【精華】萬(wàn)圣節(jié)的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文5篇，歡迎大家分享。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
周末，我來(lái)到英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)這里到處被裝扮得怪嚇人。什么黑布條啊、蜘蛛網(wǎng)呀、黑色的大蜘蛛！還有飄在空中的鬼臉呀……看見(jiàn)這些我突然想起上周老師好像說(shuō)過(guò)我們下節(jié)課要過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。
我興奮地走進(jìn)教室，我看見(jiàn)大家也都興奮不已，。而且還有一些同學(xué)扮成鬼搞惡作劇。
上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，大家的目光都投向了老師。“我們開(kāi)始過(guò)萬(wàn)圣節(jié)吧！”當(dāng)老師說(shuō)完這句話時(shí)，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。
老師帶著我們走出教室，來(lái)到鬼屋旁。老師對(duì)我們說(shuō)：“四個(gè)人一組，自由分成小組，每次進(jìn)去一組。”
輪到我們了，我進(jìn)去一看：里面黑黑的，不過(guò)透過(guò)紅色的窗簾還能看見(jiàn)一絲陽(yáng)光。突然，一個(gè)顫顫巍巍的聲音向我們傳來(lái)，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)門(mén)角和墻角坐著兩個(gè)“鬼”。他們披著黑角的斗蓬，低著頭，其中一個(gè)“鬼”問(wèn)我們：“你們看見(jiàn)黑板上的血了嗎？”我們看見(jiàn)黑板上用紅色的筆畫(huà)了幾根線條，不過(guò)在這種環(huán)境的影響下真的好像血。“鬼”又說(shuō)：“去把南瓜燈中的火吹滅，但要用英語(yǔ)單詞吹滅。”我們想起老師教過(guò)我們南瓜燈的英語(yǔ)單詞。我用那個(gè)單詞試著吹滅，可怎么也吹不滅，這時(shí)“鬼”慢慢走了過(guò)來(lái)，可我們還沒(méi)吹滅，有人開(kāi)始尖叫了，聽(tīng)到她的叫聲，我們也急了，可我們?cè)郊痹酱挡粶纾肮怼弊呓覀儯谖覀兩砩厦似饋?lái)，我這時(shí)終于把它吹滅了，我們?cè)噲D跑出鬼屋，可我的手被“鬼”緊緊地抓住了，動(dòng)彈不得，后來(lái)，其他的三個(gè)同學(xué)幫助我跑出了鬼屋。
后來(lái)那個(gè)扮鬼的叔叔還給了我們幾個(gè)糖果。我們又去玩了其它的游戲。
萬(wàn)圣節(jié)可真好玩呀！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。學(xué)校組織每一個(gè)班做一個(gè)南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。（當(dāng)時(shí)沒(méi)開(kāi)燈）接著我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我們一齊尖叫起來(lái)，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的'逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上，誰(shuí)一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門(mén)外，并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”，不讓他再次進(jìn)來(lái)。玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”，專門(mén)向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來(lái)越大，在小學(xué)部中循環(huán)。
我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái)：“給我糖！給我糖！給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。回到班級(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
“爸爸，快點(diǎn)，速度。”10月31日下午剛一下課外班，我就變身風(fēng)一樣的男孩，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)地點(diǎn)。我裝扮成了witch，一進(jìn)門(mén)“哇哦，It’s cool。”整個(gè)屋子全都掛滿了南瓜。老師們被我們的裝扮吸引過(guò)來(lái)，于是我和外教refan還簡(jiǎn)單的用英語(yǔ)做了自我介紹。
進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)跟萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的單詞，refan和Jay老師在游戲中給我們介紹了Happy Halloween(萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè))、witch(女巫)、ghost(幽靈)、mask(面具)、trick or treat(不給糖就搗亂)。第二環(huán)節(jié)就是我最想的游戲環(huán)節(jié)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)～” 。第一個(gè)游戲是trick or treat，我感覺(jué)是最好玩的游戲，為了這個(gè)游戲，昨天我還特意向英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)了“trick or treat”的正確發(fā)音。我和甘寧哥哥一起上來(lái)玩(開(kāi)心)，在我問(wèn)到“trick or treat”的時(shí)，哥哥因?yàn)槭掷餂](méi)有糖必須要說(shuō)trick，我心里好高興，想趁機(jī)搗搗亂，結(jié)果老師及時(shí)把糖送上來(lái)了，有點(diǎn)小失望，HOHO。我還和媽媽一起玩了找孩子的游戲，媽媽第一個(gè)找到了我，連忙說(shuō)“This is my son”(開(kāi)心)。最后老師為我們準(zhǔn)備了水彩，要發(fā)揮我們自己的想象力，把手里白白的南瓜涂上漂亮的顏色和裝飾。這是我的南瓜，我還給它戴上寫(xiě)有我名字的小帽子。
這次的活動(dòng)在最后的送糖中結(jié)束了，嘿嘿，今天晚上很高興，因?yàn)檫@次的萬(wàn)圣節(jié)大party和以前的都不一樣，可以在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，所以我一到家，就抓緊來(lái)跟大家分享這個(gè)不一樣的萬(wàn)圣節(jié)大party。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
星期四晚上，我興高采烈地去學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)榻裉煊⒄Z(yǔ)課要舉行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)！一到那兒，我就和同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，非常激動(dòng)，當(dāng)老師叫我們排隊(duì)時(shí)，我們都爭(zhēng)先恐后的排第一，想第一個(gè)玩到游戲，接著我們就開(kāi)始玩游戲了！
我們玩了許許多多的游戲，其中最好玩的當(dāng)然要數(shù)第一個(gè)游戲了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的；男生一組，女生一組，先圍著紙箱轉(zhuǎn)二十圈，然后用紙板舀乒乓球，最后把乒乓球送進(jìn)籃子里，老師說(shuō)停的時(shí)候，誰(shuí)組的乒乓球多，誰(shuí)組就贏。
游戲開(kāi)始了雙方都做好了準(zhǔn)備，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，雙方的第一個(gè)同學(xué)像駿馬一樣疾馳，沖到紙箱旁開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，我們?cè)谂赃厖群爸骸凹佑停 本瓦@樣一場(chǎng)激烈的搏斗拉開(kāi)了序幕。男生組第一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)完就東倒西歪的向乒乓球方向走去。然后舀起乒乓球像喝醉酒一樣在那兒一會(huì)兒向左走，一會(huì)向右走；定會(huì)去靠墻，一會(huì)兒又踢同學(xué)，但最后經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于把乒乓球送到了目的地。
馬上該我了，和身上直冒汗，頭上豆大的汗珠掉了下來(lái)。手攥日緊緊的……當(dāng)該我時(shí)，我立馬沖了上去轉(zhuǎn)圈，下圈、十五圈、還剩二圈……轉(zhuǎn)完后，我東倒西歪的走著，面前的人像飛了起來(lái)一樣。地下周是斜著的……然后我迅速的去舀乒乓球，舀了以后，我像錯(cuò)豹一樣在森林里疾速飛馳，但跑的時(shí)候晃來(lái)晃去，一會(huì)兒擠到了同學(xué)，一會(huì)兒又不停的撞墻……但經(jīng)過(guò)重重危機(jī)后，我終于把乒乓球送到了籃子里，結(jié)果我們贏了，我興奮的叫著跳著……像在歡慶一個(gè)重大的節(jié)日。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
今年的萬(wàn)圣節(jié)就要到了，我期盼著這一天快點(diǎn)到來(lái)。因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)班要舉行盛大的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我們就可以穿著幽靈服，提著南瓜燈在教室里盡情的玩耍……
我早早的來(lái)到英語(yǔ)班，期待著活動(dòng)開(kāi)始。可令人惋惜的是老師說(shuō)由于各種原因今年的萬(wàn)圣節(jié)不過(guò)了，我很失望，不禁想起去年的那一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)。
在那一個(gè)夜晚，我們英語(yǔ)班教室里掛滿了彩燈，貼上了妖魔鬼怪的圖片，我們打扮成幽靈的摸樣，有的在身上纏滿繃帶變成法老墓里的木乃伊，有的裝模作樣的給身上插滿翅膀，就算邪惡的天使吧，有的帶上怪獸的面具活像吸血鬼，還有的扮演成白衣天使手提南瓜燈。我們圍成一圈跳舞，吼叫，狂歡，我們?cè)诤诎道锿妗岸狙馈薄斑\(yùn)氣球”又一個(gè)個(gè)上臺(tái)咬蘋(píng)果。還裝扮著上大街挨家挨戶的要糖吃……。玩的可開(kāi)心了。
想想去年甚至有點(diǎn)瘋狂的快樂(lè)的畫(huà)面，今天我感到很沮喪。不過(guò)，我也要理解老師，盼望著下一年萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)。
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