外貌的作文

時(shí)間：2022-10-13 15:25:24 外貌我要投稿

外貌的作文合集4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的外貌的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

外貌的作文合集4篇

外貌的作文篇1

　　我有一個(gè)同學(xué)，他在我們班是有名的“開(kāi)心果”。

　　他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的大眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，大鼻子。他皮膚黑黑的，常常讓老師哭笑不得。

　　有一次，老師在黑板上布置作業(yè)，他在看漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)抬頭看看老師，等老師布置好作業(yè)后，他抬頭定睛一看，看到那么多的天文數(shù)字出現(xiàn)，忘了此時(shí)還沒(méi)下課就大喊一聲：“那么多作業(yè)！！”老師聽(tīng)了，盯著他，他怕得腳一直抖，大家看他那狼狽樣兒，笑得都抬不起頭了，有的人還笑得肚子疼呢！

　　不過(guò)他也很愛(ài)學(xué)習(xí)，也很樂(lè)于助人！

　　記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，他是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)補(bǔ)完，就差我一本了，我本以為他把作業(yè)交到老師那了，沒(méi)有等我，可我沒(méi)想到，他竟然放下大家的作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交給老師了，如果你實(shí)在不會(huì)的話！我來(lái)教教你！”“謝謝！”他教我可以怎樣寫(xiě)，還給我舉了例子。講完，我懂了，寫(xiě)得也飛快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件很渺小的事，但我卻從這件事中看出了他的愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。

　　我們班能有這位同學(xué)，真是老天爺?shù)亩髻n啊！

外貌的作文篇2

　　今天是星期六,爸爸到水果超市買(mǎi)來(lái)一些大梨子,給我們吃。

　　梨子的形狀呈不規(guī)則的橢圓形;品種各種各樣，一個(gè)品種一種顏色。梨子的外表并不好看，它沒(méi)有蘋(píng)果、桃子那鮮紅嫩綠的顏色，沒(méi)有那紅潤(rùn)光亮的外表，令人一望而生羨慕之心;更沒(méi)有香蕉誘人的芳香，使人聞了口水直流。梨子它只有一層上面盡是麻點(diǎn)的橙黃色皮，土里土氣的。

　　只知其表不知其內(nèi)，我為了知道梨子的內(nèi)部情況，決定親自嘗嘗梨味。我削掉了梨皮，一看里面，梨肉兒水汪汪的。吃在嘴里甜甜的，酸酸的'，真有味兒!水梨的水分可真多，一口咬下去，梨汁就滴下來(lái)，沿著手指往下流，真不愧是“水梨”啊!我們都非常喜歡吃水梨,爸爸還告訴我們說(shuō):“我們可別光看水梨好吃，要知道水梨是解渴的好水果。它還能治風(fēng)濕等病。

　　我想：梨子不但好吃，而且能治病。我們也要做對(duì)人民有益的人。

外貌的作文篇3

　　梨子，香甜美味，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不是這么簡(jiǎn)單。

　　梨子的外形信息化一個(gè)葫蘆，上面一半小，下面一半大，每次看見(jiàn)梨子就會(huì)想起那件事。

　　記得那一天，弟弟到我家來(lái)玩，媽媽削好了幾個(gè)梨子，我一見(jiàn)，“口水直流三千尺。”抓住一個(gè)，就狼吞虎咽地咬起來(lái)。而弟弟卻沒(méi)有，抓住了一個(gè)梨，遞給了我的媽媽，說(shuō)：“阿姨，您是長(zhǎng)輩，您先吃。”頓時(shí)，我便覺(jué)得滿臉紅通通的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不由地想起了弟子規(guī)：融四歲，能讓梨。遞于長(zhǎng)，宜先知。是啊。弟弟那么小就明白這個(gè)道理，而我卻不明白。仿佛一只梨子，上小下大，上面的比下面的更懂得人生道理，如果我拿自己和孔融相比，那是多么的微不足道呀!我下定決心，下次再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

　　梨子呀梨子，你帶給我的不僅僅那清涼爽口的感覺(jué)，還有那孝順長(zhǎng)輩的道理。每當(dāng)看到你，我都想起這段回憶，再次向自己敲一敲警鐘。