【合集】微笑的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
在參觀他親手制作的木屐時(shí)，我觸摸了一件長(zhǎng)一米的超大木屐，可是不小心，木屐掉到了地上。小伙子急匆匆地跑出來。我感到不安、自責(zé)。要是在中國(guó)，店老板就把我破口大罵一頓了。店里的空氣仿佛凝固了，小伙子呆呆的看著我，我也緊張的看著他。我不會(huì)荷蘭語(yǔ)呀！我怎么向他賠禮道歉呢？情急之下，我只好做出一個(gè)夸張的痛苦表情，然后就對(duì)著他，微笑，微笑。我渴望他的理解。他瞪著我——可能以為我是瘋子吧。就這樣，我的微笑足足在臉上掛了四五分鐘。小伙子似乎明白了我是在向他賠禮道歉，他緩緩的走過來，拍拍我的肩膀，又給了我一個(gè)微笑，這時(shí)，我和爸爸都笑了，笑得很開心。我知道，這只是一個(gè)普通的微笑，但它就像一把力量巨大的鑰匙，解開了我和小伙子心與心之間的疙瘩。它在人際關(guān)系變得僵硬時(shí)，往往會(huì)凸現(xiàn)出重要的作用，這是陪禮、金錢或是其他東西所不及的。
前些日子在《讀者》上看到一篇文章，里面的一個(gè)片斷令我記憶猶新，作者去希臘旅游時(shí)，來到一家咖啡館，老板在吆喝時(shí)不慎將煙頭丟在了作者的手背上。面對(duì)這種情形，老板自有巧招：來一個(gè)微笑，作者在文章中說：當(dāng)時(shí)，我感覺我們的`矛盾將會(huì)被微笑輕松化截。
微笑就象一把鑰匙，他的神奇就在于不同的民族、不同的國(guó)家都能熟練運(yùn)用，有了它，人際關(guān)系變得緩和；有了它，我們即使有了矛盾也不會(huì)大打出手，讓這個(gè)世界被微笑包圍，讓這把普通的鑰匙消除人們心之間的隔閡。你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)星球上多了一份快樂，添了一份色彩！
微笑的作文 篇2
幸福最直白的理解就是開心，開心最直接的表達(dá)就是微笑，釋然的微笑。
——題記
幸福，它好美！它的名字，是這世界上最純潔，最美麗的字眼。是所有人類的美好憧憬。是上帝對(duì)我們的眷顧，對(duì)我們的恩賜，讓我們能夠在這世界中，擁抱與擁有如此圣潔的溫暖。幸福，是我們一生的追求。從呱呱墜地的那一刻，幸福就注定成為了我們的依戀，而最最能表達(dá)幸福的，就是我們的微笑，最釋然，最坦誠(chéng)的微笑。
細(xì)細(xì)的用心去品位生活，去領(lǐng)略生活的一點(diǎn)一滴，就會(huì)在冥冥之中會(huì)晤幸福真諦——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，開心的微笑。
坐在電腦面前敲打文章的我，享受敘寫文字，描繪感受，描寫生活的歡愉，對(duì)著電腦顯示屏上的段段落落，露出享受寫作的微笑，那就是我的幸福，簡(jiǎn)單的，充滿文學(xué)之香的幸福。
在廣場(chǎng)上聚集在一起舞劍練操的老大爺、老奶奶們，精神抖擻的舞著招勢(shì)漂亮的劍，跳著強(qiáng)身健體的操，臉龐上泛著紅暈，嘴角邊蕩漾著開心的微笑。那就是他們的幸福，擁有健康身體的幸福。
在幼稚園的門口，許許多多的家長(zhǎng)們頂著烈日等待著孩子們的放學(xué)。幼稚園的門一開，無(wú)數(shù)個(gè)孩子就歡叫著奔向自己父母的懷抱，他們天真的小臉和父母的臉上都分別流露除了開心和關(guān)切的微笑，我想此時(shí)父母與孩子的擁抱就是他們彼此之間最最甜蜜的幸福，因?yàn)槟鞘且环N相融的幸福，心與心相交的幸福，親情的幸福。
在公園的草地上，一群可愛的孩子與他們的.寵物狗無(wú)憂無(wú)慮的盡情嬉戲著，孩子們朝著天空吹出一串串美麗的肥皂泡，他們純真的笑臉倒映在肥皂泡上，在陽(yáng)光的照耀下，肥皂泡顯的更加絢爛美麗了。而這些肥皂泡的美麗不正是孩子們的幸福的應(yīng)證嗎？
在美麗的夕陽(yáng)下，在一條彎曲的溪流邊，一個(gè)早已被歲月染白了雙鬢的老人，正在夕陽(yáng)光輝的照耀下，吃力的蹬著一個(gè)自行車。而在車的后坐上，坐著一位與老人同樣年邁的老奶奶，想必是與他一起攜手經(jīng)歷歲月滄桑的妻子吧。從他們的衣著上看去，他們一定過著清貧樸素的生活。但從他們一路上的歡聲笑語(yǔ)和臉上從不曾停歇過的幸福笑容來看，他們一定擁有幸福的生活。
看啊，幸福是那樣的簡(jiǎn)單，對(duì)于人們來說小小的滿足便可成為莫大的幸福。一點(diǎn)點(diǎn)的微笑便是他們對(duì)幸福的感恩，對(duì)幸福的表達(dá)，對(duì)幸福的擁抱。幸福是一首清貧但豐實(shí)的歌，他能感化每一個(gè)人的心，包圍每一個(gè)人的心，甚至是占有一個(gè)人的心。
幸福的真諦不需用大段的篇幅去表明，只需短短的兩句話，便能表其之意：
開心是淡淡的幸福！
幸福是釋然的微笑！
微笑的幸福，很美！
微笑的作文 篇3
這已經(jīng)是第5個(gè)小時(shí)了，饑餓、寒冷、恐懼時(shí)刻包圍著他。大地顫動(dòng)的那一刻奪走了他的一切——他的教室、他的家園、他的陽(yáng)光……
深埋在廢墟之下，周圍暗得出奇也靜得出奇，他無(wú)法移動(dòng)，只能依靠點(diǎn)滴的回憶來驅(qū)趕內(nèi)心的恐懼。
5個(gè)月前的今天還是他的生日呢!他正和家人一起在沙灘上嬉戲，任由浪花撓他的腳丫，任憑陽(yáng)光親吻他的臉龐。陽(yáng)光!他楞住了，他從來沒有像現(xiàn)在這樣期盼陽(yáng)光，哪怕在瓦礫中那微小一束。原來沒有陽(yáng)光的日子是這樣寒冷與可怕。他從來都認(rèn)為陽(yáng)光是廉價(jià)的，可現(xiàn)在他連最廉價(jià)的東西也得不到。他渴望陽(yáng)光，渴望讓陽(yáng)光給他撓癢癢。“如果我的救了，我一定要沖著陽(yáng)光微笑!讓它做我一輩子的朋友，永遠(yuǎn)不分離。"他暗暗想到。
5周前的今天他還因?yàn)閶寢寷]有給他買那雙名牌鞋而生氣呢!而此時(shí)的他更希望拉緊媽媽的手，把他領(lǐng)出黑暗。他從沒有獨(dú)自在這樣的黑夜中待過，似乎在他所能記憶起的恐懼之中，總有媽媽的身影。媽媽好像一束陽(yáng)光驅(qū)趕了他內(nèi)心的恐懼。黑暗中的他第一次感到“媽媽”這個(gè)詞是這樣溫暖。“如果我能活著，看到的第一縷陽(yáng)光我一定要沖它微笑，因?yàn)楹完?yáng)光一樣的媽媽一定看得到。”
5天前他還因一件小事與同桌吵得不可開交，差點(diǎn)割席絕交，現(xiàn)在想想真是可笑。這個(gè)和他共坐了3年的同桌曾一起分享了他多少快樂，分擔(dān)了他多少淚水。咸咸的'，他知道是淚。正是那個(gè)4天沒和他說話的同桌在5個(gè)小時(shí)前生命的最后一刻將他用力一推才使得他得以幸存。“如果我還能活著看到陽(yáng)光，我一定要沖著陽(yáng)光微笑，應(yīng)為你說過在陽(yáng)光中可以看到你的笑臉。”他沖著模糊記憶中同桌倒下的位置說到。
5分鐘前，他終于被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)了，在人們的歡呼與哭泣中他被救了出來。雖然戴著眼罩，可他依舊堅(jiān)強(qiáng)的露出燦爛的微笑。
“謝謝你，陽(yáng)光。給你一個(gè)微笑，為你、為朋友、也為媽媽。給你一個(gè)微笑，因?yàn)槟阕屛覉?jiān)強(qiáng)，讓我長(zhǎng)大。重新看到你，我的生命還在繼續(xù)，有了生命，沒有什么不可以。看見陽(yáng)光就微笑，我一定作到。”暖暖的陽(yáng)光包裹著他，他笑了。
微笑的作文 篇4
老師是詩(shī)，蘊(yùn)含著無(wú)窮的哲理；老師是水，充滿著美好的希望；老師是葉，充滿著綠色的生機(jī)。彈指一揮間，時(shí)光的匆匆步履早已走過了兩年多，但兩年前葛老師那善良的微笑，卻使我記憶猶新。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。正值初一期中考試后。媽媽知道了我的語(yǔ)文考試成績(jī)，臉色變陰。我解釋說題目太難。但不論我怎么解釋，她就是堅(jiān)持非要找語(yǔ)文老師不可。我推開老師辦公室的門，慌亂的搜索四周。太好了！葛老師不在辦公室。可是，媽媽又給語(yǔ)文老師打電話，當(dāng)她說話時(shí)，我徹底絕望了。語(yǔ)文老師在她的小區(qū)等我們。
一路上，我低頭看著腳下灰色的方磚，它們靜靜地躺在地上，呆呆的。我暗自思忖：要是這條路沒有終點(diǎn)就好了。
我們到了小區(qū)。清澈的陽(yáng)光穿過路兩旁樹上茂密的葉子，投射在地上，形成一個(gè)個(gè)潔白的光斑。雖是十一月份，但樹還綠著，像夏天一樣。語(yǔ)文老師就在前面等我和媽媽。我看見老師那臉上的笑容，卻更緊張了。細(xì)碎的陽(yáng)光灑在廣闊的地上，旁邊的湖里，亮閃閃的。湖水隨著微風(fēng)起伏。小鳥不時(shí)飛過湖邊。看著這美好的.一幕，我卻害怕極了。聽見葛老師說話，我趕忙把視線收回來，直直地盯著地面。她說：“這次試卷題目確實(shí)有些難……”聽老師這么說，我不覺放松了許多，但還是盯著地面。媽媽又說我太老實(shí)了，不愛張揚(yáng)個(gè)性。葛老師又說：“老實(shí)有老實(shí)的好處，但在他這個(gè)年齡段，還是活潑一點(diǎn)會(huì)比較好……”還說了一些我該怎樣去做的話。我悄悄抬起頭，迎著太陽(yáng)，我又看見老師那慈祥的微笑。她的眼睛黑黑的，充滿慈祥，但有時(shí)看起來卻又那么空靈，像一汪靜靜的泉水。笑起來時(shí)，那是發(fā)自內(nèi)心地笑，是真實(shí)地，絕沒有勉強(qiáng)。
談話結(jié)束，我記住了那微笑。
一直以來，微笑關(guān)注著我。當(dāng)我成功時(shí)，那微笑即是喜悅；當(dāng)我失敗時(shí)，那微笑又是鼓勵(lì)；當(dāng)我驕傲?xí)r，那微笑即是制止；當(dāng)我謙虛時(shí)，那微笑又是肯定。每當(dāng)我疲倦時(shí)，我就會(huì)想起老師的微笑，那微笑，是溫暖，是信任，是幫助，那微笑就像是黑暗中的一束光。
我心目中的好老師，葛榮老師！她的微笑就像是涓涓細(xì)流，在我心中流淌。它是那么明亮，那么耀眼，那么純潔，那么甘甜，充滿著美好的希望。
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