文明用語(yǔ)作文（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的文明用語(yǔ)作文（通用23篇），希望能夠幫助到大家。
文明用語(yǔ)作文 1
文明，是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，它體現(xiàn)在一個(gè)人的方方面面，是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一句漫不經(jīng)心的話語(yǔ)，在平時(shí)，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，文明做事、文明用語(yǔ)。
文明用語(yǔ)，不能說(shuō)臟話和粗話。在他人幫助你時(shí)，你雖只是一句脫口而出的'“謝謝”，也會(huì)讓他人感覺(jué)到你的平易近人。語(yǔ)言文明、談吐高雅。自然而然地提高了他人對(duì)你的好感，言語(yǔ)習(xí)慣也許以后在就業(yè)方面也會(huì)起到很大的作用，可以更好的適應(yīng)新環(huán)境，但相比那些滿(mǎn)口粗言的人，會(huì)更好的被社會(huì)所接受。
我們現(xiàn)在處于學(xué)生時(shí)代，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。杜絕臟話粗言，從小就知道，但為何總有同學(xué)做不到呢？需要時(shí)時(shí)提醒自己，并把它放在心上，擁有自我約束能力，有時(shí)在口頭上說(shuō)說(shuō)，并不代表實(shí)際行動(dòng)就會(huì)這樣做，在校園內(nèi)常有發(fā)生，不僅要監(jiān)督自己，還要提醒別人，營(yíng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
以高尚引領(lǐng)時(shí)尚，以美德裝點(diǎn)美景，以誠(chéng)信彰顯文明，以節(jié)能踐行生態(tài)，以愛(ài)心贏得人心，以環(huán)保扮靚環(huán)境，以正氣塑造華夏。青少年應(yīng)以身作則、一身正氣、尊重他人，用自己的努力為他人、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以禮待人，禮尚往來(lái)；以德為人，德高望重，講文明話，做文明人。
文明用語(yǔ)作文 2
生活中，我看了什么人不入眼，就會(huì)說(shuō)：“你有毛病！”如我剛做完學(xué)校作業(yè)，想去彈會(huì)兒電子琴，剛打開(kāi)電子商務(wù)琴電源，外婆就大叫起：“怎么還不開(kāi)始啊！”，被外婆這么一罵，我心里就來(lái)氣了，沒(méi)看到我正在做嗎？就會(huì)很生氣的說(shuō)：“你有毛病啊！”
晚上媽媽回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)了這事，就對(duì)我說(shuō)：“你這樣說(shuō)人家有毛病很不好，不尊重別人，如果你對(duì)你的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)這類(lèi)的'話，說(shuō)多了，以后就沒(méi)有朋友了。那怕你真的忍不住，也可以婉轉(zhuǎn)的說(shuō)：”今天你好象有點(diǎn)不對(duì)勁啊！”
聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，以后盡量改，不再去別人說(shuō)你有毛病這句話了。“
第二天晚上吃晚飯時(shí)，外公說(shuō)：”你吃飯?jiān)趺闯缘眠@么慢啊！“我當(dāng)時(shí)就脫口而出：“你有毛……”，馬上我就想起媽媽昨天說(shuō)的話，昨天我做保證，忙改口說(shuō)：“你這個(gè)人有點(diǎn)不對(duì)勁啊！”
看來(lái)以后還要繼續(xù)努力，一定要改掉這個(gè)不文明的口頭禪。
文明用語(yǔ)作文 3
俗話說(shuō)“文明用語(yǔ)三分暖，惡語(yǔ)相向七分寒。”人與人之間的交往，首先就是語(yǔ)言的交流，如果你出言彬彬有禮，你將像一個(gè)光環(huán)永遠(yuǎn)縈繞在對(duì)方心中，個(gè)人形象陡然得到提升。如果你出言不遜，你將像一片烏云永遠(yuǎn)籠罩在對(duì)方心中，個(gè)人形象直跌十八層地獄。
在美麗的校園中，同學(xué)一不小心把你的復(fù)習(xí)資料碰掉了，同學(xué)連連道歉，并幫你拾起，但是，這時(shí)，你卻狠狠地說(shuō)了一句：“搞什么啊，眼睛長(zhǎng)在后腦勺了啊！”同學(xué)一定會(huì)很委屈的吧，可能你并沒(méi)有意識(shí)到，注意到，可是正因?yàn)槟氵@小小的不禮貌，卻使別人遠(yuǎn)離你。不知你有沒(méi)有這樣的.感覺(jué)，一個(gè)文明的人身邊的朋友總是多一些，而一個(gè)粗俗的人身邊的朋友少之又少。文明的人總是受人歡迎，滿(mǎn)口臟話的人總是被人孤立。
中華民族是一個(gè)禮儀之邦，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，作為炎黃子孫，我們的身上應(yīng)該有文明、禮貌的血脈。在學(xué)校這個(gè)大家庭中，我們更應(yīng)該不說(shuō)粗話臟話，把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，見(jiàn)到同學(xué)時(shí)問(wèn)一聲同學(xué)“早”，看到老師說(shuō)一句“老師好”，分手辭別時(shí)說(shuō)聲“再見(jiàn)”，受到幫助說(shuō)聲“謝謝”，虧欠他人說(shuō)聲“對(duì)不起‘看到同學(xué)不開(kāi)心，問(wèn)一聲“你還好么？”需要幫助說(shuō)聲“請(qǐng)”等等。這都是我們應(yīng)該使用文明用語(yǔ)的地方。 當(dāng)然還不止這些，這些只是我們?nèi)粘?yīng)該做到的，只是一點(diǎn)一滴，也正是這一點(diǎn)一滴，同學(xué)之間將會(huì)相處得更加和諧，師生之間關(guān)系會(huì)更為友善，華師一也會(huì)更加美好，溫暖！
也許，你現(xiàn)在并未養(yǎng)成文明用語(yǔ)的好習(xí)慣，但只要你留心于生活，使自己盡量文明、有理，久而久之，你便可以和諧的與人相處，在此時(shí)，你就是一個(gè)文明的人，為美麗校園做出貢獻(xiàn)的人！
文明用語(yǔ)作文 4
中華民族自古以來(lái)就被稱(chēng)為“禮儀之邦”，中國(guó)也被稱(chēng)為文明古國(guó)。這其中不僅包含了農(nóng)耕文明，而且也包含了儒家，道家，佛家以及文明用語(yǔ)等這寫(xiě)范疇。在中華上下五千年的時(shí)間里“文明”始終是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步標(biāo)志，就像那些大唐盛世，百家爭(zhēng)鳴等等，多如天上的繁星。而如今，我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德。何謂文明用語(yǔ)？文明用語(yǔ)就是文明的體現(xiàn)，也是精神的表現(xiàn)，它是打開(kāi)別人內(nèi)心的一把鑰匙也是人與人交流的窗口，它是所有人一起溝通的`橋梁，也是人際關(guān)系交往的利器。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)；“語(yǔ)言有三美，意美在感心，意美在感官，形美在感目。
“簡(jiǎn)潔的三句話倒出了語(yǔ)言的要義。我不敢擅自篡改，強(qiáng)加以別的意思。但我想說(shuō)，語(yǔ)言的和下載與思想美，規(guī)范美，藝術(shù)美。這體現(xiàn)了智慧蘊(yùn)含，講究的是精確性，簡(jiǎn)明性，被文明渲染過(guò)的語(yǔ)句，讀起來(lái)賞心悅目，聽(tīng)起來(lái)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，讀起來(lái)倍感享受。文明用語(yǔ)是社會(huì)的縮影，適用于生活中的方方面面。古人云；“言為心聲”從交往作用上來(lái)看，語(yǔ)言是交流的工具。好的語(yǔ)言受人歡迎那，壞的語(yǔ)言呢？古人云；“l(fā)良言一句三冬暖，俄語(yǔ)傷人六月寒“，在社會(huì)交往中，粗魯.生硬的語(yǔ)言，會(huì)讓人產(chǎn)生反感，甚至抵觸。一句不文明的話，輕則傷和氣，往重里說(shuō)的話就是傷感情了，好的語(yǔ)言可以歌頌真善美，抨擊社會(huì)不平現(xiàn)象，可以美化人的心靈，凈化那一片芬芳。同學(xué)們，讓我們傳承中華美德，發(fā)揚(yáng)光大他吧！
文明用語(yǔ)作文 5
春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸在大街上散步，我的爸爸一邊走路一邊玩手機(jī)。我心想，這樣肯定不好。不料有一個(gè)男孩不小心朝爸爸撞了上去。
我在旁邊看著爸爸開(kāi)始斥責(zé)小男孩。小男孩好可憐，我好想幫助那個(gè)小男孩呀！我在心里想，小男孩說(shuō)一句：“對(duì)不起”不就行了嗎？我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們要文明，人家小男孩不是故意的，我們就不要斥責(zé)人家小男孩了。”說(shuō)完，爸爸說(shuō)了一聲：“好，你不是故意的，今天我就原諒了你，下次走路不要玩手機(jī)撞到人了。”說(shuō)完，爸爸就帶著我走了。
我覺(jué)得這件事情，是爸爸不對(duì)，因?yàn)檫@件事情，爸爸也玩著手機(jī)，而玩手機(jī)的小男孩也不是故意的。
有一個(gè)晚上，我一個(gè)人放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)打架。一個(gè)同學(xué)扯了扯那個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，那一個(gè)同學(xué)又抓一下這個(gè)人的.臉。有好幾位同學(xué)在旁邊觀看，有些人還喊“加油！加油！”就這樣，打架的人越來(lái)越兇狠。
就在這時(shí)，我勇敢地站了出來(lái)。那些人都瞪著我。我大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，不要打了！我們要禮貌用語(yǔ)，有什么事可以說(shuō)禮貌語(yǔ)言，也可以讓大家?guī)椭恪！蔽乙徽f(shuō)完，大家都為我鼓掌。那兩個(gè)同學(xué)中的一位說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”另一位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事。”過(guò)了一會(huì)兒，打架的兩位同學(xué)走了，看熱鬧的同學(xué)也散了。
回到家，我就心想，相信那幾位同學(xué)肯定會(huì)反思的，我們要文明用語(yǔ)，不能做沒(méi)禮貌的人，要做一個(gè)文明的人，比如那兩位打架的同學(xué)，說(shuō)一句“對(duì)不起”不就行了嗎？
文明用語(yǔ)作文 6
放暑假的時(shí)候，媽媽為了鍛煉我的自立能力，讓我獨(dú)自一人去報(bào)名參加廣場(chǎng)里的舞蹈班。
我來(lái)到廣場(chǎng)，轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)舞蹈班的影兒，正在這時(shí)，我看見(jiàn)前面石凳上有一個(gè)大哥哥正彎腰系著旱冰鞋帶，就走前去問(wèn)道：“喂，舞蹈班在哪兒？”那個(gè)大哥哥抬起頭來(lái)瞥了我一眼后，又若無(wú)其事地低下頭繼續(xù)系他的鞋帶。我好似被潑了一盆冷水，只好尷尬地走開(kāi)了，心里卻暗暗較起勁來(lái)，憑什么不搭理我，看不起我們小孩子是不是？我就不相信自己找不到舞蹈班。這樣想著，我又繼續(xù)在廣場(chǎng)四周更加仔細(xì)地尋找起來(lái)。
找了一圈又一圈兒，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)舞蹈班的影兒，我也走累了，又怕時(shí)間太久媽媽在家擔(dān)心我，于是我決定重新再找個(gè)大人問(wèn)問(wèn)，正好迎面走來(lái)了一位阿姨，我連忙走上前去問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這里的.舞蹈班怎么走啊？”阿姨停下腳步和藹地說(shuō)：“在二樓呢！”我匆匆說(shuō)了聲謝謝后就掉轉(zhuǎn)頭向電梯口的方向跑去，卻又聽(tīng)到身后傳來(lái)那位阿姨的聲音“走步梯吧，小朋友！電梯出故障了！”。我扭頭向那位阿姨連聲說(shuō)：“謝謝阿姨，謝謝阿姨。”最后，我輕輕松松地找到了舞蹈班，順利地報(bào)了名。
在回來(lái)的路上，我一直在納悶：為什么先前的大哥哥對(duì)我冷若冰霜，而后來(lái)的那位阿姨卻對(duì)我關(guān)愛(ài)有加呢？哦，我突然恍然大悟，原來(lái)我不經(jīng)意的文明用語(yǔ)地使用才造成了他們倆對(duì)我截然相反的態(tài)度。看來(lái)，文明用語(yǔ)的魔力可真不小，我們可要時(shí)時(shí)處處注意使用它們啊！想到這兒，我又返回到旱冰場(chǎng)地想當(dāng)面給那位哥哥說(shuō)聲“對(duì)不起”，可惜等我趕到旱冰場(chǎng)地時(shí)才發(fā)現(xiàn)那位哥哥早已不知了去向，我只好遺憾地走開(kāi)了！
我一路哼著小曲兒往家走，忽然發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，地更闊了，草更綠了，花更香了，一切都變得那么美好！
文明用語(yǔ)作文 7
一位被玩具車(chē)刮倒的老人坐在地上與孩子家長(zhǎng)理論的視頻被傳到網(wǎng)上，人們便紛紛認(rèn)為這是碰瓷。事后的結(jié)果雖然證明了老人的清白，但是也折射出了當(dāng)今社會(huì)人與人之間信任的缺失和網(wǎng)絡(luò)輿論盲目跟風(fēng)的可怕。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息傳播速度快，對(duì)于一件事情，人們往往來(lái)不及甄別，就快速反應(yīng)，貼標(biāo)簽，下結(jié)論。然而事情往往會(huì)呈現(xiàn)出不同結(jié)果，對(duì)此，我們應(yīng)該保持理性，文明發(fā)聲。
網(wǎng)絡(luò)輿論并不可怕，可怕的是人們心中的成見(jiàn)。人們對(duì)事實(shí)不加甄別，僅僅憑借網(wǎng)上的視頻就妄加評(píng)論;人們不去關(guān)心老人是否摔傷，而是以惡意揣度老人對(duì)自己正當(dāng)權(quán)益的維護(hù);人們不去探尋事實(shí)真相，卻認(rèn)為是老人敲詐勒索。人們紛紛舉起道德的大棒對(duì)他人痛加撻伐，而唯獨(dú)沒(méi)有獨(dú)立思考這些信息是否真實(shí)，自己的見(jiàn)解是否客觀，自己的評(píng)論是否有助于推進(jìn)對(duì)事件真相的調(diào)查與對(duì)問(wèn)題的解決，更沒(méi)有思考自己的發(fā)聲方式是否文明。
如果不加思考就妄加評(píng)論，評(píng)論就變成了妄斷甚至謠言中傷，不僅會(huì)對(duì)他人造成傷害，還會(huì)混淆視聽(tīng)。在網(wǎng)絡(luò)信息傳播迅速的今天，我們更應(yīng)該辨明事實(shí)，尊重人們對(duì)自己正當(dāng)權(quán)益的維護(hù)，而不應(yīng)以惡語(yǔ)中傷他人，否則傷害的不僅僅是這位老人，恐怕還有我們?cè)缫汛嗳醪豢暗?道德信任體系。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們的確應(yīng)該發(fā)聲，但發(fā)聲不等于傳謠、謾罵。我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)表評(píng)論時(shí)，應(yīng)多一點(diǎn)思考，多一點(diǎn)理性，而不是混淆視聽(tīng)，進(jìn)行造謠、謾罵。評(píng)論的力量，不在于誰(shuí)手中的道德大棒舉得高，而在于評(píng)論者思考的深度，經(jīng)過(guò)思考的評(píng)論才擲地有聲。網(wǎng)絡(luò)只是為我們發(fā)表言論提供了一個(gè)平臺(tái)，要讓這個(gè)平臺(tái)具有公信力，發(fā)帖者必須要有公正心甚至是敬畏心，網(wǎng)友們也要有鑒別力。任何事情都有復(fù)雜性，那些呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)以外的“真相”往往被瘋狂的網(wǎng)絡(luò)輿論淹沒(méi)。為避免被網(wǎng)絡(luò)輿論裹挾，廣大網(wǎng)民應(yīng)該擦亮雙眼，理性看待網(wǎng)絡(luò)上的各種觀點(diǎn)。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”作為有良知、有擔(dān)當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)公民，更應(yīng)心存善念，切勿惡語(yǔ)傷人。讓網(wǎng)絡(luò)傳遞溫情和正能量，守護(hù)好我們的精神家園，讓網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清。
文明用語(yǔ)作文 8
二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)，隨著高科技信息時(shí)代的到來(lái)，信息網(wǎng)絡(luò)化已成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越深入我們的生活。不管是大人還是小孩，每個(gè)人都喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論是網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、購(gòu)物，還是刷抖音、看視頻、玩游戲，網(wǎng)絡(luò)都與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。給我們帶來(lái)了方便與便捷，同時(shí)也帶來(lái)了負(fù)面的一面。
網(wǎng)絡(luò)的世界太復(fù)雜，有好的一面，也有不好的一面。好的，你能從中學(xué)到知識(shí)，了解到你想了解而不知道的事。例如一些國(guó)家新聞;有時(shí)學(xué)習(xí)上遇到不懂的，可以上網(wǎng)查;有時(shí)，大人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上想購(gòu)買(mǎi)個(gè)什么，直接下單就行;想出去旅游什么的，直接在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)票就行;出去吃飯，直接在網(wǎng)絡(luò)上選好飯店、點(diǎn)菜，等等。這些都可以在網(wǎng)絡(luò)上解決，就是這么方便、省事。
不好的一面，就是人們會(huì)沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)成癮、難以自拔，整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，事都難得做，這樣耽誤了很多事和時(shí)間，有的人玩的甚至都不睡覺(jué)。現(xiàn)在的人可以說(shuō)，每個(gè)人都是低頭族、手機(jī)控，過(guò)度依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)。每次坐地鐵時(shí)，地鐵上大部分的人都低頭玩手機(jī)，有的看小說(shuō)、有的看抖音、有的看電視劇、還有的'聽(tīng)音樂(lè)，等等，總之看什么的都有。也許大家是為了打發(fā)時(shí)間，但是這樣長(zhǎng)時(shí)間低頭，只會(huì)讓你留下后遺癥，造成頸椎不好。我建議大家可以閉目養(yǎng)神。
有時(shí)要進(jìn)入網(wǎng)站查一些信息，會(huì)跳出一些不文明的信息和圖片，這就是病毒。好奇的人會(huì)點(diǎn)開(kāi)看，這樣會(huì)對(duì)我們青少年造成身心的傷害。這就是缺少網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，我們要懂得文明上網(wǎng)。
現(xiàn)在的孩子，很容易在虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活中迷茫。虛擬世界能讓我們短頻快的滿(mǎn)足，而現(xiàn)實(shí)中需要努力才能獲得成就感，很大程度上，在我們現(xiàn)在十幾歲的年紀(jì)，分不清虛擬和現(xiàn)實(shí)的界限，電子產(chǎn)品是最大的誘惑。
不管什么時(shí)候都不能讓網(wǎng)絡(luò)影響了生活和學(xué)習(xí)，讓我們青少年可以在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
綠色文明上網(wǎng)，從我做起，做網(wǎng)絡(luò)文明的踐行者，作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)選擇健康信息，抵制不良信息，辨別網(wǎng)絡(luò)陷阱。最后，讓我們共同努力，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)和生活的助手。
文明用語(yǔ)作文 9
常聽(tīng)別人說(shuō)：“現(xiàn)在坐出租車(chē)可是舒適多了！”我感到很詫異：出租車(chē)并沒(méi)有更新?lián)Q代呀，怎么感覺(jué)會(huì)不同呢？可有這么一次，讓我茅塞頓開(kāi)。
記得那次我和爸爸媽媽一起去外婆家探親，剛走到大馬路上，就有一位叔叔開(kāi)著他的出租著向我們駛來(lái)，他微笑著問(wèn)：“需要我為您服務(wù)嗎？”也許，是因?yàn)樗臒崆椋苍S，是因?yàn)樗且粓?chǎng)“及時(shí)雨”，剛才還擔(dān)心大熱天打不到車(chē)的爸爸把一直緊皺著的.眉頭松了下來(lái)，也微笑著答道：“是的，我們要去姜堰探親。”“請(qǐng)上車(chē)吧。”司機(jī)叔叔從車(chē)上下來(lái)，幫我們打開(kāi)車(chē)門(mén)、放好行李。啊，司機(jī)叔叔每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都仿佛一股暖流，一直流到我們心田。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知道的人，還以為我們是親戚呢。媽媽有點(diǎn)暈車(chē)，叔叔趕緊放慢速度。到了目的地，司機(jī)叔叔還幫我們把行李拿進(jìn)屋，最后微笑著說(shuō)道：“祝你們玩得愉快！”“一定！”我們異口同聲地答道。看著司機(jī)叔叔遠(yuǎn)去的背影，我由衷地感嘆：現(xiàn)在坐出租車(chē)可是舒適多了！
是啊！要是我們?nèi)巳硕枷衲俏凰緳C(jī)叔叔那樣，這世界將會(huì)變得多么美好啊！要是人人都那么文明，世界將會(huì)減少多少糾紛，增添多少歡樂(lè)啊！愿全世界人民都能自覺(jué)講文明，這種利人利己的形為，我們何樂(lè)而不為呢？
文明用語(yǔ)作文 10
所謂的“手賤”是社會(huì)上一些人用來(lái)罵人的語(yǔ)言。
心情甚好時(shí)，被人家一句無(wú)禮的“手賤”而不暢快。誰(shuí)都不會(huì)舒服的，不是嗎？
今天的天空很陰沉，我和媽媽一起去街上走走。在街上偶遇妹妹，為了幫妹妹要一個(gè)氣球，我和妹妹來(lái)到新開(kāi)業(yè)的“雙虎家私”，開(kāi)業(yè)的情景真是隆重啊，舞龍舞獅都搬來(lái)了，還有一塊露天大舞臺(tái)，和滿(mǎn)路的宣傳車(chē)。走上店家的紅地毯，兩邊的.彩色氣球深深吸引著妹妹。她拉著我的手然后說(shuō)：“姐姐，我想要?dú)馇颉！薄昂冒伞！蔽掖饝?yīng)了她的請(qǐng)求。這時(shí)，一位阿姨領(lǐng)著她的兒子走了過(guò)來(lái)，把扶手上的一串氣球弄掉了。妹妹悄悄地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我不要了，我們拿去給阿姨（指服務(wù)員）。”“好。“我答應(yīng)她后，她拾起了那串氣球，朝門(mén)口的那個(gè)服務(wù)員走去。
“你們?cè)趺茨芤敲炊鄽馇颍∈仲v啊。我們還沒(méi)有走到門(mén)口，那個(gè)服務(wù)員就不擺好臉色地對(duì)我們吼著。如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，她剛才說(shuō)我們“手賤”。我們好心幫她撿起氣球的，她卻不分青紅皂白地就用這種低俗骯臟的語(yǔ)言侮辱我們，真是不道德。
我平復(fù)了心情后，對(duì)她說(shuō)：“我們好心幫你們撿起來(lái)，你還賴(lài)我們啊！”我話音剛落，她又繼續(xù)噴人口水。“小孩在，來(lái)這里干什么，東動(dòng)西動(dòng)的！”這句話真讓我火冒三丈啊。真是不想生氣都難了，居然在公共場(chǎng)合罵人。這家店怎么能聘任這種職工啊？而且我和我妹還好心沒(méi)好報(bào)。真是不順啊！
文明用語(yǔ)作文 11
我們學(xué)校是長(zhǎng)興縣文明學(xué)校，要?jiǎng)?chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校，必須從文明說(shuō)話開(kāi)始。我們班的一些同學(xué)喜歡講臟話，如朱宇凡。
如果誰(shuí)惹了他，他就要跟你爭(zhēng)，爭(zhēng)得時(shí)候講許多不文明的話，如：神經(jīng)病、我倒了八輩子霉……讓被罵的人實(shí)在受不了。如果朱宇凡講文明一點(diǎn)，對(duì)把你弄疼的那個(gè)人說(shuō)一說(shuō)這樣不對(duì)的.……不能大喊大叫。
整個(gè)教室都充滿(mǎn)了臟話，使人難以忍受。所以我們不能亂說(shuō)臟話、罵人，你在生氣也要心平氣和的向那個(gè)人講道理。我們更不能在教別人做作業(yè)的時(shí)候，別人不會(huì)做就罵他豬、笨蛋等。為了創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校，我們少先隊(duì)員我們學(xué)校是長(zhǎng)興縣文明學(xué)校，要?jiǎng)?chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校，必須從文明說(shuō)話開(kāi)始。
我們班的一些同學(xué)喜歡講臟話，如朱宇凡。如果誰(shuí)惹了他，他就要跟你爭(zhēng)，爭(zhēng)得時(shí)候講許多不文明的話，如：神經(jīng)病、我倒了八輩子霉……讓被罵的人實(shí)在受不了。如果朱宇凡講文明一點(diǎn)，對(duì)把你弄疼的那個(gè)人說(shuō)一說(shuō)這樣不對(duì)的……不能大喊大叫。整個(gè)教室都充滿(mǎn)了臟話，使人難以忍受。所以我們不能亂說(shuō)臟話、罵人，你在生氣也要心平氣和的向那個(gè)人講道理。我們更不能在教別人做作業(yè)的時(shí)候，別人不會(huì)做就罵他豬、笨蛋等。
為了創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校，我們少先隊(duì)員要文明說(shuō)話，不說(shuō)臟話。
文明用語(yǔ)作文 12
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來(lái)科技發(fā)展的接班人，所以我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣，例行《中小學(xué)文明禮儀》讀本上每一條規(guī)定。
首先，我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數(shù)心血，撫育我們成長(zhǎng)，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對(duì)父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。在平時(shí)的生活中，父母下班回來(lái)后，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問(wèn)候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在床上，發(fā)著高燒，我十分著急，連忙端來(lái)熱水，遞上藥，媽媽看著我，欣慰地笑了……
其次，我們要友愛(ài)助人。人與人之間要友愛(ài)相處，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)該伸出友愛(ài)之手。記得一次上體育課，女同學(xué)摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來(lái)，我和同學(xué)們急忙背起她，向醫(yī)務(wù)室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災(zāi)的小朋友，缺衣少穿，我和所有的`同學(xué)們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢(qián)，童話書(shū)，還有我們的一片愛(ài)心……
要學(xué)習(xí)和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時(shí)代的小學(xué)生，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，讓漂亮的文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們的校園吧！
文明用語(yǔ)作文 13
怎樣才能成為一名合格的小公民呢？我一直在思索這個(gè)問(wèn)題。
最近，在我們班上，不斷涌現(xiàn)出一些小雷鋒。其中有一位大家都親切地叫她——郭玲小衛(wèi)士。
記得在一個(gè)愉快的星期天，我和郭玲同學(xué)到郵局寄信。來(lái)到郵筒前，她準(zhǔn)備把信塞進(jìn)去，卻大叫起來(lái)：“喲，這么臟呀！”我定睛一看，郵筒上沾滿(mǎn)了灰塵，干的鼻涕、口水、痰，布滿(mǎn)了粉筆涂過(guò)的痕跡，簡(jiǎn)直成了大花臉了。郭玲氣憤地說(shuō)：“真不像樣，是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心？”我踮起腳尖，把信塞進(jìn)去，正想離開(kāi)，忽然聽(tīng)到郭玲說(shuō)：“怎么，你這樣就走？”我連忙說(shuō)：“多看一會(huì)兒都會(huì)惡心。”“唉，你看，人們?nèi)绱嗽闾｀]筒，昔日可愛(ài)的樣子被“毀容”了，還影響村容村貌，這樣怎能成為文明鄉(xiāng)村呢？我們把這個(gè)郵筒清潔一下吧！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“算了吧，我真佩服你！”
于是，郭玲飛快地跑回家，提了一桶水，拿來(lái)一塊抹布、一瓶洗潔精和一把小椅子來(lái)到郵筒旁。只見(jiàn)郭玲同學(xué)站在椅子上用力地擦，抹布臟了洗一次水，洗完再擦，擦完又洗。接著，她又蹲下去，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦洗郵筒的“腳”。瞧，她嘴抿得緊緊的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那污跡，好像在捉一個(gè)又一個(gè)壞蛋似的。不一會(huì)兒，她就滿(mǎn)頭大汗。
“哈！哈！看，郵筒的大花臉竟印在你的臉上了，真可笑。”我的意洋洋地說(shuō)。
郭玲滿(mǎn)意地看著綠得發(fā)亮的郵筒，過(guò)路人都投來(lái)贊許的.目光。這時(shí)我卻羞愧地低下了頭。
讓我們從身邊的每件小事做起，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，讓更多文明之花開(kāi)放在我們的校園里，開(kāi)放在祖國(guó)的大花園里。
文明用語(yǔ)作文 14
中國(guó)是一個(gè)文明之邦，文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)高尚的品德，古代也有許多故事講述著文明禮儀的重要性。
古代東漢末年時(shí)，“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己。 誰(shuí)又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重老師，在家中尊重長(zhǎng)輩，在工作中尊重上司，在社會(huì)中尊重人民，就一定會(huì)成功的。
在日常生活中，禮儀也是無(wú)處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到老師，熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。
我們也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請(qǐng)別人幫忙的.時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，都會(huì)讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明，別人就會(huì)覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎?
現(xiàn)在，讓我們攜手共建美麗家園，樹(shù)立文明新風(fēng)，讓我們的城市更加美好。
文明用語(yǔ)作文 15
星期一，我和住在同一棟樓的四（2）班的一個(gè)同學(xué)一起去上學(xué)。我看到她沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，便提醒她快回家去取。她得意地從兜里掏出一條皺巴巴的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我怎么會(huì)忘記呢？今天要進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，當(dāng)然應(yīng)該戴紅領(lǐng)巾的。”我對(duì)她說(shuō)：“我們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們要好好愛(ài)護(hù)它，不能弄得皺巴巴的。紅領(lǐng)巾應(yīng)該保持干凈、平整。”聽(tīng)我說(shuō)完，她就跑回家拿了一條備用的紅領(lǐng)巾。
我邊走邊對(duì)她說(shuō)：“我們要做到使用紅領(lǐng)巾‘四不’和紅領(lǐng)巾禮儀。”使用紅領(lǐng)巾“四不”：第一項(xiàng)是，滿(mǎn)頭大汗時(shí)，不要用紅領(lǐng)巾擦汗；第二項(xiàng)是，捉迷藏時(shí)，不要用紅領(lǐng)巾當(dāng)蒙眼布；第三項(xiàng)是，不佩戴破損的紅領(lǐng)巾；第四項(xiàng)是，少先隊(duì)員應(yīng)按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，不要塞在衣褲里。還要做到紅領(lǐng)巾禮儀：第一項(xiàng)是，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾的整潔、鮮艷，及時(shí)清洗、更換，不破損；第二項(xiàng)是，在重大節(jié)日集會(huì)、活動(dòng)紀(jì)念日時(shí)，必須佩戴紅領(lǐng)巾；第三項(xiàng)是，經(jīng)中隊(duì)同意，紅領(lǐng)巾可以傳遞給對(duì)人民事業(yè)有貢獻(xiàn)的'個(gè)人或團(tuán)體，以表示敬意；第四項(xiàng)是，佩戴紅領(lǐng)巾口訣“左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過(guò)一圈”。
不知不覺(jué)我和她到了學(xué)校，向隊(duì)旗行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，心中感到無(wú)比的自豪！
文明用語(yǔ)作文 16
禮儀，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，祖先們用智慧和汗水為我們贏得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
我們雖贏得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)，但也有少部分的人不遵守。不信，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)一件事例與你們聽(tīng)。這件事就發(fā)生在我爺爺家附近。
我爺爺家的鄰居是一對(duì)中年夫婦，他們對(duì)年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。
在我國(guó)古代，“孝”在各種“禮”中排首位。這是因?yàn)闊釔?ài)自己的.父母是人類(lèi)最自然地親情，是一切感情的基礎(chǔ)。父母給了我們生命，以他們的慈愛(ài)和辛勞，養(yǎng)育我們一天天長(zhǎng)大。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們的義務(wù)，是天經(jīng)地義的美德，也是做人的本分，是各種品德形成的前提。
上面我所說(shuō)的那對(duì)夫婦連孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩都不能做到，一丁點(diǎn)兒孝心都沒(méi)有，簡(jiǎn)直是禽獸不如。
華夏幾千年，我們要學(xué)會(huì)寬容、敬人、真誠(chéng)、平等等禮儀。只有這樣，我們才能在社會(huì)上立足，不會(huì)被社會(huì)拋棄。
文明用語(yǔ)作文 17
在家爸爸、媽媽從小教育我要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，在學(xué)校里老師教育我要尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)的好學(xué)生。學(xué)會(huì)了文明禮儀，人與人之間相處才能和諧，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
今年5月甘肅泥石流使許多小孩失去家園、親人和朋友，但我們身邊有很多的人捐錢(qián)、捐物，還有那些救護(hù)人員、司機(jī)、警察整天忙碌著，為了使失去親人的孩子能感受社會(huì)大家庭的溫暖。
在我們身邊還有許多文明的小事，我記得六一兒童節(jié)的那天，我和媽媽乘公共汽車(chē)，在
車(chē)上，我看見(jiàn)一位老奶奶沒(méi)有座位，我正準(zhǔn)備給老奶奶讓座時(shí)，我前面一個(gè)大約七八歲的小男孩給老奶奶讓座，老奶奶笑瞇瞇地對(duì)小男孩說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子！”小男孩說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.，”車(chē)上的人紛紛贊揚(yáng)小男孩是個(gè)好孩子。到站了，我和媽媽下了車(chē)，我看見(jiàn)一位老奶奶準(zhǔn)備過(guò)馬路，可她走路有點(diǎn)不方便，我立刻去扶老奶奶過(guò)馬路，媽媽看見(jiàn)了，夸我是個(gè)好孩子，我覺(jué)得這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)的特別有意義。
經(jīng)過(guò)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)文明禮儀無(wú)處不在，只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明禮儀就在我們身邊。
文明用語(yǔ)作文 18
自“文明禮儀伴我行”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班上的同學(xué)有了明顯的變化，大家比以前講文明了，都注意文明用語(yǔ)了。學(xué)校花壇里以前堆滿(mǎn)了垃圾，什么膠袋、空瓶子、果皮紙屑等垃圾，覆蓋在小草上，甚至把小樹(shù)壓死了。嘿嘿！現(xiàn)在這些所謂的垃圾，全部都不見(jiàn)了。那是因?yàn)椋瑢W(xué)們看不慣這些垃圾在那里胡作非為，動(dòng)手起來(lái)收拾干凈了，而且其他同學(xué)也再?zèng)]有往花壇丟垃圾了，如今的小花壇芳香撲鼻，那才是真正的迷人小花園呢！
以前，同學(xué)們之間常有爭(zhēng)執(zhí)，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)粗言穢語(yǔ)，甚至于打架。最后兩人哭哭鬧鬧，誰(shuí)也占不了什么便宜，而且還嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)、班級(jí)的'形象。但在開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)以后，同學(xué)們都變了，變得文明了。不但垃圾銷(xiāo)聲匿跡，而且連那些粗言穢語(yǔ)也不見(jiàn)蹤影了。同學(xué)之間和諧共處，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，整個(gè)校園洋溢著文明、歡樂(lè)的氣氛，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)更加舒適啦！
地球上若是沒(méi)有了文明，不敢想象會(huì)是多么的混亂；所以，大家行動(dòng)起來(lái)講文明，懂禮儀，我們的世界就一定會(huì)更加的美好啊！
文明用語(yǔ)作文 19
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與、人與大自然的.關(guān)系。它的主要作用。一是利益、公共秩序，二是追求個(gè)人完善。
說(shuō)到文明禮儀，我想起了一個(gè)故事：有一次我在公交車(chē)站等候汽車(chē)，天上下著傾盆大雨，車(chē)一來(lái)，大家都爭(zhēng)先恐后地上車(chē)，可等來(lái)的卻是一輛滿(mǎn)座的汽車(chē)，我只好讓給別人先上車(chē);突然，我看到一位抱著嬰兒的母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學(xué)生，這時(shí)，中學(xué)生說(shuō)：“你撞到我了，連一句道歉的話也沒(méi)有，真是沒(méi)!”還翻了一個(gè)白眼給了那位母親。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，車(chē)上的人也越來(lái)越少了，我好不容易才等上了一個(gè)座位，看到那位母親，一直沒(méi)能坐下，而旁邊的人卻若無(wú)其事，我起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐吧!”“謝謝!謝謝!”她感激的說(shuō)，我說(shuō)：“不用謝!這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，大家都投來(lái)了贊許的目光!
我會(huì)禮儀，并用我的行動(dòng)帶動(dòng)大家、影響大家!
文明用語(yǔ)作文 20
中國(guó)有五千年的歷史， 生在禮儀之邦，作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該做一個(gè)彬彬有禮之人。有禮之人會(huì)做事，有人緣，多朋友。有禮之人會(huì)做事，注重形象，有教養(yǎng)，不樹(shù)敵，成功路上事事順。
在我們還小的時(shí)候，爸爸媽媽和老師們就有教我們文明禮儀，告訴我們要講文明，懂禮貌。每當(dāng)我要去親戚家里玩的時(shí)候，媽媽總是會(huì)告訴我，去別人家里不要到處亂弄，不要把別人的東西弄臟，弄壞。所以，在他們的教育下，我慢慢變得有禮貌了一些，也學(xué)會(huì)了“以禮待人”的'道理。
文明的事有非常多，我們要孝敬父母。我們要友愛(ài)助人。我們要謙恭禮讓。我們要做到誠(chéng)實(shí)守信，不能欺騙人。我們要嚴(yán)己寬人，嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處，并改正。要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過(guò)失。
著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣， 成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
文明用語(yǔ)作文 21
我的學(xué)校有美麗幽靜的校園；優(yōu)雅、可親的老師；還有許許多多友好、文雅的同學(xué)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我們?nèi)昙?jí)二班這個(gè)快樂(lè)的大家庭中就有一位活潑、文雅、樂(lè)于助人的小明星，她就是劉雅琪。
劉雅琪平時(shí)很有禮貌，臉上時(shí)常掛著甜甜的微笑。每天清晨，只要看見(jiàn)她認(rèn)識(shí)的同學(xué)或老師都會(huì)面帶微笑說(shuō)你好。你會(huì)說(shuō)這個(gè)大家都會(huì)做，但是看了下面這個(gè)故事，你就會(huì)堅(jiān)起大拇指說(shuō)：“琪琪你真棒！”
一年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)中午，我們?nèi)嗯抨?duì)等著周老師分飯。班上幾個(gè)淘氣的男生在隊(duì)伍里又說(shuō)又笑，不時(shí)推推打打。“啪”周老師的飯盒不知被誰(shuí)打翻在地，飯灑了一地。男生們頓時(shí)傻了眼爭(zhēng)先恐后的.又搖頭又是擺手不停地說(shuō)：“不是我！不是我！”劉雅琪看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)面，轉(zhuǎn)身拿來(lái)掃把和鏟子收拾了這個(gè)殘局。幾個(gè)男生看見(jiàn)后臉不由得通紅起來(lái)。他們知道這件錯(cuò)事不會(huì)是劉雅琪干的，因?yàn)樗旁陉?duì)伍的最后。
從那時(shí)起我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)會(huì)了無(wú)論什么情況下都能勇于承擔(dān)責(zé)任，做一些自己力所能及的事情。劉雅琪的這個(gè)行動(dòng)讓我們?nèi)ざ嗟拿恳粋�(gè)同學(xué)感動(dòng)。聰明的同學(xué)你呢？這就是我心中的文明禮儀小明星劉雅琪！
文明用語(yǔ)作文 22
作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為我們成為講文明的好學(xué)生。為了看到老師問(wèn)候和待客，要文明，作為學(xué)生要這樣做。
當(dāng)我坐公共汽車(chē)的時(shí)候，車(chē)上有很多人。我和弟弟，媽媽都被拖到后面去了。一個(gè)叔叔看到后，立即把自己的座位讓給了媽媽和弟弟。我認(rèn)為這是一個(gè)文明懂禮貌的好叔叔。
散步的'時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在滑冰，不小心摔倒了，在哭。媽媽看到小弟弟受了重傷，毫不猶豫地把小弟弟送到了醫(yī)院。過(guò)了一會(huì)兒弟弟的媽媽來(lái)了，感激地對(duì)媽媽說(shuō)。“謝謝你。謝謝你把我兒子送到醫(yī)院。”媽媽謙虛地說(shuō)。“沒(méi)什么，別人看到就會(huì)這樣做。”我認(rèn)為母親對(duì)文明和文明有了更多的了解。
我家人去東莞圖書(shū)館看書(shū)了。當(dāng)我們來(lái)到圖書(shū)館看到這么多書(shū)時(shí)，弟弟不由自主地大喊大叫。“圖書(shū)館真大，書(shū)真多！”“爸爸急忙說(shuō)：“在圖書(shū)館不能大聲說(shuō)話。“弟弟問(wèn)道。”為什么？“爸爸說(shuō)。”圖書(shū)館是讀書(shū)的地方，大聲說(shuō)話會(huì)影響別人讀書(shū)是不文明的。“弟弟懂事，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我認(rèn)為弟弟也理解文明，說(shuō)了文明。
讓我們都成為講文明、懂禮儀文明的好公民，創(chuàng)造更完美的文明城市！
文明用語(yǔ)作文 23
在公共場(chǎng)合注意禮儀，是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，更是我們教育的成敗的象征。
很多人等待進(jìn)電梯，如果大家一起擠進(jìn)去，那么誰(shuí)也不舒服，可以讓老人先進(jìn)，然后兒童，接著是女人，我們每個(gè)人要養(yǎng)成禮讓謙虛，不著急、不搶先、不隨便，要站在他人的角度上去想想，不能什么都要想著自己。
看到有人在公共場(chǎng)所抽煙，你先告訴他抽煙的壞處，抽煙對(duì)自己有危害，對(duì)別人吸二手煙壞處更大，為了下一代的健康成長(zhǎng)，我們要杜絕在公共場(chǎng)合抽煙，說(shuō)話的時(shí)候要主意語(yǔ)氣口吻，不能一味的批評(píng)別人。
夏天來(lái)了，愛(ài)美的女士都穿上了涼鞋，可似乎還是有點(diǎn)“不透氣”。當(dāng)碰到這些阿姨們的時(shí)候，我們可以先講講什么叫優(yōu)雅，什么叫不雅，每個(gè)阿姨都喜歡自己漂亮，我們阿姨們肯定會(huì)聽(tīng)我們的.勸說(shuō)的。有的男性市民還是覺(jué)得有點(diǎn)熱，干脆把上衣脫了歇涼。弄得一旁的小女生，一點(diǎn)也不好意思，只好起身走人。 看到這些個(gè)叔叔的時(shí)候，我們要?jiǎng)裾f(shuō)他們，不要光顧著自己的舒服，而不想想他人的享受，如果不改正，我們可以叫上警察叔叔來(lái)教育他們。
文明禮儀是體現(xiàn)一座城市“軟實(shí)力”的重要組成部分，尤其是在一些特定的公共場(chǎng)合，個(gè)人更需要注意自身的形象維護(hù)。
【文明用語(yǔ)作文】相關(guān)文章：
文明用語(yǔ)的時(shí)代01-27
文明用語(yǔ)促和諧作文01-26
網(wǎng)絡(luò)不文明用語(yǔ) The Uncivilized Internet Words-英語(yǔ)作文07-19
夏夜的作文作文01-30
理想作文作文03-04
牽掛作文 - 精選作文12-25
友情作文作文01-28
作文：誠(chéng)信作文01-28
選擇善良的作文_善良的作文_話題作文12-07