想象未來(lái)的作文4篇（熱）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的想象未來(lái)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

想象未來(lái)的作文 篇1

　　未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門(mén)上有聲音識(shí)別器，只要隨便說(shuō)一句話，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就會(huì)說(shuō)“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您。”如果你是本校的學(xué)生或老師，它就會(huì)說(shuō)：“歡迎您回到學(xué)校，希望你在這里度過(guò)一段美好的時(shí)光。”

　　走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的.墻壁都是水晶玻璃，能開(kāi)見(jiàn)外面的紅花 、綠樹(shù)、碧水和藍(lán)天。而且，墻上有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品，有剪紙，有書(shū)法，有繪畫(huà)……在這里，同學(xué)們都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　還沒(méi)走進(jìn)教室，先聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲：“子曰：詩(shī)三百，一言以蔽之。曰：‘思無(wú)邪。’”這是一年級(jí)的學(xué)生在上誦讀課。哎，怎么教這么深?yuàn)W的東西呀！據(jù)校長(zhǎng)講，在這里，同學(xué)們都會(huì)背《論語(yǔ)》，個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，樂(lè)觀堅(jiān)定；寫(xiě)起作文一點(diǎn)兒都不發(fā)愁。課孩子們會(huì)不會(huì)覺(jué)得太枯燥了？不會(huì)的，老師們會(huì)把這些文字的意思編成了一個(gè)個(gè)小故事，學(xué)生們自然而然就背下來(lái)了。

　　環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。墻上掛著電子黑板，老師需要寫(xiě)黑板字時(shí)，只要對(duì)黑板一說(shuō)，黑板就能馬上顯示出來(lái)，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說(shuō)聲Yes或No，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或者擦掉。墻上還有能自動(dòng)顯示資料的電子屏幕，能自動(dòng)變換光線強(qiáng)度的電子燈。天花板則是一個(gè)星空，一到晚上，它就會(huì)繁星閃爍，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)許多星座。

　　我真希望這種未來(lái)的學(xué)校能早點(diǎn)出現(xiàn)！

想象未來(lái)的作文 篇2

　　踏入了22世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡 ，我們一家人已經(jīng)轉(zhuǎn)移到月球上生活，可是爸爸還是放不下地球上的工作，每個(gè)月都要回去好幾次。這會(huì)我纏著爸爸讓他也帶我回一趟老家——地球爸爸拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。

　　我們坐上光年飛機(jī)，穿梭在無(wú)窮無(wú)盡的宇宙中，只見(jiàn)一個(gè)蔚藍(lán)色的東西離我們?cè)絹?lái)越近，我問(wèn)爸爸：“那就是地球吧？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：讓你見(jiàn)識(shí)一下。”爸爸把飛機(jī)停在了一片森林里。

　　剛走出飛船，我就看到：小狗、小貓、金絲猴、大熊貓。還有滅絕的：恐龍、長(zhǎng)毛象和一些兩系動(dòng)物。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)恐龍，這次見(jiàn)了還有點(diǎn)害怕，連忙躲到爸爸后面，埋怨他帶我這個(gè)“鬼地方”。爸爸說(shuō)：“不要害怕，它們不會(huì)傷害人類的。”我聽(tīng)了半信半疑，走到它身邊，撫摸著它的頭。我剛帶上通話耳機(jī)，就聽(tīng)見(jiàn)：“你好，小客人歡迎來(lái)到地球”我聽(tīng)了，連忙向四周張望，原來(lái)是一只狗在向我打招呼，我問(wèn)：“你們?cè)谶@里生活安全嗎？”“安全，科學(xué)家給我們每只動(dòng)物都有一種護(hù)身的'氣味，讓敵人敬而遠(yuǎn)之。”我又問(wèn)：“那恐龍不是都已經(jīng)滅絕了嗎？”“誰(shuí)說(shuō)我們滅絕了”一只恐龍走來(lái)說(shuō)“科學(xué)家們把我們從蛋里孵出來(lái)，讓我們又有了一個(gè)新的生活天地。”說(shuō)完就去找食物去了。小狗又說(shuō)：“沙漠已經(jīng)被綠洲征服了，城市里的摩天大廈一座座，河里也沒(méi)有污水了”

　　不知不覺(jué)中天已經(jīng)黑了，爸爸來(lái)接我回月球，我戀戀不舍地離開(kāi)了地球

想象未來(lái)的作文 篇3

　　我心中的未來(lái)世界是多姿多彩的，生活中有各種各樣的高科技產(chǎn)品，我們的`生活變得十分方便。

　　到那時(shí)，我們每個(gè)人只有一套衣服，它可以變化，既舒適又方便。按一下衣服上的按鈕，它馬上能變成運(yùn)動(dòng)服；再按一下按鈕，它又可以變成工作服；只要你按不同的控制鍵，它還可以變成禮服等不同的衣服。

　　到那時(shí)，我們不再一日三餐，只要吃一片營(yíng)養(yǎng)藥，就可以好幾天不吃不喝，而且如人的精力充沛，不生病，還能長(zhǎng)壽。

　　到那時(shí)，我們住的房子也很有意思。墻壁是個(gè)大屏幕，你隨時(shí)能看到需要的新聞、電影等。

　　到那時(shí)，我們出門(mén)可以使用小型飛船，只要你輸入要去的地方，很快就能到到達(dá)。途中你還可以看風(fēng)景，吃東西，看電視。沒(méi)有半點(diǎn)旅途的勞累。

　　這就是我想象中未來(lái)的美好世界。

想象未來(lái)的作文 篇4

　我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。

　　未來(lái)的教室的.地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。

　　教室的講臺(tái)是鐵的，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒(méi)收的東西和老師的包還有書(shū)，第三層是放電腦的。而且每個(gè)箱子都是用同一個(gè)鑰匙，更加方便安全。

　　教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫(xiě)的，如果要擦掉的話，只要手按一下，然后說(shuō)“擦”就會(huì)消失，地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。

　　未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過(guò)電腦知道，那些同學(xué)在開(kāi)小差，那些同學(xué)表現(xiàn)很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采，電腦會(huì)發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì)更輕松。

　　未來(lái)的課桌有一個(gè)抽屜，是翻蓋的，而且這個(gè)抽屜還有一把鎖，鑰匙就在這個(gè)坐在這個(gè)座位的同學(xué)手上，這樣就不怕丟東西啦。

　　還有很多很多的變化，我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦！

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