用我們的曾經(jīng)澆鑄未來(lái)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的用我們的曾經(jīng)澆鑄未來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我大汗淋漓，終于先于別人，登上了山頂。
我坐在一塊突兀的山石上，掏出手機(jī)。
翻看著幾個(gè)月以來(lái)你我的聊天記錄，赫然發(fā)現(xiàn)每次寒暄后竟都沒(méi)有了下文，在空白的屏幕上，我感到了一種前所未有的蒼白無(wú)力。
放下手機(jī)，我拾起一塊石頭，在手中撫摩。
樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳著，被吹落在山石上。
眼中，對(duì)面山上的一切漸漸模糊。我蜷起身子，埋下了頭。
我想起，畢業(yè)的那一天。
那天早上，我們到了學(xué)校，都還像往常一樣，在走廊間追逐打鬧，毫無(wú)離別的悲傷。但到了畢業(yè)典禮上，歡聲笑語(yǔ)突然就消失了，取之而來(lái)的是一種彌漫在空氣中的壓抑。
我們的腳步沉重起來(lái)，那天回教室的路顯得格外漫長(zhǎng)。每一步，我們都盡量找話茬兒保持熱鬧勁，但氣氛，終究還是冷了下來(lái)。中間僅僅數(shù)秒的沉寂，卻讓我們，再也說(shuō)不出話來(lái)。我和你，并肩走回了教室。
進(jìn)了教室，我們默默地各自收拾自己的東西。教室里的沉悶壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“走吧。”我走到你面前，低聲說(shuō)道。
“嗯。”你回應(yīng)著，卻不像往日的語(yǔ)調(diào)。
那時(shí)正值盛夏，一陣風(fēng)吹過(guò)，走在石頭小徑上的我們竟感到了一絲清爽，卻又更似冰涼。我戰(zhàn)栗了，和你不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身去。看著眼前這些熟悉卻又即將陌生的建筑，我有那么一刻愣住了。對(duì)于這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們只是又一群過(guò)客；對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，這兒只是他們童年時(shí)待過(guò)的地方；但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這兒封存著我們的友情，和一次次刻骨銘心的記憶。
走到路口，我和你，該分道揚(yáng)鑣了。我卻駐足，看著你一步一步穿過(guò)馬路。
你轉(zhuǎn)身，與我隔著馬路對(duì)視。
那幾秒，我想到了很多。這幾年，我們留下了那么多的回憶。
我總是突然跑向你，挑起你的馬尾；你總是“哎呦”一聲，站起身來(lái)與我在走廊里追逐。我壞笑著，在走廊另一端看著你；你埋怨著，嘟嘴說(shuō)聲：“討厭啊！”每天，我們幾乎都是以我的惡作劇為開(kāi)頭，你的埋怨為結(jié)尾，重復(fù)著，卻不單調(diào)。
我總是在你值日時(shí)，故意說(shuō)聲：“快點(diǎn)啊！”；你總是抬起頭，瞪著我硬生生地回一句：“不然你就別等了。”幾次目光的`較量，我敗下了陣，只得看著墻上的時(shí)鐘發(fā)呆，一次次突破我等待的極限。每天，我就像個(gè)小跟班，屁顛屁顛地跟著你，卻樂(lè)在其中。
幾秒的沉寂被馬路上的喧鬧聲打破。我突然有一種感覺(jué)，只要一轉(zhuǎn)身，我和你，就會(huì)被這條馬路分隔成兩個(gè)世界的人。我不敢再想下去，朝你喊了聲：“再見(jiàn)。”不等你回應(yīng)，扭頭就跑了。我怕，再停留一刻，那種感覺(jué)就會(huì)在下一刻變成現(xiàn)實(shí)，那將是我的噩夢(mèng)。
又一片樹(shù)葉，被風(fēng)吹落，滑落在我的手臂上。
我抬起頭，伸展開(kāi)蜷縮的身子。
手機(jī)振動(dòng)聲響起，我打開(kāi)信息，一句話躍入視線：你是我最好的朋友。發(fā)件人，是你。
我揚(yáng)起嘴角，笑了。
“嗯。你也是我最好的朋友。無(wú)論曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來(lái)。”
我按下發(fā)送鍵。收件人，是你。
放下手機(jī)，我站起身望著對(duì)面那座山，大喊：
“我相信，我們的現(xiàn)在，我們的未來(lái)，會(huì)因我們的曾經(jīng)，更絢爛！”
手中的石子滑落，我看著它就這樣一碰一撞地摔下了山谷。回聲在谷間蕩起，與剛才那喊聲的回音交錯(cuò)，融為一體，最終消失在耳際。
“我相信。”
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