未來(lái)的校園作文676字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)的校園作文676字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的校園作文676字1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。隨著科技的迅猛發(fā)展，有一種新的學(xué)校會(huì)出現(xiàn)在各個(gè)城市，告訴你們吧，那就是我發(fā)明的“新型學(xué)校”。它不僅美得像仙境一樣，而且功能奇特。不信，請(qǐng)跟我一起云看看吧！
來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，一扇銀白色的不銹鋼大門(mén)會(huì)讓你眼前一亮，它在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，大門(mén)正中央還有一個(gè)顯示屏，它的功能十分強(qiáng)大。不僅可以顯示時(shí)間、日期、重要通知等，還可以防止壞人進(jìn)入學(xué)校。當(dāng)你走到大門(mén)前時(shí)，你只要在大門(mén)右下方的凹槽內(nèi)錄下大拇指的指紋，如果學(xué)校電腦系統(tǒng)內(nèi)有你的記錄，它就“當(dāng)”的一聲打開(kāi)大門(mén)，還會(huì)對(duì)你清脆地叫一聲“你好，歡迎來(lái)到學(xué)校！”如果是壞人的話(huà)，電腦系統(tǒng)沒(méi)有他的記錄，它就會(huì)出發(fā)急促的“滴滴滴”的聲音，這樣學(xué)校的警衛(wèi)就會(huì)拿著武器將壞人趕走。這樣就能保證學(xué)生在學(xué)校里安心上課了！
當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，里面的墻壁上貼著高科技?jí)垺＿@種墻紙會(huì)隨著四季的變化，不停地變換顏色。春天，它會(huì)變成綠色的，讓你感到似乎是在美妙的大自然里上課，能聽(tīng)到小鳥(niǎo)歌唱的聲音，泉水嘩嘩的聲音，還有春柳正擺著它嫩綠的枝條……夏天，它會(huì)變成藍(lán)色，讓你感到仿佛在無(wú)邊無(wú)際的大海里戲耍打鬧，讓你疲憊的大腦得到充足的放松和休息；秋天，它會(huì)變成金黃色的，仿佛能看到石榴咧開(kāi)了嘴正在對(duì)你微笑，蘋(píng)果漲紅了臉在向你點(diǎn)頭……讓你體會(huì)到豐收的喜悅；冬天，它會(huì)變成紅色的，這樣的話(huà)，坐在教室里就仿佛旁邊有一個(gè)發(fā)光的小火爐，讓你不會(huì)感到寒冷。
最特別的是，每個(gè)人的桌上都有一個(gè)高科技的電腦，還有一支小巧玲瓏的筆。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你只要用這支筆把難題掃描一遍，它就會(huì)把內(nèi)容“吸”進(jìn)去，再把詳細(xì)的答案講解顯示到電腦上，厲害極了。
怎么樣？不錯(cuò)吧！雖然現(xiàn)在這些都是我們想象的，但是只要我們一起努力，這就不是夢(mèng)！
未來(lái)的校園作文676字2
20xx年，這是新世紀(jì)的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谙搿Ｎ液芟肽钗业哪感?----涪江小學(xué)。就請(qǐng)跟隨我來(lái)看看我的母校吧！
瞧，“涪小”是建在宇宙中的。
在浩瀚無(wú)邊的宇宙里，有著來(lái)來(lái)往往，大大小小的飛船。這里的飛船都以水為燃料，而且噴出來(lái)是新鮮的空氣。上面還有“安全系統(tǒng)”和“防彈設(shè)備”，只要一遇到障礙物就會(huì)反射過(guò)來(lái)。
在不知不覺(jué)的時(shí)候，我來(lái)到了我的母校。只見(jiàn)學(xué)校里有“科驗(yàn)室”、“體育館”、“防炎防震館”、“小書(shū)閣覽室”、“化驗(yàn)室”……不過(guò)，我最喜歡的還是四季樓。
春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)長(zhǎng)大了，同學(xué)長(zhǎng)大了。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)在這里感到無(wú)比快樂(lè)。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。夏季樓一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，變幻莫測(cè)，像猴的臉----說(shuō)變就變。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們漫步在秋季的林蔭道上，秋日的黃昏是如此地動(dòng)人啊！那西天的彩霞披著一件似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的梧桐樹(shù)正慢慢地退出大集夏日的蔥綠，黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿(mǎn)了厚厚的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽(tīng)。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感和培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、豁達(dá)的心情。
冬季樓，安靜無(wú)聲的名字。雪花靜靜地下著，誰(shuí)出沒(méi)發(fā)覺(jué)。四處白茫茫一片，只有學(xué)生那紅撲撲的臉，冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的爺爺，他向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。
21世紀(jì)50年代的“涪小”隨著科技的發(fā)展日新月異。可是無(wú)論如何，那五星紅旗依然那樣鮮艷，依然迎風(fēng)飄揚(yáng)。什么都可以變，只有它是永恒的！
怎么樣？這個(gè)學(xué)校好吧！
未來(lái)的校園作文676字3
21世紀(jì)50年代，我的母校——?jiǎng)倮中W(xué)變了樣子。
當(dāng)你來(lái)到校園門(mén)口時(shí)，就能看見(jiàn)三個(gè)機(jī)器人，它們由電腦指揮，如果你從大門(mén)走進(jìn)學(xué)校，機(jī)器人就能查出你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)員或者老師、身上是否有兇器。要是發(fā)不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)員或者老師、身上帶有兇器的話(huà)，兩個(gè)機(jī)器人會(huì)立即攔住這個(gè)人，不讓這個(gè)人進(jìn)學(xué)校。
你走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)一棟高科技的教學(xué)樓，現(xiàn)在的教學(xué)樓和以前的教學(xué)樓不一樣。它是由一種特殊的新型的材料建成的，有防水、防火的功能。未來(lái)的教學(xué)樓有15層，每層有3個(gè)班級(jí)一棟教學(xué)樓一共可以有45個(gè)班級(jí)，它遇到了地震的襲擊不會(huì)倒，教學(xué)樓的第一層就有電梯可以乘坐。這種電梯是借用太陽(yáng)能和空氣的，停電了也可乘坐，而且在高樓層的同學(xué)也不用爬樓梯了。
走進(jìn)教室，課桌都換成了電腦桌，每張電腦桌上都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)高清晰電腦都和老師的高清晰電腦連接著。老師用高清晰電腦教學(xué)，同學(xué)們的高清晰電腦顯示內(nèi)容一樣。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的，作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)“寫(xiě)完作業(yè)了”，作業(yè)就會(huì)發(fā)到老師的電腦上，老師再也不用自己走上樓去收作業(yè)了。
上午第二節(jié)課上課了，語(yǔ)文老師帶著一個(gè)“蘋(píng)果”走進(jìn)辦公室里。這時(shí)，同學(xué)都坐好了。你可能已經(jīng)知道，那個(gè)“蘋(píng)果”就是控制器，它能讓我們穿進(jìn)課文情節(jié)里。我們今天講的是《后羿射日》，這個(gè)神話(huà)故事是個(gè)什么樣的呢？隨著輕風(fēng)吹過(guò)，眼前馬上烏黑一片。“呼”的一聲后，周?chē)竹R上亮了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我們便體驗(yàn)到了《后羿射日》中的風(fēng)采，并知道后羿射日的情景。這樣一點(diǎn)兒都不煩躁，而讓人難以忘懷。神奇不神奇呀？你想不想來(lái)這上學(xué)呢？
母校，以前在我心里就是最美麗的。我希望我的母校——?jiǎng)倮中W(xué)越來(lái)越美麗！
未來(lái)的校園作文676字4
“叮、叮、叮……”鬧鐘的聲音又把我叫醒了，吃完了早飯，坐著每秒20千米的電動(dòng)自行車(chē)不到9秒就來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校門(mén)口有一個(gè)大屏幕，邊上有個(gè)話(huà)筒，只要你對(duì)它說(shuō)出你的班級(jí)和姓名，那個(gè)大屏幕就會(huì)很快的找到你的班級(jí)姓名，在后面打一個(gè)大紅鉤，在話(huà)筒上便會(huì)出來(lái)一張卡，那是你的學(xué)生證，你拿出了學(xué)生證，大門(mén)就會(huì)打開(kāi)，電梯就在門(mén)口，不過(guò)你一定要把學(xué)生證插進(jìn)電梯邊的小箱子里，電梯才能走，而你的學(xué)生證會(huì)從箱子的出口回到話(huà)筒邊的箱子里，你明天才能再用。
坐著電梯進(jìn)了教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面一層不染，課本早就擺在了課桌上，桌子是木頭做的很香，因?yàn)槊刻煳覀兎帕藢W(xué)，老師把門(mén)一關(guān)，課桌下的小機(jī)器人就開(kāi)工了，它們是聲控的，每個(gè)人的座位上都有4個(gè)小機(jī)器人，一個(gè)是打掃清潔的，一個(gè)是擦桌子的，還有兩個(gè)是噴香水的，晚上它們不停地干，它們也不用電，它們專(zhuān)吃垃圾。早上我們來(lái)到教室，就可以聞到花的香味。教室里沒(méi)有老師，只有在外檢查的老師，課是我們自學(xué)，沒(méi)有黑板，是一個(gè)智能大屏幕，你有什么不會(huì)的你就可以問(wèn)大屏幕，如果這個(gè)班太吵，智能大屏幕就會(huì)在你的名字后面畫(huà)一個(gè)叉，一個(gè)星期叉最少的人，可以上半小時(shí)的網(wǎng)，叉最多的人，要罰抄課文的。
下課了，有的在玩電子游戲，不過(guò)這個(gè)電子游戲是有關(guān)于語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，英語(yǔ)的……。不過(guò)你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在樓頂上的同學(xué)很多，因?yàn)樯厦嬗杏螛?lè)園，最好的圖書(shū)館，還有同學(xué)們自己種的花草樹(shù)木。就說(shuō)圖書(shū)館吧，圖書(shū)館里有十萬(wàn)三百六十本書(shū)，里面有四個(gè)書(shū)架，有兩個(gè)書(shū)架上放的是真書(shū)，也有兩個(gè)書(shū)架上放的是假書(shū)，這個(gè)假書(shū)有的是用軟糖做的，有事是用巧克力做的，有的是用餅干做的，還有的是用面包做的……，哈哈！不僅有許許多多的書(shū)，而且還有好多好吃的糖，是一顆一顆的，很好吃的哦！在這個(gè)大圖書(shū)館里還有一個(gè)音樂(lè)書(shū)館，里面也有書(shū)，還有美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
放學(xué)了，同學(xué)們飛快的跑回家，什么也不用拿，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)作業(yè)，那就是回家讀好課外書(shū)。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的校園作文676字5
嘿，你想見(jiàn)識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
未來(lái)的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊(cè)的時(shí)候，電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下，當(dāng)你進(jìn)入校門(mén)之時(shí)，分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子。如果你不是本校人員，你會(huì)被送入時(shí)空遂道，回到家里去。
未來(lái)的校園全部是用鐵棉WY2。7版本做成的。鐵棉WY2。7是最新的版本，它在平時(shí)分成無(wú)數(shù)個(gè)空間分子，而且很硬，地震及殼變都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟，使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲一響，它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無(wú)比巨大的壓力及彈力，能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室，遲到的問(wèn)題自然就渺無(wú)蹤影了。
其實(shí)更神奇的事兒還在教學(xué)樓里頭藏著呢！前面我說(shuō)過(guò)造學(xué)校的鐵棉是WY2。7最新版本，有潛運(yùn)動(dòng)的功能，它適合任何電波干擾，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生意外。而教學(xué)樓里就安裝有WY2。7最新版本，并且每位老師都有控制器。嘿嘿，可厲害了，不信，你就來(lái)聽(tīng)節(jié)課吧！
上午，我們語(yǔ)文老師帶著一個(gè)“小葡萄”走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班同學(xué)立刻坐如松。聰明的你可能已經(jīng)猜到了，那“小葡萄”就是控制器，它可以讓我們穿梭時(shí)空遂道。我們今天上的是27課《天仙配》，神話(huà)世界是個(gè)什么樣的呢？隨著一絲微風(fēng)吹過(guò)，窗外立刻五光十色。“嗖”的一聲，周?chē)⒖塘亮似饋?lái)，轉(zhuǎn)眼間我們便親身體驗(yàn)了神話(huà)世界中的風(fēng)采，并了解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的恩愛(ài)之情。學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不累，短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎么樣？神奇吧！想不想也來(lái)上一節(jié)呢？
雖然我幻想的并不現(xiàn)實(shí)，也和你一樣是21世紀(jì)的人。
但我相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，不久的將來(lái)，我幻想的27世紀(jì)的校園會(huì)成為我的跨世紀(jì)之作，等我的好消息吧！
未來(lái)的校園作文676字6
閑暇時(shí)間讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗外的小豆豆》，感想可多了。文章描繪的校園里發(fā)生的趣事和小豆豆的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我不由得想象我在未來(lái)的校園里也能有如此奇幻的體驗(yàn)。我設(shè)想的未來(lái)校園是多功能、全智能、高效率、多顏色的，那里是知識(shí)的海洋、快樂(lè)的源泉，它可以教我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，給我們的起步充足的力量，它有個(gè)好聽(tīng)的名字“知行學(xué)園”。
“知行學(xué)園”的整體基調(diào)是古色古香的，它有著藍(lán)白黃相間的門(mén)框，還有手感厚重的木制門(mén)，手柄是會(huì)隨著體溫變化的，非常人性化。在門(mén)的右側(cè)有人臉識(shí)別系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生忘戴紅領(lǐng)巾了，它會(huì)自動(dòng)給學(xué)生準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾供學(xué)生使用。走進(jìn)校園，樹(shù)木蔥郁，花草鶯鶯，自動(dòng)控制的噴泉無(wú)時(shí)不在顯示校園的生機(jī)勃勃。校園的衛(wèi)生是由幾個(gè)機(jī)器人負(fù)責(zé)的，它們會(huì)在固定的時(shí)間穿梭在校園的各個(gè)角落，讓灰塵無(wú)處躲藏。如此高的執(zhí)行力，你們也很驚奇吧？
走進(jìn)教室，則是另一番景象。全智能化的設(shè)備，整齊化一的課桌，每張課桌上都有一臺(tái)微型的筆記本電腦，它可以幫助學(xué)生在課堂上記錄老師的講義，也可以實(shí)時(shí)發(fā)送疑惑，課后老師再解答，形成老師和學(xué)生良好的互動(dòng)。黑板可以自由升降，能由遙控器指揮，也可以聲控。老師在課堂上的板書(shū)，可以用消除鍵消除，也可以用恢復(fù)鍵恢復(fù)，神奇吧？
校園的操場(chǎng)是廣闊整潔的，它可以隨學(xué)生的需求自由轉(zhuǎn)換，它有專(zhuān)業(yè)的足球場(chǎng)地、乒乓球場(chǎng)地及其他供學(xué)生運(yùn)動(dòng)的地方。一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，只需按轉(zhuǎn)換鍵，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)切換成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)模式。此時(shí)，機(jī)器人就可以大顯身手了，它們會(huì)將場(chǎng)地打掃的干干凈凈，纖塵不染，給你帶來(lái)愉悅的享受。
這就是我想象中生機(jī)盎然、垂柳依依的“知行學(xué)園”，我未來(lái)的校園。
未來(lái)的校園作文676字7
在某市的中心有一座電腦學(xué)校，里面的一切都是由900臺(tái)電腦來(lái)操控的。大門(mén)外是一個(gè)識(shí)別系統(tǒng)，從識(shí)別屏可以進(jìn)到大門(mén)的電腦里面，如果可以進(jìn)去的話(huà)，會(huì)發(fā)出綠色的一行字，上面寫(xiě)著“通過(guò)成功”四個(gè)字，如果沒(méi)有通過(guò)，上面就會(huì)有“危險(xiǎn)入侵”四個(gè)字顯示，會(huì)有電腦操控的機(jī)器人來(lái)守護(hù)，還有一個(gè)秘密通道來(lái)疏散學(xué)員和老師用。地震時(shí)，只要老師按下逃生按鈕，全班學(xué)生都會(huì)藏躲在一個(gè)保護(hù)膜里面，會(huì)飄到操場(chǎng)放下師生，逃離危險(xiǎn)。
有了這種工具，危險(xiǎn)一下子減去了許多，在地震火災(zāi)時(shí)這套工具就該出馬了，
來(lái)到了操場(chǎng)可以看到一個(gè)大大的足球場(chǎng)，接著在足球場(chǎng)上響起了哨聲，正在進(jìn)行著一場(chǎng)刺激又好玩的足球比賽，負(fù)一樓是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，負(fù)二樓是乒乓球場(chǎng)，在操場(chǎng)的一邊有一個(gè)亭子里面冬天有暖風(fēng)，夏天有涼風(fēng)，還有機(jī)器人服務(wù)員在提供服務(wù)。
教學(xué)樓的顏色更是奇怪了，里面有著不同的顏色，控制員今天把樓房操控裝扮成粉色，后天是另外一種顏色，大后天又會(huì)變化，里面的顏色各不相同，有太陽(yáng)紅的，牛奶白的，葡萄綠色的，還有一些說(shuō)也說(shuō)不盡，想也想不出來(lái)的顏色，一個(gè)比一個(gè)好看，一個(gè)比一個(gè)好玩，還有壁畫(huà)上面的人物……
教學(xué)樓里的學(xué)生每人都有臺(tái)電腦，上語(yǔ)文課時(shí)，害怕老師說(shuō)的沒(méi)有聽(tīng)清楚的話(huà)，在電腦上還可以戴上耳機(jī)重聽(tīng)一遍，上數(shù)學(xué)課時(shí)有視頻講解，可以直接看到怎樣做的，還有內(nèi)容，如果聽(tīng)不明白，還會(huì)找出一個(gè)老師，給你仔細(xì)認(rèn)真的解答。這個(gè)電腦還有護(hù)眼功能，你看累了或者時(shí)間到了，它就會(huì)提醒你稍休息一會(huì)兒。
在過(guò)節(jié)的時(shí)候給電腦輸入兩個(gè)字，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的燈泡比以前還要亮，窗簾上有了幾個(gè)氣球，氣球上還有不同的表達(dá)語(yǔ)氣。
希望在不久的將來(lái)，這所學(xué)校能成立。
未來(lái)的校園作文676字8
未來(lái)的校園？未來(lái)的校園到底是什么樣的呢？想著想著，我便進(jìn)入了幻想世界。
這到底是那里？怎么連扇門(mén)都沒(méi)有過(guò)時(shí)，一位小學(xué)生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是來(lái)旅游的吧？這里是三完小。”我看了一下手表，哇，不得了了。現(xiàn)在怎么是二十二世紀(jì)！難道我無(wú)意中穿越了嗎？“你要不要進(jìn)來(lái)看一看？”他問(wèn)道。“當(dāng)然想進(jìn)去看看啊！”說(shuō)完，我就想跑向操場(chǎng)。不過(guò)，我好象被某種東西攔住了。這時(shí)，那個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)大門(mén)是用一種透明元素組成的，它可以分辯出你的指紋。”說(shuō)著，他把手指抬了起來(lái)，在他前面點(diǎn)了一下。他就安全的過(guò)去了。他邊走邊說(shuō)，“你想進(jìn)來(lái)就得去找一下”MODEL”機(jī)器人。”我轉(zhuǎn)過(guò)身看到旁邊一個(gè)“機(jī)器貓”一樣的機(jī)器人。我走過(guò)去，便用視頻跟它說(shuō)了我是怎么來(lái)這兒，想進(jìn)去。它對(duì)著我用紅外線給我掃描一下。說(shuō)可以進(jìn)去了。我便毫無(wú)顧慮的跟它走進(jìn)了校園。邊走我邊想：它怎么不驚訝我的到來(lái)？是因?yàn)闆](méi)這個(gè)程序還是對(duì)它來(lái)說(shuō)一切盡在它持掌握之中呢？
"MODEL"帶著我走進(jìn)操場(chǎng)，對(duì)我說(shuō)：“操場(chǎng)分兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)是興趣區(qū)域，你別看它小，你只要想某一種自己感覺(jué)興趣的活動(dòng)，再走進(jìn)那個(gè)小門(mén)就能到你想去的場(chǎng)所。還有一個(gè)區(qū)域是生活服務(wù)區(qū)。吃喝拉撒都在里面。跟你所想去的興趣區(qū)是一樣的。——”我打斷它的話(huà)，說(shuō)我現(xiàn)在就想上廁所，廁所在那兒？這時(shí)，“MODEL”從邊上盤(pán)中拿出一個(gè)小球說(shuō)了一聲“WC”。 我們便看到了一個(gè)小廁所門(mén)。我走近了門(mén)在一點(diǎn)點(diǎn)變大，可以容我走進(jìn)了。我走進(jìn)，走過(guò)一個(gè)拐彎。就看到一個(gè)馬桶。還放著悠揚(yáng)持音樂(lè)。剛想上前去撒尿。就聽(tīng)到有人喊：夢(mèng)霖，夢(mèng)霖，你怎么了？”我睜開(kāi)眼看了看，定定神。才發(fā)現(xiàn)那是自己持幻覺(jué)。
這樣的學(xué)校多讓人向往啊！
未來(lái)的校園作文676字9
未來(lái)的校園多姿多彩。
春天，太陽(yáng)公子笑瞇瞇的，春雨嘩嘩地下在校園的大地上，同學(xué)們紛紛跑出教室哇，哇地叫起來(lái)。五彩的虹，搭起了一座拱形的橋。上面還有一位美麗的仙女，穿著白色的衣裳，白色的飄帶在彩虹的映照顯得給外的漂亮。
教室里，同學(xué)們充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。有的在搞手操報(bào)，有的在搞黑板報(bào)設(shè)計(jì)，有的在有聲有色的朗誦《祖國(guó)，我為您驕傲》這首詩(shī)，有的在在溫習(xí)昨天的功課。上課鈴響了，門(mén)上發(fā)出了一句溫馨的提示語(yǔ)“同學(xué)們?cè)纾@節(jié)是語(yǔ)文課，請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)和其他工具準(zhǔn)備好，并以標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美的坐姿來(lái)迎接老師的到來(lái)。”聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們坐得標(biāo)標(biāo)直直的，期待著老師的帶來(lái)。
老師來(lái)了，一身青色的打扮，加上一棵紅色的領(lǐng)帶顯得格外的莊重。課堂上，老師用手指在黑板上一畫(huà)，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的生字，并且展示了生字的拼音、筆順、組詞、造句等，為同學(xué)們學(xué)習(xí)生字打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黑板會(huì)根據(jù)同學(xué)們的需求，出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)設(shè)計(jì)好的問(wèn)題，讓全班來(lái)解答，釋疑。同學(xué)們睜著回答問(wèn)題，手舞足蹈，極力想展示自己的學(xué)習(xí)所得。下課鈴響了，黑板會(huì)根據(jù)這節(jié)課的情況安排明天的作業(yè)，并且每個(gè)作業(yè)都有詳細(xì)的要求，讓同學(xué)們深入淺出的去預(yù)習(xí)，為下一節(jié)課的活躍做了充分的準(zhǔn)備。
課后，還會(huì)有小檢測(cè)。只要同學(xué)們將自己的臉往黑板上一掃，屏幕上面馬上顯示了他的學(xué)習(xí)情況。要是哪一個(gè)同學(xué)不預(yù)習(xí)，屏幕上就會(huì)發(fā)出嘖嘖的稱(chēng)贊聲：“小朋友，你昨晚沒(méi)有預(yù)習(xí)，這態(tài)度可不端正哦！”這聲音會(huì)傳至各班的屏幕，甚至?xí)䝼鞯綄W(xué)校大門(mén)的屏幕上及每一位家長(zhǎng)。讓社會(huì)、家庭、學(xué)校都知道你昨晚沒(méi)有學(xué)習(xí)。
未來(lái)的路需要我們?nèi)ヅΓ磥?lái)的學(xué)校功能很齊全。在校園內(nèi)，只要我們有一點(diǎn)兒不積極的心理動(dòng)態(tài)，屏幕上都會(huì)顯示“要求某某同學(xué)扭轉(zhuǎn)心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度”的字樣，目的是預(yù)防同學(xué)們那種消極、自卑的心理。
未來(lái)的學(xué)校是多姿多彩的，我們相信，未來(lái)的同學(xué)們也會(huì)在這樣的氛圍中陽(yáng)光、積極。
未來(lái)的校園作文676字10
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，校園生活成了我們生活的主旋律。現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，我常常遐想“未來(lái)的校園”將會(huì)緊跟時(shí)代的步伐變成一座奇特的學(xué)校，一切都是那么的智能全自動(dòng)化……
未來(lái)學(xué)校的大門(mén)安裝了指紋智能全自動(dòng)化系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)能自動(dòng)識(shí)別本校的師生。師生們進(jìn)入學(xué)校時(shí)只要觸摸按鈕，大門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果外來(lái)人員觸摸這個(gè)按鈕，大門(mén)不但沒(méi)有自動(dòng)打開(kāi)，還會(huì)發(fā)出警報(bào)聲呢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在未來(lái)校園的中心有著一座座水晶樓房懸在半空中排列著，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花矗立在綠叢中。每棟樓房上面都分別閃爍著“教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)樓、科技樓”的字樣，晚上看到這般景色，給人一種神秘、莊嚴(yán)的感覺(jué)，可漂亮了！
教學(xué)樓有智能全自動(dòng)化調(diào)溫設(shè)備，它能根據(jù)室外的溫度進(jìn)行智能化調(diào)節(jié)，讓每個(gè)教室里始終保持著“冬暖夏涼”的氣溫。這樣，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心冬天的寒冷和夏天的炎熱，讓我們更加專(zhuān)心的學(xué)習(xí)；教室的黑板是觸屏的，老師寫(xiě)字不再用粉筆，既環(huán)保又節(jié)省時(shí)間，老師可以坐在椅子上觸摸講課就用不著那么辛苦；同學(xué)們的課桌上都鑲嵌著一臺(tái)同步多功能的.學(xué)習(xí)機(jī)，每個(gè)同學(xué)戴著耳麥聽(tīng)課，學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)在學(xué)習(xí)機(jī)上點(diǎn)一點(diǎn)，就會(huì)找到答案，這樣，我們的學(xué)習(xí)將會(huì)變得既輕松又有趣了；因?yàn)橛|屏的黑板跟我們的同步多功能學(xué)習(xí)機(jī)是聯(lián)網(wǎng)的，老師備課和布置作業(yè)即可在觸屏上進(jìn)行，然后發(fā)送到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)上，我們就可以直接在學(xué)習(xí)機(jī)上答題了，如果答錯(cuò)時(shí)，學(xué)習(xí)機(jī)上立即顯示出錯(cuò)誤信息，同時(shí)還可以教我們解答題目的方法呢，這樣，老師既用不著擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，也不會(huì)那么的辛苦備課和批改作業(yè)了。
未來(lái)校園的活動(dòng)場(chǎng)所也是智能自動(dòng)化的。課余時(shí)間里，我們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)所只要按下不同的按鈕后，便可出現(xiàn)不同種類(lèi)的活動(dòng)器材，如：足球、籃球、乒乓球和羽毛球，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們?cè)侔聪掳粹o，這些活動(dòng)器材就會(huì)有序的回到原位。在活動(dòng)場(chǎng)所的后面是游泳池，這游泳池可神奇了，它會(huì)根據(jù)我們的身高和需要來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)池水的深淺及水溫。冬天游泳變得暖和，夏天變得涼爽，個(gè)頭小的低年級(jí)同學(xué)們游泳時(shí)也用不著擔(dān)心被水嗆著。
這就是我們智能全自動(dòng)化的校園——未來(lái)的校園。
未來(lái)的校園作文676字11
呵，轉(zhuǎn)眼到了23世紀(jì)。我在奧特星球哪兒作客快五年了，一直沒(méi)有回過(guò)老家地球。
每當(dāng)晴朗的夜晚，我總抬頭望望地球，想著家鄉(xiāng)的變化。于是我下決心回趟老家，我乘著奧特星球的交通工具——光速飛船返回地球。
光速飛船安全著陸后。我的第一件事就是回母校，看看我的小學(xué)現(xiàn)在的樣子。從校門(mén)口望去，校內(nèi)所有建筑都是淡藍(lán)色玻璃建的。淡藍(lán)的教學(xué)樓，淡藍(lán)色水池，甚至腳下的路也是這種玻璃鋪的。
步入校園，一個(gè)巨大的花壇把我給深深地吸引住了，這個(gè)花壇共有兩層，旁邊有個(gè)電腦，第層是用板塊拼起來(lái)的，上面擺放著各種的花朵，有蘭花,月季花，菊花，杜鵑花，五彩繽紛格外美麗，如果你想近距離觀察哪朵，就在電腦輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就以近距離觀察這盆花。它的正中間有怪石嶙峋的石頭，還有一座凹凸有致的假山，上面刻著八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。第二層是個(gè)寬度為1.8米、長(zhǎng)10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入“泳池”兩個(gè)字，朵花就會(huì)離開(kāi)，面就會(huì)出現(xiàn)道梯子，你沿著梯子下去，將會(huì)看到那個(gè)泳池，這樣，你就以游泳了。
欣賞完了花壇，又往前面走了幾步，映入眼簾的就是六棟嶄新的教學(xué)大樓矗立在我的面前。它地上只有20層，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)也建在地下。
教學(xué)樓內(nèi)裝有高速電梯，從地上20層到地下操場(chǎng)，不到半分鐘時(shí)間。操場(chǎng)墻壁周?chē)加凶詣?dòng)照明玻璃板，它不但能當(dāng)墻磚用，還可以根據(jù)地下操場(chǎng)的光亮自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本、練習(xí)本還有書(shū)包。上課時(shí)，只需調(diào)出相應(yīng)的程序就行了。唔，教學(xué)樓頂還有一個(gè)房頂花園，其中一個(gè)典雅的自動(dòng)噴泉，晶瑩的水珠兒有的順著教學(xué)樓流下，使教學(xué)樓更加清晰明快。也不亞于地面上的綠化。
看看多功能手表，半天時(shí)間過(guò)去了，我不得不啟動(dòng)光速飛船重返奧特星球。哦，我可愛(ài)的母校，明年我再來(lái)看你！
未來(lái)的校園作文676字12
科技是推動(dòng)歷史的強(qiáng)大動(dòng)力，科技是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，它會(huì)使我們變得越來(lái)越強(qiáng)大。在未來(lái)的生活中，高科技早已司空見(jiàn)慣，就連文明優(yōu)雅的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我們快去瞧瞧吧。
從校外往里看，就能看出這是一個(gè)科技?xì)夥諠庥舻男@。首先，站在校門(mén)兩旁的機(jī)器人是門(mén)衛(wèi)，校園學(xué)生的安全由他們守護(hù)，如果突發(fā)緊急狀況，他們就會(huì)變成一個(gè)能夠容納20xx人的安全救生囊，并為大家提供充足的食物和水，來(lái)保護(hù)大家。
在這個(gè)校園里隨意走動(dòng)的圓柱形機(jī)器人，就是我們學(xué)校的“清潔工”。它的底部裝有垃圾感應(yīng)器，只要感覺(jué)倒垃圾，它就會(huì)懸浮起來(lái)，來(lái)到垃圾的正上方，用底部的吸塵器把它吸進(jìn)自己的“身體”，不管是大型垃圾還是小型垃圾，都不是清潔工的對(duì)手。“清潔工”是使科技校園變干凈的大功臣。
接下來(lái)就是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方——教室。每個(gè)教室都裝有隔音墻，無(wú)論哪個(gè)地方發(fā)出多么大的聲音，在教室里的學(xué)生們都聽(tīng)不到，這讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率大大提高。教室后面有一個(gè)大柜子，它是專(zhuān)門(mén)存放學(xué)生們的書(shū)包，放學(xué)的時(shí)候，它就會(huì)“吐”出今天晚上的作業(yè)和學(xué)習(xí)資料，這樣，學(xué)生們就不用再背那些沉甸甸的書(shū)包回家了。
下課的時(shí)候，為了讓學(xué)生們多休息多放松，教室就會(huì)啟動(dòng)“空曠教室計(jì)劃”，只要一聽(tīng)到下課鈴聲，教室里的所有東西都會(huì)收起來(lái)，讓同學(xué)們盡情的在教室里玩耍，并且再也不會(huì)出現(xiàn)磕碰事件了，這讓學(xué)生們的安全得到了保障。
教室外的操場(chǎng)也十分神奇。這個(gè)操場(chǎng)一共分為上下兩層，一層是籃球場(chǎng)，一層是足球場(chǎng)，因?yàn)檫@樣安排學(xué)校再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)搶場(chǎng)地的這種事了，學(xué)校放學(xué)后只需要按操場(chǎng)旁的盒子里的按鈕，兩層操場(chǎng)就會(huì)合二為一，變?yōu)橐粚涌諘绲牟莸亍?/p>
并且科技校園的醫(yī)護(hù)室的醫(yī)療設(shè)備十分齊全，如果你受傷了，一護(hù)士會(huì)立刻分配一個(gè)機(jī)器人來(lái)到你身邊，為你醫(yī)治，絕對(duì)不會(huì)耽誤一分一秒，讓病情有惡化的機(jī)會(huì)。
這就是我們未來(lái)的科技校園，你喜歡嗎？
未來(lái)的校園作文676字13
20年后的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？是像花園般美麗的？是歡笑的殿堂給人們帶來(lái)歡樂(lè)的？還是能學(xué)到更多的知識(shí)的？
告訴大家我的設(shè)想吧。我想象的校園是夢(mèng)幻校園。操場(chǎng)景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，與美麗的花朵，給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們可以在空閑的時(shí)候運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，累了可以到自動(dòng)飲水機(jī)處取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞風(fēng)景，真是身心一大享受。操場(chǎng)不僅又大又美，還是“雙重”的呢！如果遇上陰天，操場(chǎng)便會(huì)自動(dòng)下沉到地下室。雖然是地下室，可空氣不會(huì)受到影響，因?yàn)橛袑?zhuān)門(mén)的設(shè)施凈化空氣，同時(shí)也有專(zhuān)門(mén)的設(shè)備調(diào)節(jié)溫度，因而同學(xué)們一直都沐浴在春天的陽(yáng)光里。
而教室呢？統(tǒng)一使用多媒體設(shè)施，每個(gè)位置都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺(tái)上的控制，形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問(wèn)題，便把問(wèn)題用話(huà)筒說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來(lái)一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行討論，加以補(bǔ)充，提出自己的看法等。這樣一來(lái)，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯(cuò)。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡(jiǎn)單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們?cè)偃ネ瓿桑涂梢栽谕嬷蝎@取快樂(lè)，獲得知識(shí)。
別具一格的就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活。在這里使用的是通過(guò)努力而的來(lái)的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機(jī)構(gòu)，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競(jìng)爭(zhēng)的人多，就要考試，則有如取，就像現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會(huì)中使用。這樣可以讓同學(xué)們，體會(huì)金錢(qián)的來(lái)之不易，培養(yǎng)理財(cái)、自主等能力。
這就是我想象中的夢(mèng)幻校園，我堅(jiān)信，只要我們努力奮斗，將來(lái)想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的校園作文676字14
時(shí)光穿梭，轉(zhuǎn)眼三十年過(guò)去了，我也早已成了一位赫赫有名的資深律師。我好想回到自己的母校去看一看，再次瞧瞧她的“尊容”。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了！今天是母校60周年慶典。我早早地開(kāi)著太陽(yáng)能汽車(chē)來(lái)到了母校門(mén)口，眼前的一切讓我感到目瞪口呆：站在門(mén)口的兩個(gè)機(jī)器人看見(jiàn)我就直跟我打招呼：“歡迎你回到母校，你是06屆的畢業(yè)生吧。”我納悶了：“你們?cè)趺粗牢沂?6屆的畢業(yè)生呢？”這時(shí)校長(zhǎng)笑呵呵地走過(guò)來(lái)，解釋說(shuō)：“怎么樣？技術(shù)夠先進(jìn)吧？其實(shí)我們只是給機(jī)器人裝了一些記憶芯片，和電腦的數(shù)據(jù)庫(kù)相連就好了。”我聽(tīng)了這才恍然大悟，原來(lái)如此啊。
走進(jìn)校園，操場(chǎng)上聽(tīng)不到往日同學(xué)們的歡笑聲，也看不見(jiàn)以前的舊教學(xué)樓了。我只看見(jiàn)校園中心有個(gè)音樂(lè)噴泉，泉水隨著美妙的音樂(lè)此起彼伏，像是邁著輕盈的舞步在翩翩起舞。四周開(kāi)滿(mǎn)了各種五顏六色的花，整個(gè)校園簡(jiǎn)直成了花的海洋……
“教室在哪兒呢？”我滿(mǎn)臉都是迷惑。校長(zhǎng)似乎看出了我的心思，便拍了拍我的肩膀說(shuō)：“如今啊，我們都向地下發(fā)展，教室當(dāng)然也在地下啦。”于是校長(zhǎng)帶領(lǐng)我參觀了地下教室：教室都是四季如春，溫暖適宜的；黑板早已被電子屏幕給代替了，只要老師隨意發(fā)出一個(gè)口令，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)今天的教學(xué)內(nèi)容；課桌上再也看不到成堆的教科書(shū)，學(xué)生們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本；教室的每個(gè)窗口都裝有自動(dòng)防盜系統(tǒng)，只要有人想非法侵入，它就會(huì)在第一時(shí)間報(bào)警；還有……
天色漸漸暗了，我也該離開(kāi)了。回想今天我所看到的一切，不禁贊嘆：科學(xué)技術(shù)發(fā)展得太快了，學(xué)校的變化也太大了。不知再過(guò)幾十年又會(huì)變得怎么樣呢？我相信，在如今電子信息時(shí)代，我的母校，我們的社會(huì)，甚至整個(gè)世界將會(huì)變得更加美好，更加和諧。
未來(lái)的校園作文676字15
20xx年9月1日，我騎著會(huì)飛的自行車(chē)來(lái)到了我的母校，深圳最有名的學(xué)校——南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。現(xiàn)在的南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟以前與眾不同了，現(xiàn)在的南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)建得像泡沫一樣，美麗、五彩繽紛，而且十分堅(jiān)硬，任何人都摧毀不了它，就算用大炮轟，都毫無(wú)作用。
教學(xué)設(shè)施可是一流的，教室里的黑板是會(huì)說(shuō)話(huà)的機(jī)械黑板，講臺(tái)會(huì)變成地球儀、一條龍等各種形狀的有趣講臺(tái)，書(shū)桌有兩個(gè)電腦小手，可以幫你拿書(shū)，也可以拿筆，當(dāng)你課桌一團(tuán)糟的時(shí)候，還可以自動(dòng)幫你收拾東西，上學(xué)可以不用拿書(shū)包，因?yàn)檎n本有課桌保管著。
椅子可以幫你糾正坐姿，還能調(diào)到適宜的高度，就算坐久了也不會(huì)感到累。教室的墻會(huì)隨著四季的變化而變化，春天是青青草的顏色，夏天是海洋一般的藍(lán)色，秋天是五谷豐登的黃色，冬天像烈火一樣的紅色，就好像在大自然里學(xué)習(xí)。
學(xué)校里還有一大片花園，花園寬大無(wú)比，花園里有許許多多的自然昆蟲(chóng)，也有機(jī)械蝴蝶、機(jī)器蜻蜓，他們還有說(shuō)話(huà)功能，精通九國(guó)語(yǔ)言，他們的身體是用剛鐵所做的，還裝有高智能的芯片。有時(shí)他們還會(huì)跟你聊天，比如：“你今天考試怎樣啊？”“我可以和你玩嗎？”然后它們就圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己仿佛就像在五彩的無(wú)傷害的漩渦里。
當(dāng)你要去運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)有機(jī)器人帶你去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，你就會(huì)看到同學(xué)們正在做著各種各樣的運(yùn)動(dòng)，而同學(xué)們卻沒(méi)有出汗，因?yàn)樗麄冞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)有自動(dòng)調(diào)溫器，自動(dòng)調(diào)溫器會(huì)跟著人需要多少溫度來(lái)調(diào)節(jié)。還有一個(gè)奇特之處就是說(shuō)需要什么，什么就到，比如說(shuō)我要水，在一秒鐘之內(nèi)，機(jī)器人就肯定會(huì)把水送到。
在學(xué)校里，我最欣賞的就是可以讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，讓孩子們就既能玩又能學(xué)，我覺(jué)得是件很好的事情，這樣還能讓孩子覺(jué)得玩的時(shí)間夠多，又能勤奮好學(xué)，這兩項(xiàng)功能合二為一。
如果我能在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我就在人間天堂，每一天學(xué)習(xí)我會(huì)很認(rèn)真，每天也懷著快樂(lè)激動(dòng)的心情去上學(xué)，因?yàn)槲蚁胫灰诳鞓?lè)里學(xué)習(xí)就好，我一定會(huì)抓緊學(xué)習(xí)最美好的時(shí)光！
希望我的學(xué)校能更加有趣！
【未來(lái)的校園作文676字】相關(guān)文章：
未來(lái)的校園作文05-14
未來(lái)的校園_650字01-28
精選未來(lái)校園作文八篇05-18
未來(lái)校園作文精選15篇02-11
未來(lái)校園作文(匯編15篇)02-11
未來(lái)校園作文集合15篇02-11
未來(lái)的——作文01-26