未來(lái)四年級(jí)作文（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在很多小朋友寫(xiě)字的姿勢(shì)都不正確，進(jìn)而造成視力下降，同時(shí)對(duì)身體發(fā)育也有一定的影響，而且用不了很長(zhǎng)時(shí)間，就得再次打墨水。因此，我突發(fā)奇想，要發(fā)明一種全新的鋼筆！
我構(gòu)思的這種鋼筆外形和普通的鋼筆沒(méi)什么區(qū)別，但制作材料可是新型的材料，筆身是一個(gè)整體的空心外殼，沒(méi)有內(nèi)部那些墨囊構(gòu)件，因?yàn)殇摴P里有納米系統(tǒng)可以抽進(jìn)去，輸出。把鋼筆放在墨水瓶里鋼筆會(huì)自動(dòng)抽滿墨水，就像昆蟲(chóng)喝水一樣。手握著的地方若有墨水，鋼筆也會(huì)自動(dòng)吸收，因?yàn)槭治盏牡胤接幸粋�(gè)自動(dòng)吸墨功能，所以就能自動(dòng)吸收。
我構(gòu)思的鋼筆有紅外線感應(yīng)。小朋友要是姿勢(shì)不當(dāng)，一寫(xiě)，鋼筆的筆尖就會(huì)彈回去，只要姿勢(shì)不對(duì)，筆就寫(xiě)不上去了。
讓我們看看最后一個(gè)功能吧。
筆桿有一個(gè)加號(hào)按鈕和一個(gè)減號(hào)按鈕，加號(hào)按鈕可以加粗筆跡，減號(hào)按鈕，可以減細(xì)筆跡。
這就是我構(gòu)思的未來(lái)的鋼筆，但愿它能夠早日用到我們的學(xué)習(xí)中，為我們帶來(lái)更多方便。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)游戲日新月異，在二維電腦屏幕上，鼠標(biāo)一點(diǎn)，就可以暢游游戲世界。但是，我覺(jué)得這樣的娛樂(lè)方式還不夠盡興，我想發(fā)明一個(gè)超級(jí)的游戲軟件，讓我們這些游戲迷可以“身臨其境”體驗(yàn)各種游戲角色的一靜一動(dòng)。這種游戲叫“3D小霸王”，需要在電腦上安裝一個(gè)指紋輸入器，讓電腦確認(rèn)我們的身份后，經(jīng)過(guò)一束閃光將我們的身體吸入游戲界面，全身的裝備，武器，都是真實(shí)的實(shí)物，如果我是孫悟空，那我手里拿的就是真實(shí)的金箍棒。游戲界面也是真實(shí)的三維空間，當(dāng)然我們的身體也是有感覺(jué)的，如果被擊中了，一定會(huì)感到疼痛，如果光榮“犧牲”了，就是無(wú)奈的“人間悲劇”。說(shuō)到這里，似乎沒(méi)有人敢玩了！不過(guò)死亡了會(huì)立即被指紋機(jī)器喚回現(xiàn)實(shí)世界。這就是我發(fā)明的未來(lái)游戲，是勇敢的英雄的角逐擂臺(tái)。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇3
在20xx年，我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師。我發(fā)明的雨傘大受歡迎。
它的第一個(gè)功能是調(diào)溫度。如果你覺(jué)得天氣太熱了，按一下按鈕，雨傘馬上會(huì)吹出冷氣，讓你感覺(jué)涼爽無(wú)比。如果覺(jué)得太冷，按一下按鈕，就會(huì)感覺(jué)很溫暖。
第二個(gè)功能是：連接互聯(lián)網(wǎng)，如果你一個(gè)人在等公共汽車(chē)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得太悶?zāi)兀糠判陌桑∵@把雨傘可以連接互聯(lián)網(wǎng)，讓你隨時(shí)隨地聽(tīng)音樂(lè)、與朋友聊天……
它的第三個(gè)功能是：變成椅子。當(dāng)你走累的時(shí)候，又找不到可以休息的地方，是不是會(huì)很累。沒(méi)問(wèn)題！你只要按一下按鈕，它馬上會(huì)變成一把椅子，讓你舒舒服服地坐著，它還有很多功能，就不一一介紹給你們了。
怎么樣？聽(tīng)完我的介紹，你是不是覺(jué)得這把雨傘很棒呢？我相信，只有我努力學(xué)習(xí)，一定能發(fā)明出來(lái)。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇4
在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我成為了一位院士，每天研究各種東西。
未來(lái)的桌子是透明的，桌子上有幾個(gè)神經(jīng)識(shí)別器，只要你想干嗎這個(gè)桌子就會(huì)幫助你完成。意思就是在這桌子旁邊，什么都不用愁！
未來(lái)樹(shù)是白色的，經(jīng)過(guò)人工打造，如果有一桶二氧化碳，樹(shù)就會(huì)釋放以地球的氧氣，所以人們把其他樹(shù)給拔了，就只剩一棵樹(shù)，還用氧氣隔絕器隔絕起來(lái)。
只要地球氧氣不夠，這個(gè)氧氣隔絕器就會(huì)釋放一桶二氧化碳，之后開(kāi)啟氧氣隔絕器，這樣全球就可以有氧氣了。
未來(lái)，足球可以自由調(diào)動(dòng)重量，未來(lái)的足球即可以自動(dòng)調(diào)重量，又可以自由調(diào)動(dòng)硬度。如果你調(diào)得太輕太硬的話，可能踢得掉太陽(yáng)；如果你調(diào)得太重太軟，可能踢得四百八十度大轉(zhuǎn)彎！
未來(lái)，你只要照一照鏡子，鏡子里面的人就會(huì)活過(guò)來(lái)。讓他爬出來(lái)他就會(huì)爬出來(lái)，這樣就能做出另一個(gè)自己！
過(guò)了一會(huì)兒，我醒來(lái)看見(jiàn)自己桌子上的鬧鐘，哇，要遲到啦！
未來(lái)四年級(jí)作文 篇5
我現(xiàn)在用的水筆是很好用的，可是我還是希望未來(lái)的水筆是這樣的。
未來(lái)的水筆是有魔力功能的，只要說(shuō)一句話它就會(huì)變成很多種東西，或是變顏色。比如說(shuō)上數(shù)學(xué)課時(shí)，畫(huà)線的時(shí)候鉛筆突然斷了，你只要說(shuō)一聲鉛筆刀，它就會(huì)就成鉛筆刀，當(dāng)然上課只能變成學(xué)習(xí)用具。在家里有不會(huì)做的題，它就會(huì)變成老師來(lái)教你做這道題，而且不會(huì)罵人。當(dāng)筆水用完時(shí)它還會(huì)變出一個(gè)小小商店，而里面全是賣(mài)筆水的，只要花一元錢(qián)，你就會(huì)得到可以用一年用的筆水。比一般的鋼筆水要偏宜的多。當(dāng)你沒(méi)意思時(shí)，它就會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻世界，夢(mèng)幻世界里面什么都有，可以說(shuō)是“只有你想不到的，沒(méi)有夢(mèng)幻世界做不到的事”。夢(mèng)幻世界里面還有全天下最好吃的美食，可以讓你吃上三天三夜也吃不了一遍。想換筆水顏色也沒(méi)問(wèn)題，你只要說(shuō)一聲變它就會(huì)變成你想要的顏色了。
這種水筆雖然還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，但我相信等它發(fā)明出來(lái)的時(shí)候一定會(huì)賣(mài)的很火的呀！
未來(lái)四年級(jí)作文 篇6
我想發(fā)明一種既神奇，功能又多的裙子。我要在它的腰帶上鑲嵌許多的水晶石。這些水晶石，都有不同的顏色的按鈕，黃的，粉的，藍(lán)的，紫的，可漂亮了。
對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，最大的煩惱就是冬天不能穿漂亮的裙子，只能穿厚厚的牛仔褲，長(zhǎng)袖毛衣等。但我發(fā)明的這種裙子就能解決這個(gè)問(wèn)題。冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼嘯。你只需按下紫色的“水晶石”，裙子內(nèi)部就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小的取暖器，取暖器靠吸收寒風(fēng)來(lái)充電，一點(diǎn)也不用擔(dān)心它的能量來(lái)源。
如果你想去旅游，你只需按下藍(lán)色的“水晶石”并心里默念你要去的地方，就會(huì)出現(xiàn)一雙翅膀，它會(huì)按照你要去的地方，選擇一條最近并且路途風(fēng)光還很美的路線，這樣你不僅可以快速到達(dá)目的地，還能欣賞美景。如果你在路途中很餓，就按下黑色的“水晶石”，就能在翅膀的底部出現(xiàn)一大堆山珍海味，讓你大飽口福。
這件裙子真神奇呀！我相信，我長(zhǎng)大后，一定會(huì)發(fā)明這種特殊的裙子，讓那些愛(ài)美的小姑娘穿上這種裙子，展現(xiàn)最美的自己。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇7
未來(lái)的房屋在空中飄著，小房屋和大房屋都在空中飄著，房屋里面所有東西都是飄起來(lái)的，主人要上來(lái)時(shí)只要站在地上的圓圈里，就可以自動(dòng)升上來(lái)。主人要下時(shí)就可以直接跳躍，如果小孩子要下時(shí)就可以拉下房屋里的小傘，直接降落下來(lái)。
主人回到家只要按密碼，門(mén)就會(huì)打開(kāi)，回到家中我想吃飯，可以直接對(duì)鍋說(shuō)：“我想吃………”三分鐘就可以吃飯。
上完衛(wèi)生間可以自動(dòng)清洗馬桶，不用親自動(dòng)手。
星期天想大掃除，只要對(duì)房屋里的小聽(tīng)筒說(shuō)：“大掃除。”房間10分鐘之內(nèi)就會(huì)干干凈凈的。
如果主人想搬到地下住。只要對(duì)小聽(tīng)筒說(shuō)：“下降。”它就會(huì)自動(dòng)下降。
未來(lái)的房屋很好吧！只要我們好好學(xué)習(xí)，美夢(mèng)就會(huì)成真。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇8
在22世紀(jì)，科技更加先進(jìn)了，人們的生活更加好了，連我們住的房屋也變了模樣。我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥?lái)的房屋是什么樣的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到一個(gè)個(gè)菱形的建筑物漂浮在城市的上空，那就是我們未來(lái)的房屋。它是用刀槍不入，但是拿在手中沒(méi)有感覺(jué)的“納米紙”造成的。這種房屋堅(jiān)固耐用，還可以在空中飛，水中游，地上跑的房屋。
這種房屋住著非常舒服，冬暖夏涼，室內(nèi)的溫度可以根據(jù)天氣的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)。
房屋里有各種娛樂(lè)設(shè)施和圖書(shū)館等，有世界頂級(jí)的機(jī)器人為我們服務(wù)。你需要什么東西，只需對(duì)著墻上的屏幕輕輕按一下按鈕，機(jī)器人就會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)把你需要的東西送到你面前。
未來(lái)的房屋好吧。只有現(xiàn)在我們努力學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)明出這樣的房屋來(lái)。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇9
在未來(lái)50年中，到處都充滿綠色。
清晨，我漫步在街上，四周的空氣清新，陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)遍滿馬路兩旁。馬路上，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，汽車(chē)十分稀少，代替它的是自行車(chē)。一座座高樓大廈并沒(méi)有讓空氣受到一絲污染，反而讓空氣更清新，因?yàn)闃欠康牟牧鲜菢?shù)木，天然的樹(shù)木做成的樓房不但外表很漂亮，而且還美化了環(huán)境。
回到家里，墻上是用口香糖紙、廢紙、彩紙等東西擺出了各種各樣栩栩如生的小動(dòng)物。家中的裝修主要都是以綠色為主。
塑料袋和電池也有相應(yīng)的處理。沒(méi)有人再賣(mài)塑料袋，人們把以前用過(guò)的塑料袋存起來(lái)，使用布袋來(lái)裝購(gòu)買(mǎi)的物品。用過(guò)的電池也沒(méi)有人再到處亂扔，而是賣(mài)給電池廠，由電池廠加以改造，再賣(mài)出去。這樣循環(huán)利用，可以省下很多資源，也不污染環(huán)境。
森林里，人們也會(huì)砍樹(shù)，不過(guò)每砍下一棵參天大樹(shù)，人們都會(huì)栽下一棵新苗。不會(huì)再出現(xiàn)亂砍亂伐的行為！不會(huì)讓森林變成一片荒蕪！
動(dòng)物園里，沒(méi)有人再亂扔垃圾，沒(méi)有人再亂喂動(dòng)物吃東西，他們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。你看，游客們?cè)谂c小猴子握手，小猴子也頑皮地沖游客們做了個(gè)“鬼臉”，把游客們弄得哈哈大笑。你瞧，那位游客十分自覺(jué)地把吃完?yáng)|西的袋子扔進(jìn)垃圾桶，給其他游客樹(shù)立了一個(gè)好榜樣！
由于人類(lèi)的悔不當(dāng)初，所以50年后的今天才有了人類(lèi)快樂(lè)健康的綠色生活。有了綠色，才有了人類(lèi)和動(dòng)物之間和諧相處的日子。
希望50年后的中國(guó)真的是這樣！
未來(lái)四年級(jí)作文 篇10
掀開(kāi)記憶神秘的面紗，靜默地譜一曲悲寂的哀歌和神圣的贊歌！表達(dá)對(duì)過(guò)去和未來(lái)的無(wú)奈與禮贊！
望了望堆積如山的作業(yè)，一頭載進(jìn)痛苦的回憶，沙沙的筆聲揭開(kāi)了死寂的學(xué)習(xí)，老師眼中透一縷清泉，對(duì)應(yīng)的是暗淡的目光，在和諧中演繹著不和諧！靈魂被鎮(zhèn)壓在書(shū)本之下，思想被囚禁在課桌之中，心情被刻畫(huà)在作業(yè)之上！無(wú)盡的嘆息和哀鳴，在心中敲響了哀鐘，眼中閃爍著痛苦的淚珠，臉上流露無(wú)奈的表情，心靈抹上一層黑影！鉤起了課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！丑陋的分?jǐn)?shù)，猙獰的面龐，悲傷的內(nèi)心，一越而出，邁出辦公室，直奔教室，跨過(guò)桌椅，尖刻地刺傷了弱小而又堅(jiān)強(qiáng)的心靈。痛苦地徘徊在走廊，耳邊再一次響起了哀鐘，拔起了無(wú)力的雙腳，機(jī)械地走進(jìn)了被反鎖的牢房，血腥的修正帶，無(wú)情的圓珠筆，罪惡的書(shū)本，躍入了眼簾！冬來(lái)了，白色占據(jù)了一切，只有自己在這里游戀，血，一點(diǎn)一點(diǎn)，在空中冷卻，凝結(jié)，破裂！~那殷紅的一片，便是血的沉淀！
站在陽(yáng)臺(tái)上，舉起眼睛，鮮紅的云朵，刺痛了眼，也刺痛了我的心！憧憬未來(lái)，可思緒常常被風(fēng)聲打斷，搖擺的樹(shù)木，你是在嘲笑我嗎？嘲笑我異想天開(kāi)，嘲笑我幼小無(wú)知，然后驕傲地甩出一句：童言無(wú)忌。風(fēng)聲動(dòng)搖不了我堅(jiān)定的心，言語(yǔ)傷不了我堅(jiān)強(qiáng)的心，過(guò)去抹不掉我堅(jiān)韌的未來(lái)，我將用騎士精神進(jìn)行到底！因?yàn)槲抑捞颖懿皇寝k法迎難而上才是解決的辦法！
我將用一生譜寫(xiě)那后悔的長(zhǎng)卷！太陽(yáng)始終朝亙古不變的軌跡朝天際駛?cè)ィ?/p>
未來(lái)四年級(jí)作文 篇11
日子一天一天重復(fù)著過(guò)，好像沒(méi)有什么讓我留戀的。那天，我和媽媽一起看新聞，看到貴州有5個(gè)小朋友流浪在外，因?yàn)樘焯洌诶袄锷鹑∨瘯r(shí)，發(fā)生一氧化碳中毒而離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁此麄冊(cè)谕饷媪骼硕蝗ド蠈W(xué)呢？”
“寶寶，你知道嗎？有好多貧困地區(qū)的孩子因?yàn)榧依锔F，爸爸媽媽去外地打工，他們就成為了留守兒童，因?yàn)闆](méi)錢(qián)供他們上學(xué)，很小的時(shí)候就輟學(xué)了。還有些山區(qū)小朋友，每天都要走好幾個(gè)小時(shí)的路才能到學(xué)校，而且上學(xué)的路是在陡峭的山崖上開(kāi)辟出來(lái)的，非常難走，他們甚至連鞋都沒(méi)有，赤著腳走路上學(xué)，因?yàn)槁愤h(yuǎn)他們天不亮就要起床了，為了節(jié)省時(shí)間，只能帶點(diǎn)窩窩頭一類(lèi)的干糧啃啃……”
不知從何時(shí)起，我的眼睛都濕潤(rùn)了，跟他們比我覺(jué)得我真的好幸福。
爸爸媽媽在身邊，每天早起就能享受媽媽做好的豐盛早餐，學(xué)校離我家也近，爺爺每天開(kāi)車(chē)送我到學(xué)校，風(fēng)吹不到，雨淋不到。我的學(xué)校很美，綠色的操場(chǎng)上總有我歡快的身影；音樂(lè)教室里也有我動(dòng)聽(tīng)的歌聲；美術(shù)課上，我把自己對(duì)生活的向往描繪在紙上。在校園里，我享受著知識(shí)帶給我的快樂(lè)；在校園里，我沐浴著老師給我的關(guān)愛(ài)；在校園里，我譜寫(xiě)著童年的優(yōu)美畫(huà)卷……
我明白了：珍惜現(xiàn)在所擁有的，創(chuàng)造自己所沒(méi)有的，這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)！
未來(lái)四年級(jí)作文 篇12
夜，并沒(méi)有那么安靜，充斥著抵抗寂寞的喧囂！辛苦了一整天的人兒在享受黑暗的狂歡，發(fā)泄一天下來(lái)積累的情緒。
“嘩嘩”的流水聲自浴室傳出，溢滿了這不大不小的公寓。修長(zhǎng)的雙腿自水霧中邁著優(yōu)雅的步伐走出浴室向著不遠(yuǎn)處放置在角落的落地鏡走去。
尚未擦干的頭發(fā)還滴著水，從頭頂順著發(fā)絲流向發(fā)梢滴在嫩白的肌膚尚，浸染了那誘人的身體。
視線自鏡中自己的身上移向一旁掛滿照片的墻上，落到其中一張與周?chē)窀癫蝗氲恼掌稀Ｕ掌⑽⒂幸稽c(diǎn)泛黃，看起來(lái)有些年代了。那是一張集體照，上面有許多排排站的小孩子，看年齡不過(guò)十一二歲，臉上都洋溢著童真的笑意！在隊(duì)伍的邊上有一個(gè)小女孩，她微垂著腦袋，身上穿著不知什么時(shí)候的衣服與旁邊色彩鮮艷孩子們產(chǎn)生極其強(qiáng)烈的視覺(jué)差。她沒(méi)有笑，小小年紀(jì)的眼中卻有著讓人看不懂的東西，讓人不由得感到刺眼，覺(jué)得厭惡。她的樣貌竟與正盯著她出神的性感女子有幾分相似，叫人深感詫異。
伸手撫摸著自己的臉，嘴角勾起一絲若有若無(wú)的笑，讓人摸不著頭腦。
不多時(shí)，鏡前的人已換了一副樣子。雪白的長(zhǎng)裙，束腰的款式襯出窈窕的身段，已吹干的長(zhǎng)發(fā)隨意的散開(kāi)垂落在背后，溫婉又不失嫵媚。勾起一旁放置的包包走向黑夜，與這夜色漸漸融為一體，成為精靈一般的存在。不知又有多少人為之失了心了。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇13
隨著科技的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)創(chuàng)造出世界第一臺(tái)時(shí)光飛船，我高興的登上時(shí)光飛船，穿越到了——未來(lái)！
“咚！咚！咚！”我敲響了時(shí)空之門(mén)，打開(kāi)一看，眼前的一幕令我刮目相看，會(huì)飛的汽車(chē)、高大的別墅、自動(dòng)調(diào)整的鋼筆，使我眼花繚亂，這時(shí)，一件東西深深的把我吸引過(guò)去，也是平常最普通的東西——衣服！
未來(lái)的衣服具有自動(dòng)調(diào)冷調(diào)暖的功能，天氣暖了，它會(huì)讓你感到?jīng)鏊鞖饫淞耍鼤?huì)讓你感到暖和，在衣服的左袖上還有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色，按下紅色按鈕，它就會(huì)變成短袖，隨你怎么設(shè)計(jì)，按下黃色按鈕，它就會(huì)變成長(zhǎng)袖，它可以變成：棉襖、薄衣、羽絨服等等，按下藍(lán)色按鈕，這個(gè)按鈕也是最特殊的，它會(huì)帶你飛起來(lái)，例如：“衣服呀！帶我飛到森林吧！”它就會(huì)帶你到那個(gè)地方，怎么樣？神奇吧！
還有一個(gè)東西，就是——鋼筆！這個(gè)鋼筆更是神奇，它有四個(gè)按鈕，分別是綠、青、紫、粉四種顏色。按下綠色按鈕，鋼筆立刻就會(huì)變成鉛筆，按下青色按鈕，它就會(huì)變成紅筆，方便你改作業(yè)時(shí)用，按下紫色按鈕，它就會(huì)變成彩筆，上面有各種各樣的顏色，你可以隨時(shí)改變它的顏色，今天最主要的就是這個(gè)粉色按鈕，按下它之后，你要是握筆姿勢(shì)不對(duì)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并糾正好你的握筆姿勢(shì)，哪個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，它也會(huì)提醒你，也很方便吧！
我再次登上時(shí)光飛船，飛回了現(xiàn)實(shí)世界，我相信，科技發(fā)展一定會(huì)越來(lái)越好！
未來(lái)四年級(jí)作文 篇14
早晨起床，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿越到了未來(lái)。
我走出房門(mén)，咦！這是什么呀？哦！原來(lái)是機(jī)器人保姆啊！它推我到餐桌旁，說(shuō)：“主人，按一下桌子上的按鈕，就可以做出你喜歡的早餐啦。”說(shuō)完，我就按了下桌子上的按鈕。哇！好豐盛的早餐啊！我迫不及待地開(kāi)始享受美味的早餐。
吃完早餐，我和機(jī)器人保姆來(lái)到了街上。哇！街上的汽車(chē)都好漂亮啊。有水果型、有蔬菜型還有動(dòng)物型等等。這些汽車(chē)不但是全自動(dòng)智能化的，而且后面排出的不是煙，而是帶有水果味的氣體。
未來(lái)的樓房外觀會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。春天：樓房的外觀呈現(xiàn)的是萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，一片生機(jī)勃勃的景象；夏天：呈現(xiàn)的是美麗的池塘，池塘里面有潔白的荷花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，美極了；秋天：呈現(xiàn)的是滿山遍野的果樹(shù)，果香四溢；冬天：呈現(xiàn)的是小孩子們打雪仗，堆雪人的景象。除了這些，樓房還會(huì)自動(dòng)放冷氣和暖氣，真是棒極了！
到了學(xué)校，進(jìn)了自己的班級(jí)。突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)的像“西瓜”的小男孩，然后蝴蝶老師來(lái)了，我們回到自己的座位上，講桌上出現(xiàn)了一臺(tái)電腦，原來(lái)是這臺(tái)電腦教我們呀！
放了學(xué)，機(jī)器人把我接回了家。我開(kāi)始做蝴蝶老師的電腦布置的作業(yè)，正在用心做的時(shí)候，“起床了，起床了，該吃早餐了。”是媽媽的聲音，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
未來(lái)四年級(jí)作文 篇15
叮鈴鈴鬧鐘響了。我睜開(kāi)眼睛一看，該去上學(xué)了，就飛快地起來(lái)。當(dāng)我在路上走的時(shí)候，一道光閃過(guò)，我睜眼一看，不知道為什么我還在床上。哇！高級(jí)得比電視還大的電腦就在我眼前。當(dāng)我下床穿鞋的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)連我躺的床都是可以調(diào)冷條熱的。
當(dāng)我穿鞋的時(shí)候，我的鞋居然自己套在我的腳上，我立馬變成了一個(gè)穿著鋼鐵俠套裝一樣的人，當(dāng)我走出家門(mén)我的`家徹底改變了。竟然連以前世界還沒(méi)研究出來(lái)的功能機(jī)器人都有，我是非常驚訝為什么這里有這么多未來(lái)的東西。這是我明白了原來(lái)是那道光讓我穿越到未來(lái)了。這時(shí)門(mén)外響起叮……叮的聲音，我過(guò)去一看原來(lái)是我未來(lái)的爸爸媽媽。媽媽?zhuān)骸敖裉煸趺雌鸬倪@么早，這才六點(diǎn)多還有一個(gè)小時(shí)才上學(xué)你不是最?lèi)?ài)睡覺(jué)的嗎？”我說(shuō)：”我肚子餓了被餓醒了“。媽媽走在那個(gè)機(jī)器人的面前說(shuō)：“你想吃什么？”我說(shuō)：“我想吃漢堡。”誰(shuí)知那機(jī)器人立刻變出一個(gè)人漢堡，我驚訝了。我吃完漢堡就出去玩了。當(dāng)我踏出家門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的汽車(chē)太牛
汽車(chē)現(xiàn)在都不用加油、不用電，現(xiàn)在的汽車(chē)只需一點(diǎn)誰(shuí)就能超速的行駛。而且汽車(chē)內(nèi)還有筆記本電腦和自動(dòng)開(kāi)車(chē)的功能，坐在車(chē)?yán)锶绻阆胍裁淳陀惺裁矗?chē)內(nèi)還是冬暖夏涼，車(chē)內(nèi)不僅舒適而且座椅還有按摩的功能，這輛車(chē)不僅車(chē)內(nèi)舒適，行駛的速度也非常快每秒可達(dá)50千米這時(shí)一道光又把我?guī)ё吡恕?/p>
這是我睜開(kāi)眼睛才知道那一起都是我的幻想，但我還是希望這個(gè)幻想能實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇16
可以說(shuō)在我所看過(guò)的開(kāi)學(xué)第一課中，這一次是最振奮人心的。一個(gè)民族的復(fù)興史一一展現(xiàn)，中華民族八年的抗戰(zhàn)歷程70年前就注定必將載入史冊(cè)。
其中每一個(gè)抗戰(zhàn)老兵，每一個(gè)與抗戰(zhàn)有關(guān)的人物都會(huì)觸動(dòng)我們的心。93歲的老藝術(shù)家秦怡奶奶告訴我們，國(guó)歌中“把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”這句歌詞居然是一件真實(shí)的事時(shí)，我的心被觸動(dòng)了——我們現(xiàn)在的和平生活究竟是由多少人的血肉及汗水鑄成的。
我想到了南京大屠殺紀(jì)念館上那覆蓋了整整四面墻、高十幾米，貫穿三層樓的被害者資料，那時(shí)我只有震驚；而現(xiàn)在聽(tīng)著親身經(jīng)歷了南京大屠殺的夏淑琴老人的自述，和日本右翼分子的種種罪狀，我又多了對(duì)當(dāng)時(shí)平民百姓的同情。可是同情又有什么用呢？歷史就是歷史，無(wú)法更改。實(shí)力決定一切；落后就要挨打。在現(xiàn)在我們只能盡量避免歷史的重演，而不是僅僅留一個(gè)紀(jì)念，或者不斷地惋惜。
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”這不應(yīng)該只是遺留在課本書(shū)頁(yè)間。紀(jì)念不是為了發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)不是為了打破和平。和平與戰(zhàn)爭(zhēng)終將相互并，這是事實(shí)，也是歷史。前事不忘，后事之師。以史為鑒，可知興替。歷史不會(huì)是一段屈辱；恰恰相反，這是一筆寶貴的財(cái)富！這筆財(cái)富會(huì)告訴我們什么事是誘使錯(cuò)誤的發(fā)生。
沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)何來(lái)和平，同理——沒(méi)有歷史何來(lái)未來(lái)！過(guò)去的一切都不可怕，因?yàn)樗呀?jīng)過(guò)去了。我們要關(guān)注的是“明天”。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇17
“媽?zhuān)F(xiàn)在您不用那個(gè)澆花盆了，可以把它扔了。”我可愛(ài)的女兒說(shuō)。我問(wèn)：“你不是最喜歡花嗎？難到你想讓花枯死吧！”說(shuō)完，我把澆花盆丟了。
一個(gè)月過(guò)去，夏天到了，我發(fā)現(xiàn)花園里的花并沒(méi)有干枯，心里挺奇怪。于是我去問(wèn)女兒。女兒笑笑說(shuō)：“我們屋頂上安裝了衛(wèi)星探查器，只要花兒該澆水時(shí)，它可以通過(guò)土壤的干濕來(lái)判斷，然后通過(guò)衛(wèi)星發(fā)送到月球抽取水份和肥料制成天然土飲料，然后通過(guò)噴頭灑向土壤，讓花草吸取營(yíng)養(yǎng)，比人調(diào)養(yǎng)料的營(yíng)養(yǎng)多100倍呢！”聽(tīng)了女兒的話，我簡(jiǎn)直大吃一驚。“還有更好的呢！”女兒接著說(shuō)：“我還在土里埋了四季變化器，可以按照天氣發(fā)出的溫度測(cè)試出春夏秋冬的季節(jié)生長(zhǎng)不同的花草，讓我們百看不厭呢！”我的嘴巴張得大大的，可以放下一個(gè)大蘋(píng)果了。“還不止這些，被天然土飲料培養(yǎng)的花草，還可以分泌出花蜜呢！”那就要用到窗戶(hù)上的花蜜接受器了。那是萬(wàn)能博士發(fā)明的新產(chǎn)品呢！它具有蜜蜂的采蜜的超能力，用它的感應(yīng)器把花蜜收到花蜜配制廠，進(jìn)行釀制，最后包裝分配，可好使了。”
聽(tīng)完了女兒的介紹，我真是羨慕不已，原來(lái)，小時(shí)候的花園和現(xiàn)在的高科技設(shè)備花園比起來(lái)真是天壤之別，我想現(xiàn)在的花園都變得不可思議，那么未來(lái)的世界更是不敢想象。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇18
回顧祖國(guó)近代的歷史，是黑暗的，我們中華民族受盡苦難，飽受屈辱，這在世界歷史上都是罕見(jiàn)的。自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)的黑暗歷史來(lái)臨了，但中國(guó)人民從不屈服，在屈辱和苦難中不斷奮起抗?fàn)帲鬟^(guò)淚，也灑遍鮮血，最終掌握了自己的命運(yùn)，開(kāi)始了建設(shè)自己國(guó)家的偉大進(jìn)程。這種精神需要我們?nèi)鞒校缂o(jì)錄片《斷刀》，講述的“抗美援朝”戰(zhàn)役中，中國(guó)志愿軍每個(gè)人都穿著單衣，武器也是非常落后的，卻在大雪中和敵人的飛機(jī)大炮對(duì)抗，他們最后勝利了，靠著這種堅(jiān)持不懈不怕?tīng)奚木窈托拍顒倮耍浞终故玖艘詯?ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。
現(xiàn)在，祖國(guó)科技不斷發(fā)展，如中國(guó)發(fā)達(dá)的航空業(yè)，核工業(yè)等，還有人造衛(wèi)星、“蛟龍”號(hào)載人潛水艇深海下潛七千米，每秒超過(guò)萬(wàn)億次的電子計(jì)算機(jī)等等數(shù)不勝數(shù)，我們偉大的祖國(guó)正日漸走向富強(qiáng)。
今天，我們站在新的歷史起點(diǎn)，必須用行動(dòng)為未來(lái)的祖國(guó)繼續(xù)鋪建這條支撐民族希望的復(fù)興之路。首先，我們要完善我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這也是我們的責(zé)任，同時(shí)我們也要時(shí)刻了解中國(guó)的基本國(guó)情。
我們要立志做一個(gè)愛(ài)國(guó)青年，只有銘記歷史，我們才能牢記：“落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)”；我們要立足現(xiàn)在，腳踏實(shí)地地努力奮斗；我們要展望未來(lái)，為了祖國(guó)的明天永不放棄。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇19
以前我認(rèn)為成績(jī)不重要，它只是你學(xué)生時(shí)代的成就，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，努力是種習(xí)慣，它會(huì)貫穿終生。
你只會(huì)用五分鐘把種子埋下去，然后再不斷地澆水，等待他結(jié)果，你不會(huì)每過(guò)十分鐘就挖開(kāi)土壤看它是否會(huì)開(kāi)花，那我們?yōu)槭裁床荒苡梦宸昼娤嘈抛约海缓蟛粩嗟呐δ兀?/p>
每一次努力在不久的將來(lái)都會(huì)有結(jié)果，但是我們不能因?yàn)橐淮纬煽?jī)的沒(méi)考好，于是就開(kāi)始自暴自棄，發(fā)展成為惡性循環(huán)，“過(guò)去無(wú)法改變，未來(lái)可以挽回”這是出自動(dòng)漫的一句話，雖然這只是出現(xiàn)了一個(gè)鏡頭，但我卻印象深刻。
當(dāng)你不努力的時(shí)候，命運(yùn)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)把你的天賦全都收走的！不過(guò)天賦只不過(guò)是努力的人謙辭，并非你的借口。當(dāng)你的身體還沒(méi)有屈服時(shí)，你的靈魂就屈服了，這是個(gè)恥辱，努力經(jīng)營(yíng)當(dāng)下，直至未來(lái)明朗。
把荊棘當(dāng)做鋪滿花的原野，那你經(jīng)歷的每一個(gè)故事，每一個(gè)挫折都是一朵美麗的玫瑰，你走過(guò)的地方上都生出了生機(jī)勃勃的花。難做的事和應(yīng)該做的事，往往都是同一件事，凡是有意義的事都不會(huì)容易。
還有就是一定要選一個(gè)目標(biāo)，找到心中的那一束光，靠近光，追隨光，變成光，發(fā)散光，萬(wàn)一努力的結(jié)果是它呢，選擇遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。
當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候就學(xué)習(xí)分分心，當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候就學(xué)習(xí)助助興。
我們成長(zhǎng)，我們無(wú)能為力，可日升日落潮退潮漲，永遠(yuǎn)有前路等待前行，滿懷希望就會(huì)所向披靡。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇20
房子會(huì)飛嗎?你一定會(huì)說(shuō)不可能，可這事卻發(fā)生在小櫻和小美身上。
一個(gè)星期六，小美和小櫻在動(dòng)物園玩好后回家了，正當(dāng)她們準(zhǔn)備乘電梯時(shí)，看到了牌子上的三個(gè)字：“維修中”。
沒(méi)辦法，她們只得走樓梯了，可家在18樓呢!小櫻想，要是房子會(huì)飛那該多好啊!這被天使聽(tīng)見(jiàn)了，決定實(shí)現(xiàn)她們的愿望。一開(kāi)始并不是很累，可到了17樓，她們已經(jīng)是筋疲力盡了。走到了18樓，她們走地已經(jīng)像一輛老牛拖的車(chē)一樣緩慢了。她們用斷斷續(xù)續(xù)的聲音說(shuō)：“終……終于到家了。”
由于太累了，她們一沾床就鼾聲大做。
第二天，小櫻一看窗外就興奮地對(duì)小美喊：“快看窗外!”她們倆看到后急忙奔出去。只見(jiàn)外面溪水淙淙地流著，森林里百花齊放，花兒散發(fā)出一陣陣清香。小櫻從溪水中舀了一些水喝，接著，她們采了一大堆蘑菇，小櫻還發(fā)現(xiàn)了一窩鳥(niǎo)蛋呢!
正當(dāng)她們滿載而歸時(shí)，她們卻想起了爸爸媽媽?zhuān)芽粗巴鈱?duì)小美說(shuō)：“我們?cè)趺椿厝ツ?”小美說(shuō)：“我也不知道。”說(shuō)道這里，她們都不約而同的哭了起來(lái)。天使看見(jiàn)了，把她們送回了家。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你該信世界上有會(huì)飛的房子了吧!
未來(lái)四年級(jí)作文 篇21
當(dāng)我們漫步在校園里的時(shí)候，便會(huì)靜靜地思考將來(lái)的校園會(huì)變成怎樣，將來(lái)的教室會(huì)變成怎樣。
在我的想象中現(xiàn)在的教室同以往的相比一定完全不一樣。將來(lái)的教室里，除了有老師站在講臺(tái)上講課，每個(gè)人都有一個(gè)“電子老師”幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解老師所講授的知識(shí)。如果偶然間開(kāi)了一下小差，也不用擔(dān)心這個(gè)地方學(xué)不好了，我們只需要問(wèn)電子老師就行了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修!改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯(cuò)啦！
未來(lái)四年級(jí)作文 篇22
現(xiàn)在讓我們置身于1000年后的3019年，這時(shí)的科學(xué)可是大大進(jìn)步和提升了。曾經(jīng)人類(lèi)的夢(mèng)想：能夠在天空中的汽車(chē)；海底都市……都已經(jīng)不再是夢(mèng)想而是現(xiàn)實(shí)了！
在20xx年，能夠在市面上買(mǎi)到的傘，只有一種功能，那就是遮風(fēng)擋雨。然而在3019年。多功能雨傘出現(xiàn)為雨傘添置了很多新的功能。
還在擔(dān)心雨傘太小了？，沒(méi)問(wèn)題，多功能雨傘可以隨時(shí)變大，變小還能夠根據(jù)氣候變換傘的厚度。而且，多功能雨傘，無(wú)論在什么情況下都能用，無(wú)論下雨下雪，還是沙塵暴冰雹，它都能輕松地應(yīng)對(duì)。
多功能雨傘的傘柄上裝上了紅黃藍(lán)三個(gè)按鈕，下雨時(shí)按下藍(lán)色按鈕腳底下就會(huì)出現(xiàn)一層薄膜，這樣腳就不會(huì)淋濕了。如果按下那個(gè)紅色按鈕，過(guò)了三秒鐘，雨傘中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，風(fēng)度有幾級(jí)，雨下的有多大，都會(huì)在屏幕上體現(xiàn)出來(lái)。如果按一下那個(gè)黃色按鈕過(guò)五秒鐘以后就會(huì)出現(xiàn)地圖，就再也不會(huì)因?yàn)橛晗碌奶螅虼箪F天氣看不見(jiàn)路的情況了。
科技不斷的在進(jìn)步，在未來(lái)，也許各種事物都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇23
班里很亂，你在嘈雜下看著窗外想著未來(lái)，桌子上的書(shū)放的很高，以至于你看不見(jiàn)黑板也看不到未來(lái)。
語(yǔ)文很枯燥，數(shù)學(xué)不會(huì)算，英語(yǔ)聽(tīng)不懂，然后你開(kāi)始?jí)櫬洌械矫悦＃恢涝摵稳ズ螐模挥谑悄闾ь^看著旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇吹散了一絲燥熱開(kāi)始幻想著未來(lái)。
你給你的未來(lái)做了許多規(guī)劃，甚至想好了后路，然而現(xiàn)實(shí)卻是狠狠地給了你一巴掌；你發(fā)現(xiàn)你的未來(lái)并沒(méi)有按照你所規(guī)劃的那樣越來(lái)越好，反而在你所抗拒的那條路上越走越遠(yuǎn)，你開(kāi)始反思自己為什么走了一條彎路。
吃不了自律的苦，就得吃生活的苦。讀書(shū)原本可以成為你未來(lái)規(guī)劃的捷徑，可你偏偏選擇放棄這條捷徑，選擇了一條沒(méi)有盡頭的彎路；于是你開(kāi)始醒悟，告訴自己學(xué)習(xí)不是唯一的出路但學(xué)習(xí)一定是最好的出路。
桌子上的書(shū)依舊堆積的很高，但那些都是你所看過(guò)的，站起來(lái)就可以看見(jiàn)墻上的高考倒計(jì)時(shí)，也是你夢(mèng)想的倒計(jì)時(shí)；班里還是很亂，我在嘈雜下看著窗外想著未來(lái)，不偏不倚，一束光落在我臉上，那正是未來(lái)。
未來(lái)四年級(jí)作文 篇24
大概在每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)，屬于自己未來(lái)的夢(mèng)!也許有些人還沒(méi)有開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，但是，他們心中的夢(mèng)還是依然存在的，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。正如我所說(shuō)，我的心里也有一個(gè)夢(mèng)!我不曾渴望我的夢(mèng)要有多么的豪華，我也不曾渴望我的夢(mèng)能得到人們的青睞，我只想盡我自己的能力來(lái)完成它，實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想!
很多人都會(huì)以為一般人的夢(mèng)想都是開(kāi)公司，當(dāng)公司白領(lǐng)、總裁。但是我的夢(mèng)想?yún)s很平凡、簡(jiǎn)單。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位糕點(diǎn)師，開(kāi)屬于自己的糕點(diǎn)店，做出讓客人吃了以后會(huì)露出滿意笑容的糕點(diǎn)。當(dāng)一位糕點(diǎn)師這個(gè)夢(mèng)想，大概許多人都會(huì)覺(jué)得很平凡，或許會(huì)被家人反對(duì)，但是，我現(xiàn)在為將來(lái)規(guī)劃的夢(mèng)想就只有這些。雖然我現(xiàn)在沒(méi)有做過(guò)蛋糕，就連做蛋糕的工具都沒(méi)有碰過(guò)，但是，我會(huì)努力的，我現(xiàn)在只能做這些。我想做一名糕點(diǎn)師，我想體會(huì)當(dāng)客人們品嘗我的蛋糕后露出微笑時(shí)，屬于我的滿足和快樂(lè)，因?yàn)椋恻c(diǎn)師就是為了做出讓客人滿意、開(kāi)心、破涕為笑的糕點(diǎn)而存在的。
雖然，我離那個(gè)美好的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是，我會(huì)朝著那個(gè)夢(mèng)想而努力的!
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