小兔作文

時(shí)間：2022-02-06 18:08:50 兔子我要投稿

小兔作文匯總六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小兔作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小兔作文匯總六篇

小兔作文篇1

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，說(shuō)：“小兔，你家著火了，快去救火啊！于是，它們倆加快步子往家跑。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，火從房子里冒出來(lái)。小兔和小松鼠急急忙忙跑到家，一看，森林里的小動(dòng)物們都趕來(lái)幫忙了，有的拿著臉盆，有的拿著水桶。它們臉上都黑乎乎的，有的尾巴上還著了火呢！小兔和小松鼠也加入了救火的隊(duì)伍中，在大家的努力下，火終于滅了。

　　雖然小兔家被大火燒了，但是小兔心里還是暖暖的。

小兔作文篇2

　　晚上，拖著疲憊的雙腿走進(jìn)臥室，發(fā)現(xiàn)小兒子已經(jīng)躺在床的最里側(cè)等我，并調(diào)皮的說(shuō)：“我要跑走啦！”我剛要大聲斥責(zé)他的調(diào)皮，猛然想起這不是我今天剛剛為孩子買(mǎi)的繪本《逃家小兔》里小兔子的話嗎？難道兒子已經(jīng)記住了書(shū)的內(nèi)容？

　　不假思索的，我邊拿出書(shū)邊回答：“如果你跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑　?/p>

　　兒子笑得更燦爛了，用期待的目光盯著我手中的書(shū)，希望再次感受兔媽媽和小兔子的精彩對(duì)話。于是，我用自己累得沙啞的聲音，再一次的帶領(lǐng)孩子走進(jìn)了兔子的親情世界。

　　看著兒子目不轉(zhuǎn)睛的盯著每一幅圖畫(huà)，并時(shí)不時(shí)的插上一句：“我要變成風(fēng)。”“我要變成大樹(shù)”“我要變成小鳥(niǎo)”······還用小手指著高山上的小兔子說(shuō)：“媽媽，小兔子在這里，媽媽爬上山找它，好遠(yuǎn)哪！”指著花朵里的小兔子說(shuō)：“媽媽，小兔子在這里”······最后，還躺進(jìn)我的懷抱里說(shuō)：“媽媽，我是你的小寶貝。”我滿懷的疲憊一掃而光，激動(dòng)的抱起兒子親了又親。為書(shū)中的母子對(duì)話，為兒子對(duì)愛(ài)的感悟，更為兒子的真情表達(dá)。

　　很久了，我忙于工作，忙于寫(xiě)博，忙于大兒子的學(xué)習(xí)，卻獨(dú)獨(dú)對(duì)忽略了同樣在成長(zhǎng)的小兒子，盡管每天的早送晚接（上幼兒園）不變，每晚的親子閱讀依舊，可是我給予小兒子的，更多的是敷衍塞責(zé)的回答，心不在焉的親子共讀，如今，兒子的一句愛(ài)的表達(dá)喚醒了我沉睡的母愛(ài)，我想，接下來(lái)，我該做點(diǎn)什么？來(lái)表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)。

　　一、親子閱讀不可少。

　　雖然知道三歲多的孩子不一定能聽(tīng)懂，并深刻體會(huì)每一個(gè)故事，但只要孩子喜歡聽(tīng)，我又何樂(lè)而不為呢！況且，閱讀能促進(jìn)孩子心靈的成長(zhǎng)，能讓孩子充分的品位愛(ài)，表達(dá)愛(ài)，能讓孩子插上想象的翅膀，盡情的飛翔······既然有這么多的好處，我為什么不讀呢？我不但要讀，還要設(shè)身處地的、將心比心的、入情入境的讀，讓孩子在讀中成長(zhǎng)，在讀中進(jìn)步，在讀中飛翔！

　　而且，每晚講完故事后，我要與孩子分享對(duì)書(shū)中故事的感受，并聯(lián)系自己，說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎么做。

　　例如：讀完《逃家小兔》的故事，我問(wèn)兒子：“兔媽媽為什么要去追小兔子呢？”“因?yàn)樾⊥米邮撬男氊愌剑　眱鹤拥幕卮鸩诲e(cuò)，我又聯(lián)系實(shí)際問(wèn)：“你跑走了，媽媽會(huì)不會(huì)去追你呀？”“會(huì)。”兒子的回答很肯定。“為什么呀？”“因?yàn)槲沂悄愕男氊愌剑　薄昂茫悄銣?zhǔn)備變成什么？”“變成小青蛙，呱呱。”“那我變成什么？”“荷葉。”······

　　這樣做不但讓孩子深刻理解了故事內(nèi)容，還讓孩子張開(kāi)了想象的翅膀，擁有自己五彩斑斕的夢(mèng)想！效果真的不錯(cuò)喲！

　　二、讓親子溝通成為習(xí)慣。

　　雖然在閱讀后已經(jīng)與孩子有了溝通，但我以為對(duì)于需要愛(ài)的三歲多的孩子來(lái)說(shuō)，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，每天的接送孩子上下幼兒園的時(shí)間，也是我與兒子溝通交流的黃金時(shí)間哦。

　　例如：在路上，遇到孩子心情好的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)地告訴我在幼兒園吃的什么飯，自己吃了多少，上的什么課，誰(shuí)表現(xiàn)最好······當(dāng)然，孩子不愿意說(shuō)的時(shí)候，我會(huì)告訴他我今天有哪些高興的事情，讓孩子分享我的快樂(lè)！就連路邊的一朵漂亮的花朵，都是我們聊的內(nèi)容哦！

　　孩子，不管媽媽有多累多忙，我都不會(huì)再忽略你，我會(huì)努力的走近你，了解你，用我的認(rèn)真的、正式的、身心竭力的愛(ài)滋養(yǎng)你的心田，為你打開(kāi)知識(shí)世界的大門(mén)，引領(lǐng)你感受生活的快樂(lè)，享受生活的美好！

　　兒子，我愛(ài)你！

小兔作文篇3

　　昨天，我一個(gè)人帶著可愛(ài)的小兔子去公園散步。兔子似乎很想出去玩，一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，感覺(jué)要跳出我的手掌。

　　到了公園，小兔子眼睛睜得大大的，好像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的感覺(jué)。我把兔子放在地上，讓它自己玩，兔子先在草叢里呆呆地趴著，熟悉了一下環(huán)境后，就跳來(lái)跳去的，可愛(ài)極了。

　　我好害怕它跑走，于是上前抱住了它，我抱著它說(shuō)：“小白兔，你可真調(diào)皮，我得好好地抱著你，要不跑走了你可沒(méi)有家了！”

小兔作文篇4

　　在我的眼里，每個(gè)動(dòng)物都是一個(gè)小朋友，它們都是可愛(ài)的，充滿活力的。但是一個(gè)名叫小白兔的小朋友令我有了抹不掉的記憶。

　　小白兔的模樣真是生動(dòng)有趣！它的毛又白又多。白得如同天上的云地上的雪，多得已經(jīng)把小白兔包成了一團(tuán)棉花球，小白兔的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話。它那雙晶瑩剔透閃著紅光的大眼睛，如同是嵌在臉上的小星星。它的鼻子是粉紅色的，又軟又扁。鼻子下長(zhǎng)著一張三瓣嘴，上面兩瓣下面一瓣。它的耳朵里面的一層是粉紅色的，在粉紅色的.外面包裹著一層毛茸茸的絨毛，它的耳朵足足有兩寸半長(zhǎng)呢！

　　小白兔的模樣那么的精靈古怪，小朋友們你們也一定會(huì)想到它的性格也很奇怪吧！是的，那個(gè)小鬼頭兒只要碰到一點(diǎn)值得高興的事情，就會(huì)一蹦一跳地跑出去玩?zhèn)€一天，誰(shuí)也不知道它是不是給伙伴們?nèi)?bào)喜了，還是得到了解放和朋友們?nèi)ネ赐纯炜斓赝媪艘惶臁５沁@個(gè)淘氣包也有安靜的時(shí)候，它要是安靜下來(lái)了連一聲也不會(huì)哼，就乖乖地蹲在籠子里。

　　小兔子們也有自己的語(yǔ)言。如果兔子發(fā)出了咕咕聲就說(shuō)明它在生氣。例如當(dāng)它看見(jiàn)主人在抱另外一只兔子時(shí)，它感到心里不平衡的時(shí)候就會(huì)發(fā)出這種聲音。它還會(huì)發(fā)出嗚嗚聲，這次可不是它哭的聲音了，這是它高興時(shí)發(fā)出的聲音。比如它看到了老朋友啦，親人啦等等。

　　小白兔進(jìn)食的特點(diǎn)常使我們發(fā)笑。我們只要把菜葉兒放在籠子上，小白兔就會(huì)伸出脖子專心地吃起飯來(lái)。三瓣嘴在微微地動(dòng)著。只要有人在旁邊看著它，它便停止了進(jìn)食，真是個(gè)小害羞鬼。

　　這就是我喜歡的動(dòng)物——小白兔，它是人們忠實(shí)而可愛(ài)的朋友。

小兔作文篇5

　　有一天,小兔走在街上,它看見(jiàn)了一個(gè)雪人。雪人的鼻子又尖又大，是用蘿卜做的。小兔看了那又鮮又嫩的蘿卜，口水流到了厚厚的棉襖上。心想：“雪人的鼻子又尖又大多難看那！我來(lái)幫它修一修！”小兔咬了一口說(shuō)：“真好吃！不過(guò)，還是太難看了！”小兔就一口接著一口的咬下去。唉呀！雪人那又尖又大的鼻子變成了扁鼻子了！小兔沒(méi)有辦法了。只好在旁邊寫(xiě)了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著：“我把雪人的鼻子——蘿卜給吃了，‘小白兔’”。后來(lái)，小貓、小豬、小狗、小熊出來(lái)打雪仗的時(shí)候，看見(jiàn)了那張牌子，心想：“小白兔那么誠(chéng)實(shí)，我們送一筐蘿卜給它吧！”

　　小白兔在家很不開(kāi)心，因?yàn)樗裉旄闪艘患e(cuò)事。忽然，有人在敲門(mén)。小兔開(kāi)門(mén)一看，小貓、小豬、小狗、小熊抬著一筐蘿卜說(shuō)：“因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)，我們送你一筐蘿卜”。小兔看著那筐蘿卜高興地笑了。