文明的作文

時(shí)間：2024-12-01 15:10:03 文明我要投稿

文明的作文精品（8篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的文明的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

文明的作文精品（8篇）

文明的作文篇1

　　當(dāng)敦煌的經(jīng)卷被運(yùn)出中國(guó)，湮滅在漫漫黃沙中的時(shí)候，我聽(tīng)到敦煌無(wú)聲的呼喚．

　　當(dāng)英法聯(lián)軍的鐵騎踏上中華大地的時(shí)候，我聽(tīng)到圓明園無(wú)聲的呼喚．

　　余光中說(shuō)，用了幾千年的文化似乎還是不夠用．而我們卻連傳承下來(lái)的文化也無(wú)法守住．中華文明在呼喚著人們的關(guān)注和保護(hù)．

　　中國(guó)傳統(tǒng)的用來(lái)紀(jì)念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的端午節(jié)被韓國(guó)人成功申遺，而與中華文明八竿子打不著的'圣誕節(jié)情人節(jié)卻在中華大地上愈演愈烈，大有席卷之勢(shì)．

　　龍，是中華民族的圖騰，炎黃子孫被視為龍的傳人，但許多知名的教授卻叫嚷著要改換中華民族的圖騰．

　　相反，世界上的其他民族卻用鮮血維護(hù)真理，捍衛(wèi)文化．

　　布魯諾，執(zhí)著追求真理，堅(jiān)持真理，最終被教廷判處火刑．他從容地面對(duì)死亡，毫無(wú)畏懼．他深知，他只有在死亡中才能喚醒沉睡中的人們，才能獲得永生．火焰奪走了他的身軀，而他自己卻化身為一盞明燈，指引人們前進(jìn)的路程．從此，西方人永遠(yuǎn)銘記：一個(gè)叫布魯諾的人為捍衛(wèi)真理而從容捐軀．

　　斯巴達(dá)克斯，一個(gè)奴隸，但當(dāng)他砸斷手鏈成為第一個(gè)站起來(lái)的奴隸時(shí)，他被當(dāng)作是為自由而奮斗的戰(zhàn)士，而被人們永遠(yuǎn)銘記．

　　然而，在中華大地上，你看到了什么？聽(tīng)到了什么呢？！

　　中華文化的呼喚，沒(méi)有人聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)槿藗冋磷碛诠γ刀鴶?shù)典忘祖！中華文明的無(wú)聲呼喚換來(lái)的只是不屑一顧甚至于背叛離棄．

　　長(zhǎng)城被肆意破壞，古建筑被鋼筋水泥取代，歷史被戲說(shuō)，包公被惡搞成對(duì)選美大賽的冠軍---辣妹垂涎三尺的惡棍．

　　中華文化在某個(gè)角落里無(wú)聲哭泣，竭力呼喚．雖然人們?cè)谧碇胰韵霌u醒他們

　　只有守住中華文明，才能從容淡泊，精彩人生，才能繼續(xù)傳承祖宗留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，才能讓中華民族屹立于世界不敗之林．

　　人們，摘下你們的名利耳機(jī)，去聽(tīng)聽(tīng)中華文化的呼喚吧！

文明的作文篇2

　　孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀，就不能在社會(huì)及家庭中立足。的確，文明禮儀是人們生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣，一種思想，一種品質(zhì)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是文化修養(yǎng)，知識(shí)水平的外表;可是對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀就是品德的'反映。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，禮儀已經(jīng)成了一個(gè)重要的“學(xué)習(xí)任務(wù)”。

　　我暗暗下了決心，在生活中尋找那些微不足道卻能改變他人對(duì)你的看法的行為。定了目標(biāo)，便開(kāi)始行動(dòng)。

　　快要遲到了，我嘀咕了一句，并上了一節(jié)地鐵。整個(gè)車廂都站滿了人，我敏捷地一閃身，躲到一個(gè)角落，觀察著整個(gè)車廂，人們都很安靜，即使是打電話也會(huì)用手半捂著嘴，不影響他人。在這無(wú)比和諧的畫面中，突然插進(jìn)了一個(gè)不速之客，一位乘客到站，剛起身，一位小青年便一屁股坐了上去，全然不顧本已站在那位乘客前準(zhǔn)備就座的老奶奶，又進(jìn)來(lái)了一撥乘客，車廂更加擁擠。老奶奶倚著一根有好幾只手的扶手，搖地東倒西歪，小青年卻閉目養(yǎng)神假裝什么也看不見(jiàn)，我氣憤極了，可卻無(wú)能為力。就在這時(shí)，一位大姐姐起身把座位讓給了老奶奶，并狠狠瞪了一眼小青年，默默地站在車廂中間。整個(gè)車廂似乎又充滿了溫馨，唯獨(dú)那位小青年，把頭埋地低低的。

　　我笑了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)，懂得文明禮儀的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出那些不和諧的音符。到站了，我一腳跨出地鐵，感到每個(gè)人的臉上都掛著微笑，我似乎又學(xué)到了許多……

文明的作文篇3

　　我們有一個(gè)共同的美麗的家園，但因?yàn)橛泻芏嗳瞬粣?ài)護(hù)環(huán)境，給污染或者破壞了。路邊存放著好幾個(gè)垃圾桶，有的人就是不把垃圾扔進(jìn)去，偏偏要扔到垃圾桶外面，甚至到處亂扔。這是不文明，素質(zhì)低的表現(xiàn)。

　　在清晨上學(xué)的路上，我親眼目睹了下面一幕：有兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)街道，發(fā)現(xiàn)地上的垃圾后，甲準(zhǔn)備撿垃圾，乙說(shuō)：“管你什么事？有清潔工人，快上學(xué)去吧。”甲聽(tīng)到后覺(jué)得有道理，猶豫了一下，乙接著說(shuō)：“又不是我丟的，我才不撿呢？”老師不是經(jīng)常告訴我們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嗎？”我想：“保護(hù)環(huán)境，不是只在學(xué)校讓老師看到后才做，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不僅不隨意亂丟垃圾，還應(yīng)該發(fā)現(xiàn)垃圾后主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾箱中。”于是，我連忙過(guò)去與甲一起撿起垃圾扔到垃圾箱了。乙看到我們都在自覺(jué)撿垃圾，也參與其中了。通過(guò)這次生活體驗(yàn)，我深知保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的'生活意識(shí)，保護(hù)環(huán)境的確要靠大家共同來(lái)維護(hù)。

　　素質(zhì)文明我接棒:無(wú)論我在哪里，我都愿意遵守公共秩序，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不大聲說(shuō)話；任何場(chǎng)合都會(huì)遵守秩序排隊(duì)辦事；上下樓梯、電梯靠右邊，尊老愛(ài)幼；友好微笑！做一名文明的中國(guó)公民！

文明的作文篇4

　　這個(gè)世界讓我感動(dòng)的人很多，文明使者也是不計(jì)其數(shù)，但是，有一個(gè)人最讓我難以忘懷。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我吃著燒餅夾菜往家走。街上行人匆匆，大概都趕著上班吧，行人的臉上體現(xiàn)不出我特有的悠閑的愜意。突然有一位老奶奶走路不慎滑倒在地。見(jiàn)到這一幕，我急忙跑過(guò)去，就在一剎間剛向老奶奶伸出的手停住了，我猶豫起來(lái)，”現(xiàn)在有的老人摔倒了有冤枉好心人的'事，誰(shuí)能保證我把他扶起來(lái)后，他不說(shuō)是我把他撞倒了，再說(shuō)，她是真的摔倒了還是假裝的呢？唉……”這時(shí)，在我面前出現(xiàn)了一位大哥哥，乍一看滿英俊，仔細(xì)一看一般般，個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，像電影里的憂郁大哥哥的眼中充滿了同情與焦急。大哥哥心疼地問(wèn)：“奶奶你沒(méi)事吧？來(lái)，我扶你活動(dòng)一下，如果嚴(yán)重的話我?guī)闳タ瘁t(yī)生，來(lái)，活動(dòng)一下腿。

　　”老奶奶慈祥地看了大哥哥一下才緩緩地說(shuō)：“沒(méi)事的，不小心摔倒了。”

　　“您可別這么說(shuō)，如果你有家人的電話，我可以給他們打電話讓他們來(lái)接你，如果你需要幫助盡管說(shuō)，我一定會(huì)盡力幫你的。”

　　“這……不好吧……”

　　奶奶吞吞吐吐地說(shuō)。

　　“沒(méi)什么不好的，家里人把你接走，我也就放心了。”大哥哥滿腔的誠(chéng)意寫滿了臉上。

　　在大哥哥的帶領(lǐng)下，周圍的人也七嘴八舌地議論著，給出各自的意見(jiàn)。

　　“謝謝啦！我沒(méi)有事的，還能走，只是，我有一個(gè)請(qǐng)求：你能陪我走一程嗎？好久都沒(méi)有人陪我走了，陪我走一程，我的心就好受多了。”大家都沉默了。

　　”好的。”大哥哥爽快地說(shuō)。

　　在大家的目送下，大哥哥和奶奶走上了回家的路。

　　他們的背影漸漸遠(yuǎn)去，但是，人們的目光久久沒(méi)有落下。

　　回到家，我的心里充滿了復(fù)雜的感覺(jué)，我的愛(ài)心跑到哪里去了？不扶她一句問(wèn)候也好呀！然后，又不禁假設(shè)，如果奶奶她真的要吭大哥哥，那么大哥哥會(huì)怎么做呢？每次推理都是一個(gè)結(jié)果，大哥哥一定會(huì)勇往直前。

　　我一定將這個(gè)故事講給我的朋友，將愛(ài)心傳遞下去。

文明的作文篇5

　　20xx年4月15日，一場(chǎng)無(wú)情的大火吞噬了一處令人流連忘返的地方——巴黎圣母院。火勢(shì)蔓延速度很快，濃煙滾滾。在人們惶恐的目光下，塔尖在大火中坍塌，連世界著名的玫瑰花窗也被燒毀，人們都在心里默默地祈禱著……

　　一時(shí)間，這個(gè)消息轟動(dòng)了全世界，無(wú)數(shù)人都在為她悲傷、哭泣。為了讓同學(xué)們了解火災(zāi)，知道怎樣預(yù)防火災(zāi)，班級(jí)里舉行了一次討論會(huì)，讓大家談?wù)効捶ā?/p>

　　討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，發(fā)言一個(gè)比一個(gè)精彩，洪亮的聲音此起彼伏。

　　“百科全書”王陽(yáng)同學(xué)沮喪地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)巴黎圣母院有800年的悠久歷史，是天主教歷史上最輝煌的`建筑之一，有許多人想去那里一睹她的風(fēng)采。可現(xiàn)在她被燒毀了，太讓人心痛了。我們一定要有火災(zāi)的防范意識(shí)，不要讓這種事情再發(fā)生了。”

　　張明同學(xué)“啪”地拍了一下桌子，面帶憤怒的表情說(shuō)道：“現(xiàn)在有許多人亂扔沒(méi)有熄滅的煙頭，我家小區(qū)就差點(diǎn)因?yàn)槿訜燁^印發(fā)火災(zāi)，幸好有人及時(shí)制止了他。要知道，一個(gè)小小的煙頭，就可能引起一場(chǎng)大火。為了我們大家的安全，請(qǐng)及時(shí)制止別人，改掉這種毛病！”

　　劉一楊同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“對(duì)，我們也應(yīng)該不超負(fù)荷用電，出門前應(yīng)關(guān)掉電源，不用濕手觸摸電源。現(xiàn)在有人從家中扯下電線給電動(dòng)車充電導(dǎo)致起火、爆炸的新聞很多，真不知道他們是怎么想的！如果時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)，他們一定不會(huì)這樣做吧。”

　　老師臉上露出贊許的神情，說(shuō)道：“安全是一切幸福的起點(diǎn)，我們要在生活中未雨綢繆，防患于未然。或許你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就可以讓一個(gè)家庭家破人亡。火是無(wú)情的，但人是有情的。所以為了我們的幸福，我們要積極學(xué)習(xí)火災(zāi)防范知識(shí)和技能，讓火災(zāi)從此消失！”

文明的作文篇6

　　文明只差一步上語(yǔ)文課時(shí)，我正仔細(xì)的看著書，突然書上的漫畫吸引了我，這幅漫畫是男孩和女孩走在回家的路上，看到一個(gè)垃圾桶旁邊扔了好多的垃圾，甚至還有一個(gè)香蕉皮扔在了垃圾桶中間還沒(méi)有掉下去，女孩有點(diǎn)生氣，每次回家這個(gè)垃圾桶旁邊都扔了好多的垃圾，為什么大家就不把垃圾扔進(jìn)去呢，明明離垃圾桶很近啊，就只差一步。男孩聽(tīng)到女孩說(shuō)了只差一步時(shí)，想了一個(gè)好辦法，對(duì)女孩說(shuō)，我想到了一個(gè)辦法，就是我們把地上的垃圾都撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，然后我再拿紙寫上文明-----只差一步，咱倆一塊把它貼在垃圾桶上，他們說(shuō)干就干了起來(lái)，不一會(huì)干完了所有的活，他們看到了垃圾桶上貼的文明-----只差一步時(shí)，臉上露出了燦爛的笑容。

　　而我們生活中像男孩和女孩這樣的人卻很少很少，可扔垃圾的人到處都是，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)，他的一生都很文明，沒(méi)有到處扔垃圾，這樣的人很少很少。

　　今天上午，陳瑋璇值周，我和陳瑋璇走在路上，迎面走過(guò)一個(gè)小女孩，隨手就把一個(gè)垃圾扔在了地上，陳瑋璇想過(guò)去給她說(shuō)一下，可怎么也不敢，快點(diǎn)我們分開(kāi)的路口時(shí)，她終于說(shuō)出了口；你是幾班的，剛才你亂扔垃圾，而且垃圾桶離你很近的`。這時(shí)小女孩只是呆呆的看著地面，說(shuō)出了三個(gè)字，四班的，然后又走過(guò)去把她扔得垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　我心里想，有時(shí)候文明真的只差一步啊，就看你愿不愿多走那一步啊。

文明的作文篇7

　　在每個(gè)人的生活中，總會(huì)有這樣一些人：他們有愛(ài)心，有同情心，愿意盡自己所能幫助別人，他們就是“文明使者”。在我的身邊，也有這樣一位文明使者，他就是我的朋友小黑。

　　有一次，我去上課外班，正要走進(jìn)大門時(shí)，看到一個(gè)小女孩從門里走出來(lái)。她一手拿著書，一手拿著筆，正神情專注地盯著書看，像是在思考什么問(wèn)題，根本就沒(méi)注意腳下的樓梯。我本能地想提醒一下她，旁邊一位男生已經(jīng)先我一步喊道：“嘿！前面那位女生，小心滑倒！”那個(gè)女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看他，有看了看前面的樓梯，連說(shuō)“謝謝！”等我走進(jìn)班里，發(fā)現(xiàn)他和我一個(gè)班，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。

　　一個(gè)周末，我和小黑一起去圖書館看書。回來(lái)的路上，我們碰見(jiàn)了一位阿姨，她一手抱著一個(gè)小寶寶，一只手拿著一個(gè)大菜籃，吃力地走著。可不巧的是，這時(shí)天上下起了毛毛雨，那個(gè)阿姨把已經(jīng)準(zhǔn)備好的傘剛拿出來(lái)，就一不小心掉在地上。小黑看見(jiàn)了，馬上過(guò)去幫助阿姨把傘撿起來(lái)，并擋在她的頭上，我也過(guò)去提起菜籃，一直陪阿姨走到家里。

　　到家后，阿姨非常感激我們，一定要問(wèn)出我們是哪個(gè)學(xué)校的。我一聽(tīng)，就知道阿姨肯定是要給學(xué)校打電話表?yè)P(yáng)我們，我張嘴就想告訴她，可剛一張口，就被小黑的話堵了回去：“阿姨，您不用謝我們，我們只是盡一個(gè)小學(xué)生的能力，幫助遇到麻煩的`人而已！”說(shuō)完，就拉著我跑掉了。

　　這就是小黑，我心中的文明使者，因?yàn)樗偸菐椭鷦e人，他的座右銘就是“幫助別人，快樂(lè)自己。”如果我們每個(gè)人都向這樣的文明使者學(xué)習(xí)，那么大家都會(huì)變成像他一樣令人難忘的文明使者！

文明的作文篇8

　　文明禮儀，我們的老師經(jīng)常教我們，家長(zhǎng)也時(shí)常提醒我們，可我們卻不怎么在意。直到有一天我才感覺(jué)到它的重要。

　　那是去年的一個(gè)星期天，我完成了家庭作業(yè)，閑得無(wú)聊，想到星期五就約好的鐵姐兒娜娜，對(duì)了，何不把她約出來(lái)玩玩?想到這兒我欣喜若狂。“喂，非洲黑人，上午九點(diǎn)到王家?guī)X，別遲到，不然你就是狗熊!”一聽(tīng)有人接電話我就大喊。

　　“誰(shuí)啊，怎么這么沒(méi)禮貌?”一個(gè)女人的聲音。

　　“喂，叫非洲黑人說(shuō)話，我找她有事。”我說(shuō)。“不在!”“咔嚓”電話那邊傳來(lái)一陣陣埋怨的`聲音。

　　我想，怎么會(huì)不在家?在學(xué)校里不是說(shuō)好一起出來(lái)玩的嗎?并再三叮囑我到時(shí)給她打電話。我不信，我一定要重新打電話試試。我又撥通了她家的電話：“喂，叫非洲黑人接電話!”

　　那邊一句話也沒(méi)說(shuō)就掛了。我拿著話筒愣了。我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“丫頭，你這么沒(méi)禮貌，人家怎么會(huì)理你呢?你不妨重新打一遍，娜娜一定在家。”“哦”我恍然大悟。以前我和娜娜在一起彼此都叫綽號(hào)，我叫她“非洲黑人”，她叫我“小眼睛”，而現(xiàn)在是和她的家人說(shuō)話。我自責(zé)地敲了敲腦袋。電話再次撥通了，我輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)“您好!請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)?我找娜娜，請(qǐng)問(wèn)，她在家嗎?”“哦，她在家。我是她的媽媽，我給你叫她，你等會(huì)兒啊。”電話那頭傳來(lái)聲音：“娜娜，有人找你!”……

　　從此，我才明白：文明是辦事的通行證。

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