初中一個(gè)燦爛的微笑作文

　　微笑無(wú)敵，當(dāng)你再失落的時(shí)候請(qǐng)微笑，也會(huì)讓你的心情好起來(lái)。小編收集了一個(gè)燦爛的微笑作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：一個(gè)燦爛的微笑

　　人們常說(shuō)：失敗面前請(qǐng)微笑。這又何曾不是呢?長(zhǎng)期處于積極情緒的人更能發(fā)揮自己的水平。這何曾不是呢?天天笑一笑，會(huì)更健康，這又何曾不是呢?

　　失敗無(wú)處不在，但是在失敗面前曉得如此燦爛的人又能有多少呢?失敗是你一次考試考差了;失敗是你在校競(jìng)選班長(zhǎng)落選了;失敗還可能是你種植的樹(shù)苗死掉了……但是這又算得了什么呢?想想，有些人成天低著個(gè)頭，垂頭喪氣，有些人天天唉聲嘆氣，這樣的表現(xiàn)身體能健康嗎?

　　我看過(guò)一則小故事，雖然文章不長(zhǎng)，但是能讓你改變?nèi)松�：一個(gè)農(nóng)婦家中，大兒子賣(mài)西瓜，小兒子賣(mài)雨傘，因此，農(nóng)婦整天擔(dān)憂(yōu)下雨大兒子賣(mài)不出去西瓜，晴天小兒子賣(mài)不出雨傘，漸漸地，農(nóng)婦的身體越來(lái)越差。有一天，一位鄰居對(duì)她說(shuō)：“你想，天晴大兒子能賣(mài)西瓜，下雨小兒子能賣(mài)雨傘，這不是很好嗎?”農(nóng)婦覺(jué)得鄰居說(shuō)的很有道理，于是心情也舒暢了很多，不久她的病也不治而愈了。我讀了這則故事，也改變了對(duì)失敗的看法，每天微笑一次，日積月累，不容易生病，心情也好，何樂(lè)而不為呢?

　　我還記得在我小的時(shí)候，只要做什么事情，失敗了就會(huì)發(fā)脾氣，也很沮喪。

　　在我四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，期中考試數(shù)學(xué)只考了84分，當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)試卷的那一刻，我的眼眶一下就紅了。回到家里，我把試卷撕得粉碎，還點(diǎn)火燒掉了。我跑到臥室，一下?lián)涞酱采希�眼淚像決堤的洪水，直流個(gè)不停。直到晚上媽媽回來(lái)，走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)床上濕了一大片，也看見(jiàn)了被我燒掉的試卷殘?jiān)�，�?wèn)我：“兒子，這次期中考試沒(méi)考好是不是?”我微微點(diǎn)頭，媽媽的`行動(dòng)出乎我的意料：媽媽走過(guò)來(lái)，摟著我的頭說(shuō)：“一次考試失敗沒(méi)什么大不了的，人的一生不總是順順利利的，總有坎坷相伴著，只要越過(guò)這道坎就能通向成功，失敗面前請(qǐng)微笑，不要向失敗低頭，微笑可以擁有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并止住了哭聲，接著媽媽給我看了這篇文章，我含淚笑了起來(lái)。

　　微笑無(wú)敵，當(dāng)你再失落的時(shí)候請(qǐng)微笑，也會(huì)讓你的心情好起來(lái)。

　　失敗面前請(qǐng)微笑，高興時(shí)才能發(fā)揮出更高的水平，微笑多一點(diǎn)，健康也就多一點(diǎn)，離成功就更近一點(diǎn)。

　　第二篇：一個(gè)燦爛的微笑

　　在我們美麗、和諧的校園里，到處都能聽(tīng)到開(kāi)心的笑聲，看到燦爛的笑容。可是這些大多數(shù)都是同學(xué)們的，老師的笑可不多見(jiàn)。

　　老師們平時(shí)都是很?chē)?yán)肅的，偶爾看到他們的笑容，都是有原因的:老師聽(tīng)到其他老師贊揚(yáng)我們，會(huì)笑;我們?cè)诳荚囍械玫搅撕贸煽?jī)，老師會(huì)笑;有些成績(jī)較差的同學(xué)進(jìn)步了，老師還會(huì)笑;老師聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)的`山東快板、講的笑話(huà)，會(huì)笑;老師看到我們開(kāi)心的笑了，老師也會(huì)忍不住笑……

　　現(xiàn)在，陪我來(lái)一起感受各位老師的笑:

　　語(yǔ)文老師:語(yǔ)文老師的笑特別燦爛、美麗，她這一笑，在一瞬間年輕了好幾歲呢!

　　數(shù)學(xué)老師:這位老師的笑可與眾不同，這一笑，比我們的笑還夸張，邊笑還邊跺著腳，有意思極了。

　　英語(yǔ)老師:同樣的燦爛，笑得很自然，讓人感到舒服和愜意，就像媽媽的笑。

　　品德老師:她一笑，笑出了酒窩，眼旁邊出現(xiàn)了細(xì)長(zhǎng)的皺紋。

　　音樂(lè)老師:他平常就像老小孩兒，表情豐富，笑得天真爛漫，笑得手舞足蹈。

　　笑是人生中最美妙的，老師的笑，是愛(ài)，是關(guān)心，如黑暗中突然出現(xiàn)的陽(yáng)光。老師的笑非同一般，有父親的威嚴(yán)、母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深地印在了我的心上。老師的笑是那樣燦爛、美麗、陽(yáng)光、純潔!老師，您的笑使我流連忘返、終身難忘……

　　親愛(ài)的老師!愿您笑聲常在，笑容常駐!

　　第三篇：一個(gè)燦爛的微笑

　　如果生活是一首樂(lè)曲，那么微笑便是其中一個(gè)個(gè)跳躍的音符;如果生活是一幅畫(huà)，那么微笑便是畫(huà)上一筆筆絢爛的色彩;如果生活是一棵大樹(shù)，那么微笑便是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。生活離不開(kāi)微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中的許多美好風(fēng)景。

　　帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)朋友間的友誼。與朋友鬧別扭后，每天回家，看著夕陽(yáng)緩緩西落，心中忽然涌出悲涼之感，沒(méi)有朋友的陪伴，這路上少了不少歡聲笑語(yǔ)，連路邊的小草也變得頹廢不振。這時(shí)路上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我猶豫了，最終兩人相視一笑。那個(gè)微笑，似一盞明燈，融化了心中朔起的冰墻，點(diǎn)亮了灰暗的心房，讓我找到闊別已久的友誼。

　　帶著微笑出發(fā)，我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了，我一個(gè)急剎車(chē)，可車(chē)子卻沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，一下子撞上了前一輛車(chē)。那人“啊”地叫了一聲，我以為那人準(zhǔn)會(huì)回頭大罵一頓，沒(méi)想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。那淺淺的一笑，似一條紐帶，連接陌生人彼此間的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。

　　帶著微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅(jiān)強(qiáng)于偉大。忘不了春晚的《千手觀音》，纖纖玉手，甜甜笑顏，絢爛的燈光，柔和的'音樂(lè)，仿佛將觀眾帶進(jìn)了神話(huà)境界。他們是特殊的演員，聽(tīng)不到音樂(lè)，卻將一個(gè)個(gè)音符幻化成決美的舞資。他們做到了，她們憑借生命頑強(qiáng)的力量戰(zhàn)勝了命運(yùn)的安排。臺(tái)下的觀眾西中席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我也為之震撼于動(dòng)容。觀眾的一個(gè)個(gè)微笑似一面面明鏡，照射出殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，反射出生命的偉大。

　　微笑是明燈，微笑是橋梁，微笑是明鏡，她讓我們發(fā)現(xiàn)友誼，架起橋梁，感悟生命。帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加的悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加的茁壯。

　　讓我們帶著微笑出發(fā)，前方的微笑等待著你。

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