒翁。面對(duì)這種情形，我們只好停下，幫忙挖沙。把車(chē)輪包裹起來(lái)的沙子慢慢被我們挖走，輪子漸漸地露出來(lái)，一個(gè)沙洞也慢慢大了起來(lái)。于是我們找了一個(gè)木板抵在車(chē)輪后面，哪知這完全不管用，車(chē)子完全沒(méi)法動(dòng)彈。在經(jīng)過(guò)許多次嘗試后還是無(wú)果。我們又想到了人來(lái)推車(chē)，車(chē)同時(shí)開(kāi)動(dòng)的辦法。在眾人一起用力的.情況下，汽車(chē)又被推回了原來(lái)的沙灘。此時(shí)的土坡已不像一座土坡了，它在我們眼里已變成一座高聳的大山，又像一個(gè)惡魔對(duì)我們咆哮。
汽車(chē)推回去之后，我們又采用了原來(lái)的辦法，用木頭鋪在沙洞上，那個(gè)沙洞被木頭慢慢填上，像緊攏在陡崖上的一個(gè)木棧道。這個(gè)辦法看起來(lái)很實(shí)用，但汽車(chē)在行駛過(guò)程中卻很難對(duì)準(zhǔn)，木頭鋪起的路就像一條斷壁懸崖。
最后這種辦法還是沒(méi)有成功，車(chē)輪并沒(méi)有壓在沙洞上方的木頭上，而是壓在旁邊的沙土中。正當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，來(lái)了四個(gè)壯漢。我們馬上請(qǐng)求他們來(lái)幫忙，但他們說(shuō)：“我們已經(jīng)推過(guò)一輛車(chē)了，不想再推了。”最終，他們還是同意幫助我們推車(chē)。
四個(gè)壯漢在后面推，車(chē)子如公牛一般沖了出去，又像一只離弦的箭，車(chē)子居然被舉起來(lái)了，沖出了這個(gè)像荊棘一般滿(mǎn)是木頭的土坡。我吁了一口氣，終于結(jié)束了。
一粒沙子無(wú)法成為一片沙灘，只有成百成千粒沙子才能組成一片沙灘，一粒沙子永遠(yuǎn)都是那么微小。
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