想想未來(lái)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的想想未來(lái)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想想未來(lái)作文 篇1
還有100天我將成為20xx年的高考斗士，那應(yīng)該就是我必須要獨(dú)自面對(duì)未來(lái)的時(shí)候。未來(lái)的我要干什么，要成為什么樣的人，我不確定，卻也不迷茫。不是每個(gè)人都可以按自己的想法生活，但是我會(huì)努力爭(zhēng)取我想要的生活，我要成為一名優(yōu)秀的軍人。
我從小便喜歡體育運(yùn)動(dòng)，尤其是跑步，感覺風(fēng)的吹拂，感受心跳的聲音。后來(lái)聽說(shuō)當(dāng)兵經(jīng)常要進(jìn)行什么限時(shí)五公里越野負(fù)重什么的，好多人開始退縮，一無(wú)所知的我卻對(duì)此充滿期待，那樣的狂奔到底是怎樣的感受……喜歡看軍事頻道，喜歡收集部對(duì)照片，自然關(guān)于軍隊(duì)的一些片子也不會(huì)放過。我深深迷戀著部隊(duì)，想象我的軍旅生活。
第一次戀上它是看了一次國(guó)慶閱兵，每過一個(gè)方正隊(duì)我就心跳加速一次，好帥氣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，好威武的一種職業(yè)啊！從那次起我便萌生了這個(gè)夢(mèng)想。但這只是表面，我開始關(guān)注軍人，關(guān)注部隊(duì)。軍人是一個(gè)國(guó)家特有的群體，他們有神圣的職責(zé)，光榮的使命，軍人是讓人敬畏的可敬之人。凡是現(xiàn)役的穿著軍裝的，執(zhí)行任務(wù)，戍邊衛(wèi)國(guó)，站崗放哨，聽從使命的都是軍人。而創(chuàng)建部隊(duì)就是為了維護(hù)世界和平，保衛(wèi)國(guó)家安全。這是一個(gè)神圣的職業(yè)！從古至今，有多少熱血男兒加入了這個(gè)行列，他們拋頭顱，灑熱血，不論是為帝王而戰(zhàn)還是為國(guó)家而戰(zhàn)，都有無(wú)數(shù)英烈為此獻(xiàn)出了寶貴的生命，這是一個(gè)為他人勇于無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)！
現(xiàn)在的部隊(duì)待遇越來(lái)越好，吸引了很多人報(bào)考，而部隊(duì)也因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，國(guó)家的強(qiáng)盛，對(duì)招收人員的要求越來(lái)越高。現(xiàn)在想考上軍校真的不是那么簡(jiǎn)單了。所以我必須更加努力，努力走向我夢(mèng)中的未來(lái)！
女兵一直比男兵數(shù)量少，分布的范圍和主要崗位也不一樣。女兵主要做通訊和后勤的比較多，還有文藝兵，當(dāng)然還有少數(shù)是其他的職務(wù)。可我偏偏迷戀那些“其他職務(wù)”，迷戀那有一身本領(lǐng)的特種女兵，她們不僅本領(lǐng)過人，而且讓我覺得她們信仰更堅(jiān)定，意志更堅(jiān)強(qiáng)，人生更漂亮！我不知道自己能否有一天成為自己敬佩的人，因?yàn)檫@群超乎常人的兵必定要接受超乎常人的困難和痛苦。未來(lái)如果有機(jī)會(huì)我一定要去，即使輸了也無(wú)憾，我會(huì)選擇一個(gè)我力所能及的軍人崗位，默默為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)我的`一份微薄之力。
我正在等待著高考的來(lái)臨，若可以進(jìn)入軍校最好，若是我能力不夠，我會(huì)選擇大二后去參軍，之后的生活便無(wú)從知曉了，只有自己去親身體驗(yàn)了。
我沒有華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容軍人，沒有動(dòng)聽的歌來(lái)贊美軍人，也沒有珍貴的禮物來(lái)送給軍人，我有的，只是一種樸實(shí)的橄欖情懷，一個(gè)普通人對(duì)軍人的真誠(chéng)尊敬。軍人是堅(jiān)強(qiáng)的，他是大山；軍人是寬廣的，他是大海；軍人是飛翔的鷹，從天到地都充滿他戰(zhàn)斗的勇氣；軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息；軍人還是詩(shī)，為我們?cè)忈寖?nèi)心深情，軍人更是歌，把真愛播撒每一寸土地。從喜歡軍人開始到如今，這是我唯一沒有改變過的想法。
軍旅生活，我最美的未來(lái)！
想想未來(lái)作文 篇2
未來(lái)是每個(gè)孩子在腦海中為自己畫的一幅多彩的圖畫，是對(duì)未來(lái)生活的一種期待。
在描述我們的夢(mèng)想時(shí)，我們可以大膽想象，我們可以讓我們的思想自由飛翔，讓我們自己的意識(shí)主宰我們的命運(yùn)。讓我們進(jìn)行一次免費(fèi)的魔法旅行，在我們夢(mèng)想的未來(lái)中享受樂趣。跪著和我們的夢(mèng)想交談，尋找幸福，在神秘的王國(guó)里看到奇怪的習(xí)俗，坐在我們想象的翅膀上，全力以赴。考慮到旅程中必須遵守的規(guī)則，我們相信我們的旅程將會(huì)愉快而成功。！
在未來(lái)的夢(mèng)想中，我們可以實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想，做我們想做的，說(shuō)我們想說(shuō)的，玩我們想玩的寶貝。我們穿梭于“削減宏偉的夢(mèng)想”和無(wú)限的夢(mèng)想之間，削減宏偉的夢(mèng)想聚焦于夢(mèng)想。夢(mèng)想是自由的，我們可以自由飛翔。無(wú)限的夢(mèng)想展示了我奇妙的想法，把我們對(duì)生活的熱愛轉(zhuǎn)化成小愛迪生的智慧，在生活中尋找靈感，激發(fā)創(chuàng)造欲望。
燦爛明天的新地平線是未來(lái)社會(huì)的前景。無(wú)論是童話還是寓言的明天，它都是我們純潔心靈和高尚情感的體現(xiàn)。童話、寓言中的思想美、情感美和形象美都反映了我們對(duì)美好未來(lái)的內(nèi)在追求。我們放飛心中的風(fēng)箏，用純潔的心編織神奇的夢(mèng)。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，走在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間的通道上，乘著想象的翅膀旅行，讓“夢(mèng)”唱響主角，放飛童心的風(fēng)箏，讓我們夢(mèng)想著沒有任何意義的未來(lái)旅行！
想想未來(lái)作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)是一位舉世聞名的科學(xué)家了，光速飛船、凈化魚苗、智能螃蟹……都是我發(fā)明的，我還得了諾貝爾獎(jiǎng)。這天，我正在科技大廈39層398號(hào)工作室里工作，突然，來(lái)了一個(gè)電話，拿起電話一看，195-6637-8910這個(gè)號(hào)碼是誰(shuí)的呢?我接了電話，說(shuō)“您好，請(qǐng)問您是……?”“我是汪高婧萱呀!你不記得我了?明天，我和黃婉玉、劉思麟、童永樂、吳一凡坐光速飛船到池州去看你啊!”我高興地嗯了一聲，掛了電話。
第二天，我起的很早，等候著大家的到來(lái)!一會(huì)兒，“飛毛腿”汪高婧萱就來(lái)了，她26歲拿過奧運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑冠軍，現(xiàn)在她已經(jīng)是國(guó)家田徑項(xiàng)目的教練。突然，一道光閃過，黃婉玉出現(xiàn)了，她現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大歌星了。不一會(huì)兒，劉思麟出現(xiàn)，她已經(jīng)是一位畫家了。最后，書法家吳一凡和生物學(xué)家童永樂才姍姍來(lái)遲地出現(xiàn)了。
人到齊了以后，我們來(lái)到第一站：秋浦河。剛到秋浦河，我立馬被眼前的景色驚的目瞪口呆，河里的白色污染真的太多了，有瓶子、飯盒、塑料袋等加上不吃的飯、菜和水果，河水變成了墨綠色，山上的花謝了，樹木不再蒼翠了。
我們又帶著沮喪的心情來(lái)到了杏花村，可是這里也被污染了，杏花在空中飄舞，枯葉滿地都是，蚊蟲也在這里安居樂業(yè)了。
出了杏花村，我想：“怎么那么亂呀，我一定要為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么啊!”于是，我們又叫來(lái)了付蕾潔、張博倫和張雨彤來(lái)幫忙。
我先把凈化魚苗放進(jìn)了河里。凈化魚苗是魚形的，雖然它很小，但它體內(nèi)有很多功能，它可以同時(shí)伸出兩個(gè)撈污染的手、網(wǎng)，把撈上來(lái)的污染吃下去，在體內(nèi)凈化成大量氣流，帶動(dòng)水流，在氣流里面還有香味，香味不過是干凈水流的味道。
接著我又從背包里拿出了智能螃蟹，把它放到了地上，智能螃蟹可以在大街上吃白色污染，它頭上還有探測(cè)器，可以找到人們埋在地下的污染，然后用大鉗子來(lái)挖土，把地下的污染也吃了，再通過體內(nèi)的凈化器，把吃下去的污染變成新鮮的氧氣，從8條腿中排出來(lái)。
然后生物學(xué)家童永樂拿出了他的新發(fā)明：再生瓶。把再生瓶里的一兩滴水滴在花和樹上，就可以變成種子重新生長(zhǎng)。
還有快速生長(zhǎng)液，滴一兩滴在植物身上，那植物就可以快速生長(zhǎng)喲。告訴你吧：“千千萬(wàn)萬(wàn)要小心，不可以把再生液和快速生長(zhǎng)液混合在一起用，如果混在一起就會(huì)變成消滅液，撒到花、草、木身上會(huì)把它們都消滅的。”
做完了一系列的事后，吳一凡在一個(gè)木牌上寫了幾個(gè)書法大字：文明——只差一步。然后我們就走了。
我和同學(xué)們說(shuō)：“20年后，我們?cè)賮?lái)我的家鄉(xiāng)——池州，同學(xué)聚會(huì)!”我相信，池州以后會(huì)更美麗的!
想想未來(lái)作文 篇4
“現(xiàn)在時(shí)間：公元20xx年xx月xx日，早上6：30，該起床了！”這是Aaron的新型校服在叫他起床。
Aaron嚇得從床上跳了起來(lái)：“完了！又睡過頭了！”遲到已經(jīng)成了一種習(xí)慣了。他的新型校服卻說(shuō)：“現(xiàn)在馬上洗漱，吃早飯，共用時(shí)大約15分鐘。路上用時(shí)大約20分鐘，預(yù)計(jì)到達(dá)學(xué)校7：05。”這下Aaron才松了口氣，新型校服還真是高級(jí)啊！
用過早飯，Aaron騎車去上學(xué)。校服的褲子變成了騎車用的緊身褲，這讓他顯得十分搞笑。他便紅著臉加速向前騎。這時(shí)，他的校服又說(shuō)了：“現(xiàn)在時(shí)速15km/h，需調(diào)制25km/h，請(qǐng)加快騎行速度，才能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。”Aaron一邊騎一邊想：老師說(shuō)，新型校服的試用是隨機(jī)抽取的，我怎么覺得里邊肯定有蹊蹺！
Aaron加快了速度，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。他匆匆忙忙走進(jìn)了教室，校服上的校徽經(jīng)過門框掃描，門框上的語(yǔ)音設(shè)置說(shuō)道：“Aaron到校時(shí)間：早上7點(diǎn)6分49秒，沒有遲到。”Aaron從容的走向自己的座位，拿出第一節(jié)課上課用的東西，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。同學(xué)們用詫異的眼神看看Aaron，又小聲嘀咕道：“他今天怎么沒遲到啊？”
Aaron沒有理會(huì)他們，只是微微一笑，心想：新型校服可真棒啊！
到了第三節(jié)課：數(shù)學(xué)課。Aaron想到還有5分鐘下課，下節(jié)課是他最喜歡的體育課，心里像是長(zhǎng)了草了。可老師正在講第28道題——壓軸題，他也沒有心思聽了。
當(dāng)老師說(shuō)：“Aaron，來(lái)說(shuō)一下這道題的思路。”Aaron根本沒有聽，什么都說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，他的校服又說(shuō)話了：“Aaron已經(jīng)走神5分鐘，請(qǐng)注意聽講！”這句話引起了班里同學(xué)的哄堂大笑。Aaron又看看班里自己暗戀的女生，臉紅得像蘋果似的。
到了體育課，老師讓跑步1000米，跑著跑著，Aaron沒有力氣了。他的校服說(shuō)：“監(jiān)測(cè)到心率130，還有180米，注意呼吸和擺臂！”Aaron看看自己的校服，笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)小東西還真厲害！”
放了學(xué)，Aaron想和同學(xué)打會(huì)兒籃球再回家。可是，他的媽媽卻給他打來(lái)電話：“Aaron！趕緊回家，該吃飯了，”Aaron說(shuō)道：“我在教室里寫作業(yè)呢，一會(huì)回去。”“你別說(shuō)瞎話了，你校服上的定位顯示，你在操場(chǎng)上！”Aaron沒有辦法只好回家了。
日復(fù)一日，每天早上Aaron不用校服再叫他起床，上課不用校服提醒他聽講……
他走到辦公室，和班主任說(shuō)道：“老師，還給您！”老師笑著說(shuō)：“你不用了？”Aaron低著頭，害羞的說(shuō)：“嗯……我已經(jīng)改掉了我的壞習(xí)慣，不用再依靠它了……”原來(lái)這校服并不是隨機(jī)發(fā)放的，而是給有問題的同學(xué)準(zhǔn)備的！
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