微笑的作文通用（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的微笑的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文 篇1
從前有個(gè)叫荔州的縣城，這里盛產(chǎn)荔枝，每每初夏時(shí)節(jié)，荔州到處都開(kāi)滿了美麗的荔枝花。這時(shí)果農(nóng)們像勤勞的小蜜蜂一樣穿梭于荔枝樹(shù)之間去噴灑農(nóng)藥，還細(xì)心把“另類”的枝、花折掉，熱鬧極了。
這個(gè)地方傳到了天堂，被愛(ài)迪生、牛頓和高爾基聽(tīng)到了，他們因垂涎那些荔枝，便辭別了上帝，紛紛降生于荔州的三戶人家。
愛(ài)迪生出生于一個(gè)窮困家庭，他家里只有一些舊得不可再舊的家具，一家三口人全逼在20平方米上，家里所有的開(kāi)支只有靠父母單薄的工資撐著，于是他們把所有的希望寄予新生孩子身上，并給孩子起了個(gè)名叫愛(ài)虔（錢）。愛(ài)虔聰明得很，他7個(gè)月就會(huì)說(shuō)話，一歲就會(huì)背書，這讓父母欣喜不已。在愛(ài)虔5歲時(shí)，他開(kāi)始把家里最值錢的黑白電視給拆了，又再自己組裝回來(lái)。這一幕幾乎把愛(ài)虔的父母氣暈過(guò)去，那可是家里最值錢的東西啊！于是他們把愛(ài)虔狠狠教訓(xùn)了一頓，并要愛(ài)虔把安分做人的原則當(dāng)做金科玉律，終身信守不渝，不久后愛(ài)虔便消失在茫茫人海之中……
牛頓比愛(ài)迪生幸運(yùn)一點(diǎn)，他出生在一個(gè)中等收入的荔枝種植戶家庭，家里有一個(gè)大荔枝園，每到收獲季節(jié)，牛家都會(huì)忙得不可開(kāi)交，于是家長(zhǎng)們給新生孩子取名叫牛勤快，希望他勤勤快快。牛勤快學(xué)習(xí)很好，七歲入學(xué)后，便在小學(xué)連跳四級(jí)，10歲上了初中，13歲就把高中知識(shí)全自習(xí)完了，便于13歲進(jìn)了大學(xué)。有一次他坐在自己家果園的一棵荔枝樹(shù)下苦苦思考著一條很有深度的'博士級(jí)數(shù)學(xué)題時(shí)被家長(zhǎng)看見(jiàn)了，他們以為牛勤快在偷懶不幫忙干活，便搶過(guò)他的本子給扔了，還說(shuō)讀書沒(méi)點(diǎn)實(shí)際作用，于是不給牛頓上學(xué)讀書了，要他在家里好好的幫干農(nóng)活。最后呢，逆來(lái)順受的牛頓成了一個(gè)專業(yè)的荔枝種植員。
高爾基的家庭是一個(gè)很有錢的家庭，被起了個(gè)名叫高爾殆（高二代）。高爾殆自小就熱愛(ài)寫作，而且很同情那些窮人。在他上初中時(shí)，老師叫寫一篇自由作文，他匠心獨(dú)運(yùn)地用第一人稱的寫法寫出了窮人們的艱難生活，沒(méi)想到遭到老師責(zé)罵，說(shuō)他“矯揉造作”、“不知所云”，這嚴(yán)重打擊了高爾殆的自信心和求學(xué)心，灰心的他便退了學(xué)，并到處拈花惹草，終于成了一個(gè)富二代。
荔枝圓，紅滿園，又是紅荔飄香時(shí)，小鎮(zhèn)里的果農(nóng)們望著整齊劃一的荔枝時(shí)，驕傲地笑了……
微笑的作文 篇2
當(dāng)接過(guò)媽媽的囑咐，給她一個(gè)微笑，讓親情在這之間蕩漾；當(dāng)與同學(xué)漫談時(shí)，給大家一個(gè)微笑，讓友誼地久天長(zhǎng)；當(dāng)走進(jìn)病房時(shí)，給每一位病人一個(gè)微笑，讓他們感到人間的溫暖；當(dāng)回到家中，給下班的爸爸一個(gè)微笑，讓他消除工作的疲勞；當(dāng)行走在路上，扶一把盲人，推一下輪椅，攙一攙老人，給他們一個(gè)善意的微笑……親愛(ài)的朋友，你可以做到嗎？
世界需要陽(yáng)光，生活需要微笑，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好，即使是在高度緊張的高中。微笑，可以幫你化解心中的冰川，可以幫你找回失去的自信，可以幫你拾起昔日的友情。讓微笑扎上愛(ài)的翅膀，飛向人間，灑在世界的每一個(gè)角落。讓痛苦遠(yuǎn)離人們，讓悲傷遠(yuǎn)離人們，用每一個(gè)微笑去構(gòu)建充滿溫馨、祥和、安寧的空間。
微笑，是貼在信封上的一枚小小的郵票，把我們的祝福帶給我們親昵的伙伴、戀人，還有那些未曾謀面的朋友、新伙伴。
微笑，它似一顆水靈靈的草莓總會(huì)裸露著可愛(ài)的紅潤(rùn)，在友情的餐桌上頑皮而又童（目真）地眨著星星般的眼睛。微笑，它似一葉青青秀秀的葉片，總會(huì)流露著綠色的光波，在月下的`愛(ài)情樹(shù)下，輕盈而又盎然地吟哦一闕宛約的詞曲。微笑，它似一則輕靈靈的扁舟，在陌生的情域里，豐盈而又真誠(chéng)地滿載流淌的摯誠(chéng)。
我不知道是怎樣離開(kāi)了她，漠然地推著車子，望著飛翔的雛鷹消失在蒼茫的暮色中，心早已傷痕累累。印象中的她是一個(gè)幽默、快樂(lè)的少女，而今……她不滿于自己的處境，卻找不到這種痛苦的根源，她憧憬著自己的理想，卻找不到它的出路。求生存，難道這就是所謂的生存？求安逸，這就是所謂的安逸么？人應(yīng)該在自己的靈魂里發(fā)揚(yáng)那種惟一能夠“使人具有世界的精神”，也就是能夠使人類擁有博愛(ài)的崇高感情。棄學(xué)從商，為了“自由”，為了金錢？一個(gè)社會(huì)，不會(huì)糊涂到永遠(yuǎn)只利于文化層次很低的人發(fā)財(cái)，不會(huì)長(zhǎng)久地把文盲富翁奉為上賓，因?yàn)橹R(shí)最終還是一個(gè)民族賴以持久的東西，中國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中的中國(guó)。沒(méi)有知識(shí)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀…，我深知她的苦處，不禁滾出兩行淚來(lái)……這以后，我很少見(jiàn)她，只有雛鷹時(shí)時(shí)飛過(guò)我的窗前。偶爾有一次，她來(lái)了，面容安詳，眼光冷靜。當(dāng)我們擦身而過(guò)時(shí)，微笑取代了往日的熱情……
我愛(ài)夕陽(yáng)！朋友們，讓我們用微笑來(lái)迎接夕陽(yáng)，感受它的美，領(lǐng)悟它的真諦吧！
微笑的作文 篇3
生活好似冰川寒雪，深林沼澤，她的微笑，暖化世間萬(wàn)物，最給我動(dòng)力，讓我找回方向。
她的微笑，總能讓我找回自己。有一段時(shí)間，我完完全全地迷上了魔方，上課玩，放學(xué)玩，睡前玩，魔方像是一只兇狠的野獸把我抓進(jìn)懷里。終于一次上課，她發(fā)現(xiàn)了我在玩磨方，她把我叫去辦公室，我本以為她會(huì)狠狠地罵我一頓，我左腳發(fā)抖，右腳瘋狂踩地，流著滿身注走進(jìn)了辦公室，誰(shuí)知，老師竟笑了笑，抿了抿嘴，說(shuō)：“哈哈，你這模樣真搞笑，像一只沒(méi)有四肢的動(dòng)物！”我將手放到背后，擦了擦汗，她又說(shuō)：“其實(shí)只是想叫你上課不要玩魔方，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”說(shuō)完，她還露出了一個(gè)微笑，我小聲地走出了辦公室，心里有種說(shuō)不出的滋味，以前我上課都很認(rèn)真聽(tīng)講的啊，我是怎么了？那以后，我上課再也沒(méi)有走過(guò)神，總是認(rèn)真聽(tīng)講，只因?yàn)樗奈⑿Α?/p>
她的微笑不僅讓我找回自己，還讓我有了勇氣。
一次期中考，我跌出了班級(jí)前四名，我十分難過(guò)，整天都無(wú)精打采的，上學(xué)見(jiàn)到的小鳥(niǎo)仿佛都不會(huì)叫了，上課時(shí)看到的畫面都是蒼白的，放學(xué)時(shí)看到的夕陽(yáng)仿佛是黑色的。我的`生活好像沒(méi)了希望。
她很快發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，直接到我的家里來(lái)找我，她朝我走來(lái)，我說(shuō)不出一句話來(lái)，她還是如些仁慈，拍著我的背，問(wèn)：”怎公了？"我一下子就哭及出來(lái)，不知怎地，眼淚就像雨滴一樣，不停往下掉，她輕輕地用手為我擦干了眼淚，說(shuō)：“我知道你這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系的。如果連這種困難都克服不了，以后人生大戰(zhàn)，該如何迎對(duì)？”她的手好溫暖，好輕柔，我止住了眼淚，輕輕說(shuō)了一句“好！”她又露出了那甜美的微笑，說(shuō)：“這才是好榜樣哪！看到她的微笑，我也笑了，心里有了一股神秘的力量，從此，不管生活眼前困難多大，我總微笑面對(duì)。
她的微笑，使一個(gè)小男孩懂事了，使他由含蓄變得大膽，有了勇氣，樂(lè)觀而向上，她——我的老師。她的微笑，如此美好。
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