團(tuán)結(jié)的力量作文經(jīng)典(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的力量作文1
在上一年度的籃球賽中，雖然我們班只獲得了第五名，卻讓我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校一年一度的籃球賽就要開始了。隊(duì)員們拿著水杯，一早就到達(dá)了球場(chǎng)，為即將開始的籃球賽做著準(zhǔn)備。她們先圍著操場(chǎng)跑了一圈，做著各個(gè)部位的拉伸。不一會(huì)，記分板被體育老師推了上來，眼看比賽就要開始了，我和隊(duì)員們抓緊時(shí)間討論戰(zhàn)術(shù)。對(duì)手也陸續(xù)到達(dá)賽場(chǎng)，我的心情也隨之緊張起來，只聽見裁判員一聲哨響，比賽開始了。
各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)走到中場(chǎng)線，雙眼緊盯著裁判員手上的籃球。只見裁判員把球向上拍起，隊(duì)長(zhǎng)奮力一跳，用力把球拍到我手上，我接到球之后，全速向?qū)Ψ交@底下跑去。我往后一看，對(duì)手馬上朝我撲來，我急忙把球傳給了隊(duì)友。對(duì)手一看球沒了，又馬上向拿著球的`隊(duì)友跑去。經(jīng)過一番緊張激烈的傳球之后，隊(duì)長(zhǎng)趁對(duì)手不注意，準(zhǔn)確無誤地把球投進(jìn)了籃。“嗶”裁判員吹響了哨聲，在休息之余，我們也抓緊時(shí)間設(shè)計(jì)一會(huì)怎樣防守。
回到球場(chǎng)，輪到對(duì)方進(jìn)攻，我們緊盯著對(duì)手，不敢有絲毫分心，生怕錯(cuò)過了搶球的最好時(shí)機(jī)。對(duì)手用她們靈動(dòng)的走位接到了球。她們接到球，我的隊(duì)友們有的馬上跑向我們的籃下防守，有的緊跟著拿球的隊(duì)員，我們都高舉著手，擋著對(duì)方接球的視線，對(duì)手成功地將球投出手后，我一個(gè)箭步?jīng)_去搶到了籃板。裁判再次吹響了口哨，我們下場(chǎng)喝了一口水之后，又馬上站到位置上嚴(yán)陣以待。對(duì)方進(jìn)攻，我們的隊(duì)長(zhǎng)一下子搶到了球，但在運(yùn)球的過程中摔了，她被其它同學(xué)扶去了醫(yī)務(wù)室，我們只好換上替補(bǔ)，沒有了隊(duì)長(zhǎng)的我們實(shí)力大減，但依靠團(tuán)結(jié)最后戰(zhàn)勝了對(duì)手。
人并不需要多強(qiáng)大，有一句話說得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”人只要團(tuán)結(jié)，沒有什么事做不好，要是有人問我什么的力量最大，我會(huì)不假思索地回答：“團(tuán)結(jié)的力量最大！”
團(tuán)結(jié)的力量作文2
軍訓(xùn)，是我升學(xué)后唯一擔(dān)心的事—因?yàn)檐娪?xùn)的滋味早已嘗過。那兩位嚴(yán)厲得叫人“恐怖”的教官至今依然深深地印在腦海里，被“慘罰”的情形更是印象深刻。可是，我擔(dān)心的事終于發(fā)生了—10月23日，我校安排高一年級(jí)的新生到育新學(xué)校進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)。
在出發(fā)途中。我的心情早已忐忑不安了。但是，沒想到這次軍訓(xùn)卻給了我新的感受。
我們六連的教官姓陳，名字就不說了吧。他的.樣子看上去很“兇”，兇可以說是每個(gè)教官的共同特點(diǎn)，可是我們的教官毫無恐懼的感覺。有時(shí)，當(dāng)我們齊步走不夠整齊，或者有哪個(gè)動(dòng)作不夠規(guī)范時(shí)，肯定少不了教官的批評(píng)啦；可是，就算是在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們還能和教官開玩笑，或者模仿教官的語氣跟教官頂嘴。這個(gè)時(shí)候，我很擔(dān)心—因?yàn)槲宜娺^的教官，每當(dāng)遇到這樣的情況一定會(huì)施展各種手段來處罰我們。當(dāng)我看到陳教官和同學(xué)們一起笑的時(shí)候，我的心才放松了些。雖然如此，同學(xué)們也不會(huì)得寸進(jìn)尺，被批評(píng)過后，就更認(rèn)真地訓(xùn)練了。只要我們有點(diǎn)進(jìn)步，教官就讓我們休息。這時(shí)教官會(huì)和同學(xué)們一起聊天、唱軍歌。但是教官偶爾也會(huì)懲罰我們，因此，同學(xué)們?yōu)榱松偈茳c(diǎn)皮肉之苦，都盡力做到合乎要求。軍訓(xùn)期間，我們還參加丫鍛煉毅力和挑戰(zhàn)心理的活動(dòng)，例如：登山、走鋼絲、攀巖等。到了星期四，同學(xué)們似乎有點(diǎn)兒緊張了，就算在休息時(shí)間，同學(xué)們也自己組織在一起練習(xí)。到了軍訓(xùn)的最后一天—舉行閱兵，這是關(guān)鍵的時(shí)刻，每個(gè)同學(xué)都希望幾天的訓(xùn)練沒有白費(fèi)。雖然，最后我們連隊(duì)沒有得到“優(yōu)秀連隊(duì)”的稱號(hào)；但是。“團(tuán)結(jié)”就是我們豐收的象征!
在返校途中，我有點(diǎn)兒心酸的感覺，不由自主地想起了教官唱過的一首軍歌的其中一句“我真的、真的、真的不愿離開部隊(duì)。”
團(tuán)結(jié)的力量作文3
團(tuán)結(jié)是五指緊握成的拳頭；團(tuán)結(jié)是細(xì)絲擰成的一股繩；團(tuán)結(jié)是萬眾一心；團(tuán)結(jié)是鋼鐵長(zhǎng)城；團(tuán)結(jié)就是力量。
記得那一次早上，胡教練說：“今天我們來打比賽，共三個(gè)球。贏的休息，輸?shù)?0個(gè)俯臥撐。”比賽共6個(gè)人，我們隊(duì)友有：我，易翔籃，劉易寒。對(duì)方的有：宋里杰，劉易銘，劉凱欽。
比賽開始了，劉易寒發(fā)球。劉易銘防我，我心想：“他的個(gè)子太高了，這盤贏的把握不大呀。”不過我雖然心里是這么說，但是身體卻不是這樣做的。這時(shí)劉易寒說：“張子恒上來擋拆。”我便一1虛晃就沖過去擋拆，擋完后劉易寒見我轉(zhuǎn)身往后跑，還向他望。他便知道我要上籃了，于是就毫不猶豫地傳給我。我立刻接住了球后立刻三步上籃，我還以為進(jìn)不了，結(jié)果滾了兩圈進(jìn)了。我這時(shí)便露出了笑臉。之后我們隨后又進(jìn)了一個(gè)球，可是對(duì)手也不甘示弱，便也進(jìn)了兩球。最后一球決勝球，這時(shí)我看見對(duì)手和隊(duì)友一個(gè)個(gè)面紅耳赤，好像快不行了。我也快體力不支了，正當(dāng)我快放棄的時(shí)候，隊(duì)友來跟我說：“張子恒加油，我們一定能贏。”我聽完隊(duì)友的話，重新打起精神后。我就開始發(fā)球了，這是我便用洪亮的`聲音說：“劉易寒擋拆，易翔籃往下跑。”劉易寒當(dāng)了之后，迅速的往后跑，可是對(duì)手好像看透了我的心事，我傳給他的時(shí)候我看到了一個(gè)高大的身影——?jiǎng)⒁足懀w快的跑過來一斷。我看了之后又迅速的抓起了球，然后又展開了二次進(jìn)攻。隨后又把球傳給了易翔籃，易翔籃便一個(gè)變向就來了一個(gè)遠(yuǎn)投，球滾了一圈就彈了下來。我們又搶到籃板球后又傳給了易翔籃。他又來了一次遠(yuǎn)投，果然，他不負(fù)眾望——球進(jìn)！我們隊(duì)一陣吼叫來表明我們的高興，而對(duì)方卻一邊唉聲嘆氣，一邊做起了俯臥撐。
打完后我才明白了“單絲不成線，獨(dú)木不成林”的意思，還讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量真大。
團(tuán)結(jié)的力量作文4
那天，我們班和其他班進(jìn)行跑步比賽，羅老師安排第一個(gè)跑步的是我們班的插班生，不知道是不是他太胖了，他竟然跑了倒數(shù)第一名。
正是因?yàn)檫@件事我和他吵架了，我生氣地說：“你到底是不是故意拉我們班的后腿，每次都是因?yàn)槟阋粋�(gè)人不合格，就害我們?nèi)嗳瞬缓细瘛！彼瘩g說到：“我天生跑得就那么慢，再說你沒體力的時(shí)候跑起來比我還要慢。”
當(dāng)時(shí)，我正在吃餅干，吵架的.時(shí)候餅干不小心掉在地上了，我剛想把它扔掉，看見有一只螞蟻死死地咬著餅干，想把餅干拖走。我突然改變了想法，蹲下來仔細(xì)看了起來，只見這只螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力，怎么也拖不動(dòng)，竟然轉(zhuǎn)身跑掉了。我想：它應(yīng)該是搬不動(dòng)就放棄了吧！可是過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)餅干在動(dòng)，我再往下一看：哇，許許多多的螞蟻圍著這塊餅干，還有一些螞蟻正陸陸續(xù)續(xù)地趕過來，他們分工合作，有的搬前面，有的搬后面，一塊餅干在他們的齊心協(xié)力下，順利地被運(yùn)走了。
當(dāng)我起身后，發(fā)現(xiàn)插班生正在操場(chǎng)上跑步，我臉紅了，小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)就是力量，而我卻只知道責(zé)怪。我對(duì)著插班生大聲喊道：“加油！加油！我相信你。”
這件事讓我從中明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的力量作文5
我們常能聽到一首歌，“團(tuán)結(jié)就是力量……”熟悉的旋律一旦響起，生活中關(guān)于團(tuán)結(jié)的例子就一一冒了上來。
有一次學(xué)校組織的拔河比賽中最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量。
那一天，操場(chǎng)上的學(xué)們大都興奮的期待著比賽的開始，班級(jí)一對(duì)一，最后取得的冠軍將會(huì)獲得代表榮耀的錦旗。
這是一場(chǎng)大的比賽，尖銳的哨聲一響起，各班準(zhǔn)備就緒；第二聲哨聲一響起，所有的`人都緊張的握著繩索；等到第三聲哨聲一響，瞬間，操場(chǎng)上的氛圍就變了，“啊！”有的班級(jí)放聲大叫，全班一致用力。賽場(chǎng)上的氛圍一下子激烈了起來，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體，只有這個(gè)團(tuán)體中所有人都在同一時(shí)刻發(fā)力，團(tuán)結(jié)一致，勝利自然就屬于哪一個(gè)班級(jí)。
這場(chǎng)比賽中，我班展現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)，一路所向披靡，直接進(jìn)入了決賽。
當(dāng)我們面對(duì)最終的對(duì)手之時(shí)，班上同學(xué)的臉上都展現(xiàn)出了一種自信，我們相信身邊的每一位同學(xué)。比賽的哨聲響了起來，頓時(shí)，我班極有默契的一起用力向后拔，但是這個(gè)最終的對(duì)手，他們班上的同學(xué)也展現(xiàn)出了一種團(tuán)結(jié)的力量，此時(shí)雙方對(duì)決，繩子在我們兩個(gè)班級(jí)同學(xué)的手上一來一回，毫不相讓。
“三二一！”就在這種僵持不下的狀態(tài)下，班長(zhǎng)突然喊出了口號(hào)，瞬間，全班同學(xué)一齊用力，這一下，將對(duì)放班級(jí)拉過來了一點(diǎn)，我們處于了上風(fēng)。只不過，緊接著對(duì)放班級(jí)也喊出了口號(hào)，只是，我班趁熱打鐵，趁著他們還沒有完全使上力氣來的時(shí)候，一用力！
勝利光顧了我班，班上的同學(xué)們都興奮的跳躍了起來。團(tuán)結(jié)就是力量，這種力量能夠讓我們走向成功。
團(tuán)結(jié)的力量作文6
瀕臨冬季，許多水果已悄然成熟了。但森林王國(guó)里還未儲(chǔ)存過冬食物的小動(dòng)物們卻數(shù)不勝數(shù)。而剩下的水果，只剩下東山和南山蘋果樹上的蘋果。為了加強(qiáng)大家的意識(shí)，虎大王舉行了一場(chǎng)采蘋果大賽，前三名可獲得自己隊(duì)伍采的果子三倍的數(shù)量。一向是好朋友的刺猬麻團(tuán)和山羊利利，也報(bào)名參加了比賽。于是，一場(chǎng)比賽的序幕就此拉開。
麻團(tuán)身為一只愛吃蘋果的刺猬，內(nèi)心深知哪里蘋果最多、最大、又最甜。所以，當(dāng)所有小動(dòng)物往東山跑時(shí)，麻團(tuán)果斷了選擇南山。當(dāng)麻團(tuán)滾在前面帶路時(shí)，利利緊隨其后，身上背著兩個(gè)空空如也的大筐，還不時(shí)左右張望著，生怕有人來跟蹤它們似的。
翻越了幾座山頭，在麻團(tuán)的帶領(lǐng)下，兩動(dòng)物來到了一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹下。麻團(tuán)興奮不已，徑直沖向了蘋果樹。誰知用力過猛，一頭扎在了樹干上。利利放下筐子，將扎在樹干上的麻團(tuán)用角取了下來，對(duì)它說："麻團(tuán)，蘋果樹那么高，怎么才能采到果子呢？"
麻團(tuán)伸了伸身上的刺，笑著說："這樣你用兩只前蹄扒住樹干，我爬到你的角上，你盡力將角往上伸。我可以用身上的刺把蘋果摘下來。一次能摘好幾個(gè)呢！這樣做，既快，做的效率還高！"
利利聽了，搖搖頭："不行，你和我的身高加起來。壓根就夠不到蘋果，怎么扎？況且你的刺那么多，那么尖，萬一扎到我，我受傷了，怎么辦？"
"我當(dāng)然不會(huì)扎到你了，再說，你的羊毛‘盔甲’那么厚，扎到你應(yīng)該也沒關(guān)系吧！如果不行，我再換另一種方法就行了。"麻團(tuán)反駁道。
"那么好吧，我們用用你這辦法，如果行不通，再用我的‘錦囊妙計(jì)’。利利沒辦法，只能依了麻團(tuán)。前蹄扒在樹上，讓它爬上了自己的`角。
果不其然。真的像利利所說，無論麻團(tuán)怎么努力，伸長(zhǎng)刺去夠蘋果，卻怎么也夠不到。可麻團(tuán)并不灰心，它又告訴利利，到山腳去弄一根竹子，不用太長(zhǎng)，被折斷的就行。利利把竹子費(fèi)勁的弄上來后，麻團(tuán)雙手拿著竹子，從距樹十幾米的地方以百米沖刺的速度向蘋果樹沖過來。快到蘋果樹時(shí)，它用竹子一撐地，用力一彎竹子，自己借助反彈力彈向蘋果樹。無奈麻團(tuán)太矮，飛向蘋果樹時(shí)夠不到蘋果，還摔了個(gè)刺猬啃泥。
麻團(tuán)不禁失望了，垂頭喪氣地對(duì)利利說："我沒辦法了。你來吧！我不該對(duì)自己那么自信，不信你的話。"利利聽了，笑而不語。只見他它退后幾步，用角對(duì)著蘋果樹，用力撞去。幾只蘋果在樹上搖了幾下，掉了下來，滾向了一旁。利利一邊撞一邊叫一旁張大了嘴巴，兩眼瞪圓了的麻團(tuán)說："還愣著干什么？趕緊過來，把蘋果運(yùn)過去！"麻團(tuán)這下才如夢(mèng)初醒，蜷成一個(gè)團(tuán)去扎蘋果。來來回回幾十次，才把所有蘋果都運(yùn)到了筐子里。
"當(dāng)、當(dāng)。"隨著鐘聲的響起，摘蘋果大賽結(jié)束了。麻團(tuán)和利利拿到了第二名。同時(shí)還另外獲得六筐蘋果。回到家中，麻團(tuán)一邊吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，一邊看著那四筐蘋果，想：無論干什么事，都要相信別人，互相配合，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。眾人拾果豐收多！
團(tuán)結(jié)的力量作文7
一天，小猴和小鹿在比誰的本領(lǐng)大，小猴張大嘴巴說：“我的本領(lǐng)大。”小鹿氣憤極了，急忙說：“我的本領(lǐng)才大呢！”這時(shí)大象說：“你們誰能摘到對(duì)面岸上的.蘋果，就算誰的本領(lǐng)大。”
小猴和小鹿這就沒辦法了，突然，小猴想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)小鹿說：“我騎在你的背上，然后你把我?guī)У綄?duì)面的岸上，接著我爬上樹把蘋果摘下來，最后你再帶我回來。”
小鹿說：“好的。”就這樣，小鹿按照小猴的方法，帶小猴過了河，它們順利摘到了蘋果。
兩人開心地走了。
團(tuán)結(jié)的力量作文8
人們常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”！這句話，我理解了很久。直到有一天，我和我們小區(qū)的一個(gè)維吾爾族姐姐一起玩游戲的時(shí)候，用團(tuán)結(jié)的力量，讓我真正理解了這句話！
那天，我在樓下玩兒。我們常在一起的玩伴有漢族小伙伴、維吾爾族小伙伴還有回族小伙伴，我們一起找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，準(zhǔn)備拔河。我朝麻繩看了看，說：“伙伴們，我覺得好像還少了些什么？”
“好像真的少了些。對(duì)哦！……”大家討論著，嘈雜聲大了許多。
我左想想，右想想，忽然，腦袋里閃出一個(gè)答案——紅手帕，我把想法告訴了大家。“我家有紅手帕！”我的話音剛落，我的好朋友阿依努爾姐姐就立刻說。
阿依努爾姐姐，是一個(gè)活潑可愛的維吾爾族小姑娘，個(gè)子不高，但是，炯炯有神的眼睛里面，透出一種堅(jiān)毅的目光，好像永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，我們分組的.時(shí)候，我和她分到了一組，她堅(jiān)毅的目光，也給了我力量。
接著，我把紅手帕系到麻繩的最中間，用一根樹枝放在地上。豆豆是裁判：“預(yù)備，開始！”
隨著裁判的號(hào)令，阿依努爾姐姐在前，我隨其后，此時(shí)的我們心往一處想，勁往一處使，賣力的阿依努爾姐姐一邊用力拉，一邊鼓勵(lì)我們說：“加油！加油”。
在阿依努爾姐姐的鼓勵(lì)下，我們終于贏了！我們小組的幾人一起歡呼起來，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
通過這一次次的親身經(jīng)歷，我知道了：不管什么時(shí)候，都要團(tuán)結(jié)、友愛，才能成功！讓我更加明白了“民族團(tuán)結(jié)一家親”的真理，更加理解了所講的，各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。這也是對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”的最好詮釋。
團(tuán)結(jié)的力量作文9
冬天過去了，春天來了，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，到處一片生機(jī)勃勃。在南方過冬的大雁也開始回到家鄉(xiāng)。
有一群大雁從油菜田上空飛過，這群大雁邊飛邊俯視著大地，欣賞這一片美麗的油菜花。雁群中有一只不懂事的小雁，他總是那么頑皮。它看著這片油菜地，心想：南方的風(fēng)景原來這美，如果我飛回了北方，就看不到這美麗的'景色了，不如自己去欣賞一下風(fēng)景，然后再趕上群隊(duì)也不遲。于是，小雁趁群隊(duì)不注意的時(shí)候，擅自離開群隊(duì)。
小雁低飛著，欣賞著大自然的美景。他自然自語地說：“太好了，自己?jiǎn)为?dú)飛行真是自由自在，不受任何拘束，也不用聽取雁群的指揮，可以隨心所欲的飛翔。”就在小雁得意洋洋的時(shí)候，一只正在尋找食物的老鷹正朝著這邊飛來，他看見自己眼前的食物，口水“嘩啦嘩啦”地流。老鷹有力拍打著翅膀，飛向小雁。小雁很害怕，他一邊逃跑，一邊喊著：“救命呀！救命呀！”
這時(shí)，遠(yuǎn)處的雁群聽見了小雁的呼叫聲，它們爭(zhēng)辯著，“這只不懂事的小雁，他竟然擅離群隊(duì)，不守紀(jì)律，不救他也罷”，“雖然他不遵守群隊(duì)的規(guī)矩，但是也是我們雁群中的一員呀”。大家覺得很道理，就決定折回去就小雁。那只饑餓的老鷹怎么也不放過自己的食物，拼命與雁群打斗。老鷹伸出尖銳的爪子，把雁群抓得遍體鱗傷，但雁群還是堅(jiān)持下去，與老鷹打得難解難分。到最后由于老鷹寡不敵眾，最終被雁群了。
這就是團(tuán)結(jié)力量大的道理！
團(tuán)結(jié)的力量作文10
今天，是瑞安日?qǐng)?bào)培訓(xùn)中心20xx年秋季班最后一節(jié)課——戶外采風(fēng)課。這節(jié)課我們期盼了好久呢，不多說了，讓我們一起奔跑與玩耍，讓我們敞開心扉，體驗(yàn)采風(fēng)的快樂吧！
排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的腳步，懷著愉悅的心情，我們跟隨帶隊(duì)老師來到了瑞安桐溪水庫前面的大草地上，走慣了硬硬的水泥地板的我們，現(xiàn)在踏在柔軟的草地上，就像踏在地毯上一樣，那感覺真是舒服啊！
“同學(xué)們，接下來我們玩一個(gè)考驗(yàn)大家團(tuán)結(jié)合作能力的'游戲——管道運(yùn)球，游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)人發(fā)一個(gè)橫截面是U型的白色塑料管子，每一隊(duì)成員都把自己的管子頭尾相接起來，然后把乒乓球放在管道上面，通過管道運(yùn)到對(duì)面的袋子里，先運(yùn)完一隊(duì)獲勝。”老師大聲地宣布。
比賽開始了，大家立刻把自己的管子都拼起來，這個(gè)游戲的確需要高度的團(tuán)結(jié)合作能力，一個(gè)人精神不集中，球就會(huì)掉下去。剛開始我們還缺乏經(jīng)驗(yàn)，球滾過了一兩個(gè)人的管道就會(huì)不爭(zhēng)氣地掉下去，后來，在老師的指導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力，終于把球傳到中間，我們發(fā)現(xiàn)影響球傳送的最大障礙是我們的手指，因?yàn)橹灰蚺龅绞种妇蜁?huì)滾到地上，于是，大家都盡量用指尖去捏住管道，這一次，球再也沒有掉下去了。在大家的堅(jiān)持和努力下，我們隊(duì)終于第一個(gè)把球運(yùn)進(jìn)袋子里了。團(tuán)結(jié)一心，要的是每個(gè)人的心往一處想，并非只裝裝外表。
接下來的拔河比賽更是考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)合作能力。“開始！”這是多么激烈的一場(chǎng)賽場(chǎng)啊！每個(gè)人的力都往一處使，每個(gè)人都繃緊著臉，眼睛瞇成一條線，最終，我們一號(hào)車成員齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了二號(hào)車成員。
眾人拾柴火焰高！團(tuán)結(jié)就是力量的源泉。在我的眼里，團(tuán)結(jié)的力量是世界上最偉大的力量，有了它，再大的困難都能迎刃而解。
團(tuán)結(jié)的力量作文11
一根筷子很容易就能折斷，但一把筷子就不能輕易的折斷了，這就是團(tuán)隊(duì)力量！團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。
“團(tuán)”是“團(tuán)”的簡(jiǎn)化字。“團(tuán)”是一個(gè)會(huì)意兼形聲字。形旁“口”表示圍繞，形聲旁専（轉(zhuǎn)省，旋轉(zhuǎn)成圓)。簡(jiǎn)化后的“團(tuán)”，將“専”變?yōu)樾闻浴安拧敝覆鸥伞！翱凇迸c“才”合起來表示圍繞在有才干的人周圍，也就是說，有才干的人才有凝聚力，大家才愿意和他圍在一起。
人的三大欲望之一是“指揮欲”，就是希望別人都跟著自己轉(zhuǎn)，聽自己的指揮，怎樣才能滿足這一欲望呢？“團(tuán)”字告訴你，那就是要有才干。
“團(tuán)”的本義指圍繞；聚集，集合。中國(guó)有句古話：“團(tuán)結(jié)就是力量”。細(xì)想這個(gè)“團(tuán)”字，更是敬佩古人造字的智慧：有才能的人把大家吸引、團(tuán)聚在一起，風(fēng)雨同舟，同心協(xié)力，形成一個(gè)“圓”，嚴(yán)絲合縫，任何外來的力量想破壞，都難以找到突破口，真是力大無邊啊！
“團(tuán)”引申指圓；指把東西揉弄成圓球形，如團(tuán)藥丸；分不開；聚合體，如團(tuán)體(組織起來，團(tuán)結(jié)為一體)；由若干個(gè)營(yíng)組成的軍隊(duì)一級(jí)組織。通常隸屬于師；特指中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
“結(jié)”是一個(gè)會(huì)意兼形聲字。左形旁“”(繩，像繩子樣絞在一起)，從士(有能力的人)，從口(說服)。本義指聯(lián)合，使產(chǎn)生某種關(guān)系，如結(jié)盟。
引申指用繩、線、皮條等綰成的疙瘩；也指凝聚，如結(jié)晶；指被聯(lián)結(jié)的狀態(tài)，如生長(zhǎng)結(jié)。
舊時(shí)指向官府承擔(dān)責(zé)任或承認(rèn)了結(jié)的書面的字據(jù)，如保結(jié)、具結(jié)；由此引申收束，如結(jié)尾；了結(jié)。結(jié)成的疙瘩不容易解開，用來比喻心情煩悶，如郁結(jié)。
有一個(gè)“結(jié)草銜環(huán)”的成語，講了兩個(gè)報(bào)恩的故事。
“結(jié)草”講的是春秋時(shí)，晉國(guó)大夫魏顆在他父親死后，沒有讓他父親的愛妾殉葬，后來魏顆同秦國(guó)杜回作戰(zhàn)時(shí)，一老人用草繩絆倒杜回，使魏顆活捉了杜回。這位老人就是他所救婦人的父親。
“銜環(huán)”講的是漢代楊寶幼時(shí)，救活了一只受傷的黃雀，在黃雀飛去的當(dāng)夜，楊寶夢(mèng)見一個(gè)自稱西王母使者的黃衣童子，贈(zèng)給他四枚白環(huán)，表示感謝救命之恩，并祝他子孫四代都做三公。后來就用“結(jié)草銜環(huán)”比喻感恩報(bào)德，至死不忘。
“結(jié)”是一個(gè)多音字。指植物生長(zhǎng)果實(shí)，開花“結(jié)”果時(shí)讀jiē，還用于結(jié)巴(口吃)、“結(jié)實(shí)”指堅(jiān)硬；牢固。也指身體健壯。
所以說，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是合作，集每個(gè)人的智慧于一起，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出一個(gè)人的.能力，就如三個(gè)臭皮匠賽過諸葛了的道理，人多力量大！社會(huì)中的每個(gè)人，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)這個(gè)橋梁，人與人之間才會(huì)緊密相聯(lián)。
如今的社會(huì)，大家從事的工作分工越來越細(xì)致，許許多多的事情有時(shí)候需要大家一起來共同努力實(shí)施完成，只有團(tuán)結(jié)一致才能完成好任務(wù)，到達(dá)成功的目的。所以，團(tuán)結(jié)是現(xiàn)代人類社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是現(xiàn)代社會(huì)的人必需具體的基本一個(gè)素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)的力量作文12
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌久久地在我耳邊響著。是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，即使再小的東西，團(tuán)結(jié)起來也可以敵得過比自己大幾十倍，甚至幾百倍的物體。
前不久，我看到了一個(gè)視頻，大致內(nèi)容是這樣的：首先，是一條鯊魚想要吃那浮冰上的一群企鵝，就在這時(shí)領(lǐng)隊(duì)叫了一聲，大家都站在右邊使浮冰抬了起來，鯊魚一頭撞到了浮冰上，被卡住了。企鵝們險(xiǎn)中逃生；然后，是一只食蟻獸正要吸走那走在最后的一只螞蟻，領(lǐng)隊(duì)看見了一喊，所有螞蟻圍成了一個(gè)球，堵住了食蟻獸的管道；最后是一只大鳥想要吃那只小小的螃蟹，小螃蟹一叫，一旁的大螃蟹們就圍了過來，舉起鉗子朝大鳥一剪，大鳥的.毛被剃光了。
一段視頻完了，我的感受開始了。團(tuán)結(jié)的力量最大、最強(qiáng)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以企鵝沒有被吃掉；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以螞蟻沒有被吸走；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以螃蟹沒有被叼走；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以它們勝利了。
拔河比賽時(shí)，有了團(tuán)結(jié)我們才會(huì)羸；跳大繩時(shí)，有了團(tuán)結(jié)我們才會(huì)更快；足球比賽時(shí)，有了團(tuán)結(jié)我們才會(huì)更強(qiáng)。
當(dāng)然，這還有領(lǐng)隊(duì)的功勞。如果沒有領(lǐng)隊(duì)的冷靜，企鵝們很可能會(huì)被吃掉；如果沒有領(lǐng)隊(duì)的指揮，螞蟻很可能會(huì)被吸走；如果沒有領(lǐng)隊(duì)的智慧，螃蟹很可能會(huì)被叼走。
在班級(jí)中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，為班級(jí)爭(zhēng)取那具有代表性的“流動(dòng)紅旗”；在學(xué)校里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，共同維護(hù)學(xué)校校園衛(wèi)生，使我們的學(xué)校變?yōu)樽蠲佬@；在社會(huì)上，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不做違章亂紀(jì)之事，使世界上減少一些麻煩。只要我們肯團(tuán)結(jié)，我們的生活會(huì)更加的美好！
現(xiàn)在，我們知道了團(tuán)結(jié)的可貴，團(tuán)結(jié)的好處以及團(tuán)結(jié)的結(jié)果。所以，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來，共同創(chuàng)造美好的明天！
團(tuán)結(jié)的力量作文13
團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)是一個(gè)非常普通的詞，但是我們不能總是離開它。只有團(tuán)結(jié)在一起，我們才能戰(zhàn)勝一切。
在去年的拔河比賽中，我深深體會(huì)到了這句話的'含義。那天下午，我們來到操場(chǎng)，看見體育老師拿著一根粗繩對(duì)我們說:拔河比賽即將開始。準(zhǔn)備好。”聽到這些，學(xué)生們既興奮又緊張，他們的心像一只兔子在跳來跳去。我們拿起繩子，調(diào)整好我們的位置，靠在椅背上，時(shí)刻準(zhǔn)備著“戰(zhàn)斗。比賽終于開始了。學(xué)生們一起工作。繩子中間的紅絲帶左右移動(dòng)。它就像一只無法辨別方向的無頭蒼蠅。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都不會(huì)讓另一個(gè)。當(dāng)太陽升到0+時(shí)，我們感到手心冒汗，汗珠順著臉頰流下，我們同學(xué)的臉像成熟的蘋果一樣紅。雖然覺得很累，但學(xué)生們還是緊緊抓住，耳邊還傳來歡呼的聲音，一想到班級(jí)榮譽(yù)，就拼了。繩子終于一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移動(dòng)，我們的腳步也一點(diǎn)一點(diǎn)地向后移動(dòng)。最后，當(dāng)哨聲響起時(shí)，我們班贏了！
在這場(chǎng)比賽中，我意識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)一致，就不會(huì)有不可克服的困難。
團(tuán)結(jié)的力量作文14
今天，我看了一部小說，覺得很有趣，突然突發(fā)奇想，為什么不能自己寫一部呢？
說干就干，先擬定一下人物，我左思右想，還是沒畫出來，我問了問陳紫函，她幫我畫了一個(gè)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我又費(fèi)盡了九牛二虎之力，模仿陳紫涵畫的畫了一個(gè)。為什么不請(qǐng)我們班的漫畫“大師”——郭紫荷來幫我畫一個(gè)。她很善解人意，爽快的答應(yīng)了，沒五分鐘，她就畫好了，而且畫的栩栩如生、鬼斧神工。我想了想：別人花了那么多了，自己畫一個(gè)吧。我把臉型畫出來了，可被這小小的頭發(fā)難倒了，“什么頭型好呢？”我小聲的嘀咕著。我想起了少年特戰(zhàn)隊(duì)中的一個(gè)人物的頭型，我憑著記憶畫了出來，畫的雖不如他們畫的`好，可這也是我費(fèi)盡心血畫的啊！
從這次畫人物中我懂得了：一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而少一個(gè)人的力量是萬萬不能的。所以，只要大家齊心協(xié)力，就一定會(huì)走向成功，就像毛主席說的，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)的力量作文15
這個(gè)游戲的規(guī)則通俗易懂：兩個(gè)人一組，“豬八戒”用嘴叼著有水的杯子，背著“媳婦”，誰先到終點(diǎn)誰贏。
我的好伙伴——小黃跟我是一組。我們細(xì)心觀察了前面同學(xué)的動(dòng)作，以便吸取經(jīng)驗(yàn)。但當(dāng)我們?cè)诳此麄儠r(shí)，發(fā)生的'一幕幕差點(diǎn)兒讓我笑翻過去：“游戲開始！”只聽見一聲令下，“媳婦”一下子跳到“豬八戒”背上，可“豬八戒”不給力，剛走一步，就支撐不住“媳婦兒”的體重，“咚——”的一下摔倒了，摔了個(gè)狗啃泥，引起了圍觀同學(xué)都哄堂大笑。
輪到我們了，我當(dāng)“媳婦”，小黃當(dāng)“豬八戒”。小黃半趴著身子，兩腿分開，膝蓋稍彎，叼著有水的水杯，一副準(zhǔn)備就緒的樣子。我也活動(dòng)活動(dòng)筋骨，動(dòng)著動(dòng)著又擔(dān)心起來：我們會(huì)不會(huì)也像上一組那樣，輸在起跑線上呢！
比賽就要開始了，我和小黃都躍躍欲試，浴室已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。隨著老師一聲令下，我便使出“泰山壓頂”壓在了小黃身上。小黃就像孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒時(shí)，背坐兩座大山的孫悟空。可小黃還是堅(jiān)持了下來。他每走一步，就仿佛是被針刺了一樣，五官縮成一團(tuán)，眉頭緊皺，把牙齒露了出來，與他那黑不溜秋的臉形成鮮明的對(duì)比。我臉盡量壓降低重心，好讓小黃更省力。三米、兩米、一米……我們離終點(diǎn)越來越近，到了還剩半米的時(shí)候，他直接一個(gè)沖刺，把我摔了下去，還一邊說：“你怎么這么重啊？我腰間盤都要突出了”“我得了吧你，我比你輕多了！”
這個(gè)游戲，讓我真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是如此之大，也是如此的難得！
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