最溫暖的遇見作文(2篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的最溫暖的遇見作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最溫暖的遇見作文1
吸人眼球的熊貓眼，令人望而生畏的嚴(yán)峻面容，低沉鏗鏘的嗓音語調(diào)，第一次相遇生發(fā)的，竟是望而卻步的畏懼。
您仿佛是個(gè)冷漠嚴(yán)肅的人，總是不茍言笑地緊蹙眉頭。棱角分明的臉龐有著銳利的弧度，那凌厲的眼神和黑得沒有半點(diǎn)光芒的眼圈看得實(shí)在令人有些發(fā)怵。望著您瘦削而挺拔的背影，聽著一字一句冰冷的入學(xué)注意事項(xiàng)，那時(shí)的我隱隱地對(duì)未來三年憂心忡忡。
而這一切，如今看來總有些令人啼笑皆非的。正所謂“人不可貌相”，您確有那消瘦挺拔的背影、威勢(shì)逼人的目光、黑得如同宇宙黑洞般的眼圈，而此上所有都是世間磨礪的軀殼，您的內(nèi)心仍住著一個(gè)可愛而溫暖的靈魂，而這一次相遇，許是我窮盡一生得來的最溫暖的遇見。
仍記得第一次近距離的交流，懷揣膽怯的心情踏進(jìn)辦公室的那一剎那，竟見您隨性地蹺著二郎腿，和老師們談笑風(fēng)生，全然沒有看似冰山一般的不茍言笑，我的心忽而有些驚喜。您見我來便笑著招手，“嘿，小女子，過來。”于是便順手拉來椅子讓我坐下。看我拘束的模樣，像個(gè)大孩子一樣大笑著拍了拍我的肩：“我雖然長得可怕了些又不會(huì)吃了你的。”面對(duì)旁邊老師的打趣反駁，您便立刻裝作嚴(yán)肅的模樣齜牙咧嘴，然后瞇著雙眼發(fā)出響亮的笑聲。我內(nèi)心的擔(dān)憂和畏懼仿佛消散了些，這看來不茍言笑卻又笑的隨性的您似乎出乎意料的可愛。
您常常在我們提出想法時(shí)說著再思量思量，轉(zhuǎn)眼又拋之于九霄云外，直到我們?cè)偬崞饡r(shí)才撓撓頭不好意思地笑；您總是說怕自己太過嚴(yán)肅嚇到我們，于是不管多累都咧著嘴笑；您總是拉著我們談笑家常，笑著對(duì)別人說我是您女兒；您總是不吝嗇于夸贊，為我們爭取更多的榮譽(yù)，創(chuàng)造更多來之不易的機(jī)會(huì)。您像個(gè)真正的父親一般，雖沒有體貼入微的關(guān)懷，卻給予默不作聲的溫暖。
可是父親也總是會(huì)有嚴(yán)肅的時(shí)候，我仍記得我犯錯(cuò)時(shí)您把我叫到跟前，沉默十分鐘后嚴(yán)厲的教導(dǎo)和那凌厲的目光；記得初三時(shí)面對(duì)莫須有的流言蜚語，那些耳不忍聞的惡語相向時(shí)，您憤怒的模樣和無奈的嘆息；記得班風(fēng)不正時(shí)，您用力拍打桌子時(shí)憤怒的咆哮聲。可是您啊，總是在憤怒后給我們安慰，不管自己是否委屈，都要向我們致以歉意，用您的寬容包容我們的一切過失，而把所有的憤怒委屈都自我掩藏于心。是這樣的您，用言傳身教教會(huì)了我責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用微笑釋懷教會(huì)了我隱忍和善良。
古人云“師者如父”，如果說如今的我有那么一點(diǎn)的隱忍善良，懂得那么一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，都離不開您的言傳身教。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，是您教會(huì)我人生長路要砥礪前行，用心靈驅(qū)散前途陰霾，這便是您，溫暖而可愛的您。這一場相遇，果是我一生里，最溫暖的遇見。
您仍有那可愛而溫暖有趣的靈魂，掩藏于那不茍言笑地面龐之下。仍會(huì)如同父親一般，把溫暖給予你的孩子們。我仍會(huì)記得第一次見面望而卻步的畏懼，也會(huì)銘記這難以言表的敬愛與感謝。我會(huì)始終記得您的關(guān)懷和愛，成為像您一般溫暖善良的人，把每一次小小的`相遇，都變成最溫暖的遇見。
最溫暖的遇見作文2
她似人間過客，漫無目的而來，懵懵懂懂而去，無鴻鵠大志，又少驚世才情，是個(gè)再普通不過的女孩子——于是人們又何必理睬這樣毫無特點(diǎn)的她呢？
她與熙攘繁華的世界格格不入，只得茫然地隨波逐流。無數(shù)次，看到那些“別人家的孩子”在人前歡笑，或是成績優(yōu)異或是才華橫溢，而她，只圖有艷羨的目光。長久的靜默像一把銼刀，用十五年的時(shí)光磨去了她所有的棱角，夜來風(fēng)葉滿長廊，她只能一人徘徊于燈下，做那隨風(fēng)之葉，無根之萍。無人聽我言，何人知我心？
上天到底還是賜予了她一片自己的天地。
仲春，日暮，風(fēng)暖，花搖。窗外有被打碎的暉光斜射進(jìn)來。雁背夕陽紅欲暮，那一抹斜陽不知亂了幾人心房，可惜她卻恍若未覺。桌上攤著一本書，她對(duì)著書神游天際。古人傳說神明翻手創(chuàng)世，而她以書為瓦，搭出一方小世界——有車如流水馬如龍，春花秋月恰相逢；有棋罷從容飲鴆的功高之臣，也有琴言心曲的才子佳人；有沙場血戰(zhàn)護(hù)國的驍勇兵士，也有閨中苦等夢(mèng)中人的癡心女子……所謂天馬行空，怕也不過如此。不知從何時(shí)起，她開始認(rèn)為她的小世界是個(gè)有血有肉的伙伴，并稱他為“紙人兒”。“他”看她笑，隨她鬧，看她即使自言自語也說得煞有介事，然后在他人異樣的目光中沖“他”狡黠地眨眼，就像個(gè)真正活潑開朗的孩子……
紙人兒實(shí)在是個(gè)不可多得的好友。若說她原來像風(fēng)——那種來自大興安嶺的，由無邊無際、終年不化的雪散發(fā)出來的，干凈卻孤獨(dú)到了極致的風(fēng)，那么在遇見“他”之后這股風(fēng)便混入了陽光。陽光溫柔地裹住寒冷孤獨(dú)有不諳世事的風(fēng)，然后風(fēng)開始轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在，現(xiàn)在她進(jìn)入了大學(xué)，常在街角那家名為“人間”的咖啡屋里喝熱巧克力。她心中的完美下午，應(yīng)該有風(fēng)鈴聲，筆記本，當(dāng)然還有那陪了她四年的紙人兒。她在陽光中寫隨筆，偶爾，會(huì)對(duì)著面前那杯檸檬水輕聲說話。而這一天，唯一不同的，是當(dāng)陽光斜射進(jìn)玻璃杯時(shí)，有一個(gè)同樣普通，卻開朗愛笑的人和她聊天。
“嘿，我看過你投給校刊的文章！”他坐在她對(duì)面，面上是極為明媚的笑容，“那……校友，我們交個(gè)朋友怎么樣？”
她有些反應(yīng)不過來，幾乎是慌亂地說：“好，好啊。”
“你在等人嗎？”他看著那杯檸檬水。
“或許，算是吧。”她想了想，遲疑地把那杯檸檬水推給對(duì)面的人，“不過現(xiàn)在，它是你的了。”
……
窗外，晴空依舊，和風(fēng)依舊。偶有幾朵柔柔的柳絮打著旋兒地飛起，又悠悠地落在行人肩頭。它們不知道這兩個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的人聊得是否投機(jī)，也不知道今后是否還有人同她談天說地，陽光只是單純地把自己浸在熱巧克力里，溫著她的手，也暖著她的心。或許她那天遇見的是她的第二束陽光，或許她今后會(huì)有幸遇見更多的陽光——誰知道呢？就像，沒有人知道世界上還有多少她那樣孤獨(dú)的風(fēng)，他們又會(huì)在何時(shí)遇見自己的陽光，從此青春溫暖，堅(jiān)冰消融……
“何其有幸，我的青春有紙人兒開的窗。紙?jiān)拇芭_(tái)，有陽光溫暖，萬壽無疆。”
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