團(tuán)結(jié)的作文(匯編4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
“明天會(huì)不會(huì)下雨？演出能舉行嗎？回家的路上，我一直嘟囔著問媽媽，看著天上“萬里有云”的天空，心里卻一點(diǎn)也不踏實(shí)。
剛一踏進(jìn)院子們，我就被一條黑線——螞蟻們吸引住了。一見這搬家的架勢(shì)，我便心灰意冷地仰天長嘆：“明天一定有雨。” 媽媽高跟鞋的聲音漸漸遠(yuǎn)了，我卻被這群可愛的小家伙驚住了。那是多么神奇啊！一個(gè)個(gè)芝麻粒大的小螞蟻連成了一條黑壓壓的小溪，時(shí)而粗，時(shí)而細(xì)。我便隨著遷徙大軍北上。小心地蹲在那兒，緩緩地移動(dòng)，害怕這弱不禁風(fēng)的小生命消失在我腳下。他們有的高高地舉起大鉗子，有的拖著白色的卵，有的三三兩兩合力搬一只小蟲......
我緊跟它們爬上了人行道的臺(tái)階，搬家的人數(shù)也越來越多。開始的小溪匯成了寬寬的小河，有的路段還分成兩股兵力同時(shí)行動(dòng)。這時(shí)，一輛汽車從搬家路線上疾馳而過，我連忙跑去，害怕又有傷亡的小軍人。哦，謝天謝地！小家伙門從道路的縫隙處爬過去，因?yàn)榘荚谙旅妫囕唽?duì)它們毫無殺傷力。他們可真聰明！我一邊想，一邊跑回剛剛站立的地方，繼續(xù)悄悄觀察。我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：每兩只螞蟻遇見了都會(huì)碰頭示意，每只螞蟻都像企鵝一樣，走同伴走過的路，絕沒有一個(gè)頑固分子擅自做主，另辟蹊徑，多和諧的'一個(gè)團(tuán)隊(duì)啊？我猜想：他們大概是想節(jié)約時(shí)間吧！
十幾分鐘過去了， 這只龐大的軍隊(duì)足足有二三十米長，一直延伸到花園的草叢里。
一群可愛的小螞蟻可以生活得如此和諧，如此的團(tuán)結(jié)，一個(gè)班級(jí)難道不更應(yīng)該如此嗎？
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
俗話說：團(tuán)結(jié)就是力量。我覺得這句話真有道理。
記得有一次上體育課，老師組織我們進(jìn)行一次籃球比賽。我們分成了‘‘陽光隊(duì)’’和‘‘騎馬隊(duì)’’后，就興高采烈地進(jìn)入了場(chǎng)地。
“開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我先搶到球，得意極了，心想：“就讓我來大顯身手吧！”于是我只顧著自己帶球、自己找機(jī)會(huì)投籃，可總被半路攔截而丟了球。因?yàn)槲颐看文玫角蚨紱]想過要傳給隊(duì)友，有時(shí)連大好機(jī)會(huì)都錯(cuò)失了。直到上半場(chǎng)結(jié)束，雙方比分是11:5，我們暫時(shí)落后。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們隊(duì)分析了落后的原因，隊(duì)友提醒說：以后誰拿到球后，如果沒機(jī)會(huì)投籃，要把它傳給別的員才行啊！”我這才恍然大悟，“對(duì)啊！打籃球就是要相互合作啊。我們是一個(gè)隊(duì)在打球而不是一個(gè)人。我可要改變一下戰(zhàn)略呀。”
下半場(chǎng)開始了，這次每當(dāng)我搶到球，一看隊(duì)友的`位置比我好，就趕緊把球傳給他們，而他們也立刻抓住機(jī)會(huì)投籃，給對(duì)方造成了很大威脅。
轉(zhuǎn)眼間，距離比賽結(jié)束只有幾分鐘了。隊(duì)友小陳從對(duì)方手里搶到了球，邊帶球邊跑，可是遇到了攔截，就把球傳給阿涵，阿涵又把球傳給我，分散了對(duì)方的兵力，我抓住時(shí)機(jī)跳起投籃，球進(jìn)了！我們最終以22:19贏得了這次比賽。真是好極了！
在這次比賽中，我們通過團(tuán)結(jié)合作贏得了比賽，從中我也真正懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
今天上午，我在外面玩。突然，天上烏云滾滾，雷聲陣陣，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條小黑線在移動(dòng)，原來是一群螞蟻呀！為什么螞蟻要在下雨前排著隊(duì)出洞呢？我腦子里突然涌出了一連串的問題。
于是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。原來，螞蟻是電腦的“小專家”，每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的.時(shí)候，它們都會(huì)從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去，因?yàn)槿绻麓笥甑脑挘晁畷?huì)灌進(jìn)它們的洞里，還有可能會(huì)被淹死，所以它們要搬到高一點(diǎn)的洞里去。
后來，我又觀察過幾次，螞蟻在下雨前搬家，發(fā)現(xiàn)螞蟻蟻不光是個(gè)“電腦家”，還是個(gè)“指揮家”呢！看，螞蟻的領(lǐng)隊(duì)指揮得多好哇！螞蟻們排著隊(duì)伍，就像訓(xùn)練有素的隊(duì)伍一樣，邁著整齊的步伐，互相傳遞著電腦，搬運(yùn)著食物，整個(gè)搬家過程井井有條，井然有序。
通過這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增多了，原來在人們的眼中一個(gè)很不起眼的小電腦，卻能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，友好相處，而且是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
今天是個(gè)萬里晴空的好日子。我整裝后，帶著筆記本、鋼筆出發(fā)了。這時(shí)你一定會(huì)想：帶著鋼筆和筆記本是不是要去采訪誰呀？嘻嘻，讓你們猜到了，正是，我要去采訪的還是一位“大人物”呢！
我走到一叢草前面，停了下來。我輕輕地說了聲：“蟻麗絲小姐，可以開始了。”我便坐在紙鋪的座位上，將螞蒂小姐放在了花壇的臺(tái)子上。采訪開始了。
“您好，螞蒂小姐，請(qǐng)問，您覺得螞蟻界最令您大之稱贊的是什么？”
“是團(tuán)結(jié)啊，團(tuán)結(jié)！”我在本子上飛快的記錄著。
“因?yàn)椋趺凑f呢！我給你講個(gè)故事吧。”螞蒂小姐飛快地說著，“如果是火了，你知道他們是怎么逃生的嗎？他們把小孩、婦女放在中間、男人在最外邊。他們團(tuán)成一個(gè)球，滾起來、逃離火海。你甚至可以聽到最外層用身體開出的嚕的聲音，那是一種令人很傷心的聲音。我有過類似的經(jīng)歷，那是我在一個(gè)大學(xué)演講是經(jīng)歷到的。那天，我正在給學(xué)生們演講，可突然有人喊了一聲：‘失火了。’我們頓時(shí)亂了分寸，多虧了校長的指揮：‘男人在外，女人在內(nèi)，快，抱成一團(tuán)。’說著，他便指揮著我們逃離火海了。在逃離的過程中，最外層的'‘噼里啪啦’的聲音深深地印在我的心中，是他們?yōu)槲覀冮_啟的生命之門。”說完，螞蒂小姐便哭了起來。
我忙安慰螞蒂小姐，看她控制不住自己的情緒，沒法說下去，我只好結(jié)束了這次采訪。
都說螞蟻小，可他們的精神——團(tuán)結(jié)，比人要棒得多。
由小螞蟻，我懂得了團(tuán)結(jié)與團(tuán)結(jié)的意義。
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