文明之行始于君子足下作文（通用29篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的文明之行始于君子足下作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文明之行始于君子足下作文 篇1
威斯特敏斯特大教堂的墓碑林中，有一塊無(wú)名碑寫(xiě)道：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從未受過(guò)限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到，如果一開(kāi)始我僅僅去改變自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變自己的家庭。在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情，然而，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變整個(gè)世界。”這段碑文，與《禮記》中的“修身齊家治國(guó)平天下”雖出自不同文明，但卻表達(dá)了同樣的理想。治國(guó)平天下之愿實(shí)在太過(guò)于大而虛無(wú)，格物致知之精神卻又因這大千世界的繁復(fù)無(wú)窮顯得有些失真了。因此，我認(rèn)為，“文明”之體現(xiàn)即在一人之德行。
就以我最敬仰的梁任公先生為例，在他的一生中，年輕時(shí)師從康有為，胸懷大志，公車(chē)上書(shū)，力求變法。之后，同孫中山密切交往，致力革命排滿(mǎn)，毅然拒絕袁世凱重金收買(mǎi)，并寫(xiě)下揭露袁竊國(guó)妄圖復(fù)辟帝制的《異哉所謂國(guó)體問(wèn)題者》，剛正不屈。梁任公先生用自己的言行為他的家庭立下榜樣，九個(gè)兒女均成為國(guó)之棟梁。二子梁思成為著名建筑學(xué)家，同妻林徽因四處奔忙，竭力保護(hù)中國(guó)古跡。五子梁思禮為著名火箭控制學(xué)家，后進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院獲得院士學(xué)位，為中國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)一生。同樣的，梁任公先生也感染了眾多想要救國(guó)于危難之際，救民于水火之中的有志者們，揮毫寫(xiě)下的《少年中國(guó)說(shuō)》鼓舞了一代代勵(lì)志成才的莘莘學(xué)子。
古有蘇秦持錐刺股，通曉治家治國(guó)之理，游說(shuō)六國(guó)，締結(jié)合縱盟約，推動(dòng)了中國(guó)從分裂走向統(tǒng)一。今有周恩來(lái)總理奮進(jìn)讀書(shū)通史，領(lǐng)導(dǎo)人民反帝反封建，堅(jiān)持革命，在近代外交中不卑不亢，侃侃而談，盡顯大國(guó)風(fēng)范，使中國(guó)從低谷走向開(kāi)放，從落后走向先進(jìn)。
一個(gè)真正的君子，從一開(kāi)始，就未想過(guò)要聞名天下，他們只是想要通過(guò)自己的不懈努力提升自己的知識(shí)德行。但隨著了解的不斷深入，眼界的不斷開(kāi)闊，他們明確目標(biāo)，堅(jiān)定理想，一步步的靠近自己的夢(mèng)想時(shí)，仍在不停歇地吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富充實(shí)自己，待到時(shí)機(jī)成熟之時(shí)絢爛綻放，讓整個(gè)世界為之臣服。之后斂去光芒，歸于平靜，淡泊名利，看天邊云卷云舒。
文明以健，中正而應(yīng)，君子正也，惟君子為能通天下之志。
文明之行始于君子足下作文 篇2
金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來(lái)了祖國(guó)母親的生日，同學(xué)們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我想問(wèn)大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校的形象更美好?
我們中國(guó)是人類(lèi)歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周為中華之崛起而讀書(shū)，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生!
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?
遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧!
文明之行始于君子足下作文 篇3
鈴……伴著音樂(lè)鈴聲我們又能進(jìn)入經(jīng)典誦讀的時(shí)間了，很有節(jié)奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著節(jié)奏晃著腦袋，讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣。雖然有些句子我不懂，但許老師深情的朗讀和生動(dòng)的講解讓每句話都像一幅幅畫(huà)一樣展現(xiàn)在我的面前。
課堂上一個(gè)個(gè)精彩的故事和一幅幅逼真的畫(huà)，讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的期待，我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的意思。“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”是啊，父母生我們養(yǎng)我們，整天為我們?cè)绯鐾須w，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應(yīng)該的。我們應(yīng)該盡心盡力的去為父母“服務(wù)”，因?yàn)榘职謰寢尳o予我們不求回報(bào)的愛(ài)，我們這輩子必定還不完！提起生活中，我想我做的還不夠，每天放學(xué)回到家，爸爸勞累了一天，也回到了家，渾身酸痛，疲倦的不得了，而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)發(fā)著牢騷。“來(lái)，好閨女，給爸爸按按摩吧！”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒(méi)時(shí)間，沒(méi)看見(jiàn)我這正寫(xiě)作業(yè)呢嗎？”我不耐煩的應(yīng)對(duì)著。我錯(cuò)了，爸爸累還不是為了我，為了這個(gè)家？“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。”意思是說(shuō)：不好的事情雖然很小，也不要去做如果做了這件事，就會(huì)影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來(lái)，如果私自藏起來(lái)，家人和你一起傷心。所以，平時(shí)就算亂扔紙張這樣的小事也是是我們不能做；如果我們做了，就會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的道理。
又比如我們看到班上同學(xué)有個(gè)特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來(lái)，爸爸媽媽和老師也會(huì)替你傷心長(zhǎng)大以后就會(huì)走上犯罪的道路，我們要從小做個(gè)文明的人。從今天起，讓我們一起從國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一個(gè)尊父母、講文明的好孩子，為將來(lái)建設(shè)國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
文明之行始于君子足下作文 篇4
“坎墩通公交車(chē)了，坎墩通公交車(chē)了”星期天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你和爸爸一起乘公交車(chē)去滸山買(mǎi)點(diǎn)東西吧！”我很高興，因?yàn)檫@是第一次在家門(mén)口乘公交車(chē)，順便體驗(yàn)乘新“公交”的樂(lè)趣。
一會(huì)兒，我和爸爸來(lái)到車(chē)站，漂亮寬敞的公交車(chē)馬上也駛來(lái)了，乘車(chē)的人很多，爸爸拉著我趕緊跑到前面要沖上汽車(chē)，我著急地說(shuō)：“爸爸這樣做是不對(duì)的，為了安全要按順序排隊(duì)乘坐。”爸爸回到我身邊，準(zhǔn)備和我按順序上去。忽然，爸爸一邊把我拉到他的前邊，一邊對(duì)我說(shuō)：“后門(mén)沒(méi)人，趕緊從后門(mén)上。”“爸爸，乘坐公交車(chē)時(shí)不僅要按順序，而且還要前門(mén)上后門(mén)下，以便順利買(mǎi)票通過(guò)”。
汽車(chē)歡快地行進(jìn)著。突然，爸爸把剛喝完的空飲料瓶隨手往窗外一扔，差一點(diǎn)兒砸到一輛路過(guò)的汽車(chē)。車(chē)上的乘客紛紛向我們投來(lái)異樣的目光。我頓時(shí)感到臉上一陣發(fā)熱，不由得低下了頭，而爸爸卻像沒(méi)事兒人似的。
我有些忍不住了，就責(zé)怪他說(shuō)：“爸爸，您做事講點(diǎn)兒文明好不好？”爸爸瞪了我一眼，滿(mǎn)臉不悅地說(shuō)：“我又怎么啦？我不是怕弄臟這新車(chē)嗎？”“您怎么又亂扔?xùn)|西呢？”爸爸滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這有啥，不就是扔了個(gè)空瓶子嘛！馬路上沒(méi)人”
我繃著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這不只是扔一個(gè)瓶子的問(wèn)題，而是講不講文明的問(wèn)題。您知道嗎，每當(dāng)您做出不文明的舉動(dòng)時(shí)，就會(huì)有很多雙眼睛死死地盯著您呀！”“是嗎？我才不管他們呢！”
我說(shuō)：“他們雖然沒(méi)說(shuō)什么，可從他們的目光中可以看出對(duì)您的討厭。您可以不管，我可不能不管啊！”爸爸不吭聲了，又要習(xí)慣性的把手插進(jìn)右上衣的口袋，我知道他的煙癮又犯了，我搖了搖他撒嬌地說(shuō)“好爸爸，好爸爸，車(chē)上嚴(yán)禁吸煙。”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得有道理。爸爸聽(tīng)你的，現(xiàn)在是城里人，應(yīng)把這些不文明的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉！”
還別說(shuō)，打那以后，爸爸真的“學(xué)會(huì)”乘公交車(chē)了。
文明之行始于君子足下作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸一起出去吃早餐。路上，我突然看見(jiàn)一口痰從我眼前飛過(guò)，我一轉(zhuǎn)頭，眼角的余光告訴我，那是爸爸吐的一口痰。
瞬間，我的手不自覺(jué)地就把眼睛給蒙上了，臉上火辣辣的，心想：老爸也真是的，都老大不小的人了，還這么不講文明，看來(lái)，我要好好給他上一課了。于是，我抬起頭滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“爸爸，隨地吐痰是一件既不文明，又不衛(wèi)生的事，以后別這樣了。”可爸爸不領(lǐng)情，若無(wú)其事地反駁道：“大人的事，小孩子不要管，沒(méi)大沒(méi)小的。”可他看我一本正經(jīng)的樣子，語(yǔ)氣又緩和了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“偶爾吐一次是可以原諒的吧？”畢竟他是我爸爸。“那好吧！”我無(wú)奈地說(shuō)。
傍晚，我又一次發(fā)現(xiàn)了爸爸的“罪行”，我的眉頭不由地皺了起來(lái)。我怒氣沖沖地來(lái)到爸爸跟前：“難道你忘記了自己早上說(shuō)的話了么？”
“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有忘記……”他吞吞吐吐地說(shuō)。
我指著他吐的那口痰，不依不饒地說(shuō)：“您要知道，這小小的口痰，可細(xì)菌千千萬(wàn)哪！要知道很多疾病都是不講衛(wèi)生、隨地吐痰造成的。難道非要再來(lái)一次‘非典’，你才痛改這個(gè)壞習(xí)慣嗎？俗話說(shuō)的好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這文明也是如此。”
看著我一本正經(jīng)的樣子，爸爸臉紅了，他輕輕地拍著我的頭說(shuō)：“兒子，真沒(méi)想到，我這小小的行為會(huì)造成那么大的后果。你說(shuō)的對(duì)，我改，以后一定做個(gè)文明人。”我不好意思地笑了。
從此，我再也沒(méi)看見(jiàn)爸爸隨地吐過(guò)一口痰，可見(jiàn)我的話起作用了。
一口痰，一張紙能使環(huán)境變壞么？顯然不能。可是，你也如此，他也如此，那么環(huán)境想好也好不到哪里去。一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們都聽(tīng)到文明的聲音，聽(tīng)到文明的脈搏，并在生活中釋放你心中的文明！
文明之行始于君子足下作文 篇6
自中國(guó)北京申辦奧運(yùn)成功到上海世博、廣州亞運(yùn)再到南京青奧，這一個(gè)個(gè)振奮人心的源頭都指向一點(diǎn)：中國(guó)外交的成功，中國(guó)在世界的地位。
從古以來(lái)中國(guó)就是一個(gè)外交大國(guó)，什么鑒真東渡、張騫出使西域、鄭和下西洋都是中國(guó)民間廣為流傳的外交故事。中國(guó)作為一個(gè)如此強(qiáng)大的國(guó)家，它的人民也應(yīng)在世界面前展現(xiàn)風(fēng)采。從大外說(shuō)，我們住在南京周邊，面對(duì)在咫尺的青奧，我們就應(yīng)該講文明，樹(shù)新風(fēng)。學(xué)過(guò)政治的的都知道，中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)，所以我們每個(gè)人的一舉一動(dòng)不再是反映自己而是反映中國(guó)，或許有人知道，在一些國(guó)家的旅游區(qū)大部分的警示牌都是中文書(shū)寫(xiě)，并不是因?yàn)橹形牡膹V泛，而是中國(guó)人的犯錯(cuò)，現(xiàn)在是在中國(guó)，中國(guó)是東道主，所以我們更該在世界面前展現(xiàn)中國(guó)人的風(fēng)采，一個(gè)負(fù)責(zé)任、講文明的中國(guó)形象應(yīng)該展現(xiàn)在世界面前。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？
一些人這樣認(rèn)為：這么大的事不應(yīng)該和我們有關(guān)。他們?yōu)槭裁慈绱苏J(rèn)為呢？這完全是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ钪匾呢?zé)任感。反過(guò)來(lái)更多的人認(rèn)為：我們是中國(guó)人，中國(guó)是東道國(guó)，所以我們每個(gè)人都是東道主，我們有權(quán)利有責(zé)任為中國(guó)的事關(guān)心，所以我們現(xiàn)在要講文明，在眾人甚至在世界面前展現(xiàn)出我們中國(guó)的偉大，這才是大家應(yīng)該認(rèn)為的。
“迎青奧，講文明”是現(xiàn)今在人群中流傳的重要事情，每一個(gè)人都應(yīng)該以大局為重，要從周?chē)狞c(diǎn)滴做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，迎接青奧。
“迎青奧，講文明”要求我們展現(xiàn)中國(guó)的好風(fēng)采，但其實(shí)只需要我們每個(gè)人講文明而已，這并不是一件不可能實(shí)現(xiàn)的大事，而是一件微乎其微的大事。為什么大事而又微乎其微呢？因?yàn)橹v文明并不大，并不困難，但講文明是為了展現(xiàn)中國(guó)，這就是一件大事了。大家都得重其意而舍其形，注重它的內(nèi)涵而不是外表。
文明之行始于君子足下作文 篇7
家里要來(lái)客人了，家長(zhǎng)一般會(huì)叮囑孩子“收拾一下房間，見(jiàn)了客人要主動(dòng)問(wèn)好”等等。像奧運(yùn)會(huì)這么大的盛會(huì)，作為東道主的我們，以嶄新的風(fēng)貌，優(yōu)質(zhì)的文明服務(wù)，接待了來(lái)自世界各地的賓客。可是在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，國(guó)人的文明現(xiàn)象就出現(xiàn)了滑坡。也有人認(rèn)為這才是國(guó)人真實(shí)的文明水平。
其實(shí)真正的文明是一種習(xí)慣，與家里來(lái)不來(lái)客人，國(guó)家舉不舉辦奧運(yùn)會(huì)，沒(méi)有關(guān)系。不隨地吐痰，不闖紅燈，自覺(jué)排隊(duì)等等，這些早已成為常識(shí)，成為西方人平常的事情，但是在我們這個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，卻還要一而再，再而三地向成人普及，實(shí)在叫人有些臉紅。可是，“從善如登，從惡如崩”，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很難，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣卻很容易，而改掉一個(gè)壞習(xí)慣則更是難上加難。
老祖宗孔子早就給我們規(guī)定了一條文明底線——“己所不欲，勿施于人，”可惜很多人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它的妙處。比如，當(dāng)你扔紙屑的時(shí)候，如果想到這會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人增加多大的工作壓力啊，你就會(huì)自覺(jué)把它扔進(jìn)垃圾桶；當(dāng)你要吐痰的時(shí)候，如果想到痰中都是病菌，病菌的傳播會(huì)使他人致病，你就會(huì)自覺(jué)地把談吐在一張紙上包好，然后扔進(jìn)垃圾桶；當(dāng)你犯了煙癮，在公共場(chǎng)所想吸煙時(shí)，如果想到周?chē)袐D女兒童需要保護(hù)，不能讓他們被動(dòng)吸煙時(shí)，你就會(huì)把已夾在手指中的香煙放回去……如果每個(gè)人都肯替別人想想，這個(gè)世界就會(huì)文明許多。如果一個(gè)人從這個(gè)文明底線出發(fā)，內(nèi)外兼修，即可達(dá)到至高的精神境界。
文明是一種習(xí)慣，而習(xí)慣重在養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成，他就不覺(jué)其難了。文明是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣不僅表現(xiàn)在言談舉止，穿衣打扮，待人接物上（他們還只是文明的外在層面），而且必須講究人的內(nèi)在修養(yǎng)，講究心靈美，這才是文明的內(nèi)涵。現(xiàn)在國(guó)民缺少文明的行為，所以我們要從小養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。
文明之行始于君子足下作文 篇8
早晨，媽媽和我飛奔到停車(chē)場(chǎng)，迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，快到路口的時(shí)候，“滴滴”“滴滴滴”，唉，又堵車(chē)了，車(chē)身慢慢向前聳動(dòng)，喇叭一聲接一聲的響起。“滴——”刺耳的喇叭聲伴著急促的剎車(chē)聲鉆進(jìn)腦海，只見(jiàn)路口癱坐著一個(gè)老奶奶，空氣靜了幾秒后人群開(kāi)始躁動(dòng)，批判的聲音不絕于耳，其他的行人趕緊把老奶奶攙回路邊，原來(lái)她無(wú)視馬路對(duì)面的紅燈，想趁堵車(chē)時(shí)穿過(guò)馬路，才會(huì)有剛剛這一幕。媽媽再次叮囑我，過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)別投機(jī)取巧，否則可能會(huì)付出生命的代價(jià)！
小插曲過(guò)后，在堵車(chē)大軍中不斷前行，趕到學(xué)校時(shí)國(guó)歌已經(jīng)響起，我急忙停下腳步對(duì)著國(guó)旗敬禮，沒(méi)想到被媽媽看在眼里。晚上回家她特意獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)雞腿，她說(shuō)我做的很好，無(wú)論何時(shí)何地，國(guó)旗升起時(shí)都要停步行注目禮，其實(shí)這件事老師已多次提醒，我和同學(xué)們都銘記于心，升旗是一件嚴(yán)肅的事情，即便在行走，我們也不忘做文明有禮的中國(guó)人，不忘時(shí)刻對(duì)祖國(guó)懷有崇高的敬意。
昨天和奶奶散步，我看到一個(gè)殘疾人叔叔用盲杖試探著前行，看著他走遠(yuǎn)我越發(fā)敬佩吳大爺，因?yàn)槟翘彀l(fā)生這樣一件事：吳大爺努力的挪一個(gè)木柜，收廢品的王叔叔問(wèn)他：“老爺子，這實(shí)木柜子又沉又破，您要弄哪兒去啊？”吳大爺擦擦頭上的汗回應(yīng)他：“您來(lái)得正好，把它收走吧，這是我從小區(qū)門(mén)口的盲道上撿來(lái)的。”王叔叔說(shuō)：“這可夠缺德的。”然后他二人把柜子抬到了廢品回收站。慶幸之余，我忽然想到那些滑輪滑的大哥哥，下次再看到他們跑上盲道我一定要去制止！還有商場(chǎng)里的殘疾人專(zhuān)用電梯，總是一群手腳健全的人拼命往里擠，真有輪椅來(lái)還怎么進(jìn)去呢？文明出行不只是靠嘴巴說(shuō)，更要用行動(dòng)去做，打著文明的旗號(hào)卻做著不文明的事，實(shí)在讓人費(fèi)解啊。
朋友們，通過(guò)這文明兩三事，我們要銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，希望我們都能成為心口如一的人，從點(diǎn)滴做起予人予己方便，用文明這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
文明之行始于君子足下作文 篇9
我們不是常說(shuō)講文明、講禮貌嗎？我們到底做到了沒(méi)有呢？其實(shí)有很多小朋友都沒(méi)有做到，如果你不相信的話，我就給你舉幾個(gè)例子吧！
一天早上我剛進(jìn)學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了一些不講文明禮貌的同學(xué)。一名小同學(xué)不小心碰住了一名大同學(xué)。大同學(xué)說(shuō)：“媽的，幾年級(jí)的小屁孩兒。”那個(gè)小同學(xué)說(shuō)“嘿，你算幾年級(jí)的小屁孩兒。我哥都上六年級(jí)了”。“你哥哥算什么狗東西呀，我照樣也敢打你。”那個(gè)大同學(xué)說(shuō)著就打了那個(gè)小同學(xué)一拳。那個(gè)小同學(xué)哭著回教室了。同學(xué)們千萬(wàn)可別學(xué)這兩位同學(xué)沒(méi)禮貌啊！
還有一件有意思的事呢！在體育課上有兩個(gè)年齡差不多的同學(xué)在打架。一問(wèn)才知道他們?cè)谕婊@球時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著籃球，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“媽的，把球拿過(guò)來(lái)。”那個(gè)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你為什么罵我。”那個(gè)沒(méi)拿球的同學(xué)說(shuō)：“咋了，咋了我就罵，我就罵。”那個(gè)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你找打，是不是。”那個(gè)沒(méi)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你才找打。”就這樣他們倆個(gè)打了起來(lái)。
其實(shí)，以上只是有不文明不禮貌的個(gè)例，講文明、講禮貌的學(xué)生多的是。有一天早上我在上學(xué)的路上就碰到了一個(gè)講文明講禮貌的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)他是吃著香蕉來(lái)上學(xué)的，他把香蕉吃完時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有垃圾桶，他就拿著香蕉皮往前走。其中一名和他一起去上學(xué)的學(xué)生說(shuō)：“扔了吧！你還拿住他干什么去呀！”那個(gè)拿香蕉皮的同學(xué)只是默默無(wú)聞的拿著香蕉皮走著。那名說(shuō)讓這名同學(xué)扔掉香蕉皮的同學(xué)又對(duì)別的同學(xué)說(shuō)：“你看他多傻，還拿著香蕉皮跑，你看看。”那名拿著香蕉皮的同學(xué)還默默地走著。他終于碰見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，他把香蕉皮丟進(jìn)了里面。在這里看見(jiàn)的人們都把贊許的目光投向這名同學(xué)。那名說(shuō)讓他丟掉香蕉皮的同學(xué)，早就羞得跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
從這件事情，我明白了人生是酸甜苦辣的，也是豐富多彩的。如果我們多一些寬容和理解，這個(gè)世界將會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè)。
文明之行始于君子足下作文 篇10
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
記得我很小的時(shí)候，放學(xué)急忙回到家里吃香蕉，那時(shí)我還不知道文明禮儀的習(xí)慣，吃完香蕉后，我隨手把香蕉皮扔到了地上，沒(méi)想到香蕉皮的掉，竟然滑到了鄰居的小孩，我頓時(shí)緊張起來(lái)，怎么辦，如果告訴了媽媽?zhuān)铱隙〞?huì)被媽媽批評(píng)的。
這時(shí)我想到了媽媽時(shí)常說(shuō)的一句話，做人要誠(chéng)實(shí)，犯了錯(cuò)誤一定要面對(duì)一切，我慢慢地走到了媽媽的面前，紅著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我把吃完的香蕉皮，扔到了地上，不小心把鄰居的小孩滑到了，竟然出乎我的意料媽媽卻輕輕地摸了摸我的頭：“沒(méi)關(guān)系，認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤就好，以后不要再隨地扔垃圾了，習(xí)慣要從小養(yǎng)成，文明是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)要主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)喊報(bào)告；坐公交車(chē)時(shí)要主動(dòng)給老人讓座；不要亂扔垃圾；不隨地吐痰……我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢記住了媽媽說(shuō)的每一句話。
還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一支雪糕，吃完我隨手把雪糕紙扔到了地上，一個(gè)阿姨過(guò)來(lái)問(wèn)我：“雪糕好吃嗎，我迷惑不解地看著她，可是地上還有雪糕紙，媽媽也嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我把雪糕紙撿起來(lái)，我紅著臉看了看路上的行人。沒(méi)有人在注意著我，我感覺(jué)就像千萬(wàn)人的目光在盯著我，迫不得已才撿了起來(lái)，我深刻的記住了這個(gè)教訓(xùn)。
其實(shí)，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
文明之行始于君子足下作文 篇11
鳴鶴古鎮(zhèn)，是慈溪最具有古色古鄉(xiāng)的地方，我已經(jīng)來(lái)過(guò)四回了。這次來(lái)，是班級(jí)組織的“紅領(lǐng)巾送溫暖、紅領(lǐng)巾講文明”志愿服務(wù)活動(dòng)，我認(rèn)為意義非凡。
我一到集合地點(diǎn)，就穿上小紅帽義公隊(duì)的衣服、戴上帽子。坐下等待，省得一會(huì)兒沒(méi)體力，做不了任務(wù)。五分鐘后，人數(shù)終于齊了，我們先拍幾張集體照，媽媽們便開(kāi)始給我們布置任務(wù):一、把兩張做文明市民十六大注意事項(xiàng)讀給店老板聽(tīng)，并送給他們，希望通過(guò)我們的宣傳越來(lái)越多的人講文明。二、把一張鳴鶴古鎮(zhèn)簡(jiǎn)介送給游客，希望更多的人了解我們慈溪的文化及特色小吃。
第一個(gè)任務(wù)太簡(jiǎn)單了。我憑我的飛毛腿之短距離沖刺特技，搶到了離我最近的店鋪，大聲朗讀著：不亂丟垃坑、不亂講臟話，不亂穿馬路，一邊讀一邊心里想:這么多毛病我有時(shí)候也會(huì)犯，還算什么講文明啊！我心虛地越讀越輕，終于把宣傳單讀完了，我把宣傳單給了老板。想我以后一定要改正這些不良習(xí)慣，做一個(gè)講文明的人。緊接著就繼續(xù)去尋找下一個(gè)目標(biāo)，很快做完了第一個(gè)任務(wù)。
然后，我就去做第二個(gè)任務(wù)，把鳴鶴古鎮(zhèn)簡(jiǎn)介送給游客。開(kāi)始我給了幾個(gè)旅客，他們都說(shuō)不要，我并不氣餒，繼續(xù)問(wèn)其他人，到了第四位游客終于收下了。他們翻看了一下，覺(jué)得里面的內(nèi)容詳細(xì)的介紹了鳴鶴古鎮(zhèn)，他們很喜歡，并且謝謝我。我都感到不好意思了。
我做完了任務(wù)，在回大本營(yíng)的路上，看到了路邊有賣(mài)年糕餃、糖畫(huà)、冰糖葫蘆等,最后被路邊臭豆腐的香味所吸引，于是過(guò)去買(mǎi)了一份，啊!這簡(jiǎn)直是人間美味。我一邊吃著一邊趕路，不過(guò)一會(huì)兒就到了大本營(yíng)。居然還有第三個(gè)任務(wù)——送姜茶!希望在冷冷的冬天為游客送去溫暖，我端著熱熱的姜茶問(wèn)了五個(gè)人，無(wú)一人接茶。我失望地回到了大本營(yíng)。突然聽(tīng)一人喊:“這位游客要喝姜茶。”我把姜茶快速地交到了她手上，送完后，我發(fā)現(xiàn)——她是家長(zhǎng)！
這次“紅領(lǐng)巾送溫暖、紅領(lǐng)巾講文明”志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我們大家學(xué)習(xí)了文明，還送去了溫暖，使我終身受益。
文明之行始于君子足下作文 篇12
文明在我國(guó)已經(jīng)有五千年的歷史了。這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很熟悉的，只要我們講文明，世界就會(huì)變得更美好。可是，有些人卻不是這樣，他們有的隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，有的坐公交車(chē)的時(shí)候看到老人不讓坐……
記得在一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我去逛街。一路上，我們有說(shuō)有笑、談笑風(fēng)生，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒買(mǎi)買(mǎi)那個(gè)，可開(kāi)心了。突然，我看到一個(gè)男孩正在吃香蕉，吃完香蕉，就隨手把香蕉皮扔在了地上。一個(gè)小妹妹看到了，急忙對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，你不能把香蕉皮扔到地上。老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)講文明的好孩子！”那個(gè)男孩聽(tīng)了，看都沒(méi)看那位小妹妹一眼，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。但是，那位小妹妹剛說(shuō)完就跑過(guò)去，把香蕉皮撿起來(lái)，扔到了垃圾箱里，然后一蹦一跳地走了。我看到這一切，心想：這個(gè)小男孩真不講文明，還不如一個(gè)才上幼兒園的小妹妹呢！
其實(shí)，有時(shí)候，我也不例外。記得有一次，我在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐棍一顛一跛地向馬路對(duì)面走去。這時(shí)，我很猶豫，心里好像有兩個(gè)人在吵架似的，一個(gè)好像在說(shuō)：“算了吧，就這一點(diǎn)小事，那位老奶奶一定能過(guò)去。”另一個(gè)好像在說(shuō)：“不行，老師講過(guò)，一定要做一個(gè)講文明的好孩子的。”就在我左思右想、猶豫不決的時(shí)候，一位阿姨連忙跑過(guò)去，扶著那位老奶奶過(guò)馬路。我看在眼里，感到非常后悔。我發(fā)現(xiàn)我的文明之心忽然間全都飛走了，我決心以后再也不能這樣了。
對(duì)此，我要倡議身邊的每一個(gè)人都要講文明。我相信，只要每個(gè)人都講文明，都多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，共同努力，那么世界將會(huì)變得更加美好。有的時(shí)候，與其說(shuō)是文明守護(hù)著你，不如說(shuō)是你守護(hù)著文明。用一顆對(duì)社會(huì)、對(duì)大家的真心，維持文明的存在，發(fā)揮出特色。讓文明的溫暖，常包圍著你；讓文明的感動(dòng)，常牽著你。更有一種文明，常在你的心上，常在你身邊。只有每個(gè)人都用心澆灌文明，文明之花才會(huì)處處開(kāi)放！
文明之行始于君子足下作文 篇13
“啊！只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間。”這首歌是著名女歌手韋唯的成名作。它告訴人們，只要用自己的愛(ài)心去幫助別人，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，那么世界將變得更加美好。
在我們身邊，有許許多多需要?jiǎng)e人幫助的人：那些失業(yè)人群需要社會(huì)給他們一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)；那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的少年需要各方幫助他們擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀，重新回到學(xué)校；還有許多貧困地區(qū)的孩子，更加需要人們的關(guān)懷，資助他們讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
在我的身邊，也有許多這樣的人。一次，我與同學(xué)一起走在回家的路上，突然看到遠(yuǎn)處有一位老奶奶暈倒在地，可人行道上的行人卻若無(wú)其事地走了過(guò)去，連看都不看一眼。正當(dāng)我們想沖上去幫助她時(shí)，只見(jiàn)一位男青年上前一把扶助了她，并帶她去了附近的一家醫(yī)院。出于好奇，我也跑到醫(yī)院探個(gè)究盡。當(dāng)一位醫(yī)生出來(lái)詢(xún)問(wèn)那位男青年時(shí)，我驚呆了。他既不是那老奶奶的孫子，也不是她的鄰居，只是一個(gè)剛好路過(guò)的行人。當(dāng)路人只為自己著想，匆匆地從老奶奶身旁走過(guò)時(shí)，這位青年卻在第一時(shí)間伸出援助之手。更令我震驚的是，老奶奶患的是心臟病，如果不即使搶救的話，很可能有生命危險(xiǎn)。我站在醫(yī)院門(mén)口，望著這位青年的背影，感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。那位青年無(wú)私的奉獻(xiàn)精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、贊揚(yáng)嗎？他不光是幫助別人，而是挽救了一個(gè)人的生命。
我想到了青年歌手叢飛，他用自己的所有積蓄去幫助一百多名困難兒童上學(xué)，自己卻身患絕癥。他雖然去世了，但這種舍己為人的精神將永遠(yuǎn)留在我們心中，他永遠(yuǎn)是愛(ài)的天使。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都有一片愛(ài)，但我們有時(shí)卻不知如何去“雕琢”心中的天使。不管是那位男青年也好，叢飛也好，他們都用自己的愛(ài)心去幫助別人，唱出了世界上最美好的歌。我也要像他們一樣，把這首“愛(ài)的奉獻(xiàn)”唱給世界上所有的人聽(tīng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)將世界變得更加美好。
文明之行始于君子足下作文 篇14
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”這是我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言，說(shuō)的是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而作為學(xué)生的我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。”因此，我認(rèn)為文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿(mǎn)意了自己。
文明就是這樣，需要的是良好的習(xí)慣。從小事做起的行動(dòng)，從自身做起表現(xiàn)，有很多行為可體現(xiàn)出我們的文明素養(yǎng)：講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧；在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉等等。
總之，讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)。為我們美好的生活做一份貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)槲覀兩鐣?huì)做出貢獻(xiàn)也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)鑲上一塊美麗的綠寶石。
文明之行始于君子足下作文 篇15
陋習(xí)在我們生活中無(wú)處不在。看，紅燈亮了，可依然有人闖過(guò)斑馬線。聽(tīng)，“啪”的一聲脆響，又一顆“痰彈”落地。聞，一股惡臭迎面樸來(lái)，打斷了人們美好的思緒，唉，垃圾像流星雨又“大駕光臨”。
天哪！這，是哪里？
現(xiàn)在的中國(guó)，雖然不少城市已經(jīng)掛上了“文明”的牌子，但這些陋習(xí)還是屢見(jiàn)不止。
就拿亂扔垃圾和闖紅燈來(lái)開(kāi)刀吧。試想一下，如果沒(méi)有垃圾桶，我們生活的環(huán)境會(huì)是怎樣？這時(shí)的垃圾就會(huì)漫天飛舞。生活垃圾堆在馬路上，吃的瓜果皮殼隨地亂扔，寵物的糞便隨處可見(jiàn)。人們?cè)诮稚闲凶撸嫉眯⌒囊硪淼模乐共鹊嚼瓷先ト巳硕荚谔爬偎频摹Ｇ鍧嵐吆媒值赖睦鴽](méi)桶裝，就完不成任務(wù)，只好辭職回家。垃圾回收站的人壓根就不見(jiàn)垃圾的影，也只好說(shuō)聲“拜拜”。
多么可怕的惡性循環(huán)！所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的垃圾桶，別讓它罷工。人人都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為自己建造一個(gè)清潔美好和生活環(huán)境，努力吧！
闖紅燈，既違返了交通規(guī)則，也給自己和家人帶來(lái)痛苦和傷害。想想哪些為闖紅燈而失去生命的人，不會(huì)是一個(gè)兩個(gè)吧，多可怕血的教訓(xùn)早就應(yīng)牢記在心。從現(xiàn)在開(kāi)始，就別再做這樣“瘋狂的游戲”。珍惜生命，保護(hù)好交通規(guī)則，從我做起。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的陋習(xí)，比如說(shuō)我自己也有陋習(xí)，學(xué)習(xí)上總是馬虎，自認(rèn)為學(xué)習(xí)還行，一到關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)掉鏈子，作業(yè)較慢等。這些都給自己帶來(lái)許多不必要的麻煩，也給自己浪費(fèi)許多時(shí)間。所以，除去社會(huì)上陋習(xí)，還得從我自己做起，首先要改掉自身的陋習(xí)。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始改掉這些不該出現(xiàn)在文明城市的陋習(xí)吧！讓我們都當(dāng)上一回“孫中山”，把這些陋習(xí)無(wú)論是自己的，還是社會(huì)上的統(tǒng)統(tǒng)都給破了，快快行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立一個(gè)人人講文明禮貌的社會(huì)新風(fēng)氣。
文明之行始于君子足下作文 篇16
文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿(mǎn)意了自己。
文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)。為我們美好的生活做一份貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)槲覀兩鐣?huì)做出貢獻(xiàn)也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)鑲上一塊美麗的綠寶石.
文明之行始于君子足下作文 篇17
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識(shí)。
講文明講禮貌，需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺(jué)，也要靠規(guī)矩。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無(wú)論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚。
文明之行始于君子足下作文 篇18
在社會(huì)中，我們認(rèn)為講文明是一件微不足到的小事情。可事實(shí)上，一件細(xì)微的小事都鐵證如山的證明這不講文明的惡習(xí)，比如說(shuō)：“隨手丟棄的香蕉皮，而不遠(yuǎn)處就有垃圾桶；在公共場(chǎng)所大喊大叫聲音震耳欲聾‘……講文明有什么不好的呢？在文明的陪伴下，我們的城市變得更加繁榮昌盛；在文明的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活也越來(lái)美好；在文明的幫助下，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律，嚴(yán)正守法，安居樂(lè)業(yè)的好習(xí)慣。我們心中的文明種子在處處傳播，文明就在我們每個(gè)人心中閃爍著。有句話說(shuō)得好：“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年智，則中國(guó)智。”一個(gè)好少年沒(méi)有好的心態(tài)，不講文明，怎能使這個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng)？顯得格外優(yōu)越，倍出人才呢？“講文明，樹(shù)新風(fēng)”其實(shí)沒(méi)有那么高不可攀，再“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的起跑線上，人人平等，不管是：工人，白領(lǐng)，司機(jī)，老板，打工一族……都是平等的。絕不會(huì)是應(yīng)為某個(gè)人注定一生都要做一個(gè)不講文明的人，做一個(gè)文明城市中的敗類(lèi)，做一個(gè)人人厭惡，人人討厭的壞人。
科技發(fā)展越來(lái)越先進(jìn)，一位位科學(xué)家卓有成效的成就為中華人民共和國(guó)贏得了一個(gè)一個(gè)具有重大意義的里程碑，然而，正因?yàn)榭萍及l(fā)展的飛速，使政府更加重了對(duì)青少年：“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的教育。有時(shí)候，在電視上偶然見(jiàn)到這樣一句話：“文明一小步，等于跨進(jìn)一大步。”或者“文明就是一扇窗，推開(kāi)它就等于進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代……
在家中，父母絮絮叨叨的叫教育我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)，只有講文明，別人才會(huì)看得起你，只有講文明，才會(huì)有著大好前途，不僅在家中，在我們的第二個(gè)家“學(xué)校”中，也是否曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)類(lèi)似的話語(yǔ)。在你不講文明時(shí)，你是否被老師叫去侃侃而談……文明要靠大家，只有講文明，樹(shù)新風(fēng)才會(huì)得到眾人的尊敬與敬仰。讓我們立起文明之帆，處處遠(yuǎn)航，在每個(gè)人的心中播下文明的種子。
文明之行始于君子足下作文 篇19
放暑假了，我和媽媽準(zhǔn)備去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到公交車(chē)站點(diǎn)候車(chē)，旁邊一位大哥哥也在等車(chē)。
車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，媽媽打開(kāi)包，找來(lái)找去，糟了，沒(méi)帶零錢(qián)，這可怎么辦呢？
“我有零錢(qián)！”排在我們后面的那位大哥哥掏出自己的零錢(qián)，問(wèn)：“你們?nèi)ツ睦铮俊?/p>
“新華書(shū)店。”我隨口答道。
“那怎么好意思呢？”媽媽推辭道。
“沒(méi)關(guān)系，快點(diǎn)吧，后面還有人在排隊(duì)呢！”大哥哥說(shuō)著，把六個(gè)一元硬幣投進(jìn)了投幣口。
我們坐了下來(lái)，媽媽左思右想，還是覺(jué)得過(guò)意不去，就問(wèn)那個(gè)大哥哥叫什么名字，住在哪兒，準(zhǔn)備把錢(qián)還給他。他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就四塊錢(qián)嘛，小意思！”媽媽也不再堅(jiān)持，連聲道謝。我一邊從心里感謝那位大哥哥，一邊觀察他起來(lái)，一身籃球運(yùn)動(dòng)裝，儼然一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。
車(chē)子向前開(kāi)著，大哥哥的手機(jī)響了起來(lái)，竟然是我最喜歡的奧運(yùn)歌曲——《北京歡迎你》的鈴聲，從大哥哥和朋友樂(lè)呵呵的交談中，好像傍晚相約一起去打籃球。一路上，我也快樂(lè)地哼著：“ 北京歡迎你，為你開(kāi)天辟地，流動(dòng)中的魅力，充滿(mǎn)著朝氣。北京歡迎你，在太陽(yáng)下分享呼吸，在黃土地刷新成績(jī)
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿(mǎn)意了自己。這就象肖復(fù)興說(shuō)過(guò)的：“一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，會(huì)使得這個(gè)國(guó)家、這座城市和這里的人民變得多么美好。那一刻你就會(huì)明白，體育不僅僅是體育，他以自身特殊的魅力影響著一切。”
2008年奧運(yùn)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。講文明，我行動(dòng)，為奧運(yùn)加油!
文明之行始于君子足下作文 篇20
2008,北京奧運(yùn),正向我們踏步走來(lái)。五環(huán)旗從愛(ài)琴海邊來(lái)到了萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下，世人關(guān)注的目光投向了這個(gè)東方文明之都。那象征著奧林匹克精神的五環(huán)旗也在飛速發(fā)展的中國(guó)上空徐徐升起。歷史的風(fēng)霜磨礪著一個(gè)民族的錚錚傲骨，歲月的風(fēng)雨鍛造了這個(gè)民族的不屈靈魂。北京,祝你好運(yùn);中國(guó),祝你好運(yùn)!
“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”，這一口號(hào)在街頭巷尾隨處可見(jiàn)。它的流行，顯現(xiàn)出我們對(duì)于北京奧運(yùn)會(huì)的熱度，也意味著我們作為東道主應(yīng)有的風(fēng)度。
文明，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。2008年，我們將迎來(lái)來(lái)自五湖四海的賓客，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣就成為當(dāng)務(wù)之急。中國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，但是，僅僅憑先人留給我們的這些名聲，不足以撐起這面奧運(yùn)大旗。一個(gè)人如果不計(jì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
文明必須先從自身做起，從身邊做起。努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，看到墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)的痕跡,看到過(guò)道上隨處丟棄的紙屑,怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？
同學(xué)們,“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情。請(qǐng)堅(jiān)信，我們的智慧將使五環(huán)的色彩更加絢爛，我們的青春將使奧運(yùn)的精神更加輝煌。而今天,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng),迎
奧運(yùn)，講文明,從我們自身做起, 從身邊的小事做起, 讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園，讓奧林匹克精神永世不朽！
文明之行始于君子足下作文 篇21
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上面看到了一幅漫畫(huà)，我從中獲得了一個(gè)啟示：文明要從自己做起，從身邊的小事做起。
這幅漫畫(huà)主要講了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在大街上，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾，小女孩走過(guò)去把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶了，小男孩就寫(xiě)了一句標(biāo)語(yǔ)：文明只差一步。并把它貼到垃圾桶上。
畫(huà)家通過(guò)這幅漫畫(huà)諷刺了不講文明的人，并呼吁我們都要做一個(gè)講文明，有公德心的人。我看完這幅漫畫(huà)，也思緒萬(wàn)千。這些人為什么這么沒(méi)有公德心呢？文明其實(shí)離我們我們很近，可隔在文明與不文明之間的那一步，卻很難走。因?yàn)閼卸琛⒗娴韧钗覀兛绮怀瞿且徊健６嘧咭徊骄陀欣傲耍删褪怯腥藢幵竵G在垃圾桶旁邊，等垃圾發(fā)臭，也不愿意多動(dòng)一下，伸手丟進(jìn)去。文明真的離我們只有一步之遙。
很多人不明白，為什么要講文明？講文明是一個(gè)人最基本要擁有的東西。如果有一堆垃圾在你面前，惡臭熏天，你不禁會(huì)感到反感，可你是否想過(guò)，這些垃圾中有沒(méi)有你丟棄過(guò)的。別人不講文明，你會(huì)覺(jué)得反感，當(dāng)你自己不講文明的時(shí)候，別人照樣會(huì)感到反感。如果社會(huì)上的人都想漫畫(huà)中的那兩個(gè)小朋友的話，世界就會(huì)變得很整潔。
文明是什么？?jī)H僅是垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是講文明嗎？不，我認(rèn)為不止。在公交車(chē)上時(shí)為有需要的人讓座；在過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，就該停下腳步；在買(mǎi)東西或等公交車(chē)、地鐵時(shí)不要插隊(duì)；……這些都是講文明。文明只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，而且大家都知道文明很重要，要講文明，但真正做起來(lái)又有多少人能做到呢？我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真的邁出那一步，到達(dá)文明的彼岸呢？我想，我們的確應(yīng)該考慮一下，邁出這一步……
鳥(niǎo)兒應(yīng)翅膀而飛翔，花兒應(yīng)芬芳而美麗，人類(lèi)也會(huì)應(yīng)文明而進(jìn)步。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，讓生活變得更加美好！
文明之行始于君子足下作文 篇22
有時(shí)我會(huì)不禁在思考一個(gè)問(wèn)題：文明，離我們到底還有多遠(yuǎn)？我想遠(yuǎn)的不說(shuō)，就離家不遠(yuǎn)處的那一堆已經(jīng)發(fā)臭了的垃圾，已經(jīng)在告訴我：文明，只差一步。
“冰凍三尺，非一日之寒。”垃圾之亂，非一人之果。我想，那第一個(gè)來(lái)倒垃圾的人，也許沒(méi)有將垃圾倒入桶內(nèi)，而是倒在了桶旁或者桶蓋上。而第二個(gè)來(lái)倒垃圾的人可能同樣岀于某種因素，于是索性也將垃圾扔在桶旁。接下來(lái)第三個(gè)、第四個(gè)……就這樣惡性循環(huán)下去。難道這僅僅是一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)嗎？我想，這是不言而喻的。其實(shí)，文明，有時(shí)候真的就只差那么一步。
這樣的例子是不勝枚舉。譬如，在學(xué)校里，老師經(jīng)常教育學(xué)生要養(yǎng)成“講衛(wèi)生，愛(ài)清潔”的良好衛(wèi)生習(xí)慣，同學(xué)們也天天在打掃自己的教室和包干區(qū)，可是，亂扔垃圾的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。教室里，有的學(xué)生丟垃圾為了省事，往往會(huì)來(lái)個(gè)遠(yuǎn)距離“投籃”，第二個(gè)同學(xué)來(lái)扔垃圾，看到了扔在桶旁的垃圾，認(rèn)為這垃圾不是自己扔的，也視而不見(jiàn)走開(kāi)了。在這里，我們看到了，其實(shí)，文明，只差一步。當(dāng)然，這并不是說(shuō)大家不講文明，只是不注意愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，缺乏愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的文明意識(shí)。試想，如果每一位同學(xué)都能把學(xué)校當(dāng)成自己的家，還會(huì)岀現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎？
曾看到過(guò)一則廣告詞：“為了大家的溫暖，請(qǐng)把車(chē)窗關(guān)上”我覺(jué)得，如果能把廣告詞中的“大家”改為“您”那收效想必是大不相同的。那么，“文明，只差一步”的現(xiàn)象也一定可以大大改善。
外國(guó)人來(lái)中國(guó)旅游，身上總會(huì)帶著一個(gè)垃圾袋，把自己的垃圾收集起來(lái)。可見(jiàn)，文明是隨處可見(jiàn)的。
講文明，就必須不被不良現(xiàn)象所影響，應(yīng)多做文明事，學(xué)做文明人，真正把集體當(dāng)成自己的家，一個(gè)彎腰，一個(gè)信步，也許就會(huì)大大減少“文明，只差一步”的現(xiàn)象。
為了構(gòu)建和諧、平安社會(huì)，做一個(gè)講文明的社會(huì)公民，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
文明之行始于君子足下作文 篇23
講文明樹(shù)新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分.與同學(xué)及他人交談時(shí),可能會(huì)不經(jīng)意發(fā)出一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫助的人行個(gè)方便…有句名言說(shuō)得好：“莫以善小而不為,莫以惡小而為之.”不要以為一件文明的好事很小,就不做;認(rèn)為一件不文明的壞事很小,就做.
在電視上,我曾看過(guò)這樣一個(gè)廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車(chē),沒(méi)有空位,她提著東西搖搖晃晃.坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時(shí),一位好心的叔叔從公交車(chē)的后面跑上前來(lái),拉著老奶奶的手,把她扶到自己的座位上.
啊!講文明樹(shù)新風(fēng)就是一個(gè)“空位”呀!
記得去年三月,我校以掛提示牌為主題：提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施、花草、節(jié)約用水等.大家紛紛利用廢舊物品,經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手,設(shè)計(jì)成各種各樣圖形,在上面書(shū)寫(xiě)著幽默、風(fēng)趣的文明用語(yǔ).懸掛在醒目的地方,時(shí)刻提醒同學(xué)們講文明樹(shù)新風(fēng).
還記得上個(gè)月我當(dāng)值周生時(shí),曾見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面：一個(gè)個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)在操場(chǎng)上撿垃圾.當(dāng)我走上前問(wèn)他們是幾年級(jí)哪個(gè)班時(shí),他們只說(shuō)才入學(xué)的,卻沒(méi)有說(shuō)出班級(jí)和姓名.講文明樹(shù)新風(fēng)就在一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作,不分年齡.
在社區(qū),一個(gè)小男孩放風(fēng)箏時(shí),不小心風(fēng)箏掛在了大樹(shù)上.取下風(fēng)箏只能借助花園的長(zhǎng)椅,為了不弄臟長(zhǎng)椅,讓人們累了能夠坐在椅子上休息,他在長(zhǎng)椅上鋪上一張紙,小男孩兒摘下了風(fēng)箏.
原來(lái),文明是一張紙的厚度呀!
由此可見(jiàn),講文明樹(shù)新風(fēng)在我們的生活中非常重要,也十分廣泛.它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟.帶我們駛向美好生活的'彼岸.
讓我們攜手并進(jìn),一起迎接文明使者,在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧!
文明之行始于君子足下作文 篇24
中國(guó)本是一個(gè)文明古國(guó)，我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，歷來(lái)十分注重文明禮貌。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
"講文明，樹(shù)新風(fēng)”是什么?應(yīng)該怎么做?其實(shí)，講文明并不是一件很困難的事情，不需要“夸夸其談”，只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。 很多我們力所能及的小事，也彰顯了許多“文明”的色彩。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，有很多人不講文明。他們隨地亂丟瓜果紙屑、隨地吐痰、不遵守交通規(guī)則……給我們文明“抹”上了“污垢”。要知道，一個(gè)泡泡糖經(jīng)很多人踩過(guò)后，就像橡膠糖一樣“粘”著大地，想“甩”都“甩”不掉。更何況是痰呢?它本身含有各種無(wú)數(shù)的病毒和細(xì)菌，是傳播疾病的源泉，它不僅不尊重環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動(dòng)成果，而且還傷害了我們大家的身體健康。
有時(shí)，一件非常小的事，能看出我們的公德心和責(zé)任心，例如：順手關(guān)上水龍頭，就能減少不少被浪費(fèi)的水;隨手關(guān)上電源開(kāi)關(guān)，就能節(jié)約不少被浪費(fèi)的電力……
幫助別人，就是快樂(lè)自己。你幫助盲人過(guò)馬路，他向你報(bào)以微笑和道謝時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè);你扶起一個(gè)跌倒的小朋友，他向你笑時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)……只要你參與了文明，就會(huì)從中感到樂(lè)趣。當(dāng)你看到，每個(gè)人都講文明時(shí)，你就會(huì)感到所有人都快樂(lè)!
所以，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;不隨地吐痰、不亂扔垃圾;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，遵守交通規(guī)則。
文明是一種力量。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制不文明行為的傳播。人人都來(lái)自覺(jué)地樹(shù)立起新風(fēng)氣。
讓我們一起借第四屆中博會(huì)召開(kāi)之際，把合肥裝扮得更加迷人，更加美麗!
文明之行始于君子足下作文 篇25
在社會(huì)中，我們認(rèn)為講文明是一件微不足到的小事情。
可事實(shí)上，一件細(xì)微的小事都鐵證如山的證明這不講文明的惡習(xí)，比如說(shuō)：“隨手丟棄的香蕉皮，而不遠(yuǎn)處就有垃圾桶;在公共場(chǎng)所大喊大叫聲音震耳欲聾'……講文明有什么不好的呢?在文明的陪伴下，我們的城市變得更加繁榮昌盛;在文明的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活也越來(lái)美好;在文明的幫助下，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律，嚴(yán)正守法，安居樂(lè)業(yè)的好習(xí)慣。我們心中的文明種子在處處傳播，文明就在我們每個(gè)人心中閃爍著。有句話說(shuō)得好：“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年智，則中國(guó)智。”一個(gè)好少年沒(méi)有好的心態(tài)，不講文明，怎能使這個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng)?顯得格外優(yōu)越，倍出人才呢?
“講文明，樹(shù)新風(fēng)”其實(shí)沒(méi)有那么高不可攀，再“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的起跑線上，人人平等，不管是：工人，白領(lǐng)，司機(jī)，老板，打工一族……都是平等的。絕不會(huì)是應(yīng)為某個(gè)人注定一生都要做一個(gè)不講文明的人，做一個(gè)文明城市中的敗類(lèi)，做一個(gè)人人厭惡，人人討厭的壞人。科技發(fā)展越來(lái)越先進(jìn)，一位位科學(xué)家卓有成效的成就為中華人民共和國(guó)贏得了一個(gè)一個(gè)具有重大意義的里程碑，然而，正因?yàn)榭萍及l(fā)展的飛速，使政府更加重了對(duì)青少年：“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的教育。
有時(shí)候，在電視上偶然見(jiàn)到這樣一句話："文明一小步，等于跨進(jìn)一大步。”或者“文明就是一扇窗，推開(kāi)它就等于進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。"在家中，父母絮絮叨叨的叫教育我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)，只有講文明，別人才會(huì)看得起你，只有講文明，才會(huì)有著大好前途，不僅在家中，在我們的第二個(gè)家“學(xué)校”中，也是否曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)類(lèi)似的話語(yǔ)。在你不講文明時(shí)，你是否被老師叫去侃侃而談……
文明要靠大家，只有講文明，樹(shù)新風(fēng)才會(huì)得到眾人的尊敬與敬仰。讓我們立起文明之帆，處處遠(yuǎn)航，在每個(gè)人的心中播下文明的種子。
文明之行始于君子足下作文 篇26
在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
那文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，而且會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
文明之行始于君子足下作文 篇27
禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”我國(guó)自古以來(lái)就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。
文明禮儀并不像想象中那樣冰冷生硬，它離我們很近很近。記得有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念深入人心，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象 。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，從校園開(kāi)始，讓我們共同努力讓七中開(kāi)滿(mǎn)文明之花。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你同樣不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們?cè)谝淮未畏e累中養(yǎng)成習(xí)慣，讓我們?cè)谝淮未畏e累中走向成功！
文明之行始于君子足下作文 篇28
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。我經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為什么樣的人。”做什么樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百個(gè)答案，但在一百個(gè)答案之中只有一個(gè)是對(duì)的，那就是要做一個(gè)文明的人。別人都會(huì)文明是什么？文明是見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是不小心撞到對(duì)方后說(shuō)一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)的把垃圾放入垃圾桶，是看到有人隨地吐痰的制止……文明是一種品質(zhì)。
講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，穿戴整潔，舉止得體，樹(shù)立做一個(gè)文明人。撞到別人說(shuō)一句“對(duì)不起”，能體現(xiàn)個(gè)人的素質(zhì)，撿起地上的一張廢紙，丟進(jìn)垃圾桶，就能體現(xiàn)一個(gè)人的文明。它需要我們?nèi)ゾ蠢蠍?ài)幼，遇到有困難的人我們應(yīng)該伸出手去幫助……在試卷上看到一個(gè)名言，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。意思是，就是善待自己，將你的快樂(lè)分享給別人，也就得到了分享別人快樂(lè)，例如，在我們的校園內(nèi)，總能見(jiàn)到有黑暗氣息的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至還有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生打掃，隨地扔垃圾又沒(méi)事；再例如，有的同學(xué)在教學(xué)里追逐打鬧，走路推推打打；還有部分同學(xué)相互說(shuō)臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文明知識(shí)放在頂端，這是很好的表現(xiàn)！
但在我們的大自然中，文明還是不夠的！我看見(jiàn)大樹(shù)中的綠色變成垂落的黃色，我看見(jiàn)河水中的藍(lán)色變成非工廠中的黑色，我看見(jiàn)白云中的白色變成每個(gè)人都討厭的黑色！我相信這種情況大家都不想看見(jiàn)，我們把自己身邊的文明做好，但是大自然中呢？好像沒(méi)有很多人去管吧！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們告別那些不文明的行為，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)做一個(gè)真正講文明的人，讓我們一起與文明同行！
文明之行始于君子足下作文 篇29
中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，在5000年歲月的皺褶里，又藏有多少曲可歌可泣、美麗動(dòng)人的故事？作為炎黃子孫，作為華夏人民，我們驕傲的立足于這個(gè)世界上。古代的詩(shī)人用一篇篇?jiǎng)尤说奈恼赂袆?dòng)我們，用一首首美麗的詩(shī)篇書(shū)寫(xiě)著曾經(jīng)的古韻，提筆疾書(shū)，寫(xiě)下了多少經(jīng)典文明？笑，歲月匆匆逝過(guò)，人說(shuō)光陰似箭，日月如梭，可古時(shí)的人們還是留下了無(wú)數(shù)名篇佳作。
李毓秀所作《弟子規(guī)》流傳至今，其分為首孝弟、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文幾個(gè)板塊。出則弟中寫(xiě)道：或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后。意思是吃飯時(shí)，必須長(zhǎng)者先就坐，晚輩才能坐下，長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，晚輩才能開(kāi)始，吃走路時(shí)長(zhǎng)輩走在前，晚輩走在后。出則弟其中還提到，對(duì)長(zhǎng)輩不能直呼其名，若長(zhǎng)輩站著，晚輩也不能坐，倘若長(zhǎng)輩坐，也必須要長(zhǎng)輩讓晚輩坐，才能坐下。
《弟子規(guī)》中寫(xiě)到許多關(guān)于做人，做事等等的要領(lǐng)，誦讀《弟子規(guī)》也可以明白許多關(guān)于禮儀文明的重點(diǎn)，也能更好地了解祖國(guó)文化，更加深刻的了解中華文明禮儀是何等博大精深，值得我們后輩琢磨一通，古典文學(xué)的著作還有很多，例如四大名著等等。
當(dāng)然，現(xiàn)在的我們不僅要讀古代文學(xué)經(jīng)典，也要多讀現(xiàn)代的文學(xué)經(jīng)典。世界上有很多文學(xué)經(jīng)典、名著，作者們書(shū)寫(xiě)了一部部好書(shū)，或許是如《伊索寓言》通過(guò)一篇篇故事，告訴我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，也許是像《呼蘭河傳》譜寫(xiě)了一串歡樂(lè)中又夾雜著凄婉的歌謠，又或是仿若《吶喊》號(hào)召著群眾與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)……還有很多很多的故事等著我們?nèi)チ私猓ラ喿x呢。
讀經(jīng)典，讀的是歷史，讀的是文化背景，學(xué)的是精神道理，學(xué)的是禮儀文明，傳承的是文明。閱讀古代經(jīng)典學(xué)的是禮是文明，斂的是一顆浮躁的心，閱讀現(xiàn)代經(jīng)典明白的是做人道理，繼承的是優(yōu)良品質(zhì)、精神！
閑置時(shí)隨手一本經(jīng)典，修身養(yǎng)性。講文明，懂禮儀，樹(shù)新風(fēng)，做一個(gè)好公民。
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