【實(shí)用】微笑的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的微笑的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
微笑，像一縷春風(fēng)，溫暖著我們的心田；微笑，像一絲小雨，滋潤著我們的心田……微笑的感覺，真好！
一次上學(xué)，我看到走在前面的羅嘉軒，便踏著小碎步跑了過去，手用力的蒙住了他的眼睛，搖晃著他的身體，“猜猜我是誰？”他也被我這突然的舉動(dòng)連嗆了好幾口飲料，無奈的拉下我的手，反過頭來。有瞬間都懵了——-認(rèn)錯(cuò)人了！我只好微微一笑，以示歉意！其實(shí)他可以推開我或是責(zé)備我，而他卻幽默風(fēng)趣地說：“沒關(guān)系，我也經(jīng)常認(rèn)錯(cuò)人，誰讓我們朋友多呢！”就這樣，微笑化解了這次尷尬。
還有一次班會(huì)活動(dòng)，我們小組準(zhǔn)備表演詩歌朗誦，可是連著排練了好多次，有的讀一會(huì)就笑一會(huì)兒；有的越讀聲音就越小；還有的'不是記不住詞就是記不住動(dòng)作，也不敢上臺(tái)……眼看就要到我們組了，大家都很沮喪覺得一定會(huì)出洋相，我硬著頭皮微笑著對大家說：“不要灰心，不試一試怎么會(huì)知道結(jié)果呢？”站到講臺(tái)上，看著同學(xué)們期待的眼神和鼓勵(lì)的笑容，我們不再膽怯也很流利的把整首詩念完，并且獲得了熱烈的掌聲。是微笑，給了我們勇氣，讓我們各自戰(zhàn)勝了自己的心魔。
是的，生活中需要微笑。我們不僅要接受他人的微笑，更要慷慨地給予他人微笑。
微笑的作文 篇2
親愛的李老師：
嘿，很久不見，甚是想念！
記得八年級(jí)剛接觸物理時(shí)，我感覺自己對這門學(xué)科一竅不通，雖然上課也很努力的在聽您講述，可我還是適應(yīng)不過來。
那天我終于鼓起勇氣走向你的辦公室，把很多不懂的知識(shí)小心地向您闡述。我沒想到你首先給了我一個(gè)微笑，這一刻我感覺您就是一位大姐姐，然后你細(xì)細(xì)地給我講解的那些生硬的知識(shí)。從那時(shí)起，我便對物理充滿了信心，對你的課程也格外喜歡。謝謝你給的微笑，讓我多了一份自信。
還記得那次演講比賽嗎？主持人不斷上臺(tái)又下場，參賽選手一個(gè)接著一個(gè)。我看著他們在舞臺(tái)上淋漓盡致地表演著自己的口才，展示著自己的能力，我的心里感到無比緊張。
終于輪到我了，我走上舞臺(tái)，接過主持人遞來的話筒，手心卻直冒冷汗。我一眼掃過，臺(tái)下坐著一排的評委老師和十幾個(gè)班的同學(xué)，我更加緊張，甚至開始怯場。可是當(dāng)我看向評委老師，發(fā)現(xiàn)你就坐在他們的中間，而且正對著我微笑。我把目光投向你，你的眼神是那樣期待，同時(shí)又是那樣的對我充滿信心。你的臉頰微微泛紅，嘴角45度上揚(yáng)。那一刻，我感覺你的微笑讓我鎮(zhèn)定，讓我心里感到愉悅。
我情不自禁地也揚(yáng)起嘴角對著你微笑，便開始了演講。我似乎全程都在微笑著看著你，你也全程注視著我，有時(shí)還微笑著對我點(diǎn)頭。那次的演講，格外順利，格外放松，格外溫暖。最后我也取得了很好的成績，當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀站在舞臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)你又在對著我微笑，這一次，是欣賞，是認(rèn)可。謝謝你給的微笑，讓我多了一份勇氣。
現(xiàn)在已是一年之后，你被調(diào)入縣城中去教書，或許以后見面的機(jī)會(huì)，真的為零了！可是我不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記你大姐姐般的呵護(hù)，不會(huì)忘記你充滿魅力的微笑。
45度的嘴角上揚(yáng)是你帶給我最大的勇氣，謝謝你給的微笑，它將成為我記憶深處的最美。
微笑的作文 篇3
雖然老師說話時(shí)是微笑的，可那句話卻震撼了我們班的同學(xué)。班里的一些不太堅(jiān)強(qiáng)的女生，已經(jīng)在默默的流淚；一些平常很調(diào)皮的男生，卻大喊：“王老師您最棒!”雖然，再學(xué)習(xí)上，我們不一定是老師最得意的學(xué)生。但在老師心里，她一定王會(huì)記得我們。記得一群在操場上玩耍的我們；記得在教室安靜看書的我們……
我們班的老師很特別。他對每個(gè)學(xué)生都很好，尤其是學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生。
王老師很風(fēng)趣。一節(jié)課的知識(shí)講完了，她就會(huì)給我們講笑話。王老師經(jīng)歷的事很多。每天，他都要抽出一點(diǎn)時(shí)間，給我們講她經(jīng)歷過的事。每一個(gè)故事我們都聽得津津有味。
王老師很關(guān)心學(xué)生。記得有一次，天氣很熱。王老師看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，便自己掏了50元錢，買了兩箱冰糕。要知道，這50元錢，可不是一筆小數(shù)目。沒了這50元錢，老師可能一個(gè)月不能吃早餐。但老師仍然微笑著看著我們，我們也笑了。
漸漸的，王老師變成了同學(xué)們形影不離的好朋友。
六一節(jié)即將來臨，大家都在議論，今年六一我們班排什么節(jié)目。就在這時(shí)，二班的一個(gè)同學(xué)叫我到老師辦公室。王老師說：“六一節(jié)快到了，咱們班還沒排什么節(jié)目，我想把排節(jié)目的任務(wù)交給你，你說怎么樣？”“我?老師，我不行。”“宋薈丹，你平常雖然很少參加活動(dòng)，但你只要記住一句話：信就行，不信就不行。”“那……好吧。”我接受了這個(gè)任務(wù)。時(shí)間一眨眼就過去了，下午就要演出了。在這半個(gè)多月，我遇到了種種困難，我甚至開始放棄。可一想到老師說的話，我就有了自信。快到我們上場了，表演的同學(xué)看上去很冷靜。“下面，由五（1）班表演的童話劇《微笑》。”現(xiàn)在，表演的同學(xué)，開始流汗。這時(shí)，大家看到了臺(tái)下微笑著的王老師。就輕松多了。因?yàn)檫@件事，我開始有信心做任何事了。
王老師，您是我心中最好的老師。
清晨，太陽準(zhǔn)時(shí)的把我從床上喚醒。我站在落地窗前，手里端著一杯溫?zé)岬目Х任宜坪鯊目Х壤锷鸬难U裊青煙中，看到了王老師的微笑。如果此時(shí)再到學(xué)校上課，那教我們的，就不是王老師了。因?yàn)樽蛱欤覀円呀?jīng)送走了王老師，看著王老師的微笑，漸漸在我們的視野中消失……
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