【精華】創(chuàng)造文明作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)造文明作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)造文明作文 篇1
走在東勝的街道上，和走在其他地方的街道上就是不一樣。在其他地方的街道上風吹來的是下水道臭烘烘的味道；而在東勝風吹來的是陣陣的'花香……這多虧市民們的努力，才換回現在美麗的東勝。
如今，我們這里正在進行創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)的活動，我們應該怎么做呢？
創(chuàng)建全國文明城市，主要是讓市民們人人爭做文明的市民，讓大家共創(chuàng)文明城市，在這之前，我們先要做到“十不”：
不亂丟亂吐；不粗言穢語；不破壞綠化；不損壞公物；不亂穿馬路；不亂貼亂畫；不亂停亂放；不亂擺攤點；不污染環(huán)境；不亂搭亂建。
創(chuàng)建全國文明城市的目的是為了提高城市整體的文明程度，改善群眾生活環(huán)境，提高生活質量為經濟社會和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，是一項順民心、合民意的民心工程，也是的大家的共同愿望。
創(chuàng)造文明作文 篇2
東勝，我的家鄉(xiāng)，一個揚眉吐氣，資源豐富的地方，今年由于建設文明城市，我的家鄉(xiāng)更是溫馨和諧、文明繁榮，每每一個地方都有創(chuàng)成的人在維護我的家鄉(xiāng)，每天都有人在為創(chuàng)建文明城市在努力，到處都張掛橫幅寫著“創(chuàng)建文明城市是我們每個人的義務”“手拉手創(chuàng)建文明城市城市”。看到這些，我感到很高興。
“好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，”創(chuàng)建文明城市我們一起來。這幾天，我們家在的小區(qū)也在創(chuàng)成，小區(qū)的環(huán)境優(yōu)美了，衛(wèi)生搞好了，就連路邊的垃圾桶也干干凈凈，看到這些我也好想為創(chuàng)建文明城市做貢獻，但我是心有余力不足，我相信，將來有一天我也可以為祖國和我的家鄉(xiāng)做貢獻。
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。讓我們手拉手共建文明城市。
創(chuàng)造文明作文 篇3
現在要創(chuàng)建文明城市，我們每個人都應該為自己的家鄉(xiāng)出一份力，如果看到有打人、罵人現象，請走上前去制止，如果看到有人亂丟果皮紙屑，請上前去制止，如果看見有人亂砍樹，亂摘花，請去制止。如果看到有果皮紙屑、白色垃圾，請撿起來，放進垃圾箱里好嗎？
有一次，爸爸要帶我去買書，我太高興了。于是就跟爸爸前往書城。
走著走著，“哎呦！”一聲，我回頭一看，原來是有一個小男孩在吃香蕉，隨手就把皮扔到了后面。他媽媽一不留神，險些摔倒。他媽媽一扶好就訓起小男孩：“你怎么這樣啊！不能隨地亂扔垃圾！要我跟你說多少遍啊！”我看著看著一不留神，也……但這次是真的摔倒了！好疼啊！這是誰干的！唉。
就因為這樣，破壞了我們一天的好心情。我們不要再亂扔垃圾了，就算是幫自己吧！
創(chuàng)建文明城市，從我做起！
創(chuàng)造文明作文 篇4
近期，在我們班級里出現了種種不文明現象，我希望大家對這件事情觸發(fā)感悟。
事例一：由于我們是高年級的學生了，都接近小學畢業(yè)，不免必須有一些難忘的回憶。我們?yōu)榱吮M早把這些東西都收藏起來，就像小松鼠過冬一樣，早早的就開始“貯存糧食”。你說這人討厭不討厭！我給他一張紙，他卻把它給撕掉了。我的心頭不僅一涼，渾身發(fā)毛。如果他一臉正常的還給我，我可以把這張紙收起來，多發(fā)給一個同學。
事例二：這件事情一說起來，話可就長了。同學們在小飯桌或者是學校，男生們都有一個共同的壞習慣：罵人與欺負一些在班級里名聲不好的女生。這件事情必須改正，這條路往后的道路是成長，是成人。
事例三：還有一些同學，拿一些不文明的綽號來充當別人的名字，拿個新詞來說，就是給別人起外號。在外國，只要一個人給一個人起綽號，這就是不文明的犯法行為。
這三件事今后我不希望我再聽到，再看到。深藍色的眼睛里面總有黑色的玷污……
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