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    描寫(xiě)外貌的作文

    時(shí)間:2024-05-09 11:38:18 外貌 我要投稿

    描寫(xiě)外貌的作文經(jīng)典[9篇]

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的描寫(xiě)外貌的作文9篇,歡迎大家分享。

    描寫(xiě)外貌的作文經(jīng)典[9篇]

    描寫(xiě)外貌的作文 篇1

      大腦袋,皮膚白,頭發(fā)短,大耳朵,大眼睛,笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩,這就是我們班的貪玩大王——陳政。

      瞧,他來(lái)了。早晨他背著書(shū)包快速的沖進(jìn)了教室,用一只手把書(shū)包從背上卸了下來(lái),重重的扔在了桌子上,頓時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的聲音,旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了都嚇了一跳,有的同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō):“你真是個(gè)神經(jīng)病。”但他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。

      過(guò)了一會(huì)兒,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)一起喊了起來(lái):“陳政,快交作業(yè)。”過(guò)了好一會(huì)兒,陳政不情愿的慢慢走到書(shū)桌旁,把書(shū)包拉鏈一拉,把頭低了下去,兩只手在書(shū)包里翻了又翻,頭都快埋進(jìn)書(shū)包里了,但還是一無(wú)所獲,找了一會(huì),他終于忍不住了,用雙手握住了書(shū)包的兩側(cè),把書(shū)包翻了過(guò)來(lái),書(shū)就像斷了線(xiàn)的'珍珠,快速的直瀉下來(lái),全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。

      他用手在亂七八糟的書(shū)堆中把書(shū)一本本的抓了起來(lái),看了看,然后又扔了下去,嘴里還發(fā)出:“不是,不是,還不是。”有的書(shū)被他彈到了地上,有的書(shū)被他飛到了其他人的桌上,還有的書(shū)都被他踩在了腳下,最后他從書(shū)堆里找到了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的作業(yè),但是英語(yǔ)作業(yè)還是沒(méi)找到,他又用雙手再一次翻找了起來(lái),嘴里又說(shuō):“這討厭的作業(yè),真讓人煩惱。”終于從地上找到了《一課一練》,找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了亂七八糟的課桌。

      上課鈴響了,他又回到了教室,看見(jiàn)了桌上東一堆,西一堆的書(shū),又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲,心想:老師快來(lái)了。他立刻用雙手捧起了書(shū),使勁望書(shū)包里一塞,書(shū)包一下子變得鼓鼓的,好像一個(gè)皮球,我可以想象到他的書(shū)的痛苦,他又急急忙忙把書(shū)包拉鏈一拉,放在了座位上,這時(shí)老師正好進(jìn)來(lái)了。

      唉,陳政我希望你以后不要再這么貪玩了,好好學(xué)習(xí),變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。

    描寫(xiě)外貌的作文 篇2

      我有一個(gè)妹妹,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,一張小臉總是笑瞇瞇的,她十分可愛(ài),動(dòng)不動(dòng)就撒嬌。

      妹妹撒嬌的“本領(lǐng)”可強(qiáng)了,現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。有一次,妹妹不小心弄倒了水杯,水都被倒了出來(lái)。我正好在旁邊,迅速收拾好后,我有些生氣。就說(shuō)了妹妹幾句,準(zhǔn)備叫媽媽來(lái)。沒(méi)想到妹妹抱住我的`大腿,一雙眼睛淚汪汪的看著我。我不由得心軟起來(lái),便用手輕輕地摸摸她的頭發(fā),去玩了。妹妹見(jiàn)我不告狀了,和高興,就抓住我的手親了一下。

      妹妹不僅很會(huì)撒嬌,而且還會(huì)照顧人。那天中午爸爸媽媽都不在家,我正要去玩電腦,不小心摔倒了,頭狠狠地撞到了墻上。因?yàn)槭滞矗晕铱蘖似饋?lái)。妹妹聞聲趕來(lái),見(jiàn)我還在哭,還揉腦袋,立刻明白了一切。她走過(guò)來(lái),幫我揉痛的地方。漸漸的,我的頭不疼了。我緊緊地抱著她。又再一次哭了。

      這就是我可愛(ài)的妹妹。

    描寫(xiě)外貌的作文 篇3

      爺爺奶奶家的大灰貓生了兩只可愛(ài)的小貓。一只披上了雪白的棉襖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)白色的雪球,因此,我叫它“小雪球”。另一只則穿上了金黃色的羽絨服,就像一個(gè)金黃色的毛線(xiàn)球,我稱(chēng)它為“金鳳凰”。

      起先,小家伙們很害怕我,就天天躲在媽媽的懷抱里,不肯見(jiàn)我。我每天都去看它們,跟它們打招呼,時(shí)間一長(zhǎng),它們開(kāi)始不怕我,看見(jiàn)我就:“喵喵”叫。它們先是離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它們,便一點(diǎn)點(diǎn)挨

      近,然后在我的'腳下繞來(lái)繞去,蹭了蹭我,看看我的反應(yīng)。后來(lái)它們完全放心了,便開(kāi)始在旁邊的一堆毛線(xiàn)球里嬉戲玩鬧著,它們一會(huì)兒把毛線(xiàn)球拋來(lái)拋去,一會(huì)兒用毛線(xiàn)球玩兒“捉迷藏”的游戲,一會(huì)兒把毛線(xiàn)球在地上滾來(lái)滾去。

      我用手撫摸著它們細(xì)膩的絨毛,它反而友好地“喵喵”叫了兩聲。白天,它們趴在陽(yáng)臺(tái)上期盼著我快點(diǎn)回家;傍晚,它們就專(zhuān)心致志的看著我學(xué)習(xí)。有一天,我漫不經(jīng)心地讀著書(shū),小雪球和金鳳凰用它們的爪子輕輕地拍了幾下我,這是在告訴我讀書(shū)要聚精會(huì)神,而不能三心二意。這就是我們家可愛(ài)的小雪球和金鳳凰,它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)!

    描寫(xiě)外貌的作文 篇4

      在我心里最數(shù)小白兔是我的最?lèi)?ài)了!它穿了一件雪白的大衣,在屁股后面粘上了一個(gè)白色的小絨毛球,在頭上插了兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的白花瓣,還在臉上安了兩個(gè)水晶球,湊成了可愛(ài)的小白兔。

      小白兔是個(gè)能吃的動(dòng)物,但它不能喝水,因?yàn)樗人脑?huà)就會(huì)拉肚子死亡的,它吃東西的樣子可真好玩!圓圓的身體擠成一團(tuán),然后吃的時(shí)候把兩顆小牙露出來(lái),它還把“兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的白花瓣”一片放下,一片動(dòng)來(lái)動(dòng)去,好像在聽(tīng)音樂(lè)呢。

      小白兔走路更是別劇一般,可愛(ài)的它是跳著走的,因?yàn)樗?四肢上端是連接上身骨頭的筋,所以只能活動(dòng)下半部分的腳。其實(shí)跳著走也有好處啊!這樣的話(huà)可以增加自己的抵抗力,因?yàn)樘彩沁\(yùn)動(dòng)啊,所以在這我終于明白小白兔為什么這么靈活了! 跟你們說(shuō)個(gè)小秘密,小白兔膽子很小,性情溫和,怕驚而善跑,在奔跑時(shí)還能突然止步,急彎或跑回頭路以擺脫追擊,所以你們可別嚇唬它喔。它的耳朵長(zhǎng),還可以起這樣的作用呢:能夠靈活地向聲源(聲音方向)動(dòng),聽(tīng)覺(jué)靈敏。

      小白兔,是哺乳類(lèi)行動(dòng)物、草食性脊椎動(dòng)物,它的眼睛其實(shí)還不是紅的呢!告訴你,兔子的眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢?這是因?yàn)榘淄醚劬锏难z(毛細(xì)血管)反射了外界的光線(xiàn),透明的眼睛就顯出紅色的了。 小白兔現(xiàn)在在我印象中是最可愛(ài)不過(guò)的了!我相信你可能讀了這篇作文,你也喜歡上了小白兔吧?哈哈!

    描寫(xiě)外貌的作文 篇5

      我有一個(gè)小妹妹她叫可欣,她是媽媽朋友的女兒。長(zhǎng)著一雙黑黝黝的大眼睛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像個(gè)小蘑菇。她很可愛(ài),也很淘氣,不過(guò)她還是個(gè)有愛(ài)心的小女孩呢!

      有一次,我去阿姨家,她正好在,于是我倆開(kāi)心的打鬧起來(lái)。不一會(huì)兒,跑過(guò)來(lái)一只小貓,它不知道怎么了,總動(dòng)也不動(dòng)地在那里叫。妹妹問(wèn)我:“思思姐姐,這只小貓它餓了吧?”我也很納悶,想了想說(shuō):“是呀!”妹妹一聽(tīng),傷心的說(shuō):“你看它多可憐啊,我們找點(diǎn)東西喂它吧。”我給她了一個(gè)火腿腸。她高興的拿著火腿腸去喂小貓了。

      我以為她會(huì)把火腿腸丟在地上,可發(fā)現(xiàn)她蹲下來(lái),把火腿腸放在自己嘴里,都咬成了很多小碎塊。我奇怪的問(wèn)她:“可欣,你在干什么啊?”她一邊咬,一邊說(shuō):“姐姐,我要把火腿腸嚼碎,如果吃的.大了,怕它會(huì)噎著。”然后她把碎火腿拿在手上,喂小貓吃。

      看,那小貓吃的那樣香噴噴、甜滋滋的,它好像在說(shuō):“謝謝你好心人。”我和妹妹咯咯的笑了。我的小妹妹真是有愛(ài)心呀!雖然她只有3歲,但她有顆善良的心,我這個(gè)做姐姐的要向她學(xué)習(xí)。

    描寫(xiě)外貌的作文 篇6

      我的語(yǔ)文老師是楊老師,她也是我們的班主任。

      楊老師的瓜子臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,她瘦瘦的身材,烏黑的頭發(fā)直直的垂在肩上,特別的有氣質(zhì)。

      楊老師每次講課的時(shí)候,先讓我們讀幾遍課文,然后讓我們畫(huà)出好詞好句,再給我們講課文內(nèi)容及大意,她講課時(shí)總是繪聲繪色,把人物和景色講的栩栩如生,我們仿佛身臨其境一般,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。我們都特別喜歡上語(yǔ)文課。

      楊老師不僅教我們學(xué)習(xí),更教會(huì)我們做人的.道理。記得有一次,我和同學(xué)吵架了,我很生氣,但是,我想到楊老師經(jīng)常告訴我,同學(xué)之間要和睦相處,多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。想到老師的話(huà),我給同學(xué)道了歉,同時(shí),同學(xué)也給我道了歉,我們又成為了好朋友。

      在學(xué)習(xí)上,老師就像嚴(yán)厲的父親一樣教育我們,在生活上,老師想慈祥的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們,我們雖然不是老師的孩子,但老師把我們當(dāng)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)著。

      我們?cè)跅罾蠋煹慕逃拢逶≈?yáng)光,吮吸著雨露,茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

    描寫(xiě)外貌的作文 篇7

      昨天,我和媽媽正打算下樓,聽(tīng)到門(mén)外面?zhèn)鱽?lái)細(xì)細(xì)貓叫聲,誰(shuí)在學(xué)貓叫還是門(mén)外面真有一只小貓。

      我好奇地打開(kāi)門(mén),真的是一只灰黑色的小貓蹲在家門(mén)口,“喵……”它膽怯的地看著我,我忙向后退兩步,輕聲地說(shuō):“歡迎你,小貓,進(jìn)來(lái)吧”。

      小貓輕手輕腳地試探著邁進(jìn)了我的家門(mén),好像它感到了我的友好,就不再膽怯地走向客廳,到茶幾下面嗅嗅這兒,嗅嗅那兒……,又徑直走向廚房。難道它餓了,還沒(méi)得我反應(yīng)過(guò)來(lái),小貓就已經(jīng)扒上我家廚房垃圾桶的邊兒,一頭扎了進(jìn)去。

      “兒子,干嘛呢?”“媽媽?zhuān)幸恢恍∝垺薄笆裁矗啃∝垺眿寢屆ψ哌^(guò)來(lái),看到垃圾桶里的小貓,“誰(shuí)家的'小貓?怎么進(jìn)來(lái)的,呀,真臟啊,不知道身上攜帶有病毒沒(méi)有,千萬(wàn)別碰它,別被它抓了,趕緊讓它離開(kāi)我們家。”一聽(tīng)可能有病毒,我也慌了,“媽媽?zhuān)趺崔k呢,怎么讓它走呀?”“它可能餓了,拿塊面包放到門(mén)外”。

      我趕緊打開(kāi)一個(gè)小面包掰了一塊沖小貓喊,小貓聽(tīng)到信號(hào),從垃圾桶里探出頭,看到我手中的食物,馬上跳出來(lái),隨我扔出的面包跑出門(mén)外,低頭迅速吃了起來(lái)。它真的是餓了,我又將剩下的面包扔到它身邊,它好像很感激地看了我一眼,繼續(xù)吃起來(lái)。

      我和媽媽關(guān)上門(mén)下樓了,一路上我都在想著那只小貓,它可能是一只流浪貓……

      等到我們?cè)倩氐綐巧希议T(mén)口的地上只剩下一些細(xì)細(xì)的面包屑,流浪貓也不知去哪兒了,愿它每到一處都能得到人的關(guān)愛(ài)。

    描寫(xiě)外貌的作文 篇8

      嘿,同學(xué)們,我們班的男生正向我們微笑地走過(guò)來(lái)了。

      你們看,那個(gè)身穿休閑服裝,有一雙閃著智慧光芒的眼睛,理著個(gè)小平頭的中等個(gè)子,他可是我們班男生中的學(xué)習(xí)尖子,他的名字叫周正。每當(dāng)下課的時(shí)候,其他男生都像一窩蜂似的沖出教室去打籃球、買(mǎi)東西,只有周正,他要把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了,才出去打籃球。有些時(shí)候,同學(xué)們會(huì)不解地問(wèn):“周正,你為什么這么喜歡讀書(shū)?”周正聽(tīng)了,總是笑著回答:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)就是學(xué)習(xí),它給我的童年帶來(lái)了樂(lè)趣和美好的享受。”他的一番話(huà),真令人刮目相看。這不,這次期中考,他考了雙百。當(dāng)然,他也不是一個(gè)“書(shū)呆子”,他也有活潑風(fēng)趣的一面。

      “啪”、“啪”、“啪”,咦?這好像是打籃球的聲音。噢,差點(diǎn)把他忘記。他就是張強(qiáng),臉黑生生的,個(gè)子瘦高瘦高的。你別看他瘦,他可是我們的籃球高手,也是我們班籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),張隊(duì)長(zhǎng)。他打籃球得速度說(shuō)得上是行云流水,他投的三分球或半場(chǎng)球幾乎都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)進(jìn)籃圈,所以,“籃球高手”這個(gè)稱(chēng)號(hào)可不是吹出來(lái)的,真可謂是名副其實(shí)了。

      “9999乘9999得多少?”“等于9998001。”下面有請(qǐng)我們的`速算小天才魯晨閃亮登場(chǎng)。你們看他胖胖的,駕著一副眼鏡,是不是很有學(xué)問(wèn)?對(duì),他的確很有學(xué)問(wèn)。一個(gè)八位數(shù)乘以一個(gè)三位數(shù)他都能快速而準(zhǔn)確地說(shuō)出答案,他還在學(xué)校舉辦的國(guó)際數(shù)棋大賽獲得第一名,“計(jì)算高手”大賽獲得第二名,數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得第二名。怎么樣,夠厲害的吧!

      “哈……哈哈哈,嘻嘻嘻!”是誰(shuí)在笑?原來(lái)是我們班的搞笑專(zhuān)家又再逗同學(xué)們笑了,搞笑專(zhuān)家陳亞立,生來(lái)就是一副搞笑的模樣----大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛(像個(gè)小女孩),刺猬般的頭發(fā)。上課的時(shí)候,他經(jīng)常逗得周?chē)耐瑢W(xué)不能好好聽(tīng)老師講課;下課的時(shí)候,逗的同學(xué)們不得安寧。唉,沒(méi)辦法,總之,那里有他,哪里就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

      我們班的男生有高有矮,有胖有瘦,有活潑的,有文靜的,在這里我就不一一介紹了。他們都是“宇宙中閃亮的星星”。

    描寫(xiě)外貌的作文 篇9

      她,高高的鼻梁上掛著一副充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的眼鏡,一張愛(ài)嘮叨的嘴巴,一對(duì)會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,她就是我的媽媽。

      我的媽媽最?lèi)?ài)做的事是做奧數(shù),每當(dāng)她看到一道奧數(shù)題時(shí),都會(huì)靜下來(lái)思考。但她的嘮叨是不可必少,但有時(shí)候,我的媽媽的嘮叨總是對(duì)我有益處。

      記得我6歲那年,有一次,我的媽媽要去抬水,我糾纏著我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲乙蚕肴ィ业膵寢屨f(shuō):“假如你鬧出麻煩來(lái),我可就不管了”一路上,我的媽媽認(rèn)真抬水,我就跟在后面玩耍,突然,前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤,我的膝蓋被石頭碰出了血,我清清楚楚地看見(jiàn)我的血流了出來(lái),我喊了一聲“我的媽媽”我的媽媽就知道我出事了,等我的媽媽一轉(zhuǎn)身,我的褲子都被血浸成了紅色,我的媽媽嚇了一大跳,連忙背我到水池邊,用水撲我的'傷口,再背我到一家小診所里擦了點(diǎn)藥,又貼上了創(chuàng)可貼,在回家的路上,我的媽媽就開(kāi)始嘮叨起來(lái)了,說(shuō)什么“我叫你不要來(lái)啊!”“你偏要來(lái)啊!”我的媽媽的嘮叨又沒(méi)完沒(méi)了的出來(lái)了,我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著,誰(shuí)叫我偏要來(lái)呢!

      我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)會(huì)嘮叨的我的媽媽?zhuān)?/p>

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