【精選】未來(lái)的作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的未來(lái)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
夢(mèng)想好似前進(jìn)中的一盞導(dǎo)航燈，引導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆分胁幻悦＃粔?mèng)想如同沙漠中的綠州，給予我希望令我不放棄；夢(mèng)想如同沮喪時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)，告訴我們堅(jiān)持就是勝利，在困難面前不氣餒；夢(mèng)想如同我步入人生殿堂前永遠(yuǎn)的支撐梁柱，一直鼓勵(lì)著我永遠(yuǎn)看著的目標(biāo)一步一步走向它！如果沒(méi)有夢(mèng)想，那祖國(guó)與未來(lái)將面臨永恒的毀滅！夢(mèng)想之于我們每個(gè)人是一束永恒追求的光，讓我們放飛個(gè)人偉大的夢(mèng)想，為祖國(guó)、未來(lái)添上我們五彩繽紛的色彩！夢(mèng)想仿佛是每個(gè)人心底深處最真實(shí)的一面，它是打開(kāi)人類(lèi)心房唯一的鑰匙。我也就是這樣被夢(mèng)想不知不覺(jué)地打開(kāi)了自己的深處那一扇明亮的窗戶(hù)。
我的夢(mèng)想的原因也極為簡(jiǎn)單。記得在一年級(jí)時(shí)，媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，總不時(shí)告訴我要尊敬我的老師，要聽(tīng)老師的話(huà)。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我就覺(jué)得老師就是世界上除了爸爸媽媽和長(zhǎng)輩們以外，那就是我值得尊敬聽(tīng)從的人。每當(dāng)來(lái)到教室，我看著講臺(tái)上的老師在聚一精一會(huì)神地講課，總覺(jué)得那是一種享受，是一種使人快樂(lè)的感覺(jué)。為此，我也總想當(dāng)老師去試試看那種感覺(jué)。機(jī)會(huì)來(lái)了，每次我去奶奶一家，我就會(huì)拉住小一弟一弟，讓他在小板凳上坐好，自己拿起準(zhǔn)備好的小黑板和筆，然后在黑板上不工整地寫(xiě)出我所學(xué)的知識(shí)，之后就有模有樣地學(xué)著老師的樣子給弟弟上課，比我年幼的小一弟一弟咿咿呀呀地用只有他自己才聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，跟著我一遍遍地讀著。有時(shí)坐不住了，才兩三分鐘他就要逃走，我也睜一只眼閉一只眼任由他溜走，自己卻陶醉在當(dāng)小老師的感覺(jué)中，心里暖洋洋的，樂(lè)滋滋的。奶奶也經(jīng)常皺起菊花般的臉，翹一起拇指鼓勵(lì)我說(shuō)：“陳男，看你有模有樣的，長(zhǎng)大后肯定是當(dāng)老師的料！”于是我下決心要好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)有一天，我一定要去真正感受一下當(dāng)老師的美妙感覺(jué)。
等我長(zhǎng)大當(dāng)上老師，我一定會(huì)精心帶領(lǐng)我的學(xué)生學(xué)習(xí)，用我老師的優(yōu)良方法去教好我的每一個(gè)同學(xué)，讓他們知道自己身為祖國(guó)的花朵，長(zhǎng)大一定要為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)！我又相信將來(lái)用自己新的教學(xué)方法認(rèn)真教好我的每一個(gè)學(xué)生！到時(shí)我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)那美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想請(qǐng)敞開(kāi)胸懷歡迎我的到來(lái)吧！
未來(lái)的作文 篇2
每當(dāng)我回姥姥家的時(shí)候，都要經(jīng)過(guò)一條污濁的小溪，于是我就想發(fā)明一個(gè)新型污水處理器。
這個(gè)“小東西”不僅色彩鮮艷而且款式新穎。我給你們介紹一下——未來(lái)的污水處理器，它像一支普通的鉛筆一樣，但穿著一件綠色的衣服，可以隨身攜帶，只有在那污濁的小溪里，用這支“筆”輕輕地一點(diǎn)，溪水將在半分鐘內(nèi)變得清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中“嬉戲打鬧”。在筆的另一頭，是一個(gè)粉色的“小象頭”它的功能更大，能釋放出新鮮的空氣，這空氣是由污濁的小溪凈化加工而形成的。
如果世界上的每個(gè)人都能攜帶上一支這樣的“神奇筆”，那樣的話(huà)大家就都是環(huán)保小衛(wèi)士。不過(guò)你不要著急，我正在申請(qǐng)專(zhuān)利，為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)！
未來(lái)的作文 篇3
我叫仁莊鎮(zhèn)中學(xué)。近年我發(fā)生了巨大的變化，從從前穿著破爛不堪的少年，搖身一變，成了一個(gè)穿著節(jié)目盛裝的青年。
走進(jìn)校門(mén)，機(jī)器人為我站崗，同學(xué)們一來(lái)，“機(jī)器人”就向他們問(wèn)好“Good morning"。
再往前走，躍入你眼簾的'是一排排翠綠的青松，正勃勃萌發(fā)，象征著明天會(huì)更好。沿著寬敞大道，直通操場(chǎng)。操場(chǎng)上有寬大籃球場(chǎng)地和各式各樣的游戲工具。想到以前的“我”真是差之千里。從前的“我”沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，一塊狹窄的場(chǎng)地要容納幾百人，連人喘氣都有困難。炎炎烈日下，加上廁所里飄溢出陣陣臭味，那種感受真是無(wú)法表達(dá)。
“我”現(xiàn)在的成功，都是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把“我”打扮的花枝招展。“我”想，在以后 “我”會(huì)更加的艷麗。
將來(lái)“我”還要把家鄉(xiāng)安到月球上呢！你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到我。
跨進(jìn)校門(mén)，沿著一條載滿(mǎn)鮮花的大道，進(jìn)入的是看不到邊際的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有各種游戲工具，這些都是前所未見(jiàn)的。小朋友一下課，就想一群快樂(lè)的小天使涌出閘們。跑到操場(chǎng)上興致淋漓的玩耍，到處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)邊的草坪里種著名貴的花草。這些都是經(jīng)過(guò)科學(xué)培植的。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，電腦室的工作人員按下電紐，這些植物的上方就會(huì)自動(dòng)降落雨水，這雨水中蘊(yùn)含著豐富的肥料。植物吸收了著雨水，不斷的長(zhǎng)大，為人類(lèi)提供了豐富的資源。
機(jī)器人報(bào)告上課了，一群群快樂(lè)的小天使又飛回操場(chǎng)對(duì)面100樓層的教室。電梯直通100層。這電梯沒(méi)一秒就到達(dá)一層，每到一層，電梯就發(fā)哄亮的聲音：“你好，現(xiàn)在已到××層，請(qǐng)到的同學(xué)下梯。”
走進(jìn)教室，寬敞明亮。每個(gè)學(xué)生都擁有一臺(tái)高檔次的電腦，可隨時(shí)操做。老師是個(gè)機(jī)器人，平時(shí)都不用備課，上課也能講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，把學(xué)生們帶入一個(gè)又一個(gè)新奇的境界。
“我”想，再過(guò)幾十年，這不在是個(gè)夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。“我’渴望這一天的到來(lái)。
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