萬(wàn)圣節(jié)的作文[匯編5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文6篇，歡迎大家分享。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1

　　終于，到了我期待已久的萬(wàn)圣節(jié)了！

　　這一次的要糖果換了一種方法，要用英語(yǔ)說出“不給糖，就搗蛋”，我一跳三尺高，真的好興奮啊！

　　我開始的我的要糖活動(dòng)，我來(lái)到了三（14）班，敲了敲門，走進(jìn)去，我感覺身體僵了起來(lái)，支支吾吾的一個(gè)字也吐不出來(lái)。老師說：“放松”。我便放松嘗試用英語(yǔ)說了出來(lái)，老師把糖發(fā)給了我，說了句：“多說幾遍就可以背熟了。”

　　然后，我拿著票飛快的.來(lái)到了我吹我吹吹吹的游戲環(huán)節(jié)，老師發(fā)給了我一個(gè)氣球，我把氣球吹呀吹，費(fèi)了九牛二虎之力，才吹了一個(gè)小氣球，雖然沒有拿到小獎(jiǎng)勵(lì)，但是我真的很開心！

　　這一天開心，美滿地過去了，真讓人期待下一次萬(wàn)圣節(jié)呀!

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2

　　今天，我們過了一個(gè)恐懼的萬(wàn)圣節(jié)。

　　到了教室門口，把我嚇了一大跳。太恐怖了，有全身纏著白布的木乃伊，有渾身粘著樹葉的妖怪，還有陰森恐怖的貓鬼，還有披頭散發(fā)、臉色蒼白的老妖婆……原來(lái)，這是我們?nèi)R特教育組織的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，這些妖怪都是老師裝扮出來(lái)的，我們一下子就感受到了萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。

　　接著，我們參加了萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，大家一塊跟我跳舞吧。隨著音樂的節(jié)奏，我們戴上自制的.鬼面具，一起搖擺起來(lái)，真有點(diǎn)群魔亂舞的感覺。然后，我們參加了闖關(guān)活動(dòng)。首先是第一關(guān)，主要是看電影，電影里演著魔鬼和小女孩的故事。接著進(jìn)入第二關(guān)，到那里要被打，老師扮演成“鬼”來(lái)迷惑我們，有的人一眼就認(rèn)出了老師，可我卻一個(gè)也沒猜出來(lái)，被打了一頓。現(xiàn)在進(jìn)入第三關(guān)，那里一看就明白——是用嘴叼糖果呀，需要在60秒內(nèi)從面粉里把糖用嘴叼出來(lái)，不能用手哦。這一關(guān)我順利的通過了，而且還叼了兩顆糖，棒吧！

　　萬(wàn)圣節(jié)給我留下了美好的印象，期待明年的萬(wàn)圣節(jié)，我打算做一個(gè)更加恐怖的面具。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3

　　萬(wàn)圣節(jié)的前一天，小獅子坐在窗前，看到外面天空中的太陽(yáng)公公。他很想知道明天萬(wàn)圣節(jié)太陽(yáng)公公來(lái)不來(lái)。小獅子爬到高高的石臺(tái)上，抬著頭對(duì)著太陽(yáng)說：“太陽(yáng)公公，你好！”太陽(yáng)不回答。小獅子想：“我離太陽(yáng)公公太遠(yuǎn)了，他聽不見。”

　　小獅子走到了山里，爬到最高的山頂上，對(duì)著太陽(yáng)喊：“你好！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你好！”小獅子想太陽(yáng)公公聽見了，他在回答我呢。小獅子又大聲叫：“明天就是萬(wàn)圣節(jié)了，你來(lái)不來(lái)？”太陽(yáng)回答說：“明天就是萬(wàn)圣節(jié)了，你來(lái)不來(lái)……”小獅子說：“我來(lái)。”太陽(yáng)也回答說：“我來(lái)—……”小獅子又問太陽(yáng)：“你想要什么禮物？”太陽(yáng)也問：“你想要什么禮物……”小獅子回答說：“我想要個(gè)南瓜頭燈籠。”太陽(yáng)也回答說：“我想要個(gè)南瓜頭燈籠……”

　　小獅子下山后，去商店買了一個(gè)最漂亮的塑料南瓜頭燈籠，把它放在高高的石臺(tái)上，送給太陽(yáng)公公。夜里一陣風(fēng)吹來(lái)，南瓜頭燈籠被“乎……乎……”地吹得滾了下來(lái)，“咕嚕咕嚕”地滾到了小獅子家的'門口。

　　第二天早上，小獅子開門發(fā)現(xiàn)自己家門口有一個(gè)漂亮的南瓜頭燈籠。“噢！這準(zhǔn)是太陽(yáng)公公送給我的萬(wàn)圣節(jié)禮物！”小獅子又爬上了山頂，朝著太陽(yáng)喊：“謝謝你的禮物，萬(wàn)圣節(jié)快樂！”太陽(yáng)也說：“謝謝你的禮物，萬(wàn)圣節(jié)快樂……”

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4

　　“喂，今年萬(wàn)圣節(jié)你干什么呀?”死黨懶散地問了問我，“什么?萬(wàn)圣節(jié)!”我驚異的大叫，“對(duì)呀，就在明天，你不知道嗎?”“我忘了……”

　　萬(wàn)圣節(jié)，同學(xué)們都說挺好玩的，要不今年玩玩試試?那不就得規(guī)劃一下，讓萬(wàn)圣節(jié)再添加幾分精彩嗎，心動(dòng)不如行動(dòng)，說干就干。

　　1、萬(wàn)圣節(jié)一定要穿有神秘感的黑色衣服。

　　2、找些同學(xué)來(lái)家里玩，舉行個(gè)萬(wàn)圣節(jié)神秘排隊(duì)。

　　3、叫媽媽做萬(wàn)圣節(jié)南瓜飯、南瓜餅、萬(wàn)圣節(jié)小米南瓜粥……總之做九道萬(wàn)圣節(jié)南瓜美食。

　　4、來(lái)個(gè)BINGO游戲。(一張紙，100個(gè)問題10×10，首先回答完一行或一列的有獎(jiǎng)，問題為對(duì)班級(jí)成員特點(diǎn)的'描述，描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道。)

　　好了，策劃都策劃完了，買東西也買好了，就等萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨了。Halloween萬(wàn)圣節(jié)，明天我等著你喲!神秘就在明天，Halloween，萬(wàn)圣節(jié)!!!

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5

　　10月31日的下午，我來(lái)到了英語(yǔ)學(xué)校上課。這天的英語(yǔ)課可真有趣！因?yàn)槟且惶焓侨f(wàn)圣節(jié)的前夜，所以上課的內(nèi)容和平時(shí)不一樣。老師講了萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，還講了萬(wàn)圣節(jié)的英語(yǔ)單詞和句子。

　　老師講的'最有意思的是，關(guān)于“Trick or treat”。它的意思是---不給糖吃就搗亂！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，裝扮好了以后，手里提著南瓜燈，挨家挨戶的去敲門。他們會(huì)問開門的人：“你希望我給你們搗亂呢？還是給我些糖果？”這時(shí)家里的人會(huì)拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高興的就去敲別人家的門了。老師講完這些讓同學(xué)們戴上準(zhǔn)備好的面具后，就把燈關(guān)掉，開始向各位家長(zhǎng)要糖果，一邊要糖，一邊說：“Trick or treat”。家長(zhǎng)會(huì)說：“treat”，然后把糖放在我們手里。其他班的小朋友也來(lái)到我們班要糖果，老師也帶領(lǐng)我們?nèi)サ狡渌�班向小朋友要糖果。這節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們這天玩兒的特別高興。

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