寫(xiě)那段溫暖的日子的優(yōu)秀作文800字以上

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)那段溫暖的日子的優(yōu)秀作文800字以上，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　不知不覺(jué)中，我又成長(zhǎng)了一歲，終于成了一名中學(xué)生。然而，我卻離我那段溫暖的`日子小學(xué)，越來(lái)越遠(yuǎn)了！

　　一張卷子考散了我們，一聲再見(jiàn)使我們各奔東西。想想我們剛剛相遇時(shí)的懵懂與膽怯，那還真是值得回味。

　　記得那時(shí)，我背著一個(gè)比我還大的背包走進(jìn)教室，看著一張有一張陌生的面孔，我不禁心生膽怯，只好畏畏縮縮地走到角落坐了下來(lái)。誰(shuí)知坐在我旁邊的竟然是后來(lái)的班長(zhǎng)！難怪從我坐下來(lái)的時(shí)候就感覺(jué)后背有點(diǎn)涼

　　進(jìn)教室后，老師會(huì)給每一個(gè)人發(fā)一張校卡，我們需要把帶來(lái)的照片貼上去，然后再用筆把必要的信息填上去。尷尬的是，我不僅照片沒(méi)帶，筆都沒(méi)帶！別看我的書(shū)包比我人還大，但里面裝的全是零零散散的玩具和紙張。

　　我臉著紅向班長(zhǎng)借了一支筆。至今我還記得那支筆的樣子粉紅的外形，印著HelloKitty的圖案，寫(xiě)起來(lái)很順暢。

　　寫(xiě)完后，我將筆還給了班長(zhǎng)，道了一聲謝謝。緊接著，老師開(kāi)始發(fā)書(shū)，由每排的第一名名同學(xué)往后傳，我是最后一個(gè)，一般到我這里就沒(méi)了。果不其然，語(yǔ)文書(shū)發(fā)到倒數(shù)第二名同學(xué)就沒(méi)有了，而講臺(tái)上還有好幾本。

　　但我那時(shí)十分靦腆，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有書(shū)了，還在東張西望，看看有沒(méi)有多出來(lái)的書(shū)，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)有。巧的是班長(zhǎng)也沒(méi)有，她舉起手向老師索要了一本語(yǔ)文書(shū)，我也在這個(gè)時(shí)候要了一本，說(shuō)起來(lái)，那時(shí)候還多虧了她。

　　書(shū)發(fā)完后，便開(kāi)始早讀。記得一年級(jí)的第一篇課文是《一去二三里》，那時(shí)的我不識(shí)字，只能哇哇哇地亂讀，就算是班長(zhǎng)也才認(rèn)幾個(gè)字，但她卻知道可以跳著讀，而我卻仍在那亂讀。

　　后來(lái)老師嫌太吵了，便立馬教了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的拼音，這才讓我可以不亂讀，但不知為何，聽(tīng)起來(lái)仍卻還是哇哇哇地隨便亂叫。

　　經(jīng)班長(zhǎng)的指點(diǎn)，我終于可以有模有樣地讀幾個(gè)拼音了，雖然讀的并不是那么好。

　　那段日子真的很溫暖，整整一個(gè)學(xué)期幫張都在做我的同桌，指點(diǎn)我、幫助我，這才有了我后來(lái)的成績(jī)，到了二年級(jí)，我的英語(yǔ)考過(guò)一百分。

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