實(shí)用的微笑作文（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的微笑作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
“笑，就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色。”——莎士比亞。
或許，在茫茫宇宙中，我該感到悲哀，因?yàn)榕c宇宙相比，我猶如一粒塵埃。渺小而又脆弱。
或許，在充滿生機(jī)的地球上，我該終日煩憂，因?yàn)樵诓《九c細(xì)菌眼中，我猶如美味的食物，生命隨時(shí)受到侵害。
或許，在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，我該暗自流淚，因?yàn)榕c別人相比，我猶如可笑的笨蛋，無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)。
或許……
那么，我該淡漠?我該帶上冷如冰霜的臉容?我該失去笑容，冷冷地對(duì)待一切?然后凄凄慘慘冷冷清清地度過(guò)余生，甚至選擇死亡?
有用嗎?這一切一切會(huì)因我這樣做而改變嗎?不會(huì)的。
“希望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡。”――紀(jì)伯倫。
我該選擇微笑而不是眼淚，更何況，在茫茫宇宙中，我擁有奇妙的`生命：在充滿生機(jī)的地球上，我能看見(jiàn)各種各樣的植物、動(dòng)物;在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，我也有我自己的特長(zhǎng)……
那樣想，我會(huì)快樂(lè)很多;那樣想，我會(huì)找回笑容;那樣想。我會(huì)不再淡漠。
我能重新找回笑容，是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了許許多多陽(yáng)光般的笑容，是快樂(lè)的、出自內(nèi)心的笑，不帶一絲陰霾。那刻的我被深深感染了，頃刻明白了自己是自尋煩惱。于是，我走出了冬天，找回了快樂(lè)，選擇了笑看人生。
歡樂(lè)是可以傳染的，莎士比亞比我更早了解這一真理，于是他給我們帶來(lái)了四大喜劇，于是便有了文章開(kāi)頭的名言。
因?yàn)樾梢酝洃n愁，因?yàn)樾梢詭?lái)溫暖，因?yàn)樾梢詭?lái)歡樂(lè)，因?yàn)樾梢韵樕系亩?/p>
因此，“讓我們保持微笑，給寂寞的人一些依靠。我們要保持微笑，給孤單的人一種心情的擁抱。”
陽(yáng)光普照大地，融化了冰雪，給大地帶來(lái)溫暖，給大地帶來(lái)希望，既然笑如陽(yáng)光，又能讓自己快樂(lè)，驅(qū)趕冰霜，讓別人也一同歡樂(lè)，那就讓我們帶著笑容走在人生的旅途上，讓我們的人生的旅途充滿了歡樂(lè)，撒遍了陽(yáng)光，讓冬色不再出現(xiàn)!
微笑作文 篇2
今天的我，一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，活潑的男孩，卻不知道我還有一個(gè)影子——一個(gè)煩惱，內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的男生，這便是我的影子。
那年，不知從何起，奇怪，我變得特別不愛(ài)說(shuō)話，在家里我很少與父母溝通，更別提在學(xué)校里了。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還算是不錯(cuò)吧！自從我變成這樣，幾乎沒(méi)有同學(xué)來(lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題了，此后，我一直過(guò)著獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活。
課上也不舉手回答問(wèn)題，課下也不與同學(xué)交流合作。這樣，不僅同學(xué)，老師對(duì)我改變了看法，就連家里人也對(duì)我改變了看法。好像我的思想被某種東西束縛著一樣，從那以后，
我由一個(gè)世界突然到了另一個(gè)世界。我變了。
直到那一次，早晨，我正在上學(xué)的路上，天氣說(shuō)變就變，刮起了大風(fēng)，緊接著就是磅礴大雨從天而降。我沒(méi)有帶雨具，又沒(méi)有什么防備，因?yàn)槲腋揪筒恢澜裉鞎?huì)下雨呀！過(guò)往的行人都在雨地里穿梭，只有我一個(gè)人還在雨地里“散步”第一次嘗試到淋雨的'滋味確實(shí)不好受呀！
時(shí)間一分一秒的流逝，可距學(xué)校還有一段路，雨仍然在下，突然我頭頂上好像有一個(gè)東西撐在上面，我向上一看是一把藍(lán)色帶著印花的雨傘，我再轉(zhuǎn)頭向后看，原來(lái)是我的同學(xué)，他想我微微一笑說(shuō)：在快走吧！我也向他回復(fù)了一個(gè)微笑，而那個(gè)微笑笑的有些可怕，不自在。
一路上，他和我邊走邊聊，他向送了好幾個(gè)甜蜜的微笑說(shuō);"朋友，不要悶悶不樂(lè)，把心放寬敞些！多和朋友交談不是挺好得嗎？你為什么要自我封閉呢？不知不覺(jué)我們走到了學(xué)校。
課上，老師讓我們探討問(wèn)題，后面的同學(xué)敲了敲我的后背說(shuō)：“在快討論吧！”我們討論的很激烈，一會(huì)氣，一會(huì)笑，沒(méi)多久我們就把這道題目討論出來(lái)了。我們很高興。
通過(guò)這次活動(dòng)，通過(guò)這次微笑，我明白了合作的重要性。幾個(gè)甜甜的微笑讓我明白了生活要樂(lè)觀，要開(kāi)朗。
微笑改變了我，我改變了自己。
微笑作文 篇3
微笑是一米陽(yáng)光,照亮我們每個(gè)人的心田;微笑是一泓清泉,滋潤(rùn)純潔無(wú)瑕的心靈; 微笑是一簇文火,燃燒我們心中的郁悶……。我愛(ài)微笑，因?yàn)樗鎿础⑸屏肌⒓儩崱剀啊⒚篮谩?/p>
曾記得，在小學(xué)六年級(jí)參加一次數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽時(shí)，臨近開(kāi)考前10分鐘，我坐在考場(chǎng)里，心跳得很快，雙手發(fā)顫，心里異常緊張，居然產(chǎn)生了要上廁所的念頭。剛剛往教室外跑了幾步，同學(xué)小倩正迎面向我走來(lái)，看見(jiàn)我臉色發(fā)白，眉頭緊鎖，她拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油！我們共同努力！”說(shuō)完便輕快地向前走去。當(dāng)時(shí)，不知是什么原因，她的微笑就好象天上的一道彩虹，猶如給我吃了一顆定心丸，頃刻間化解了我心中所有的擔(dān)憂和緊張，油然而生的是滿滿的自信。
在返回考場(chǎng)的路上，我看見(jiàn)一位與我剛才一樣，緊張得不知所措的同班同學(xué)小靜。我快步走上前去，摸了摸她的頭，盈盈一笑，信心十足地告訴她，沒(méi)有什么好緊張的，努力吧！一定能發(fā)揮出應(yīng)有的水平！“嗯，謝謝你！一起加油！”頓時(shí)，她的臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，同學(xué)小秉便心急火燎跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，有條題目老師曾經(jīng)講過(guò)的，可現(xiàn)在解題的方法不知道了，你還記得嗎？”“不急，不急，你慢慢講。”“就是用兩個(gè)蘋果的重量代替一個(gè)梨的重量……”“噢！原來(lái)是這樣的，只怪我平時(shí)學(xué)習(xí)不細(xì)心，謝謝你！可是……”“怎么了？”“如果我在考試中又出現(xiàn)了這樣的情況，突然想不起來(lái)了，該怎么辦呢？”“不會(huì)的，你一定行，相信自己！”說(shuō)完送給她一個(gè)充滿自信的微笑。
盡管事情已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)一段時(shí)間了，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然會(huì)不由自主地因此而感到溫馨與美好。當(dāng)時(shí)如果智慧女神雅典娜就在我身邊，她一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，微笑是給你帶來(lái)自信的`最好方式！”是的，微笑吧！在成長(zhǎng)的道路上，她會(huì)讓你不斷地充實(shí)自我，她是多么地高尚與美妙。我想微笑也應(yīng)該是人類文明社會(huì)崇尚的重要美德。
失敗時(shí)，微笑給予我力量……
迷惘時(shí)，微笑指引我方向……
成功時(shí)，微笑督促我?jiàn)^進(jìn)……
自卑時(shí)，微笑鼓勵(lì)我自信……
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在別人遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)送給他真誠(chéng)與鼓勵(lì)的微笑；在與他人相互爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，請(qǐng)送給他寬容與謙讓的微笑。請(qǐng)相信，你一定會(huì)得到令人滿意的收獲。
愿微笑伴每個(gè)人同行，人生也會(huì)因擁有微笑而變得更加精彩。
微笑作文 篇4
漫漫長(zhǎng)夜．
寂寥，空洞．
我倦了．
于是，我閉上了雙眼，沉睡。
-------題記
清晨．
校園的小路上彌漫著白霧，有細(xì)細(xì)的蟬聲，飛鳥(niǎo)拍著翅膀掠過(guò)．
下著細(xì)雨，輕柔而透明，空氣清晰得如同夢(mèng)境一般．枝丫茂密的樟樹(shù)，樹(shù)葉在細(xì)雨中沙沙作響．雨中晨曦透過(guò)樹(shù)葉，空氣中仿佛籠罩著一層琉璃般塋綠濕潤(rùn)的光芒．
偌大的校園靜悄悄的`．
她，獨(dú)自走在校園里，手里揣著一本厚重的書(shū)，霧氣彌散在她的發(fā)絲間．
我叫她，她驚愣．好一會(huì)兒，才佯裝笑容與我招呼．我看著她的眼睛，疏遠(yuǎn)，迷離，有絲捉摸不定的情愫，有點(diǎn) 若隱若無(wú)的脆弱．
雨滴從翠綠的葉子上滑落，撲簌簌地落在地上．
她是個(gè)好孩子．
她努力想考上一所好學(xué)校．
可是，各方面的壓力壓得她喘不過(guò)氣來(lái)．她強(qiáng)忍著，夜以繼日，孜孜不倦地學(xué)著．
但是，一次又一次的月考成績(jī)使她疲倦不堪，有些惆悵，有些哀傷．
我對(duì)她說(shuō)：“閉上眼睛傾聽(tīng)，卻聽(tīng)到你輾轉(zhuǎn)嘆息的聲音．“
她嘆道：“我努力了，真的努力了，可是好傷心，好傷心好傷心，不斷地努力，卻得不到甜美的果實(shí)．“
我告訴她，因?yàn)樗d了心靈，所以看不見(jiàn)那遮天蔽日的樟樹(shù)，那蒼勁遒黑的樟樹(shù)隨風(fēng)長(zhǎng)成的靈動(dòng)之姿．甚至，她不曾真正的微笑過(guò)．
她低頭，沉默不語(yǔ)．
許久，我說(shuō)：“帶著微笑出發(fā)吧，前途仍是一片光明．讓微笑贈(zèng)你一雙豐滿的羽翼，讓你自由翱翔志凌云宵．“
終于，她笑了，是真正的笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑．
微笑作文 篇5
在這么多年的居外生活，早已習(xí)慣城里這片不熟悉的鄉(xiāng)土。好在，留給我的還有一絲對(duì)故鄉(xiāng)的牢掛。——老屋。
多年前它的門口總會(huì)蹲著一個(gè)永遠(yuǎn)抓螞蟻不累的孩子。鄉(xiāng)人或家人路過(guò)門口時(shí)，即便農(nóng)忙再累，臉上疲憊僵硬，見(jiàn)了這可人的小家伙，立馬臉上面帶微笑，迎上去摸摸這小可愛(ài)的頭。小可愛(ài)也不反抗，只是抬頭看看是誰(shuí)，看完了又給副淘氣嘴臉，自顧自的玩了起來(lái)。
老屋里住著位長(zhǎng)者，那便是奶奶。奶奶是位封建主，重男輕女。每次有好吃的先叫上我，而妹妹緊隨其后，即便是她先到。冬天，我穿著手套與那層層包裹著的棉衣。臃腫的在雪中玩耍，天，白。天，冷。天，美。天，暖。——這時(shí)，會(huì)有兩個(gè)人幾乎同時(shí)走在門外。大聲叫喊著我的名字叫我回家。那兩個(gè)人一個(gè)是我媽另一個(gè)則定是奶奶。
夏季，是我最愛(ài)它的，也是最討厭的.。愛(ài)它因?yàn)槲夷苈勔?jiàn)蟬蟲(chóng)的鳴叫。看見(jiàn)百花開(kāi)進(jìn)我家后園，在夜幕里抓 螢火蟲(chóng)，將它們放進(jìn)瓶中，照亮老屋內(nèi)室。討厭則因?yàn)槟棠淘诩乙呀?jīng)燃好洗澡水，正等著我這臟小子的歸來(lái)。
又一年冬季，老屋頹然，屋前那個(gè)抓螞蟻的孩子，已經(jīng)坐進(jìn)了老屋排巷。那夜，排巷燈靜極了卻燈火通明。幾十人低著頭望著那坐在搖椅上的奶奶，妹妹們留下了眼，抽噎著。周圍人就這么一夜在傷痛中靜默。
第二天，奶奶醒了，大家都樂(lè)壞了。奶奶望見(jiàn)人群中的我。一把手抓住我的手。那摸來(lái)感覺(jué)像橡樹(shù)皮的手，緊緊捆住了我的心。她沒(méi)說(shuō)什么。只是望著我，神情專注。我的心里含著甜淚。
終于，奶奶走了。我們一家也走了，離開(kāi)鄉(xiāng)土離開(kāi)老屋。
前不久，聽(tīng)父親說(shuō)家里的老屋要拆了，我突然心頭一顫。腦子里卻浮現(xiàn)雪地，螢火，與那裝滿甜食的壇。然后笑著說(shuō)是好事。父親望了望我，過(guò)了一會(huì)兒，把手機(jī)遞了給我，我望著他，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們開(kāi)著車去老屋了。
現(xiàn)在老屋永遠(yuǎn)留住了！
微笑作文 篇6
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。望著試卷上兩位數(shù)的分?jǐn)?shù),我愕然了。
放學(xué)鈴聲絲毫沒(méi)有刺激到我的神經(jīng),我慢吞吞地收拾好書(shū)包往家走。
陽(yáng)光很是燦爛,卻怎么也照不到我身上。回到家,我把自己關(guān)在房間里,那鮮紅的分?jǐn)?shù)又刺痛了我的眼睛。一直壓抑的悲傷好像正在充氣的氣球,越來(lái)越大,最后終于把氣球撐破了。我把頭埋在臂彎下,咸澀的液體從眼眶里不停地溢出來(lái)。“女兒回來(lái)了!”父親突然進(jìn)來(lái),我已來(lái)不及藏起那張可悲的試卷。父親顯然看到了分?jǐn)?shù),因?yàn)槲铱匆?jiàn)他臉上的'笑容收斂了,我等待著“暴風(fēng)雨”的降臨,可父親半晌只說(shuō)了一句話:“沒(méi)考好不要緊,從哪里跌倒就從哪兒爬起來(lái)。”聽(tīng)了父親的話,我的心情豁然開(kāi)朗,是啊,哭有什么用呢?倒不如吸取這次的教訓(xùn),下次努力。想到這兒,我慢慢露出了一絲微笑,雖然臉上還掛有淚痕。
一星期后,又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。望著三位數(shù)的分?jǐn)?shù),我舒心地笑了。我突然想起美國(guó)一哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“微笑對(duì)于一切痛苦都有著超然的力量,甚至能改變?nèi)说囊簧！边@話一點(diǎn)也不錯(cuò)。遭遇挫折,放大痛苦,只會(huì)看見(jiàn)生命黯淡的一面,讓微笑代替痛苦,讓進(jìn)取代替失意,才能把人生的絆腳石轉(zhuǎn)變成為人生的墊腳石。
站在學(xué)校的公示牌前,我突然在征文比賽一等獎(jiǎng)的名單中看見(jiàn)了自己的名字!看到自己精心構(gòu)思、反復(fù)推敲的作文獲獎(jiǎng)了,我的嘴角不由得彎起一絲弧度。在這時(shí),給自己一個(gè)微笑,我覺(jué)得是給自己最好的獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)槲乙⑿χ糜邢薜纳鼇?lái)超越無(wú)限的自己。
給自己一個(gè)微笑吧!笑對(duì)人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有多美好。
微笑作文 篇7
在堅(jiān)強(qiáng)背后有脆弱；在暴躁背后有溫柔；在放心背后有擔(dān)心；在幸福背后有暴風(fēng)雨……可是一切困難，仍然選擇微笑面對(duì)！
在現(xiàn)在的時(shí)代，微笑是最容易不過(guò)的事情，在我們幸福快樂(lè)的時(shí)候，是否想過(guò)正在面對(duì)“暴風(fēng)雨”的人呢？同樣是微笑，也許我們是在幸福的笑；他們是在堅(jiān)強(qiáng)的笑，笑中還含著苦澀的幸福。有些人認(rèn)為微笑等于愛(ài)，我也認(rèn)同，在“暴風(fēng)雨”中愛(ài)的人，多了一份堅(jiān)強(qiáng)，懂得了珍惜。學(xué)會(huì)面對(duì)需要勇氣，做任何事情都需要勇氣：要有勇氣去愛(ài)；要有勇氣去學(xué)會(huì)；要有勇氣去放手；要有勇氣去爭(zhēng)取……更要勇氣去面對(duì)，去面對(duì)一切，這是活著的理由。
在失去時(shí)，誰(shuí)又能勇敢面對(duì)，帶著微笑告別，重新開(kāi)始呢？但是有些人做到了，雖然只是個(gè)傳說(shuō)，但我相信：在日本，曾有一位少女叫作櫻梨，她曾是一名偶像，后來(lái)被迫退出偶像界。有一次，她難過(guò)的來(lái)到一棵櫻花樹(shù)下，訴說(shuō)自己的苦處，忽然一道白光閃過(guò)，出現(xiàn)了一個(gè)比她小幾歲的少女——小櫻。小櫻想要櫻梨幫她成為偶像，并且讓櫻梨當(dāng)她的經(jīng)濟(jì)人，她們度過(guò)了許多喜怒哀樂(lè)的日子，之間有著非非非非非非非常深厚的感情。某天，小櫻知道自己不能再陪在櫻梨身邊，她要回到櫻花樹(shù)中去了，小櫻把櫻梨帶到第一次相遇時(shí)的那棵櫻花樹(shù)下，把頭稍微低下了一點(diǎn)，對(duì)櫻梨說(shuō)：“櫻梨，我本是櫻花仙子，因?yàn)槟愕谋瘧K經(jīng)歷打動(dòng)了我，所以我是變成人形來(lái)幫你的，我就要離開(kāi)你了，我希望你能重新開(kāi)始，忘記一切不愉快，對(duì)生活充滿信心，我和你一起經(jīng)歷了許多，但是我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)認(rèn)識(shí)你，我以能認(rèn)識(shí)你為榮幸，我和你過(guò)的十分快樂(lè)。”然后一道白光出現(xiàn)，小櫻昂首挺胸，顯得精神飽滿，微笑的`對(duì)櫻梨說(shuō)了最后一句話：“你是一個(gè)十分優(yōu)秀的女孩，你一定能給大家?guī)?lái)幸福，我會(huì)默默為你祝福的！”小櫻心想：“櫻梨，我真的從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)認(rèn)識(shí)你，和你在一起的日子我覺(jué)得很幸福，希望在我不在的日子里，你也能夠幸福，我相信以你的才華，一定能夠闖下一番天地，我會(huì)守護(hù)你的。”然后消失了。櫻梨重新站了起來(lái)，因?yàn)樾训哪切┰捄退奈⑿Γ屗辉倌懬樱骸拔液湍阍谝黄鹨埠苄腋＃瑸榱四愫臀液驮?jīng)喜歡我的那些粉絲，我又復(fù)活了！”之后，櫻梨克服了一切困難，成為了最紅的偶像，她的目標(biāo)就是——要讓所有人幸福。櫻梨還經(jīng)常去櫻花樹(shù)下，雖然看不見(jiàn)小櫻，但是她總覺(jué)得小櫻就在她身邊……
微笑代表鼓勵(lì)，代表幸福，代表希望，代表堅(jiān)強(qiáng)，代表努力，代表無(wú)奈……它蘊(yùn)涵著深刻的含義。微笑是給自己和別人最好最大的安慰，也是面對(duì)困難時(shí)最厲害的武器，所以我也希望大家無(wú)論發(fā)生什么事情，都要微笑面對(duì)，就像櫻梨一樣，也許你的某些重要東西就在你的身邊。
微笑作文 篇8
人生總有溫馨的回憶
穿越往事的一程程山重水復(fù)
芳馨的季節(jié)到處飄滿春風(fēng)
走進(jìn)人生最美的風(fēng)景線
堅(jiān)定心靈的純真
編織著充滿美好的憧憬
雖然美只有一次邂逅
多年后也許我再也握不住誰(shuí)的手
早已丟失的銀色手鏈
在歡樂(lè)的疼痛中明亮
指尖漸漸褪去的溫度
隨著時(shí)間的流逝
不會(huì)泯滅的希望
是一往無(wú)前的勇敢
生命的華彩里完善著品質(zhì)和信念
演繹著屬于我們的精彩人生
同在90后的我們
在快樂(lè)的驛站里
從此不再有悲傷
在友情的港灣我將寄一份希望叫真摯
無(wú)論有多么悲愴的過(guò)去
也會(huì)一如平昔
依舊微笑
十七歲的我
如果
天下憾事，往往里不開(kāi)去感嘆“如果”兩個(gè)字。
如果，時(shí)間可以停留在某個(gè)時(shí)刻；如果，我們可以回到過(guò)去；如果，我們可以在失去之前會(huì)懂得珍惜。
我們會(huì)去感嘆那些不堪回首的過(guò)去。人生，就是這樣，總會(huì)在不經(jīng)意間失去很多，當(dāng)已經(jīng)失去了，才知道曾經(jīng)應(yīng)該要懂得珍惜，可是，失去了，還可挽回嗎？這個(gè)世界上，沒(méi)有后悔藥，我們唯一的`救贖，就是珍惜。
朋友之間相處久了，總會(huì)產(chǎn)生矛盾，但是，彼此如果多寬容一點(diǎn)，多理解一點(diǎn)，也就不會(huì)有那么多錯(cuò)過(guò)。我后悔自己當(dāng)初的執(zhí)拗，讓我們?cè)?jīng)的天真任性，留下許多暗影，不知道自己應(yīng)該去相信誰(shuí)。
如果，我們可以多一些寬容；如果，我們?cè)谵D(zhuǎn)身之后可以再一次回頭；如果，我們能真正懂得珍惜的涵義；如果……
無(wú)謂
每一次，面對(duì)別人的不經(jīng)之談，會(huì)很在乎，無(wú)法默然應(yīng)對(duì)。可是，總會(huì)有習(xí)慣的那一天，會(huì)有麻木的那一天。
日子久了之后，聽(tīng)到一些竊竊私語(yǔ)，也不再暗自難過(guò)，只是一笑，繼續(xù)過(guò)我自己的生活。猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，自己也可以做到不在行，原來(lái)，發(fā)生過(guò)的事，原本以為會(huì)有多么多么的嚴(yán)重，其實(shí)，也不過(guò)是過(guò)去了而已。
微笑作文 篇9
天黑透了，出于慵懶，我便用一款外賣軟點(diǎn)了一份披薩。
門鈴響起時(shí)，已是二十七分鐘之后了。我跑出去打開(kāi)一道道門，迎接那期待已久的晚餐。送餐的小伙約莫有一米七幾，操著一口半咸不淡的普通話，大概是湖南人。可只見(jiàn)他把一摞正保著溫的外賣輕輕壓在蹲著的膝蓋上，翻出一盒有些許油印的披薩盒：“那那個(gè)。。。不好意思哈，路上匆忙了，翻了一下，所以……如果不滿意的話，我送回去重做吧……”微黃的`燈光太昏暗，只看清他那靦腆的微笑。我遲疑了片刻，“沒(méi)事照樣能吃……辛苦您了……路上小心。”他又笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，包好保溫包，便往下一戶門口奔波去了。雖則這盒披薩歪瓜裂棗，但我還沒(méi)開(kāi)始吃，身體和胸膛就已經(jīng)暖了。
我們的溝通不過(guò)是兩句話，四十五個(gè)字，卻足以心生共鳴，這便是微笑的力量。走遍街頭，食肆前總有那么一位皓齒明眸的女子倚在前臺(tái)，微微一笑，為你指引。然而這些微笑不過(guò)是銅臭銅的微笑，俗得不能已。要論笑的藝術(shù)，須看洗盡鉛華的大街小巷中。它們不過(guò)是片刻上揚(yáng)的的嘴角，沒(méi)有半點(diǎn)聲響，半斯氣味，卻可以從中洞察出洶涌而來(lái)的溫暖。
要是只是光按講義授課，那豈不是人人都可以當(dāng)老師?但事實(shí)并非如此。說(shuō)到底也還微笑與人情，那是文字和聲音無(wú)法替代的。有某些東西，只可意會(huì)不可言傳。微笑亦是如此，沒(méi)了他，就像聾子聽(tīng)交響：枯燥了。
在科技發(fā)達(dá)的如今，制造出仿的生機(jī)器人卻仍未能流露出自然的微笑，相反，給人卻是一種蒼白、冰冷的感覺(jué)，甚至產(chǎn)生了“恐怖谷”效應(yīng)。微笑傾城的價(jià)值可見(jiàn)一斑了。
于是微笑是可以溝通的，為人類從亙古以來(lái)以來(lái)就所擁有，引以為傲。
微笑作文 篇10
微笑的威力有多大呢？
一次語(yǔ)文測(cè)試，我一看分?jǐn)?shù)就要瘋了，我是語(yǔ)文課代表，這張?jiān)嚲磉B九十分都沒(méi)考到，真是丟人丟到家了。拿到試卷后，我根本沒(méi)心思上課了，測(cè)試前一天我做了四張復(fù)習(xí)檢查卷，還把課文都背了一遍，為什么會(huì)考出這么差的`成績(jī)呢？我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師傍晚要找我談話，我這么膽小的人，連個(gè)迷你的小蜘蛛都害怕，突然說(shuō)要和老師談話，我到底要怎么與老師交流呢？以前，我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得像蝸牛一樣，很漫長(zhǎng)，但現(xiàn)在，我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得像飛機(jī)一樣快。我越要時(shí)間慢下來(lái)，時(shí)間就過(guò)得越快。
該來(lái)的還是來(lái)了。老師對(duì)我說(shuō)了一大堆話，我吱吱唔唔只答上來(lái)兩個(gè)。考試的前一天我確實(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，爸爸媽媽都看見(jiàn)了。該背的課文也都背了，課外練習(xí)也做了。我看著老師的臉，就像見(jiàn)到老虎一樣，我想，什么時(shí)候才能放我走？過(guò)了整整二十分鐘，老師終于讓我回家了。媽媽在校門口等我，見(jiàn)我出來(lái)了，問(wèn)我考的怎么樣。我將事情完整的說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽在路上又對(duì)我嘰里呱啦說(shuō)了很多。
現(xiàn)在，要是誰(shuí)能給我一個(gè)微笑就好了。
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