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    微笑著面對(duì)生活作文

    時(shí)間:2021-04-07 13:15:40 [第二單元]微笑著面對(duì)生活 我要投稿

    實(shí)用的微笑著面對(duì)生活作文合集5篇

      在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的微笑著面對(duì)生活作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的微笑著面對(duì)生活作文合集5篇

    微笑著面對(duì)生活作文 篇1

      那一天我忽然發(fā)現(xiàn),生活的真諦是快樂(lè),需要你微笑著去面對(duì)眼前的坎坷與挫折。

      那一天是臨放假前去學(xué)校領(lǐng)期末成績(jī)的日子。坐在課桌前,盯著正在一張張分發(fā)下的試卷,我的內(nèi)心感到無(wú)比的忐忑。

      當(dāng)我的試卷都落到了自己的手中,我緊張瞟了一眼分?jǐn)?shù),驚訝的發(fā)現(xiàn)竟然慘不忍睹,這是我入學(xué)以來(lái)考得最差的一次。和同學(xué)們一同走在回家的路上,他們都在炫耀著自己考的哪一門(mén)最高,我聽(tīng)了他們的最高分后,發(fā)現(xiàn)都比我高。于是就特地繞了一條路,獨(dú)自一人回到家。

      可能是逆反心理,這幾天在家里一旦聽(tīng)到父母說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)的事,就特別的煩氣。就連上街買(mǎi)衣服,都要跟我說(shuō)好好學(xué)習(xí)。回到家門(mén)口時(shí),天也漸漸暗了下來(lái)。

      “這次考得如何?”爸爸滿(mǎn)懷期待地問(wèn)道。“不怎么樣。”此時(shí)爸爸臉色好像換了個(gè)人似的。通常我都先說(shuō)考得最好的,而這次卻不同,因?yàn)槲抑啦徽撓日f(shuō)哪一門(mén),都是同樣的結(jié)果。這時(shí)媽媽從房間中走出,知道了成績(jī)后的媽媽?zhuān)袅客蝗辉龃螅路鹱酪伟宓识寄苈?tīng)見(jiàn)。

      我坐在沙發(fā)上,爸爸將電視關(guān)閉。開(kāi)始給我上政治課,說(shuō)不好好學(xué)習(xí)會(huì)怎樣。我沒(méi)聽(tīng)?zhēng)拙渚陀X(jué)得腦子開(kāi)始疼痛,拿起書(shū)包,徑直走向房間,隨手關(guān)上門(mén),將自己反鎖在屋子里。(原創(chuàng)投稿 )

      此時(shí)我看到了在書(shū)桌上的MP3。耳機(jī)戴上,隨機(jī)播放,不經(jīng)意間聽(tīng)到一句歌詞,大意是讓你微笑著面對(duì)生活,無(wú)論什么坎坷,都要微笑著去面對(duì)。

      這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),生活只要你微笑著去面對(duì)它,他一定會(huì)給予你更燦爛的微笑!

      “這次輸了沒(méi)關(guān)系,只要不放棄,下次一定會(huì)進(jìn)步,加油,你行的。”我暗暗的對(duì)自己說(shuō)。

      河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二4班戈昊天

    微笑著面對(duì)生活作文 篇2

      世界上什么人最美?帶著微笑面孔的人最美。擁有好心情,快樂(lè)掌握在自己手中。

      前幾天,班主任孟老師給我們講了一個(gè)故事,目的是希望我們能在面對(duì)著酸甜苦辣的生活時(shí),可以始終抱著一顆感恩之心,用微笑來(lái)面對(duì)生活。是啊,生活就像一瓶五味罐,有甜,有酸,有苦,有辣,還有咸。生活中也許有太多的不如意,可是,只要我們用一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人,每一件事,你的心情肯定也會(huì)變得輕松、愉悅起來(lái)。

      英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特,堪稱(chēng)逆境成才的典范。在她的文學(xué)道路上充滿(mǎn)了坎坷、艱辛與挑戰(zhàn),但從小就要強(qiáng)好勝的她從未放棄過(guò),終于以一部《簡(jiǎn)愛(ài)》取得了巨大的成功;殘疾人小伙子劉偉,因一次意外觸電而失去了雙臂,但他并沒(méi)有屈服于命運(yùn),反而勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn),成就了別人難以想象的事情。這一位位勇敢面對(duì)生活的人,為我們留下了一首首不朽的.贊歌。

      微笑其實(shí)并不難,只需嘴角輕輕往上一揚(yáng)。重要的就在于這微笑是不是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的微笑。用你的微笑來(lái)面對(duì)生活,生活中的煩心事自然一掃而光。

    微笑著面對(duì)生活作文 篇3

      在生活中,任何人都會(huì)有不順,都會(huì)有困難,都會(huì)遇到坎坷,但是,哪怕再艱難,都要微笑著面對(duì)生活。

      微笑著面對(duì)生活,我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁,錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說(shuō)法,如今也有勤奮努力的人,只有勤奮努力后,才會(huì)有甘甜的果實(shí)等著我們?nèi)テ穱L。

      微笑著面對(duì)生活,我們要有百折不撓的精神。有一個(gè)人,她因高燒而雙眼失明,兩耳失聰,卻沒(méi)有自暴自棄,而是憑借百折不撓的精神完成了大學(xué)學(xué)業(yè),學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言,并且還寫(xiě)了著作《假如給我三天光明》,沒(méi)錯(cuò),她就是――海倫·凱勒。還有一個(gè)人,他全身上下只有一根手指可以動(dòng)彈,按理說(shuō),這種人不就應(yīng)該躺在床上嗎?反正又不會(huì)有人怪他,可是他卻勇敢地面對(duì)生活,微笑著去面對(duì)生活,他,就是霍金。我一直相信,這世上沒(méi)有辦不成的事情,只有放棄的人!正如李白所說(shuō)“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

      微笑著面對(duì)生活,我們還要具備樂(lè)觀的態(tài)度。當(dāng)一件事情變得有些糟糕時(shí),我們不妨換一個(gè)角度去看待這件事,也許,會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)呢!“橫看成嶺側(cè)成峰”這句詩(shī)也體現(xiàn)了事物的多面性,當(dāng)一件糟糕的事發(fā)生時(shí),我們要想著“幸好沒(méi)有……”而不是為這件事苦惱煩燥,焦慮不安。樂(lè)觀的心態(tài)也會(huì)使你贏得更多的朋友,也是,誰(shuí)樂(lè)意自己的朋友總是在耳邊說(shuō),“啊!天哪!糟糕了!”或是“煩死了,這件事真是讓我惱火!”

      微笑著去面對(duì)生活,要相信風(fēng)雨之后有彩虹。嘗過(guò)生活的酸甜苦辣,總有一天,會(huì)收獲碩大的果實(shí)!

    微笑著面對(duì)生活作文 篇4

      【作文目的】

      1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生作主題演講的能力。

      2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的心理素質(zhì)。

      3、使學(xué)生學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn),做到清楚、連貫、不偏離話(huà)題。

      4、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作演講稿的能力。

      【訓(xùn)練要求】

      演講稿是一種特殊的文體,它的針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區(qū)別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎(chǔ),古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫(xiě)作訓(xùn)練重點(diǎn)就是演講稿的寫(xiě)作,通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基本的演講稿寫(xiě)作知識(shí),具備初步的演講稿寫(xiě)作能力。

      【思路提示】

      文題1:競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講

      提示:

      1、這是一篇競(jìng)選演講,競(jìng)選演講的目的是為了展示自己、推銷(xiāo)自己,讓聽(tīng)眾了解自己,從而獲得支持、贏得選票。競(jìng)選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀性。競(jìng)選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)服群眾、評(píng)委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀、實(shí)事求是。這是競(jìng)選演講稿的首要特征。二是競(jìng)爭(zhēng)性。這是競(jìng)選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷(xiāo)性。競(jìng)選演講是競(jìng)選者展示自我,推銷(xiāo)自我,是說(shuō)服他人投自己一票,使自己在競(jìng)選中勝出。

      1、寫(xiě)作要點(diǎn):

      (1)了解對(duì)象,有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的,因此,寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象:了解他們的思想狀況,了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么,等等。否則,不看對(duì)象,演講稿寫(xiě)得再花功夫,說(shuō)得再天花亂墜,聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味,無(wú)動(dòng)于衷,也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。

      (2)觀點(diǎn)鮮明,感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說(shuō)服力,就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情,才能打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng)性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。

    微笑著面對(duì)生活作文 篇5

      微笑著面對(duì)生活吧,生活是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰(zhàn)斗。誰(shuí)輸誰(shuí)贏,似乎并不重要,重要的是用微笑去面對(duì)它。有時(shí),勝利可能是一種失敗,失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己,心也不一定永遠(yuǎn)清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志,也只有在奮斗中才能感悟人生。

      微笑著面對(duì)生活吧,生命,不是活給別人看的。可以給予我們力量的事物很多很多,一個(gè)有力的扶持,一個(gè)堅(jiān)定的信念,一個(gè)美麗的夢(mèng)想,甚至一個(gè)微不足道的微笑。微笑就好像細(xì)雨微風(fēng),細(xì)小微妙卻綿綿不絕,可以直接抵達(dá)心靈的最深處,讓人情不自禁地幸福并感動(dòng)。

      微笑著面對(duì)生活吧,有的人總是埋怨別人阻攔了自己,造成今日的失敗。其實(shí)不然,那只是為匿跡解脫的理由,阻攔自己的不是別人,而是自己。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步,自卑攔住了你思維飛翔的天地,自欺攔住了你心靈的呼吸……無(wú)論今日的你遇到怎樣的失敗,只要不自暴自棄,重新站起,鼓起前進(jìn)的力量,午休止地朝理想奔去,勝利一定屬于你!

      微笑著面對(duì)生活吧,地球不會(huì)因你的失意而不轉(zhuǎn),風(fēng)兒不會(huì)因你的傷心而不吹,花朵也不會(huì)因?yàn)槟愕难蹨I而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對(duì)。

      笑對(duì)生活,就是柳宗元寄情山水聊以忘憂(yōu)的那種傲世,就是歐陽(yáng)修最翁亭與民同樂(lè)的那種豁達(dá),就是范仲淹”不以物喜不以已悲”的那種悲觀。

      笑對(duì)生活,是對(duì)生活的一種深刻感悟與參透。

      其實(shí),生活是一面鏡子,你對(duì)它微笑,它也會(huì)對(duì)你微笑。

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