網(wǎng)絡(luò)作文常用(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
最近,我迷上了網(wǎng)絡(luò)圍棋,而對(duì)于喜歡思考的我,下圍棋是一件最快樂(lè)的事了.而且電腦日新月異的'進(jìn)步,我終于學(xué)會(huì)用電腦跟別的國(guó)家的小朋友對(duì)弈.
自從我學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)之后,我就迷上了網(wǎng)絡(luò)圍棋,而我最喜歡跟韓國(guó)小朋友下,因?yàn)樗麄兒軈柡?讓我絞盡腦汁.我有時(shí)會(huì)贏,有時(shí)會(huì)書(shū),所以媽媽告訴我要?jiǎng)俨或湐〔火H,而且為其的網(wǎng)頁(yè)上還有圍棋的新聞呢!
下圍棋可以訓(xùn)練我們的注意力,如果一手棋棋下挫了,可能這盤(pán)棋就輸了。而下圍棋就像讀書(shū)一樣,如果沒(méi)有認(rèn)真,可能就不會(huì)成功,所以我們做任何事情都又認(rèn)真去做,才會(huì)成功。至于怎么完?圍棋的旗子有黑白兩色,再棋盤(pán)上一枚棋子占一個(gè)點(diǎn),許多旗子圍起來(lái)一塊的地成為“空”,誰(shuí)的“空”多,誰(shuí)就獲勝.看完以上的敘述,有沒(méi)有對(duì)圍棋產(chǎn)生興趣呢?一起來(lái)玩玩看吧!
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)嘛！現(xiàn)在人人都知道，連我三四歲的表弟一走到商場(chǎng)都會(huì)嚷道：“姐姐！加WiFi！”網(wǎng)絡(luò)將五湖四海的人們串聯(lián)到了一起，古人說(shuō)的“天涯若比鄰”，在當(dāng)代已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)被所有人依賴著，它的好處和壞處并存著。當(dāng)然，我們小學(xué)生沉迷于這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，那可不是什么好事兒。只有正確地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，它才會(huì)變得好處多多。
像這次，由于我的運(yùn)用不當(dāng)，手機(jī)被禁玩了半個(gè)月呢！
這是一個(gè)懶洋洋的周末，刷完作業(yè)的'我正躺在床上看手機(jī)。突然，一聲獅吼向我耳邊撲來(lái)：“快去把‘婷婷愛(ài)寫(xiě)作’寫(xiě)起來(lái)！”我心里正想著再看一會(huì)兒，獅吼又啟動(dòng)了：“參加了就必須寫(xiě)！快給我起來(lái)！”我不耐煩地扭下樓來(lái)。
媽媽上去刷手機(jī)了，只剩我一個(gè)人在樓下寫(xiě)作文。“叮叮叮叮叮”一聲聲手機(jī)消息鈴勾起了我的好奇心：是誰(shuí)發(fā)短信來(lái)呢？會(huì)不會(huì)是同學(xué)們?cè)诮M團(tuán)玩游戲呢？心里有兩只精靈在談判。一只精靈說(shuō)：“別去看！趕快把作業(yè)寫(xiě)完！”另一只精靈說(shuō)：“就看一下，又沒(méi)事兒！”最終，我還是沒(méi)能抗住誘惑，開(kāi)始了游戲。
過(guò)了許久，有個(gè)熟悉的聲音突然出現(xiàn)在耳邊：“你在看啥呢！”“走開(kāi)啦！”我不耐煩地說(shuō)。“陶俊男！你作文寫(xiě)完了嗎？”原來(lái)是“猛獅”來(lái)啦！
事后，媽媽不僅盯著我把作文寫(xiě)完，還讓我寫(xiě)了一篇檢討。唉！真是偷雞不成——蝕把米。
同學(xué)們！你們可千萬(wàn)不要學(xué)我這樣做！一定要善用網(wǎng)絡(luò)！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
別看我才10歲，但“網(wǎng)齡”已一年有余。記得在秋風(fēng)送爽的秋日，爸爸和媽媽從蘇寧買回來(lái)一臺(tái)電腦。他倆回家后，我一會(huì)讓爸爸小心，一會(huì)讓媽媽注意，可別碰壞了我的小寶貝；不過(guò)一會(huì)又想像著自己操作電腦時(shí)的情景。當(dāng)我正陶醉在自己的夢(mèng)境中時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)敲了我一下，說(shuō)：“小傻瓜，想什么呢？電腦裝好了。”我馬上自己拍了自己一下，走向了書(shū)房。
打開(kāi)“百度”瀏覽器，我立刻轉(zhuǎn)到了“騰訊兒童網(wǎng)”。漂亮的'網(wǎng)頁(yè)顯現(xiàn)在了我的我的眼前。啊！這的內(nèi)容真多啊！有“測(cè)試轉(zhuǎn)盤(pán)”“英語(yǔ)街”‘洛克王國(guó)'’兒童微博‘’壁紙站‘……令人眼花撩亂、目不暇接。我迫不及待的點(diǎn)擊了“故事吧”，進(jìn)入了書(shū)的海洋。
總之，網(wǎng)絡(luò)把地球縮小了，而我們的視野卻開(kāi)闊了。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
在中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)的利大于弊。
隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的日益廣泛和深入，信息技術(shù)的高度發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正在逐步進(jìn)入人們的生活，許多學(xué)校都在努力普及電腦，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好這門(mén)課程，許多家長(zhǎng)給孩子購(gòu)置電腦，參加各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班，讓孩子到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新信息。在社會(huì)上還有許多的中學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)比賽等等。這不都說(shuō)明了中學(xué)生應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)嗎?
網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園，學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受教育，并不局限于學(xué)校。
這里有一份一位學(xué)生的調(diào)查報(bào)告：我校有83.2%的學(xué)生上過(guò)網(wǎng)，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的學(xué)生中只有3。9%持無(wú)所謂態(tài)度，其余普遍都很熱衷。大多數(shù)同學(xué)打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書(shū)之外，位居第二的就是上網(wǎng)。這就說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)在我們的學(xué)習(xí)生活中占有舉足輕重的地位。
網(wǎng)絡(luò)具有方便，快捷，靈活等許多優(yōu)點(diǎn)，他的出現(xiàn)，改變了人們思維方式。人們利用網(wǎng)絡(luò)，幾秒鐘之內(nèi)，便可以收到迢迢萬(wàn)里的來(lái)信，就可以獲得世界各地各種詳盡的資料。不僅如此，許多學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辦了遠(yuǎn)程教育，為中學(xué)生提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地。
可是，有的人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)傳播暴力，色情，反動(dòng)等不良信息，中學(xué)生沉溺其中肯定對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響。必須承認(rèn)，這是事實(shí)，但是。我們不能以偏概全。比如，現(xiàn)在社會(huì)每天都有綁架，殺人，搶劫等犯罪，難道我們可以因此否認(rèn)整個(gè)社會(huì)嗎?再說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，再、在電視，影碟中同樣存在，為何我們只想著封殺網(wǎng)絡(luò)，而不把家中的電視，影碟也砸了呢?中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多，只有小部分同學(xué)受到不良影響，這說(shuō)明重要還是取決于自己本身的意志啊。據(jù)中國(guó)CNNIC調(diào)查，截止上半年中國(guó)共有網(wǎng)民1670萬(wàn)，其中14至25的占26%。這說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)正受到包括中學(xué)生在內(nèi)的越來(lái)越多的青少年的青瞇。
n不等于就是聊天和玩游戲，也可以查資料、下載更新、在線閱讀等。聊天也不一定就壞，也可當(dāng)作一種娛樂(lè)、無(wú)顧忌的交談，因?yàn)椴恢滥穷^是誰(shuí)，可以暢所欲言。把自己內(nèi)心的痛苦，快樂(lè)都說(shuō)出來(lái)，不是很好嗎?
并且網(wǎng)絡(luò)是新生事物，猶如剛出生的.嬰兒。對(duì)于嬰兒，我們要細(xì)心照顧，，還要把他扼殺搖籃里呢?何況現(xiàn)在是21世紀(jì)，不會(huì)電腦等于是新文盲。作為祖國(guó)下一代，中學(xué)生怎能不學(xué)上網(wǎng)?
總而言之網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的利處有3點(diǎn)：
一、開(kāi)闊了學(xué)生視野
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種獲取知識(shí)的重要來(lái)源。全世界各大圖書(shū)館的資料大多可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得，它不僅快捷而且也省去了大量的額外的花銷。網(wǎng)上還有新聞、資料、經(jīng)濟(jì)、娛樂(lè)、文學(xué)等各種信息。在網(wǎng)上，中學(xué)生可以看到最新，最快，最準(zhǔn)確的新聞，可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，了解到更廣泛的信息，也使更多的學(xué)生更快、更早、更接近科技前沿，使他們更熱愛(ài)科學(xué)。
二、擴(kuò)大了交流渠道
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，與尷尬。中學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)外交流的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化。同時(shí)現(xiàn)在的中學(xué)生以獨(dú)生子女為多，在家中比較孤獨(dú)，從心理上說(shuō)是最渴望能與人交往的。現(xiàn)實(shí)生活中的交往可能會(huì)給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來(lái)壓力，網(wǎng)絡(luò)給了他們一個(gè)新的交往空間和相對(duì)寬松、平等的環(huán)境。
三、活躍了思維方式
在互聯(lián)網(wǎng)上，他們接觸到了各種各樣的知識(shí)與文化。增強(qiáng)了他們的種種意識(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究及至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可以提供許多的學(xué)習(xí)知識(shí)。這給中學(xué)生進(jìn)行的想象提供了十分廣闊的空間，改變了許多學(xué)生思維固有的死板和狹隘。
所以我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)的利大于弊。
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