文明作文3篇[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的文明作文3篇，希望對大家有所幫助。

文明作文 篇1

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

　　這本書告訴我：一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去他們，那么即使你的成績再好，你也將會是一個“丑陋”的、不受歡迎的人。 千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。

　　有一個小女孩因為小的時候生病落下走路一瘸一拐。當她上學(xué)的時候。她忍受一味的嘲笑，一味的諷刺。有的.人不去關(guān)心她也罷，反而學(xué)著她走路的樣子。她只得把眼睛閉上，不去看，不去聽。不去想。但是淚水卻潸然而下。她渴望別人去關(guān)心她，哪怕是一個沒有夾雜著嘲笑的目光。她渴望和同齡人玩耍嬉戲，哪怕是在他們玩兒的時候能和他們分享一點快樂。她渴望快樂，渴望關(guān)愛。

　　從這個故事中，你一定看到了一個無助的小女孩。沒有幫助，沒有關(guān)愛，沒有同齡人的陪伴。

文明作文 篇2

　　在拿通知書的那天，我參加了文明勸導(dǎo)員的活動，我看了單子上寫的字，心想：不就是在社區(qū)、十字路口進行文明勸導(dǎo)，不難嘛！

　　第一天，我讓媽媽陪我到音樂廣場開展活動，外面的風(fēng)好大，吹得我們冷嗖嗖的，我還是堅持在了“崗位”上。這時，不遠處，我看見一位叔叔向干凈的地面吐了一口痰，可我卻沒有勇氣上前去勸導(dǎo)他的不文明行為，心想：他是大人，我是小孩，他會聽我的嗎？就在我忐忑不安的猶豫中，那位叔叔已經(jīng)走遠，唉........我的第一次文明勸導(dǎo)工作以失敗收場。

　　第二天，我準備在十字路口勸導(dǎo)。我去跟指揮交通的阿姨說：“阿姨，我能跟你一起當文明勸導(dǎo)員嗎？”阿姨說：“好吧！”于是我瞪大 眼睛看，可誰知不容易啊，等了半天都沒有看見一個不文明的行為，看來現(xiàn)在的人文明素質(zhì)好了許多。阿姨對我說：“做文明勸導(dǎo)員得有足夠的耐心。給，要不要旗子？”我連忙說：“不用，不用，我不會指揮。”我認真地看著路口。果然，蒼天不負有心人，我看見兩個姐姐闖紅燈，就連忙跑上去勸導(dǎo)，說：“姐姐，闖紅燈是不對的，這樣會導(dǎo)致發(fā)生安全事故，請下次不要再闖紅燈了。”姐姐們臉紅紅的'，不好意思地對我說：“噢，我們知道了，下次再也不會犯了。”“嗯，姐姐再見！”我愉快的說道。

　　社會的文明、和諧從我做起，這次的文明勸導(dǎo)活動結(jié)束了，但我們的文明行為沒有結(jié)束。

文明作文 篇3

　　小紅和小明既是鄰居，又是好朋友。一次，小紅和小明玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。小紅正準備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來，小紅就生氣了：“這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里！”說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。小紅看見小明站在一旁呆若木雞，就說：“你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀！”小明靈機一動，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了“文明——只差一步”的`字樣。

　　小紅和小明把這張警示語貼在垃圾筒的“身上”。小紅連連稱贊小明：“你真棒！能想出這么好的辦法來！這樣，應(yīng)該不會有人亂丟垃圾了吧！”路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生，小紅和小明的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的小紅和小明感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。小明心想：“老師不經(jīng)常教育我們：要保護環(huán)境，多為環(huán)保做貢獻嘛！

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