兔子作文匯總5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的兔子作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兔子作文 篇1
在幾百萬年前，地球曾有一片橘林，它不是結(jié)橘子的樹林，而是葉子是橘色的，可能像橘子一樣吃掉的樹林。許多動物都是住在這一片橘林，最多的動物就是一種渾身毛雪白雪白的，有一結(jié)長長的耳朵，眼睛是純白色的，尾巴長長的，摸上去毛絨絨的。上帝給它取名叫兔子。
在天空剛剛亮的時候，兔子出來采集食物，準備過冬。正當它們興致勃勃地采集食品物時，一群灰色的丑陋動物——狼了現(xiàn)了。狼追趕著兔群。兔子的身手敏捷，一會竄到樹上，一會鉆進樹叢。可是，一不留神，身后那條最讓兔子們自豪的美麗大尾巴，被狼的爪子按住了，兔子們被狼抓住了。
兔子的靈魂飛到了天空之城——上帝的家，兔子向上帝請讓它們復活，不要讓它們滅亡。上帝想了想說：“你明天再來，到時，我給你答復。”過了一天，兔子滿懷希望的來到上帝跟前。上帝對兔子說：“我可以讓你們復活，但是，你必須拿四分之三的尾巴跟無交換，讓我做一件兔皮大衣過冬。”兔子猶豫了，它的眉目皺在一起，純白的眼睛寫滿了悲傷。“如果沒有這條漂亮的尾巴，那我們兔子身上就沒有亮點。”兔子細色細氣地說。“不一定，你們要自己去發(fā)現(xiàn)自己的亮點，我給們48小時考慮，48小時后兔子這種動物靈魂將不存在。”
兔子回去后細細地想，它明白了。過了五小時，它到上帝面前，自信滿滿地說：“我愿意用四分之三的尾巴交換。”“好”上帝答應(yīng)了。手一揮兔子尾巴變短了，變成一件漂亮的兔皮大衣。兔子這種動物又在地球上了現(xiàn)。
可那一片美好又神奇的橘林消失了，從地球上蒸發(fā)了，取而代之的是一片湛藍天空，雪白的去朵和綠油油的草地。兔子在草地上盡情地撒歡和打滾。沒有了那一條美麗的尾巴，雖然很遺憾，但是沒了四分之三的尾巴，卻多了四分之三的快樂。兔子望著天空時而飄過的云朵想。
兔子作文 篇2
今天，趙老師帶來了一個“小白兔”。可惜，它不是真的小兔子，而是小兔子鬧鐘。
小兔子鬧鐘的臉是橢圓形的，頭上有一雙尖尖的耳朵，左耳朵上扎著一個火紅色的蝴蝶結(jié)，很漂亮。臉上一雙黑亮亮的小眼睛，眼睛下面有一只小巧的黃色小鼻子，它還有一只可愛的三瓣嘴。
鐘面用透明的塑料罩著，鐘面四周從小到大排列著1到12個數(shù)字，鐘面頂端印有happy
rabbit的文字和兩只可愛的'小兔子圖案。鐘面中央有長短不一、粗細各異的表針，像四個兄弟。他們當中時針是老大，他在路上悠閑地散步，把二位兄弟遠遠地落在后面。
小鬧鐘最神奇的地方是每天都在同一時間用清脆的鳥叫聲伴著我起床，還說：“懶蟲，起床……”。我可不想做懶蟲，當我輕輕按下開關(guān)，就聽到它說：“早上好！”
小鬧鐘伴隨著我們成長，讓我們快快起床不遲到，做一個不遲到的好少年。
兔子作文 篇3
小時候，我的家里面養(yǎng)了一只深灰色的兔子，我叫他小皮。小皮的身長有20多厘米長，毛絨絨的，非常可愛。
可愛的小皮其實是一個被拋棄的兔子，在我家樓下的草坪里被發(fā)現(xiàn)的，開始捉它真是煞費苦心，但是還是被我們幾個小伙伴捉住了，當時我摔了許多跤呢！現(xiàn)在想想很值得，不然哪會有我的小皮呢？可愛的小皮到我家開始非常陌生，我喂它什么都不吃，最后我想到了一個絕妙的注意，就是故意扔掉胡蘿卜，讓他自己吃，我則躲到一邊，漸漸地我們成了好朋友。他開始不需要籠子了，自己在我腳下玩。我經(jīng)常拿一個藥盒拴上一根線來陪他玩，直到我玩累了，他才罷休。
現(xiàn)在我不再把小皮看作是一只兔子，而是因為它已經(jīng)是我親密無間的好兄弟了！
兔子作文 篇4
小兔子是從兔媽媽的長耳朵里生出來的嗎？我不信。一次在標兔的音節(jié)時，我忽然明白了，兔和吐是同音字，那么，小兔子一定是從媽媽嘴里吐出來的。
我放學回家后一直在想這事，心不在焉地，把兔子全部寫成了吐子。更倒霉的是，數(shù)學作業(yè)里面的答全都是兔子＝吐子。
媽媽回家后，我還在想兔子的事，根本沒有注意作業(yè)的錯誤。如果媽媽檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤那么多，一定不能饒我。幸運的是，媽媽吃完飯后說她還要去加班，要我在家乖乖聽話。但，可別高興得那么早！
第二天上學，我可遭了大殃。第一節(jié)語文課，老師嚴肅地走進教室，目光轉(zhuǎn)到了我身上，說：上課之前，我要批評一個女同學。說到女同學時，老師聲音提高了，全班同學都轉(zhuǎn)過身來看著我。但我還是望著窗外，想兔子的事情。
請美雪同學站起來。老師說。我迷迷糊糊地站起來，以為老師要我起來回答問題，說：請問老師要我回答什么問題？全班同學笑起來。問題？老師冷笑了一下說，給我站一節(jié)課！但是，下面的課我并沒有認真聽下去，還是想著兔子。
不過一會兒，老師便發(fā)現(xiàn)我不認真。美雪，請回答問題。老師說。我這才回過神來。我不知道回答什么，又看見黑板上老師把倒字的偏旁圈起來，就說：倒是單人旁。又是一陣哄堂大笑。美雪，這幾天你怎么總是不認真，下課到我辦公室來。老師說。
無聊的一天就這樣過去了。第二天，第三天，第四天……都是這樣。直到有一天，媽媽帶著我去街上，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有個賣兔子的人在那里。
媽媽，我要只兔子。我說。
學習成績都這樣了還想要兔子？媽媽說。
我保證，有了兔子我學習馬上就會好。我說。
媽媽半信半疑地買了只母兔子。第二年，兔子生孩子時，我眼睛不眨地看著。小兔子生出來后，我才知道兔子不是從兔媽媽嘴里吐出來的。從那天起，我的學習成績真的變好起來。
兔子作文 篇5
大森林里有一對好朋友，就是急性子兔和慢性子龜。急性子兔性子很急，做事總是心急火燎，而慢性子龜?shù)男宰雍苈鍪裁词驴偸锹龡l斯理。
春天到了，上學的路上開滿了鮮花。急性子兔一背上背包就向?qū)W校飛奔過去，一點都不理睬路邊的鮮花。而慢性子龜背上書包后慢悠悠地在路上走著，他邊走邊欣賞著路邊的美景。走著走著，他看見一朵十分美麗的薔薇，就順手摘了過來，帶到了學校里。
到了學校，急性子兔看著慢性子龜手上那條美麗的薔薇，疑惑地問：“慢性子龜，你手上的薔薇是從哪來的呀？”慢性子龜不緊不慢地說：“不就在我們上學的路上嗎。”急性子兔抓了抓頭發(fā)說：“可能是我跑得太快，沒看見吧。”
夏天到了，樹上傳來陣陣蟬叫。急性子兔又是第一個沖到了學校。而慢性子龜慢吞吞地走著，邊走邊聆聽著蟬的鳴叫，那叫聲連起來真像一首美妙的樂曲，聽著讓人感覺好舒服。
慢性子龜走到學校的時候，上課鈴聲已經(jīng)響了。鈴羊老師問慢性子龜：“慢性子龜，你今天怎么遲到啦？”慢性子龜還是慢條斯理地說：“老師，我剛剛在路上聽了一首蟬的樂曲。”“老師，我也是走那條路上學的，可我卻沒聽見蟬鳴啊。”急性子兔在后面大叫。羚羊老師摸了摸慢性子龜?shù)念^，溫和地說：“回到座位上吧。”
羚羊老師又看了看急性子兔，對急性子兔說：“孩子，做事情不能太急，慢慢來，你就會跟慢性子兔一樣發(fā)現(xiàn)許多美好的東西，”急性子兔聽了，不好意思地低下了頭。
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