溫暖的力量作文（精選29篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的溫暖的力量作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的力量作文 1
“人類最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的力量叫關愛”，每當我看到這句名言，都會想起那件往事。
那年秋天，一個寒風凜冽的`傍晚，我拎著小蛋糕匆匆地往家趕。街道空蕩蕩的，幾乎沒有一個行人，地上的落葉和塵土被風卷得漫天飛舞，我不由得裹緊了外套。
走過一個角落，背后好像有人在看我。我心中一驚，回頭一看，一個小乞丐蜷縮在墻角。她看上去只有十來歲，灰頭土臉，骨瘦如柴，膚色蠟黃。頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛黯然無光，衣服破舊又單薄。她可憐巴巴地呻吟著：“行行好吧！我……我好餓啊！”騙子？這么小就出來乞討？要不要幫她？算了，萬一是裝的呢？還是別管了！那如果她真是小乞丐呢？好可憐呀！我內心十分糾結。唉！幫幫她吧！不管真假，怪可憐的！我走上前去，翻遍全身也就只有兩塊錢。看她那有氣無力的樣子，哪有精神去買食物嘛！我的目光落到了手中的蛋糕上，那蛋糕金黃金黃的，冒著熱氣，誘人極了！我好想吃啊！但看到那小乞丐，同情油然而生，我把蛋糕捧了過去：“呶，你吃吧！”她眼睛一亮，連忙接過，狼吞虎咽地吃起來。“謝……謝謝！”我淺淺一笑，留下兩塊錢轉身走了。雖然我已兩手空空，但心中洋溢著幸福與甜蜜。
事情過去一年多了，還是讓人難以忘懷。我要無條件地把這最溫暖的力量傳遞給他人，為自己積蓄溫暖的力量。
溫暖的力量作文 2
每當我看見腳腕上一道流星般的傷痕時，總會想起一雙溫暖的手。
那是一個初秋的下午，我背著書包從學校蹦蹦跳跳地出來，天氣真好啊！我走著走著，突然覺得腳被什么卡住，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫！
一個正要去接孩子的阿姨看見，急忙一路小跑趕上前，問：“小朋友，你怎么忽然坐在地上呢？”我看著阿姨清秀的臉，剛要說話，可一陣劇痛令我連說話的力氣都沒有。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛啊！
阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔出來，流許多血。阿姨開口：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著阿姨，她見我不動聲色，又說：“走吧，你這樣走不回去家的`。”我說：“阿姨你沒有別的事么？”“我沒事。”我看著阿姨微笑的樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。
到家，她等我打開家門后叫我扶穩(wěn)墻后往屋走。這時她的手機響，我注視著她接電話時焦急的樣子。她一掛電話，我就問她：“怎么？”她笑著回答：“沒事，我忘接孩子。”說到后面，她的微笑消失。我便讓她趕緊去接孩子。
望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤。多么善良的阿姨啊！祝她一生平安！謝謝那位阿姨！
溫暖的力量作文 3
在小鳥的嘰喳聲中，三月到了，春天也該來了。可不知是什么原因，春姑娘的腳步還沒有在湖北踏響，大家都皺著眉頭，焦急地等待著。
風叔和太陽公公同樣著急，平常這個時候風叔早跟孩子們的風箏打成一片了，急不可待的風叔對太陽公公說：“既然春姑娘不來，肯定是被什么事耽誤了，那我們就先幫她，比如讓行人換上春裝，怎么樣？”太陽公公也覺得這個辦法不錯，不過風叔是個爭強好勝的'性子，偏要打個賭，誰十天之內讓路上的行人脫掉厚衣服，誰就贏。
既然打了賭，那就得努力了，風叔是最先行動的。他思量著：人們穿得厚厚的，那我就用風把他們的衣服吹下來唄，不然人怎么叫我風叔呢？
第二天風叔自信滿滿地來到人間，鼓起了腮幫子，用盡全身力氣吹了一大口氣，把臉都憋紅了，可他還是得意洋洋地說：“哈哈，我風叔都用盡全力了，人們的衣服估計早就被吹上九重天了吧，這次太陽這老頭子輸定了！”
人間也正如風叔所料，人們的衣服都被吹散了，可沒了衣服，又遭受強烈冷空氣侵襲的人凍得直發(fā)抖。所以人們又將更厚的衣服找了出來裹在身上，圍巾、帽子、手套也都找出來了。沒有成功的風叔只好灰溜溜地走了。
現在該輪到太陽出場了，太陽的觀點和風叔恰恰相反，他認為：人穿那么厚的衣服是因為冷，只有讓他們全身都感受到溫暖，才能讓他們脫掉身上的厚棉衣。
于是，太陽公公每天都散發(fā)著光芒，盡全力使人們感到溫暖。漸漸的，人們的臉上露出了溫暖的表情，那厚厚的衣服也被換掉了。看到這一幕，太陽公公也舒展開了眉頭，春姑娘也踏著輕快的步子來了。
事后，太陽公公對風叔說：“沒有人會喜歡寒冷、冷漠，只有把溫暖、真情帶給大家，才會消除人與人之間的隔膜。”
溫暖的力量作文 4
苦難是一種力量，苦難是一筆財富，苦難是一種成功，苦難是一種失敗。
太多的人因為這兩個字而決定一生。多少文人雅士是在經歷這兩個字以后才有今天的成就，因為經歷這兩個字，他們名垂青史，流芳百世。
苦難，是最溫暖人心的力量，在大山深處，住著許許多多的孩子，正因為他們的苦難才造就他們的成功，正因為這苦難才造就他們不服輸的精神。
他們雖然窮，可是窮的有志氣，他們通過努力學習向我們證明，他并不窮，因為他們有知識的寶庫，知識就是一切，就是資本，他們可以通過知識來造就財富。
苦難，是最溫暖人心的力量，它成就一批又一批的學子，讓他們成為國家的棟梁，成為國家的有用人才。保衛(wèi)祖國，他們不畏艱險。
苦難，是最溫暖人心的力量，他在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，在危險前給你安全，它是我們最值錢的東西。在苦難中我們能認清真確的道路，做對的事。做好的人，使我們勇往直前，力爭上游。
苦難，是最溫暖人心的力量，它造就我們，讓我們明白自己的未來，明確自己的方向，確立自己的目標，只有自己的不斷努力，不斷進取，才能擺脫苦難走向成功，走向財富，只有經力苦難，才會得到你所想的。
苦難是自己創(chuàng)造的，財富也是自己創(chuàng)造的，我們不應去怪誰，恨誰。
苦難不是永恒的，它只是短暫的.，只要我們去努力，去改變，它的后面將是光明的。我們因不怕苦，不怕累，故不被世俗所迷惑。我們認清現實，通過努力去克服它。不向它屈服，頑強拼搏，成就理想。
苦難，并不可怕，可怕的是我們的退縮，不前進，我們不應只知道遇到困難就退縮，就害怕，我們也不應生在一個怎樣的家庭而做出怎樣的決定，因為一切都由自己決定。一份努力，一分收獲“梅花香自苦寒來”因為經住寒冷才能傲然于雪，我們?yōu)槭裁床荒馨寥挥诳嚯y，做一次真正的梅花。讓那溫暖人心的力量陪在我們身邊。
溫暖的力量作文 5
父親意外亡故，母親遠嫁他鄉(xiāng)的時候，他還是一個不知如何去悲傷的玩童。奶奶心肝寶貝地護著他，一天天長大。
他的頑皮與倔強，還有不安分，是出了名的，在小伙伴們中間，他儼然是孩子王。于是便有不服的孩子，找來沒爹沒媽這樣的詞，想來擊敗他。他就用拳頭來迎擊。那些大人們常常是搖搖頭，說，到底是無人管教，像野孩子。聽見這話，他就沉著臉，不言語。乘人不備的時候，便拔掉人家的菜苗子，向人家的院子里扔鞭炮，還將人家的孩子哄騙至無人的地方，讓孩子呼天搶地大哭，看著這沒有爹娘呵護的孩子，那無助的樣子，他竟是心滿意足的樣子，悠閑地仰頭看著天，吹起了口哨。
沒人再去招惹他了，他像一只小刺猬似的，誰惹了他，他就去扎誰，哪怕一個不友善的眼神，他也不依。
即使是這樣，他的野孩子的名聲也傳了出來，他幾乎把所有的人，都敵對起來，在學校，在他把課堂搞得一團糟的時候，面對著嚴厲的老師，他竟旁若無人地吹起了口哨，那吊二郎當的樣子，讓老師也無可奈何。
后來，他終是受不了管束，輟學回家。
年邁的奶奶，一直是他的依靠，是他的家。有家的孩子，就不是野孩子，他在心里一直都這樣認為的。
可隨著奶奶的逝去，心中的那一絲的溫暖也沒了。他的心，冰封了起來，他已流不出一滴眼淚。沒有了家，他已然成了一個野孩子。
居住在鎮(zhèn)上的大伯，連哄帶勸地把他領回了自己的家。陌生的環(huán)境，陌生的人，他身上那根根的刺，都豎了起來。伯母在給他洗衣服的時候，嘮叨著，要他懂事，他心生厭煩；姐姐家的小孩，笑他是個臟小舅，他便乘沒人的時候，踹那孩子幾腳，姐姐說他兩句，他便偷空扎破她的輪子；大伯為他聯系學校，他哪還學得進，三天打漁，兩天曬網的，后來就終日在外面游蕩。他的大伯只得每天疲于找人，心力交瘁。
在外游蕩的日子并不好過，尤其是隆冬時節(jié)，那刻骨的冷，讓他倍感孤苦。
他沒有了溫暖，他的'溫暖，被奶奶帶著，在天上飄。
那日，雪過天晴，他仰面躺在公園的長椅上，望天上那一朵朵的白云，像棉花一樣，多溫暖呀！一定有一朵是奶奶的家。當他閉著眼睛，這樣想的時候，感覺像是天上的云朵，落在了他赤裸的雙腳上，一股暖流傳遍了他的全身。溫暖、柔軟的云呀，那定然是奶奶的那朵云。正當他這樣想的時候，聽見一個孩子喊：哥哥，哥哥……，他猛地睜開眼，欠起身子看，見一個孩子身邊，一個三十歲左右的女人，正用白晰的雙手，握著他那雙滿是凍瘡，又臟兮兮的腳。看著他，唏噓著說，孩子，多冷呀！
他那一顆冰封的心，被這溫暖，瞬間融化了，眼淚流出來了……
她是一個教師，后來她聯系了他的大伯，讓他進了自己的學校。他依賴她那一雙手的溫暖，心甘情愿地被那雙溫暖的手牽著走，踏進校門的第一天，他感覺，他的世界，春暖花開了。
多年以后，她收到了來自某高校的一封信，信中說，老師，一輩子都忘不了您，忘不了您給我的溫暖，那一雙手的溫暖。
僅僅是一雙手的溫暖，竟讓他如此銘心。他說，他現在的生活里，陽光燦爛。
一雙手的溫暖，可以說，是微不足道的，但有時它也能焐熱一顆心，從而溫暖、影響，甚至會改變一個人的人生。
溫暖的力量作文 6
在一個陽光明媚的早晨，小鳥站在枝頭唱著那動聽的歌兒，太陽公公也露出了開心的笑臉。我們一家和同學一家去美麗的海南島旅游。我在家里想著到哪里去玩，十分興奮。在家里父母有時只是微微一點愛；有時并沒有一點愛；可是，這次我的父母發(fā)自內心的愛我，下面就讓我來給你講一講吧！
“柳樹姑娘”的頭發(fā)被微風吹著，小鳥站在枝頭又唱起了歡快的歌兒。突然我看到了在海南的一張照片，看了這張照片讓我想到了件事，這件事是在去年寒假去海南旅游的時候，我們在海口等船時，街上車水馬龍，媽媽打開天窗，我又拿起手機，點了一下我想聽的歌曲，我又叫上同學拿上平板來和我一起玩，玩好后同學回到自己的車上。媽媽叫我睡覺，一邊說，一邊走到后座上來陪我，我說：“媽媽你能不能抱著我睡覺？”媽媽微笑著說：“可以呀！”我聽得出來媽媽的.話語十分無力，但是她還是堅持，還幫我把棉被蓋好，把音樂關掉，媽媽就這樣陪我度過了一段時光。
在許多旅途中我都能感受到父母對我的愛，但這次不同，這次在我的人生中是最難以忘懷的。在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，這就是溫暖的力量。
溫暖的力量作文 7
陣陣朝氣蓬勃的歌聲從多功能廳內傳出，馬上就要輪到我們七·六班上臺演唱了。別班的歌聲激起了我們的斗志，同時，隨著歌聲的漸落，緊張的氣氛也慢慢在大家的身邊蔓延開來。
“下面有請七·六班上臺”，這一句話頓時勒住了喧鬧的聲音，我與同學們排好隊，一個個“小心翼翼”的走上舞臺。我們的手心都沁出了密密的汗珠，大家僵硬的、直直的.站在舞臺上，一個個嚴肅的像站崗的哨兵。
就在這時，我們的班主任牟老師站在觀眾席中央，向我們比劃出一個大大的微笑……。這個動作，仿佛有魔法，一下子驅散了重重壓在我們心頭的緊張感，牟老師在臺下與我們一起做著動作，就像她也在與我們一同歌唱。這一股溫暖的力量，迅速注進了每個同學的心房，同學們的臉上露出了會心的微笑，自信和從容的笑容逐漸洋溢在每個同學的臉上。一句句響亮的歌詞從我們嘴里噴薄而出，嘹亮昂揚，我們大聲的歌唱，澎湃的熱情、全身的力量，隨著一聲聲嘹亮的歌詞沖出我們的胸膛，這聲音凝聚了我們54個人的力量，仿佛要把大廳的頂掀開。
評委們對我們露出了贊賞的目光，觀眾席上也沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。在這熱烈的氣氛中，我們班完成了演唱。
眾望所歸，我們班拿了合唱比賽的第一名。但是我覺得，不管我們有沒有拿第一名，這次演唱都是成功的。不只是我們班，每個班級，每個同學，都應該收到掌聲。因為，這次合唱，每個人，都為別人帶來了快樂和歡笑；每個人，都無比認真的參與了合唱，都為班集體盡了自己最大的努力；每個人，都在演唱中展現了最好的自己。感謝牟老師對我們適時地鼓勵，我忘不了那歌唱時涌入心房的溫暖的力量！
唱響東明，放飛夢想！讓每個同學在東明學校，都充滿自信的力量；在追求夢想的路上，都能高聲歌唱，昂揚向前！
溫暖的力量作文 8
溫暖是一個冬夜里的火爐、一盞黑夜里的路燈、一雙使人暖心的大手……——題記
我曾經被溫暖過，那是在一個寒冷的冬季。
我一個人走在馬路上，天已經漸漸黑下來了，路上的人越來越少，只見一位老人和一位小男孩坐在馬路邊上討著錢，隨著馬路上人的減少，老爺爺的叫喊聲也逐漸微弱，漸漸地、快要聽不見…耳朵里不停的回響著家里人說的.話：“他們這些人啊，都是一些騙子，自己不勞動，就來討錢過日子…”真的是這樣子嗎？我不停地問著自己。眼看著老爺爺起身要走開，我想了想，還是走吧。“等一下、哎、老爺爺、等一下…”耳邊忽然又一陣匆忙的喊聲，轉過身來，竟然是一位很可愛的小男孩，他快跑著來到老爺爺的身邊，將一個紅色的百元大鈔塞進了老爺爺的手里，可又想到，一個小孩子哪來那么多錢，四處望了一下，馬路對面是一位中年男人，朝小男孩招了招了手，示意他回來。原來，那位男人是這樣地信任一個人，不，不是信任，而是愛。
是啊、這就是愛、一種可以使人頓時溫暖的愛。忽然，天空中飄起了幾朵雪花，是啊，下雪了呢，但盡管如此，雪花依然冷卻不了人們的心，因為，這個世界永遠永遠都會充滿溫暖。
冬天是寒冷的，但它也會讓人感到溫暖，正如那位中年人，這世間濃濃的暖意，正是來自他那炙熱的內心，正如這種火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香，讓我的心中充滿了溫暖，讓整個世界都感受的那火一般的愛……
溫暖的力量作文 9
在今年的獵狐活動中，我們小組獲得了全年級第一名，這件事令我難以忘懷！
活動前幾天，學校就發(fā)下了通知，老師講了一些要求后，我們開始組隊，全班同學熱血沸騰，連聲歡呼。我和好朋友約好下課組隊，可是令我沒有想到的是他一下課就反悔了。我的心瞬間像被刀刺傷了似的，無比的痛。
我傷心地趴在桌子上哭，我的另一位朋友走過來安慰我，十分關心地說：“別不開心，你來我們組吧，我們正好差一個人。”“好！”我毫不猶豫地答應了。我仿佛就像身處在寒冷無比的冬天，突然，一縷陽光照進了我的心房，感覺很溫暖。
獵狐當天，我們很快就找到了前幾個“狐貍”，但后幾個就沒那么容易了，過了好一會兒才發(fā)現一個，走進一瞧，原來是最后一個，我唉聲嘆氣地說：“哎，白高興一場。”伙伴們連忙跑來安慰我，說：“沒關系，至少后面的就沒那么費力了。”這句話讓我再次找回了信心，連忙讓其他同學記錄下來位置，這樣就不會再浪費我們寶貴的時間了。我們實在找不到的.時候，就會利用我們的智慧集思廣益，開動腦筋尋找我們的目標，我們一起努力又找到了幾個“狐貍”。
有時我也會拖后腿，當我要放棄的時候，伙伴們就會來安慰我，讓我重新振作起來，然后我們便使出全身的力氣去尋找“狐貍”。我們團結起來，很快，幾乎所有的“狐貍”都被我們找到了，找其余的一兩個“狐貍”時，遇到了那個反悔的朋友，他們那個小組也只剩一兩個了，但他們好像起內訌了，一點也不團結。我連忙勸說道：“我們現在的任務不是吵架，而是去找‘狐貍’！”他們組的“危機”化解了，我和他之間的“危機”也化解了，我的心里無比舒暢。
我們以極快的速度，找到了所有的“狐貍”，急忙跑向終點，成為了全年級第一名，我們在那里歡呼雀躍。
舉著獎牌，迎向陽光，溫暖的陽光照在我的身上，也照進我的心里，我的渾身都充滿了力量。
溫暖的力量作文 10
暑假周末的早晨，天空萬里無云，陽光明媚，照在身上暖暖的。初夏時節(jié)，荷花羞羞答答的露出她那粉嘟嘟的臉龐，玄武湖的風景，更加美不勝收。我忸怩的站在玄武湖大門口，腦子里一片混亂。
為了給自己掙點零花錢，我腦子一熱，參加了賣報活動。拿到報紙后，活動老師認真地告訴我們：“這次你們要獨立完成賣報任務，賣出十份報紙才能通關，大家加油！”我滿不在乎地想：十份報紙算什么呀？玄武湖人流量那么大，這任務簡直就是小菜一碟。我來到玄武湖荷花最繁盛的地方，因為那里人流量最大。可是我等了近15分鐘，竟無人問津。看來只能吆喝賣報了，我準備鼓起勇氣，那叫聲已經到了喉嚨口，卻怎么也沒勇氣喊出來。是呀，在這游人如織的大門口吆喝賣報，會引來多少人注意的目光呀！我萬分糾結，來就是來鍛煉，硬著頭皮上吧！“賣…賣…報紙了哦！”我結結巴巴的吆喝著。聲音雖小，卻也帶來了我的第一批顧客：一位老爺爺舉著拐杖向我慢慢的走來了。我急忙迎了上去：“請問您需要報紙嗎？”“給我拿一份吧，能了解了解新聞哩。”老爺爺用沙啞的聲音回答道。俗話說“好的開始是成功的一半”，看來我今天會馬到成功的！我信心倍增，大聲地吆喝起來，心里暖暖的，開心極了。
不久，三個年輕人朝我走來了。只見其中一個大姐姐向她的伙伴們挑挑眉毛，莞爾一笑；她的同伴們也會意地眨了眨眼。“小朋友，需不需要我們買你的報紙呀？”那個大姐姐朝我走過來，問道。我欣喜若狂，竟然又有顧客主動來買我的報紙了！我拿出報紙，正當我準備把報紙遞給他們時，他們卻擺擺手離開了，“我們是逗你玩兒的，小孩！現在誰還看報紙啊？手機上這些新聞俱全，還不需要花一分錢就能瀏覽，誰還會買你的報紙呀，嗯？”那個大姐姐說完，便高昂著頭，一副高高在上的樣子，趾高氣揚地走開了。
我呆呆的站在那里，心中一陣酸楚：本以為一次圓滿的交易不僅沒有成功，自己還被捉弄了一番。尷尬、失望、悲傷、難過，一起涌上心頭，我感覺自己像掉進了冰窟窿，冷冷的。那個姐姐說的也對呀，大家現在都在網上看更全更新的新聞啦，誰還會來買我的報紙呢？這時微風吹來，荷花正低著頭，好像也在為我惋惜呢。
就在這時，我聽到一個親切的聲音，“小朋友”……我連忙抬起頭，那是一個漂亮的阿姨，大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，她對我溫柔的笑著，臉頰上的酒窩洋溢著笑意，讓我心里一陣溫暖。“你有報紙賣嗎？我想要一份。”“嗯，當然有，給您。”我詫異極了，有顧客主動來向我買報紙了呀！“你幾年級？這么熱的天賣報紙真不簡單！”
阿姨把錢塞進我手里，摸摸我的頭，輕聲說道：“謝謝你，希望你繼續(xù)加油！”阿姨的話像一股暖流，流進了我的心窩。我拿到了錢，還賣掉了一份報紙，心里美滋滋的，眼睛笑成了一條縫。等我回過神來，阿姨已經走去好遠了。望著走遠的'阿姨，心中有說不出的感激，心中也有說不出的溫暖。再定睛一看，她另一只手上拿著的那東西是什么？那明明也是一份一模一樣的報紙呀！我這時才恍然大悟：她買我的報紙只是為了幫助我。
阿姨在我尷尬的時候安慰了我，在我沮喪的時候鼓勵了我。我打起精神，開始繼續(xù)賣報。再遇到別人的拒絕，我也能夠坦然面對——因為陌生人的善意和溫暖給了我無窮的力量。
陽光照在我身上，很暖和，很舒服。我沉浸在溫暖當中，很暖和，很美好。
溫暖的力量作文 11
溫暖，可能是在你跌倒時一句鼓勵的話語，可能是在你絕望時一番安慰的話語，可能是你生病時的一杯熱熱的水，也可能是一句簡單不過的‘謝謝’……那一次，她讓我感受到了溫暖。
她是我的小學同學，我們相處的時間雖然只有兩年，但令我永遠不能忘懷。二年級時，我轉到了老家的小學，這巨大的變化讓我不能適應。我每天不和同學說話，總是獨來獨往，她發(fā)現了我不喜歡和同學玩，就每天想方設法地讓我笑，她有了好吃的零食總會先想到我，有了有趣的事總是先和我分享，慢慢的我也漸漸外向起來，喜歡喝同學們相處了，那時我非常感謝她，每天上學放學總能在路上看到我們手拉著手的'背影。
一天下午，我們約好一起出去玩，當我們倆興高采烈地走在路上時，也不知道室誰先摔倒的，只聽‘哎呀’我們便一前一后摔倒了，當時正值盛夏，我們的膝蓋都開始流血了，疼的站不起來，只管坐在地上嚎啕大哭，此時她正拿出紙巾擦自己的傷口。
我看見她緊咬著牙，似乎是要咬碎了，用紙巾一點點的擦著傷口，血很快就止住了，可這邊的我，還是一味的流淚，她看了看我的膝蓋，拿出紙巾，紙巾剛接觸到了我的傷口，劇烈的疼痛使我哭的更兇了，她馬上停下手里的動作，拍拍我的背，安慰我，又幫我抹掉了眼淚，見我不哭了，便來處理我的傷口，這次明顯比上次要輕多了，我要咬緊了牙，努力地忍著。事后，她又扶我到她家。
這件很小很小的事情加深了我們之間的友誼，我們變得更要好了，可就在四年級是我和她都轉學了，我們失去了聯系，現在，我已經上了初一，有了很多的朋友，也接受過很多人的溫暖，可我依舊忘不了那短短的兩年，那小小的事情和那善良的她。
溫暖的力量作文 12
隨著深秋的落葉飄落，冬季的寒風開始在空中彌漫。
大地被一層薄薄的白雪覆蓋，仿佛穿上了一件潔白無瑕的婚紗。然而，就在這個看似冰冷的季節(jié)里，有一種力量卻在悄然發(fā)揮作用，那就是冬日的暖陽。
冬日的暖陽，是一種特殊的存在。它不像夏日的陽光那樣熾熱，也不像春日的陽光那樣柔和，更不像秋日的陽光那樣宜人，它是冷冽的、刺骨的，但卻帶著一種無法抗拒的魅力。它穿透了寒冷的空氣，照亮了冰冷的大地，給人們帶來了一絲絲溫暖。
冬日的暖陽，是一種溫暖的源泉。它從東方升起，穿過窗戶，灑在地板上，灑在人們的身上。它讓人們的心靈得到了滋養(yǎng)，得到了安慰，得到了力量。冬日的暖陽，是一種生活的態(tài)度，它告訴我們，即使在最寒冷的冬天，也有陽光的`存在。即使在最艱難的時刻，也有希望的存在。即使在最黑暗的日子，也有光明的存在。它讓我們明白，生活雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有勇氣、有決心、有信念，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
冬日的暖陽，是一種生命的象征，它象征著生命的堅韌，象征著生命的頑強，象征著生命的希望。它告訴我們，生命就像冬日的暖陽，雖然經歷了寒冷和黑暗，但仍然能夠發(fā)出溫暖的光芒。雖然遭受了挫折和困苦，但仍然能夠堅持下去。它讓我們明白，無論世界多么冷漠，只要我們有愛，有希望，有信念，就一定能夠找到屬于我們自己的暖陽。讓我們珍惜每一縷冬日的暖陽，讓它照亮我們的生活，照亮我們的心房。
溫暖的力量作文 13
我真的感受到，我身邊的愛和溫暖！
記得有一天，我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節(jié)目，突然電視里播出的場面讓我大吃一驚：廣東省的一個小女孩兒在過馬路時一不小心被汽車軋一下，在地上痛苦地掙扎著，可是來來往往的汽車上的人看見她，都假裝沒有看到，沒有一個停下車送她去醫(yī)院的，路上先后經過的十幾個行人也沒有一個伸出援手去扶她。就在我看得很絕望，以為小女孩就這樣死去的.時候，終于，感人的一幕出現：一個正在撿垃圾的老奶奶看到那個可憐的小女孩兒，她停下手中的活，飛快地跑過去，扶起小女孩兒，不，(.)應該說是抱起小女孩兒向醫(yī)院跑去。但是小女孩兒由于傷的太重再加上沒有及時送來治療，她在醫(yī)院里經過醫(yī)生們的極力搶救以后，仍然不幸去世。
事情發(fā)生以后，很多人在譴責過路行人冷漠的同時，也伸出援手，積極給受傷的小女孩捐款。通過這件事，讓我看到社會的冷漠和殘忍，但是一個撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖，讓我感受到人間自有真情在。我想，那個已經去世的小女孩應該也體會到老奶奶帶給她的陽光般的溫暖，我相信，小女孩兒會在這溫暖里安心永眠。要是世界多幾個像老奶奶那樣的人就好，世界就會變得更加美麗。
正如一首歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
希望大家也可以像我一樣，感受到真正的愛和溫暖。
溫暖的力量作文 14
我的好朋友小芳，一次溜冰的時候，不小心被另一位同學碰了一下，摔倒了，把腳骨頭摔斷了。
小芳的媽媽立即把她送到縣醫(yī)院去接骨。縣醫(yī)院立即對她進行了手術，骨頭是接好了，但小芳要住院一段時間。我們聽到這個消息，都替小芳難過。明天是星期六了，我約了小敏等幾個要好的同學去醫(yī)院看望小芳。
次日清早，我們把平時省下的媽媽給的零用錢拿出來，買了蘋果、桔子，還有一個大花籃，花籃里有康乃馨、百合花。我們來到醫(yī)院，醫(yī)院是天藍色的，給人一種溫馨和恬靜的感覺。我們好不容易找到了小芳住院的房間，推開門時，只見小芳正在看《丑小鴨》的童話，我們齊聲叫道：“小芳，祝你健康快樂！”小芳一看是我們幾位鐵桿姐妹，激動地哭了，我知道她是見到我們后的歡喜的哭，是高興的哭。待她哭過后，我走過去安慰她：“小芳，別怕，你會很快好起來的，就像你看的書一樣，你會變成一只可愛的白天鵝。”小芳點點頭說：“看見你們，我的傷痛就好像好了一半。謝謝你們！”
我看到她的眼里閃過的欣喜，我知道，她心里感受到了同學們的`友誼和關心帶給她的溫暖。
以后，我們又利用課余時間為她補功課，小芳的的學習成績終于沒有掉隊。小芳康復后，激動地對我們說：“謝謝你們，是你給我的溫暖帶給我戰(zhàn)勝傷痛的無窮力量！”
溫暖的力量作文 15
在生命的洪流中，有一種情感，它如涓涓細流，溫暖而深遠；它如狂潮怒涌，磅礴而堅定。那就是母愛，那無盡的溫暖與力量。
記憶中的母親，總是那個默默付出的人。每當我踏出家門，她總會站在門口，目送我離去；每當我歸家，迎接我的總是她那滿含笑意的眼眸。在她的眼里，我看到了對我無盡的愛與關懷。
記得那個寒冷的冬夜，我因為學習壓力大而無法入眠。母親靜靜地走進我的房間，輕輕為我蓋好被子，低聲地安慰我：“別擔心，一切都會好起來的。”那一刻，我感到一股暖流涌上心頭，驅散了所有的.寒冷與疲憊。
還有那次意外的跌傷，我坐在地上疼痛難忍。母親焦急地跑過來，緊緊地握住我的手：“勇敢一點，媽媽在這里。”那一刻，我明白了什么是無條件的守護。
母愛是無私的。她為我付出了青春、汗水、甚至是健康。只為了我能健康成長，擁有一個美好的未來。母愛又是偉大的。她能包容我的任性、我的叛逆，始終對我滿懷信心和期待。
我知道，無論我走到哪里，無論我成為怎樣的人，母親的愛都會像那盞指引我前行的明燈。它溫暖而明亮，為我照亮前方的道路，讓我在人生旅途中不迷茫、不彷徨。
如今，我已經長大成人，但我仍然需要母親的愛與關懷。因為那是我內心深處最溫暖的港灣，是我永遠的依靠。每一次與母親相聚，每一次感受到她的愛，我都會深深感慨：有這樣一位偉大的母親，是我這輩子最大的幸福。
母愛如水，滋潤著我的生命；母愛如光，照亮我前行的道路。我會把這份愛深藏在心底，用我自己的方式去回報母親的養(yǎng)育之恩。讓她的晚年充滿歡笑與幸福。
愿每一個孩子都能感受到母愛的溫暖與力量；愿每一位母親都能被歲月溫柔相待。
溫暖的力量作文 16
孟郊說過：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”每當讀到這里，我就會想起那個嚴冬……
那個冬天，是我至今遇到的最冷的冬天。即使你墊了幾層毛毯蓋了幾床被子，仍會凍得直打哆嗦；洗個頭想將頭發(fā)吹干，本來熱烘烘的吹風機現在吹出來的卻是能讓人起雞皮疙瘩的寒風；在衛(wèi)生間這樣狹小的空間，將四個烘燈全打開也感覺不到暖和，更別提洗澡了。
我寫作業(yè)經常會寫到八點半左右，那時媽媽總是剛好洗漱完，媽媽洗了之后浴室里就會暖和許多，水放出來也是暖和的。有一次，我寫作業(yè)寫晚了，她從浴室里出來，看我還在寫，半責備半憐愛道：“怎么還沒寫完呢？作業(yè)很多嗎？還有這么多，先去洗洗吧！”我那時剛好遇到一道題不會寫，正煩著呢！又被她這么一叫，于是沒好氣的說：“知道了，知道了，別說了……”媽媽表情復雜地走回了房間。我心急火燎趕完作業(yè)，洗漱時，放了好長時間的.熱水出來的卻還是冷水，不想等，只好將就著洗了。
轉眼就是除夕夜，我匆匆吃完年夜飯，就急著想洗澡洗完后可以下樓去放煙火。可媽媽卻態(tài)度強硬，堅持她先洗我后洗，我死纏硬磨，憑著自己的三寸不爛之舌終于讓她同意了。我走進浴室，嘩啦嘩啦地放水，可放了一大浴缸，水依然是冷冰冰的……我出了浴室問：“為什么沒熱水啊？”媽媽滿懷歉意地說：“咱家熱水器壞了，太陽能沒裝循環(huán)系統(tǒng)，從頂樓到我們浴室有很長一段路，所以要放好長時間才能放出熱水來。”我心里一酸，終于明白了媽媽為什么一直堅持她先洗而讓我后洗的良苦用心。不禁熱淚盈眶：“媽媽，您是世上最好的媽媽！”
母愛，也許我們并不太懂，平時也不是很在意，但生活中的母愛，就似那溫暖的水，就是那溫暖的愛。
溫暖的力量作文 17
清晨的一縷陽光從窗外灑了進來，城市新的一天開始了。今天的陽光格外燦爛，今天的心情格外愉快。今天，我要和媽媽一塊去爬紫金山，好好享受暑假的休閑生活。
來到山腳，一路望去，熙熙攘攘的人群絡繹不絕，人們臉上滿是微笑。隨著人群，我們爬爬停停，停停爬爬。累了我們就歇會兒，看會兒風景，聊會兒天，休息好了我們就繼續(xù)前行，倒也不覺得累。
不知不覺中，我們走到了一座古人的仙墓。我一時興起，拉著媽媽參觀了仙墓。順著墓道繼續(xù)前行，忽然間發(fā)現離上山的原路越來越遠了，似乎已經到了山的另一頭。回頭吧也實在太遠了，只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。一路上幾個晨練結束還沒回家的老人熱情得給我們指點著下山的路。此時的太陽只讓人覺得驕陽似火，烤的人渾身滾燙，我們走的筋疲力盡，山道上的人越來越少。就在這時，一對看上去十分慈祥老年夫婦經過我們身邊，看出我們可能是迷了路。老人熱心的告訴我們車站的方向離現在的地點還很遠，比劃幾次后，方位感極差的媽媽仍暈暈乎乎。老大爺見狀說到：“反正我們要鍛煉身體，不如陪你們走一段吧。”我們立即開心的道了謝。一路上兩位老人隨意的和我們聊著家常，感覺就像和自己的`爺爺奶奶在聊天一樣。又走了好一會兒，奶奶忽然停住了，用手指著前方說道：“車站就在前方了，我們不送你們了，平時我們鍛煉是不走這條路的，這條路離我們家的方向遠著呢。我們得趕緊回去做飯給孫子吃了。”我和媽媽愣住了，本以為他們只是順路，沒想到是專程為了送我們才走了這么遠的路。一時間，感激之情無法用言語表達。我和媽媽繼續(xù)前行著離開了這對老夫婦……
回頭望望，他們站在路中央，沖我們揮著手。我的眼里充盈著感激的淚水。今后，我也要做一個默默的為別人帶來方便不圖回報的人，這個念頭在我的腦海里久久的盤桓著。這，應該就是溫暖的力量吧！
溫暖的力量作文 18
溫暖，就像穿過厚重云層的一縷陽光，就像漆黑夜空中閃耀群星，就像茫茫大海邊矗立的燈塔，在需要幫助的時候，給人以希望和力量，使人不再迷茫和無助。
前幾天，我因遇到一些煩心事而感到心煩意亂，不知該向誰訴說，只能趴在桌子上獨自消化。正當我感到心涼和失落的時候，突然有一個聲音出現在我耳畔，“你怎么了，我看你一直悶悶不樂地趴在桌子上，有啥事嗎？”我抬頭看去，長長的頭發(fā)垂在身旁，圓圓的小臉蛋兒，再配上肥大的校服，是“仙女卓”，沒錯啦。
于是我也不顧她愛聽不愛聽，向她大倒苦水，把我的煩心事一股腦兒說了出來。“仙女卓”耐心聽我說完，還不停的安慰我。“謝謝你聽我的抱怨”。她爽郎地笑著，“沒事兒的，好朋友間不就是要相互幫助嗎？”說著還給了我一個她招牌式的熊抱。
她的傾聽和安慰，像春天里一縷午后的陽光照進我的心中，堆積已久的陰霾，也被她的'熊抱抱走了很多，我又恢復了往常的快樂。
放學回家時，雖然天氣有些糟糕，但也阻擋不了我輕快的步伐。走到回家之路必經的一個巷中，突然刮起了大風，揚起滿天黃土，我連忙用手遮住口鼻。轉角處，映入眼簾的是一個頭發(fā)蓬松、面色土黃、身材矮小的拾荒老人，她正在一個垃圾箱里翻找著什么，身邊還有一輛破舊的三輪車，里面堆著她撿拾的一些物品。“這可能是她唯一的家產了”，我想。突然而起大風，讓她站立不穩(wěn)，她忙扶住身旁的電線桿，但她的舊三輪車卻被風吹得移動了地方。我連忙三步并作兩步上前去扶穩(wěn)三輪車，好險，它差點撞上了停在巷子邊的一輛嶄新小汽車。拾荒老人用感激的眼神看著我，嘴里不住地重復著“謝謝你，真的太謝謝你了。”
忽然覺得：這陣風，像一雙無形的大手，把我心中剩余的一點陰霾，也一起吹走了。此時留在我心間的，便只有輕松和快樂了。
我想，這就是溫暖的力量吧：在我迷茫無助的時候，它可以幫助到我；而在他人有同樣境遇的時候，它也可以幫助到別人。我要把這股溫暖的力量傳遞下去，讓它幫助到更多的人。
心中，是被別人幫助的溫暖；行動，傳遞的是溫暖的力量。
溫暖的力量作文 19
桌上，一碗姜湯還冒著熱氣，蒸騰出的水汽化作縷縷白霧，不斷升騰，升騰……
那是去年冬天的寒假。為了體育中考，每天早上我都從溫暖的被窩中鉆出來到樓下跑步。外面天寒地凍，一切都畏畏縮縮的樣子，太陽的光芒好像也被凍住了。萬籟俱寂，只聽見我急促的呼吸伴著心跳。
那天早晨，當我眼睛里汪著淚水，拖著一條扭傷的左腿回到家時，媽媽正在廚房里忙活，我輕輕走進屋，關上房門，隱隱的疼痛從腿上傳來，不斷蔓延，我用力捏住受傷的部位，緊咬著嘴唇，鼻子一酸，汪在眼眶里的淚水終于決堤。放棄跑步的念頭在我腦海不斷涌現。
輕輕地，門被推開了。我連忙把頭別過去，用手背迅速擦干臉上的淚水。“來，快把姜湯喝了暖暖身子。”媽媽溫柔地說。“嗯，您放那兒吧，我一會兒喝。”我不敢扭過身去，生怕媽媽看到我紅腫的眼睛，但話中帶著些許的哭腔還是出賣了我。媽媽關切地詢問：“怎么了，孩子？”我聽到媽媽的聲音，一直極力忍住的淚水終于不爭氣地流下，我哽咽地告訴媽媽跑步的`痛苦，“我再也不想堅持下去了！”我大聲喊道。
房間內頓時寂靜下來，只有我的嗚咽聲。媽媽蹲下來為我按摩受傷的小腿，一句話也沒有說。末了，把那一碗仍在冒熱氣的姜湯送到我面前，說：“來，把它先喝了吧。”我看著那晚姜湯，清澈地可以照射我的內心，我接過來一口一口地喝下去，姜湯從味蕾到喉嚨再到胃中，一股暖意緩緩彌漫，融化，一股熱氣在我眼前幻化成一片水霧，包圍著我……
我感受到了濃濃的暖意進入心間，驅散了先前的陰郁和委屈，讓我整個人都清爽起來。
第二天一早，我早早起了床，下樓跑步。我不怕累，不怕冷，因為我知道，媽媽在家里為我熬著姜湯，等我回家……
一碗姜湯，匯聚了媽媽多少無言的愛，給了我溫暖的力量。喝下這碗媽媽的姜湯，把媽媽的愛珍藏在心底，讓它在我無助時給予我溫暖的力量……
溫暖的力量作文 20
在生活的細微處，常常有許多溫暖。當我們用心去感受這些溫暖時，就會獲得強大的力量，對抗生活中的烏云，看向更遠的地方。
在歷史的長河中，白居易與元稹感受著朋友間的溫暖，收獲生活的力量。在白居易被貶為江州司馬時，元稹的一封《聞樂天授江州司馬》讓白居易在冰冷的官場中感受到了朋友間的真摯情感所帶來的溫暖。同樣，在元稹被貶之際，白居易也將他的愁緒寄與元稹。二人在官場中相互幫扶，相互安慰，感受摯友間惺惺相惜的溫暖，從而獲得繼續(xù)向前的力量。這強大的力量也讓二人的友誼傳為一段佳話。正因為元白二人懂得感受生活中友情的溫暖，而不是在被貶后自暴自棄，將朋友的安慰視為敵意，從中感受到摯友間真摯的情感，知道了在遠方還有一位知己在牽掛著自己，從而獲得生活的希望與力量，將自己的生活變得更加精彩。
歷史的車輪向前推進，大宋繁華，人生百味，蘇軾被貶黃州，卻從未有所愁苦與悲戚。他于東坡開墾，感受田園間的自然氣息所帶給他不同于官場浮名的柔和與溫暖，從而發(fā)現詩詞韻律的美，給予他無限的力量以淡泊與創(chuàng)造。飲酒作詩，田園之中的溫暖讓他放生離死別于山水之間，愁苦與大江俱東，被浪淘盡；放官場浮名于田園之中，三百顆荔枝入口，失意消亡于嶺南。子瞻感受著自然帶來的純粹的溫暖，吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的.雅句，創(chuàng)下一首流傳千古的詩詞。于田園中，生活中感受細微的溫暖，蘇軾不再局限于官場的得失，收獲強大的力量，遇見瀟灑、自得的自己，恃一腔詩意，染一季風華。
在今天，戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，仍有一位女子感受著生活中難民們相互幫助的溫暖，收獲力量，追尋著自己的奧運夢。從小出生在戰(zhàn)亂中的達娜。候賽因酷愛跑步。伊拉克的戰(zhàn)火讓達娜十分猶豫。但當她感受到難民們在危險中相互幫助的溫暖時，她發(fā)誓要看到伊拉克和平的一天，要讓自己即使在戰(zhàn)亂中也要活得有意義，這強大的意念化作力量，支撐著她，直到站到奧運會的賽場上。達娜感受著生活中互相幫助的溫暖，獲得強大的力量，追尋到了自己的夢想。正是因為這份溫暖，才讓達娜認識到讓自己的生命變得有意義的重要性，從而獲得向前的動力，實現夢想。
生活中的每一處溫暖，都如同夜空中的一盞明星，當我們用心去感受它時，便會發(fā)現宇宙的神秘與偉大，收獲一份強大的力量，走向我們心中的那一條銀河。
溫暖的力量作文 21
總有一些瞬間的感動，如一股暖流，觸動人心底最柔軟的心弦；總有一些片刻的溫暖，跨越漫漫時光，鼓舞人一路前行。生活中的溫暖，就如心間的種子，不經意間撒下，卻能綻放出郁郁蔥蔥的希望與美好，在苦難的日子里，給予人奮起的力量。
感受生活中的溫暖，能獲得強大的力量。
追溯歷史的長河，我仿佛看到了風雨中清照堅強的身影。
身處國破家亡的時代，卻又失去了丈夫，這撕心的痛苦，難以咽下的辛酸，是什么支撐著她堅持下去？是瓶間梅的傲然盛放，是窗間灑下的'和煦暖陽，是巷子里孩子們盈盈的笑容，是心中的希望。苦難是有的，可生活中的溫暖卻不減。失去了丈夫，清照還有朋友，還有家人。他們的傾囊相助，他們關切的問候，他們在她最難過時的勸導，都匯聚成了縷縷溫暖，蕩起了清照心中的希望，給予了她堅持下去的力量。她凜然執(zhí)筆，以心相抗，如一朵梅，在歷史長河的河畔，盛放千年，永不凋謝。
“不怕風狂雨驟，恰才稱，煮酒殘花。”清照從生活中感受到了溫暖，更獲得了堅強的力量。這股力量支撐著她坦然面對風雨，寫下了不朽篇章。她不再害怕，而是用詩詞贊頌希望，描繪出一個春暖花開的人間。
沿著時光的腳步向前，我仿佛聽到了一代偉人的高歌。
一個荒廢的土地，一個破敗的草屋，蘇軾卻在這里自力更生，活得瀟灑自在。妻子兒女相伴身邊，以詩會友共敘佳話。是妻子在他被貶時不離不棄，相依相伴；是孩子在耕作時用歡聲笑語，撫慰他的心靈；是詩朋詞友在談笑中，開導他積極面對。這些溫暖，讓他忘卻了生活的煩惱，給予了他坦然面對人生得失的力量，讓他看到了雨過天晴的美麗風景。他大笑大江東去了，看卻人生風風雨雨，自活自逍遙。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”那些生活中的溫暖，給予了蘇軾樂觀的力量。他不再因得失而悲喜，而是去發(fā)現生話的美好，輕歌踏馬，走出屬于自己的輝煌。
立足當代，生活中的溫暖給予了多少人強大的力量？那些平凡的工作者們，那些日復一日堅持在崗位的人們，正是生活中平凡的點滴綻放出溫暖與希望，激勵他們努力拼搏，給予了他們奮起的力量。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗，為理想拼命前行，讓人生從此熠熠生輝，讓歲月如夏花般美好。
感受生活的溫暖，能獲得強大力量，綻放光彩。
溫暖的力量作文 22
分享，讓生活更美妙。俗話說，贈人玫瑰，手留余香。如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。人生路上，有了分享才會更充實更有意義！
分享是一種愛心。姥姥、姥爺在老家曾經先后照顧過兩位孤寡老人，幫他們干家務活，給他們送飯，忙前忙后，分享他們的喜怒哀樂，不圖回報，贏得了全村人的稱贊。舅舅、舅媽開超市，經常剩下一些不太新鮮但是不變質的蔬菜水果，就免費送給親戚朋友，擇凈洗洗照樣好吃，親朋好友其樂融融。老鄉(xiāng)們家里種植香椿芽和瓜果的，每到成熟季節(jié)，就捎來讓我們嘗嘗鮮。這種愛心分享，真是比吃蜜還香甜！
分享是一種團結。我們校園里隨處可見，誰上課忘了帶課本或者文具，大家都幫助解決。誰不會做題了，就有小老師耐心講解。有幾次上體育課，我忘了帶跳繩，同學忙把跳繩送到我手中，不會耽誤練習。有美術課上忘了帶彩筆和素描紙的，同學們都會伸出援助之手，送來筆和紙，讓人心暖。每次大掃除，大家一起干活，分享勞動的樂趣，即使汗流浹背也要堅持干完，每次打掃干凈后，都有一種成就感。和別的班級進行足球比賽，贏了，我們就歡欣鼓舞，大聲吶喊，相互擁抱，分享勝利的喜悅。輸掉比賽，大家會沮喪落淚，紅了眼眶。這種分享，刻骨銘心。
分享是一種交流。還記得去年，學校要求全體師生觀看央視教育節(jié)目《開學第一課》。同學們寫心得體會，受益匪淺。母校進行了數學教學方法改革，在微信上發(fā)布分享“解老師微課”，激發(fā)同學們的自主學習興趣，引導同學們積極參與，效果良好。每科都有學習群，鼓勵同學們積極發(fā)作業(yè)，共同監(jiān)督，共同進步。每學期都召開家長會，老師們和家長們面對面交流，分享好同學的經驗和習慣，找出自己的'不足，關注孩子們的身心健康。今年“六一”學校組織了誦讀節(jié)和文藝匯演，氣勢恢宏，網絡現場直播，家長們分享觀看后個個拍手叫好！我們在小學畢業(yè)之際，一定要珍惜現在來之不易的學習環(huán)境，給六年小學生活畫個完美的句號。
這個世界離不開分享，分享連接你我他，促進文明和諧。有了分享，才會多姿多彩；有了分享，才會更有滋味；有了分享，才會共同進步。讓我們多一些分享，同甘共苦，開創(chuàng)美好未來！
溫暖的力量作文 23
總有那么一些瞬間的觸動，比如一股暖流，觸動了人們心中最柔軟的心弦；總有那么一瞬間的溫暖，跨越了漫長的時間，激勵著人們前進。生活中的溫暖，就像心中的種子，可以不經意間播下，卻能綻放出茂盛的希望和美好，給人在苦難的日子里奮起的力量。
感受生活的溫暖，獲得巨大的力量。
回首歷史的.長河，我仿佛在風雨中看到了一個堅強的身影。
在國家毀滅的時代，卻失去了丈夫，這種令人心碎的痛苦，難以下咽的辛酸，是什么支撐著她堅持下來？是瓶房里盛開的梅花，是窗房里溫暖的陽光，是弄堂里孩子們的笑臉，是他們心中的希望。有苦難，但生活中的溫暖并沒有減少。失去了丈夫，李清照，朋友和家人。她們的幫助，她們的關心問候，她們在她最難過的時候的勸說，都匯聚成一縷縷的溫暖，在她心中激起了希望，給了她堅持下去的力量。她寫得肅然起敬，用心戰(zhàn)斗，像一朵梅花，開了千年，永不凋謝。
不怕風雨，就說，煮酒花。李清照從生活中感受到溫暖，獲得了強大的力量。這股力量支撐著她從容面對風雨，寫下了不朽的篇章。她不再害怕了。相反，她用詩歌來贊美的作品王，描繪了一個在春天盛開的世界。
隨著時間的腳步前進，我仿佛聽到一代偉人在歌唱。
一片荒蕪的土地，一間破舊的茅屋，但蘇軾卻在這里自強不息，過著瀟灑的生活。老婆孩子互相陪伴，用詩歌與朋友分享故事。是妻子在他被降職時從不離開，并伴隨著依賴；種田的時候是孩子用笑聲和歡笑安慰自己的靈魂；談笑風生的是詩友，開導他積極面對。這些溫暖讓他忘記了生活的煩惱，給了他冷靜面對生活得失的力量，讓他看到了風雨過后風平浪靜的日子里的美景。他笑著去了大江洞，卻看到了人生的起伏，活得自在。
竹竿草鞋比騎馬還靈巧，這是什么可怕的事？一件蓑衣雨衣，讓風雨，依舊過我的生活。生活的溫暖給了蘇軾樂觀的力量。他不再因為得失而悲喜交加，而是去發(fā)現新詞的妙處，去唱歌踩馬，走出自己的輝煌。
以現在的年齡來說，有多少人是被生活的溫暖賦予了巨大的力量？那些普通的工人，那些日復一日堅持在崗位上的人，是生活中平凡的點點滴滴，綻放著溫暖和希望，激勵著他們去努力，給他們力量去崛起。他們?yōu)榱俗约旱拿魈於鴬^斗，為了自己的理想而拼命前進，這樣生活才會發(fā)光，歲月才會像夏花一樣美麗。
感受生活的溫暖，獲得巨大的力量和光芒。
溫暖的力量作文 24
戰(zhàn)勝自己才是真正的強者張麗在本屆殘奧會上已經拿下女子200米自由泳、50米自由泳和男女4x50米自由泳3枚金牌。張麗在微信朋友圈里的一句留言：“當生活給你一百個哭泣的理由，你可以證明，還有一千個理由可以去微笑。”
沒有什么不可能埃及無臂乒乓球選手易卜拉欣·哈麥德。10歲的時候，易卜拉欣·哈麥德因為一場火車事故而失去了雙臂，但是這并沒有消減他對乒乓球的喜愛。在嘗試過各種辦法后，他最終發(fā)現用嘴可以繼續(xù)打乒乓球。“我是世界上唯一一個用嘴打乒乓球的運動員。殘障不在于手腳，而是在于沒有毅力堅持做完自己想做的事，完成夢想!”
不向命運屈服美國無臂”神箭手“馬修·斯圖茨曼，這是他在用自己的方式拉弓射箭。他自小失去雙臂，但是從來不允許自己身體上的殘疾成為自己不思進取的理由，反而他比常人多付出了幾倍的努力來正常生活。他可以用腳來完成一切，吃飯，穿衣，刷牙，洗臉，甚至拉弓，射箭。“我的腳就是我的手，所以我能像別人使用雙手一樣靈活使用我的雙腳，而我的腿是我身體最強壯的部分。”
追夢人生擁有一雙美麗的眼睛，卻無法看到這個世界。上天為23歲的盲人姑娘李麗青關上了一扇門，卻又打開一扇窗——在里約殘奧會上，她戰(zhàn)勝了該項目的衛(wèi)冕冠軍，斬獲了女子盲人柔道48公斤級的冠軍。“我的耳朵就是我的眼，通過對手的喘息、鼻子出氣，我能感覺得到她們的狀態(tài)與體力。有時候我會屏住呼吸，不讓對手知道我的動向，這個時候，對手容易亂，因為她搞不清我的意圖。”李麗青說。決賽后，李麗青抱著教練張貴富大哭一場。在張貴富看來，李麗青是一個用心練柔道的隊員。“麗青的不幸與堅強，早超過我們了。”張貴富說，一年來李麗青先后遭遇踝關節(jié)骨折、十字韌帶斷裂、髖關節(jié)脫落，這三種傷病對健全人來說，都是傷不起的。而李麗青卻最終站上了殘奧會的柔道臺，算得上是個奇跡。堅持，永不放棄乒乓球選手馮攀峰，在里約實現殘奧會三連冠。
回想起自己剛練乒乓球時，他說冬天訓練沒有暖氣，輪椅還是鐵圈，手腳都有凍瘡。游泳運動員許慶，已經是第四次參加殘奧會。在里約，他連奪三金，成就殘奧會“十金王”。為此，他每天都要游一萬米，幾乎一年沒有和家人見面。舉重運動員崔哲，兩歲時因小兒麻痹留下腿部殘疾，參加的三屆殘奧會都遭遇了甲亢病癥的侵襲，但她依然繼續(xù)堅持。剛滿14歲的游泳選手徐佳玲，是本屆殘奧會中國代表團年齡最小的運動員。5歲時，徐佳玲因車禍不幸失去左臂，然而，游泳讓她
重新找到人生的意義和價值。“殘奧會給了一個夢讓我去追，這樣的‘追夢人生’挺美妙的'。”徐佳玲說。幕后英雄一個小小的引導環(huán)套，讓運動員在黑暗之中也可以無畏奔跑。你是我的眼——用這句歌詞形容盲人“飛人”與領跑員之間的關系，再準確不過。在殘奧會田徑賽場，盲人運動員與領跑員并駕齊驅的場景，是奧運精神的最好詮釋。
在殘奧會上，每一枚獎牌的背后，都有一段動人的故事;每一名殘疾人運動員的經歷，都是一段傳奇。
溫暖的力量作文 25
有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫感動；有一種力量，不求驚天地，就足以令人震撼，叫感動。
在感動中國2015年度人物中，感動我的有吳錦泉、張寶艷、郎平、屠呦呦、閆肅、徐立平、秦艷友、莫振高、官東、王寬……其中，最感動我的是王寬叔叔。
王寬原來是戲曲演員，一次，在老家的.妻子告訴他說，村子里有5、6名孤兒，想幫助他們，王寬就放棄了一級演員的稱號，回了老家。接著，他和自己的妻子一起收養(yǎng)了孤兒，沒多久，家里的錢不夠用了，王寬決定去掙點錢，可是他再去表演唱戲，卻沒有人選他，錢也沒賺到，王寬非常失望，但他不放棄，每天都去唱戲，雖然很辛苦，但是大家都知道了這位為了孩子來唱戲的演員。不久，媒體對王寬進行了報道，許多人看到報道后，紛紛捐錢給王寬，王寬為了讓6名孤兒有錢讀書，傾其所有，把錢都花在了孩子身上。
一年一年過去了，孩子漸漸長大，但是他們不會忘記的就是爸爸王寬，王寬還教了他們樂器，在感動中國的晚會上，他們還進行了表演。
看完《感動中國》，我決定好好學習，因為孤兒都那么用心刻苦地學習，我比他們條件要好得多，更要好好學習，長大以后也要做一位像王寬叔叔那樣的人。
溫暖的力量作文 26
生活中，溫暖總是無處不在，家人間輕聲的問候，朋友間仗義的相助，陌生人無聲的關懷，這些都是溫暖。而我們也需要用自己的內心去感受這些溫暖，使它們成為我們前進的動力，從中獲得強大的力量。
感受生活的溫暖，使心中充滿善意，獲得強大的力量。
海倫·凱勒從小就是一個不幸的孩子，沒有聽覺與視覺的她對世上的善意與溫暖了解不深。直到她遇到了她的第一位老師。在黑暗的日子里，在老師的指導下她開始學習，她并不聰明，許多問題不能理解，老師卻沒有因此厭煩，而是一直很耐心也很用心的教導她，用她精心準備的材料讓她明白單詞所代表的意思。不僅如此，她在生活中也對海倫·凱勒有著無微不至的關懷，在精神上指引她看向心中的光明。而在長年累月的相處中，海倫·凱勒也感受到了老師給她帶來的黎明般的溫暖，她的心中由空洞變得充滿了善意與溫暖，她開始希望成為像老師一樣的.人，幫助社會上更多的人，她開始更加努力地學習，高求對待自己，用樂觀的心態(tài)面對生活中的困難與黑暗。最終她終于完成了《假如給我三天光明》這部激勵無數人的巨作，并在慈善事業(yè)上取得了不凡的成就。
海倫·凱勒從老師的身上感受到了生活的溫暖，將它們收入自己的內心，并成為她不斷堅持學習創(chuàng)作、盡力幫助他人的強大動力。
感受生活的溫暖，使心中充滿感激，獲得強大的力量。
前段時間，一張大眼睛女孩的照片在網上廣為流傳，這位生活貧困卻仍然熱愛生活與學習的女孩引起了社會各界的關注。很多人向她伸出援手，在好心人的幫助中，她更加深刻地感受到生活中、社會中的溫暖，心中也是無比地感激，她更加努力學習知識，希望用知識改變命運，不讓那些幫助過她，帶給她溫暖的叔叔阿姨們失望，也不讓為她拍攝照片的鄉(xiāng)村攝影師失望。一天幾公里的山路，無比艱苦的學習環(huán)境，這一切都不能阻擋她的步伐，這一切都比不上好心人給她帶來的溫暖與力量。終于，她在這強大力量的幫助下，成功走出了鄉(xiāng)村，考上了很好的學校。
一個農村孩子想要走出去是何其不易，而正因為大眼睛女孩從幫助中感受到了溫暖，并對此心存感激，她才有了更大的決心與力量成為一個對社會有用的人而努力。
享有幸福生活的我們，生活中的溫暖更是源源不斷，我們要用心感受生活中的溫暖，并將它們長存心中。它們會給我們帶來強大力量，讓我們成為更好的自己。
溫暖的力量作文 27
總會有一些感動的時刻，比如暖流，觸動一個人內心最柔軟的心弦。總是有一個溫暖的時刻，跨越很長時間，激勵人們前進。生活中的溫暖，就像你心中的種子，可以綻放出希望和美麗，給人力量在艱難的時候挺身而出。
感受生活的溫暖，獲得強大的力量。
回顧歷史長河，我似乎在風雨中看到一個堅強的身影。
在一個國家毀滅和丈夫去世的時代，是什么讓她承受了這種令人心痛的痛苦和難以忍受的痛苦？它是瓶子里驕傲的梅花，窗戶里溫暖的陽光，小巷里孩子們的笑臉，我心中的希望。痛苦是存在的，但生活的溫暖并沒有減少。失去了丈夫、照片、朋友和家人。他們的幫助，他們的關心和問候，以及他們在她最難過的時候的勸說，都匯聚成一縷溫暖，掃清了她心中的希望，給了她堅持下去的力量。她懷著敬畏的心情寫作，用她的心戰(zhàn)斗。像梅花一樣，它已經盛開了幾千年，永遠不會凋謝。
“不怕狂風驟雨，我只是說，煮酒和花。”趙卿從生活中感受到溫暖，并獲得了更多的力量。這股力量支撐著她平靜地面對風雨，寫下了不朽的篇章。她不再害怕，而是用詩歌贊美希望，描繪一個溫暖而盛開的世界。
當我走在時間的階梯上，我仿佛聽到了一代偉人的歌聲。
荒蕪的土地，破敗的.草房，蘇軾在這里過著自力更生、瀟灑自在的生活。他的妻子和孩子陪著他，與詩歌俱樂部的朋友分享好消息。是他被降職時妻子不拋棄、依賴的伴侶；正是這個孩子在耕種時用笑聲撫慰他的心靈。是詩詞友們說呀說呀，啟發(fā)他積極面對。這些溫暖，讓他忘記了生活中的煩惱，給了他面對生活得失的力量，讓他看到了風雨過后的美麗風景。他笑著走向大江東去。然而，他看到了生活的起伏。他生活得很愉快。
“竹竿和芒鞋比馬輕，誰怕？我將在煙雨中度過我的一生。”生活的溫暖給了蘇軾樂觀的力量。他不再因為得到和失去而感到悲傷和快樂，而是去發(fā)現生命的美麗，輕輕地歌唱，踩著馬，走出自己的榮耀。
基于當代，有多少人被生活的溫暖賦予了強大的力量？那些平凡的工人，那些日復一日堅守崗位的人，是生命中平凡的一部分，他們綻放著溫暖和希望，激勵著他們努力工作，給他們力量去崛起。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗，為自己的理想而拼命前進，這樣生活才會燦爛，歲月才會如夏花般美麗。
感受生活的溫暖，獲得強大的力量，閃耀光芒。
溫暖的力量作文 28
用心感受溫暖，是漂泊不定的人拾起的一束燈光，照亮了他挺拔的背影；用心感受溫暖，是徘徊流浪的人捧起的一抹暖陽，融化了前行路上的冰川雪坎。感受生活中的溫暖，能獲得強大的力量。
感受生活中的溫暖，能獲得強大的激情。在那樣一場人生的黑夜中，蘇軾卻刻畫出了最美的背影。被貶后的蘇軾并未就此一蹶不振，而是溜進生活的各個角落里，尋覓一方溫暖。他從鳥鳴草動中感受到了生活的美好和歡趣，從一位樵夫堅定的步伐中體悟到了向上的激昂和勇氣，更從施舍錢幣的老夫婦身上領會出了人性的溫情與純良。這些溫暖的點滴都存進了蘇軾的心里，讓他掙脫出了現實的牽絆與束縛，對生活燃起了至高無上的憧憬和激情。蘇軾在俯下身來感受生活溫暖的同時，這些情愫也在不斷地溫暖和充實著他的精神世界，使他能在失意中仍堅守心中的圣地，經營著自己的一份自在和淡定。蘇軾收獲的是一片與心中美滿世界相吻合的純樸與力量，于是他用這份對世間溫暖的感知，寫出了最精彩的詩，也豐盈了人生的格調。
感受生活中的溫暖，能獲得強大的動力。還記得那位一夜之間紅遍大江南北的“巨星”毛不易嗎？他的成功也并非是一場巧合。成名前的毛不易只能躲在一間小屋里練歌，甚至經常面臨貧困潦倒的.境地，但他擁有一雙擅于發(fā)現和懂得感受的心。他在人流往來中望見人們?yōu)閴粝肫床疁嘏谝雇斫诸^聽見“生命不息，奮斗不止”之溫暖。當這些溫暖淌過他的心頭時，他一遍遍地告訴自己要堅守一份初心，他一次次地鼓舞自己用盡最后一絲力氣為生活而博。這些溫暖無時無刻不給予他生活的希望，給予他前進的動力。于是他的歌才能引起所有人靈魂深處的共鳴，激起無數人的嘩然淚下。毛不易是一位智者，他用心感受生活中的溫暖，不正是在讀懂自己嗎？秉持著這樣的做法，他才能獲取無限的力量，一路駛往遼闊的遠方。
回看生活中的我們，何時能靜下心來好好感受生活中的溫暖呢？這必將是一筆不朽的精神財富，也會是強大力量的來源。
“一生溫暖純良，不舍愛與自由。”是啊，若無感受溫暖之心，何來愛與自由？每個人都應銘記，用心感受溫暖，才能獲得強大力量；將溫暖作為前行路上的一份行囊，才能收獲千帆閱盡后的無限光景！
溫暖的力量作文 29
印象深刻的一次落淚讓我感受到一種普通卻溫暖的力量。就讓回憶的小鳥帶我穿過悠長的時間長廊，去回首凝望那個躲在媽媽懷抱中低聲哭泣的小女孩。
第一次去補習班那天，綠樹白云，清風拂面，我懷揣著一點點小激動、小期待。媽媽領著我來到了補習班門口，金黃的柱子一點點刻畫出它的嚴肅、莊重，于是，我期待又愉悅的輕快步伐變得緩慢而緊張。我緊緊握住媽媽的手，不敢松開半分。
“鄭欣玥嗎？來拿試卷。”
我在媽媽充滿鼓勵的目光下，走進了考場，我想：我一定要做一個讓媽媽驕傲的女兒。可是，拿著白花花卷子的.我更緊張了，似乎可以聽見自己急促地呼吸聲。考試時，周圍的同學陸陸續(xù)續(xù)交卷，只剩我一人埋頭苦寫，我開始沉不住氣了，很多題目都沒有看清就急急忙忙地交卷了。
分數出來的一剎那，我愣住了，所有的情緒就像潮水一樣涌出來：我會不會被旁邊的人笑話？我是不是失去了這次機會？媽媽會不會對我很失望？然而這幾點都沒有發(fā)生。邊上的老師和一些叔叔阿姨在安慰情緒低落的我。可能是我體會到了從未有過的溫暖，淚水開始在眼中醞釀，我想這下糟糕了，媽媽常教導“女子有淚不輕彈”，我只好強忍著。這時，一個溫暖的力量將我拉向了后方，原來是媽媽，我轉而看著媽媽。出乎意料的，媽媽微笑著，纖細的手輕輕地拍著我的背，絮叨地念著：“哭出來吧，沒事兒，再好的學生也會有考不好的時候，只要你努力去做了，我們有的是機會……”我頓時充滿了力量。
時間定格在那一刻，放聲大哭的我和始終愛我的——媽媽。我終于發(fā)現：無論我的翅膀變得多強壯，無論我飛得多高——在下面接住我的永遠都是愛我的媽媽，或者可以這么說，能熬受歲月打磨且永遠不變的就是父母對我們的愛。
每當清晨看見媽媽在在廚房為我精心準備早餐時認真的身影，每當看見媽媽準備早餐時溫和的側臉爬上了細細的皺紋，每當看見媽媽鬢角的幾絲白發(fā)，我都會想起那股力量，那次淚光帶給我的——來自我媽媽的溫暖力量。
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