關(guān)于描寫兔子的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫兔子的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫兔子的作文 篇1
秋天到了，小兔家種的胡蘿卜成熟了。田地里，只有小兔呆呆和爸爸、媽媽在收蘿卜，他們已經(jīng)累的腰酸腿疼，氣喘吁吁，汗流浹背了。
在不遠(yuǎn)處，有幾只小兔子正玩的高興呢，他們一邊戲水，一邊追逐打鬧，笑聲在天空中飄蕩。這幾只小兔子是誰呢？原來他們就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹們。
在教室里，只聽小黃雞說：“呆呆，今天我不想做值日，你幫我做吧！”小兔呆呆笑嘻嘻的拿起笤帚就掃了起來。“呆呆兔，過來幫我提水”這是小花狗的叫聲，小兔呆呆樂呵呵的答應(yīng)著，提起水桶就走了。
下課了，大家都圍在一起議論兔子呆呆。小熊說：別人讓他干什么他就干什么。”“是啊”“就是，真是個(gè)笨蛋。”大家你一言我一語，小兔子呆呆聽見了，很難過地低下了頭。
放學(xué)回到家里，當(dāng)哥哥、姐姐們都坐在電視機(jī)前休閑地看電視、吃零食的時(shí)候，小兔呆呆總是幫著媽媽做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生，幫著爸爸砍柴、澆地。
教師節(jié)’到了，大家都給山羊老師送了精美的禮物，有的是美麗的鮮花，有的是精致的鋼筆，有的是漂亮的筆記本……，呆呆送給山羊老師的禮物是花了兩個(gè)晚上做成的一個(gè)并不怎么好看的一個(gè)賀片，同學(xué)們都嘲笑他，可是他一點(diǎn)也不在意。 老師看完同學(xué)們送給他的禮物，說：“同學(xué)們，謝謝你們，可是我要告訴大家，我最喜歡的禮物是呆呆同學(xué)送給我的賀片，它雖然看起來不是很精美，但一看就是他親手做的，我非常喜歡它”，同學(xué)們聽了都很驚訝。
有一天，教室里垃圾沒人倒，地板上到處是果皮紙片，老師的講桌上也堆的亂七八糟。再看看小兔子呆呆的家里，也亂套了，兔子爸爸媽媽帶著晚上發(fā)燒的呆呆去醫(yī)院還沒回來，中午1點(diǎn)了，呆呆的兄弟姐妹們還沒吃飯，床上的被子沒人疊，屋子沒人打掃。
所有的人情緒都很糟糕，不知道誰說了一聲“呆呆哪兒去了？”這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)，原來小兔呆呆不在了。
描寫兔子的作文 篇2
忽然，我看見許多人都圍著幾個(gè)籠子在看來看去，我想又是什么始人們的好奇新那么高，寫兔子的作文。我急忙擠進(jìn)人群。啊！原來是幾只活潑可愛的小白兔，非常討人喜愛再摸摸它的毛就像手放在棉花毯上一樣非常舒服。此時(shí)心里也非常想買一只帶回家，媽媽也看出了我的心思并同意讓我自己選一只。我非常高興經(jīng)過我自己地精心挑選選種了一只米黃色的小黃兔還給它起了一個(gè)好聽的名字。
高高興興地提著它回到了家，一進(jìn)門我連鞋都沒來得急換就沖進(jìn)了廚房拿了一大把青菜葉，一片片地喂給它吃，生怕餓壞了它。媽媽看了對(duì)我說：“你一定要仔細(xì)的愛護(hù)它讓它快快長(zhǎng)大，不要亂傷害它，動(dòng)物也有生命”我爽快的答應(yīng)了。
這件事讓我知道了動(dòng)物是人類的朋友，人們?cè)搻圩o(hù)它。 兔子是常見的小動(dòng)物。它的祖先是分布于歐洲、非洲等地的野生穴兔，現(xiàn)在在世界各地均有飼養(yǎng)，有很多品種，比較優(yōu)良的有比利時(shí)兔、細(xì)毛兔、安哥拉兔等。
兔子的體毛為白色、褐色等。耳朵較長(zhǎng)，能夠靈活地向聲源（聲音方向）轉(zhuǎn)動(dòng)，聽覺靈敏，而且由于布滿毛細(xì)血管，豎立時(shí)可以散熱，緊貼在脊背上時(shí)則可以保溫。眼睛很大，位于頭的兩側(cè)，有較大范圍的視野，但眼睛間的距離太大，要靠左右移動(dòng)面部才能看清物體。鼻孔的鼻翼能隨呼吸節(jié)律開合，嗅覺也很靈敏。嘴的上唇正中裂開成兩片，故有“崩嘴”或“豁嘴”之稱。兩個(gè)嘴角向左右生長(zhǎng)著輻射狀有觸覺功能的觸須。上頜具有兩對(duì)前后重迭的門齒，沒有犬齒。它的頸短但轉(zhuǎn)動(dòng)自如，軀干伸屈靈活。四肢強(qiáng)勁，腿肌發(fā)達(dá)而有力，前腿較短，具5趾，后腿較長(zhǎng)，肌肉、筋腱發(fā)達(dá)強(qiáng)大，具4趾，腳下的毛多而蓬松，適于跳躍、奔跑迅速，疾跑時(shí)矯健神速，有如離弦之箭。在奔跑時(shí)還能突然止步，急轉(zhuǎn)彎或跑回頭路以擺脫追擊。它的尾短，僅有5厘米左右，略呈圓形，故有“兔子的尾巴長(zhǎng)不了”的說法。
上大周，我和媽媽及小伙伴來到了“兔之家”，這里的兔子可愛極了！各個(gè)活蹦亂跳的，聽那里的養(yǎng)兔人介紹，這里最稀奇的算是那婀娜多姿的兔中之后——美人兔。
美人兔長(zhǎng)著一對(duì)漂亮的耳朵，這對(duì)耳朵上有些黑墨，全身的絨毛就像那光滑柔軟的高級(jí)毛毯，滑稽的短尾巴一搖一擺，最后再加上對(duì)放射著光芒的紅寶石。“美人兔的皮毛一張可以賣到40元錢呢！”養(yǎng)兔人介紹道。
緊接著，養(yǎng)兔人神秘地拿出一只紙箱，里面是什么呢？好奇心使我說出了疑問。養(yǎng)兔人自豪地回答道：“這是山兔的兔崽！”我扒開蓋子往里瞧了瞧。啊！黑油油的皮毛，一雙小眼睛還緊閉著，一對(duì)小耳朵緊貼著腦袋，可愛極了！我用手托起一只，它只有我手掌一半大小，小學(xué)生作文《寫兔子的作文》。最有趣的是，我把手指放在它的小嘴邊，它就誤認(rèn)為是那多汁的奶頭，撲過來哺食。
在另一個(gè)房間，地上靜靜地躺著一只奄奄一息的小白兔，在它身下鋪墊著的是一些堅(jiān)硬冰冷的小石子。我猜想著主人是怎樣把它扔在這里：提起它的長(zhǎng)耳朵，用力隨意的一扔......多可憐啊！我見四周有些草，便把草鋪在它身下，好讓它舒服些。小白兔幾乎沒有一點(diǎn)力氣，不能動(dòng)，它那雙美麗的`寶石眼望著我，眼中似乎帶著些意與傷痛。我憐愛地?fù)崮χ“淄茫Ｍ茏屗玫绞篱g的暖意。我多們希望小白兔能快些好起來，再一次奔跑在大自然中。
臨走時(shí)，養(yǎng)兔人大方地將兩只兔子送給我們。我戀戀不舍地走出了兔之家。午后的微風(fēng)把我們送回了家。
描寫兔子的作文 篇3
大家知道嗎?其實(shí)小兔子以前是藍(lán)藍(lán)的眼睛，短短的耳朵的哦!想知道為什么現(xiàn)在是紅紅的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵嗎?
因?yàn)橐郧靶⊥米咏?jīng)常去一個(gè)果園偷吃西瓜，但有幾次被發(fā)現(xiàn)了。于是，果園的主人想了個(gè)辦法，把黏糊涂在稻草人的身上。
第二天，小兔子又來了，看見稻草人，以為被發(fā)現(xiàn)了，就趕緊逃跑，跑著跑著，看見稻草人沒追來，就看了看稻草人，發(fā)現(xiàn)那是個(gè)稻草人，于是它生氣的跑過去，“好你個(gè)稻草人，敢嚇我”小兔子說著，一拳打在稻草人身上，結(jié)果它的一只手被黏住了，小兔子憤怒了，說“竟然敢黏住我。”于是，又一拳打在了稻草人的身上，結(jié)果還是一樣，還是被黏住了!小兔子想掙脫，于是把雙腳站在了稻草人身上，使勁的掙脫著，眼睛都掙脫成紅色的了，結(jié)果不但沒掙脫，反而雙腳雙手都黏住了，這時(shí)，農(nóng)夫來了，果園的主人見了小兔子，笑著說：“哈哈，中計(jì)了吧!”小兔子哭著說：“嗚嗚，我知道錯(cuò)了，求求你讓我下來吧，我以后不吃西瓜了，我改吃胡蘿卜吧!”果園的主人見了小兔子的樣子，憐憫的說：“好吧，我來幫你!”于是，果園的主人拉著小兔子的耳朵“1、2、3，拔啊!”終于拔出來了，可是，小兔子的耳朵卻變成長(zhǎng)的了!
這就是小兔子紅眼睛、長(zhǎng)耳朵的由來，怎么樣，有趣吧!!
描寫兔子的作文 篇4
今天下午放學(xué)，我正要回家，就看見一個(gè)小妹妹抱著兩只小兔子在街道里走著，我連忙跑去問她，說：“可以讓我抱一只嗎？”小妹妹說：“好的。”
小兔子很可愛，它全身雪白雪白的，沒有加進(jìn)一點(diǎn)兒別的顏色。如果到了冬天，把它放到雪地里，和它玩兒捉迷藏，我肯定找不到它。它的眼睛是紅色的，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，耳朵又長(zhǎng)又大，而且里面有許多血管，它只要聽見一點(diǎn)兒聲音，耳朵就會(huì)“唰”地一下豎起來。它的鼻子小小的，嘴巴是三瓣兒嘴，肚子鼓鼓的，腿又細(xì)又短，腳小小的，走起路來一搖一擺的，真有趣！
小兔子吃東西更有趣，它吃東西前，要先聞一聞，看看好不好吃，如果好吃，它才會(huì)津津有味地吃起來，不好吃的話，就會(huì)去找別的東西去吃。
那天，我和小妹妹各抱一只小兔子坐在我家門口，我把它抱在我的懷里，輕輕地?fù)崦尤徊恢榈刈チ宋业氖謳紫拢�留下了幾道印兒，我差點(diǎn)兒就哭了起來。我心想：是時(shí)候該報(bào)仇了。于是，我狠狠地打了它一頓，還教訓(xùn)了它，說：“你這只可惡的小家伙，竟敢抓我，看我等一會(huì)兒怎么揍你！”說完，我又打了它幾下。我覺得小兔子心里肯定在想：大俠，快饒了我吧，我以后再也不敢了。過了一會(huì)兒，它亂蹦亂跳，我想小兔子一定是疼了，我就不打它了。
小兔子既調(diào)皮，又可愛，我真喜歡它！
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