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溫暖伴我前行作文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖伴我前行作文（精選23篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖伴我前行作文 1
友誼地久天長(zhǎng)，給予溫暖，給予陪伴
——————題記
云兒潔白，是因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴；落葉起舞，是因?yàn)橛形L(fēng)的陪伴；心兒快樂，因?yàn)橛杏颜x伴我成長(zhǎng)。陪伴我度過艱難險(xiǎn)阻，走出困境。
一縷淡淡的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，遠(yuǎn)處的花香沁人心脾，我坐在窗前，回憶往事。每當(dāng)我想起那段無(wú)憂無(wú)慮的童年，那段的美好中，最不可缺的就是友誼的陪伴。
窗外，灰暗的'天空上，連綿不斷的春雨一滴一滴地打在屋檐上，我的心就和天氣一樣陰沉、失落。看著同學(xué)們伴著歡聲笑語(yǔ)，而我卻只能悲傷地看著他們一個(gè)個(gè)離開，坐在座位上盯著眼前的試卷，默默悲傷。這時(shí)，我的好朋友坐在我的面前，她用她那浮夸的演技來(lái)表現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的心情，我無(wú)情地嘲笑了一下，雖然搞笑，但我還是不明白這次怎么會(huì)考成這樣呢？好朋友看我并沒有理會(huì)她，便對(duì)我說(shuō)了一大堆說(shuō)服我的話，她那紅潤(rùn)的嘴唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。我似聽非聽的對(duì)她說(shuō)：“好了，好了，我知道了。”她思考了一會(huì)兒說(shuō)：“走吧，帶你去一個(gè)地方，讓你和所有的煩惱說(shuō)拜拜吧！”
于是，我們一起來(lái)到了海邊，在大海和藍(lán)天的交界處，藍(lán)色緩緩地向沙灘漫延。望著這一望無(wú)際的大海，不禁想起張若虛《春江花月夜》中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”仿佛潮水和大海一起奔涌上來(lái)。在這種美好境界里，使人神清氣爽、心曠神怡。我們坐在沙灘上，迎著海風(fēng)，看著波濤洶涌，驚濤拍岸，聆聽著大海演奏著美妙的旋律，我的內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)。浪花朵朵，在這水天一色波光粼粼的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地飄動(dòng)著。在這樣的海風(fēng)中，不需要相機(jī)，我只帶著一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)大海的美好。好朋友問我：“怎么樣，現(xiàn)在是不是感覺好多了！”我默不作聲，享受大海帶給我的無(wú)限遐想。我們赤腳在沙灘上一起奔跑、一起嬉戲，一起追逐打鬧，像兩個(gè)快樂的小天使一樣無(wú)憂無(wú)慮地快樂著。
遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹；像仙女飄舞的裙帶；像一座七彩小橋；像一朵朵耀眼、絢麗的云。我們?cè)诓贿h(yuǎn)處欣賞，我心想：人們總說(shuō)友誼地久天長(zhǎng)，是在你遭遇挫折的時(shí)候，給予你幫助，一起走出困境，不再孤單；同時(shí)，友誼給予我溫暖，一路伴我前行。
溫暖伴我前行作文 2
友誼是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關(guān)愛，相互幫助。
小的時(shí)候，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，所以沒有多少朋友也不愿意去交，我不相信友誼，覺得友誼是虛偽的，可是在那一次，我徹底改變了看法。
認(rèn)識(shí)她們是在三四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我們并不親近。直到六年級(jí)漫長(zhǎng)的暑假里，我們結(jié)識(shí)了。我們四個(gè)經(jīng)常在一起聊天，一起打鬧，一起吃飯，一起出去玩，幾乎是做任何事都在一起。慢慢地接觸中發(fā)現(xiàn)我們有相同的愛好唱歌和喜歡的電視節(jié)目，我們便更加常在一起，相知伴。是她們?nèi)齻�(gè)讓我從原來(lái)的內(nèi)向慢慢變的開朗，有勇氣跟別人說(shuō)話的。或許就在這個(gè)時(shí)候一種名為“友誼的種子”在不經(jīng)意間已經(jīng)存在了我們的心里。
國(guó)慶的時(shí)候，我們四個(gè)一起出去看電影《你好，李煥英》，每人端著一杯冰可樂和一桶爆米花進(jìn)入影廳，有說(shuō)有笑，都是特別的興奮，因?yàn)檫@是我們四個(gè)在一起的第一場(chǎng)電影，每個(gè)人都覺得必須要選一部好的電影。看電影過程，我總是偷偷看看她們，沒想到一扭頭，我們就小眼瞪大眼，相視一笑哈哈。中間感人的'部分，我隱隱約約能聽見場(chǎng)內(nèi)的人在抽泣，大概自己的經(jīng)歷跟電影一樣感同身受罷了。落幕了，都哭喪著臉出去了。
調(diào)整好心態(tài)，我們?nèi)チ藦V場(chǎng)買燒烤吃，買奶茶喝又去涂了畫畫，真是心情好好哦。臨近天黑，我和其中一個(gè)人去玩蹦床，一跳真的好高，其他人在底下拽著我們倆搖來(lái)?yè)u去，真的很享受，像是回到了童年。回家的路上，大家突然興致勃勃有默契地唱起同一首歌了，音樂讓我們的心靈如此澎湃，感到無(wú)形的線譜將我們的心連在一起。隨著一聲聲的歌聲，我們到了家。
越是熟的朋友，出門不會(huì)刻意打扮；越是熟的朋友，產(chǎn)生小矛盾不會(huì)斤斤計(jì)較；越是熟的朋友，說(shuō)話會(huì)不拘小節(jié)，大大咧咧。
初中生活才剛剛開始，一切都是未知的，但我相信，健身器材的四個(gè)女生永遠(yuǎn)都是我們，我們的友誼不會(huì)散，我們的感情更不會(huì)冷淡。友誼伴我們溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 3
愛是一個(gè)渺茫且不可捉摸的詞語(yǔ)，需要用心去聆聽、感受。有人認(rèn)為愛是轟轟烈烈的，其實(shí)并非如此。它也許是平凡的，也可能是不易察覺的。但人們卻總會(huì)用自己的方式將愛表達(dá)出來(lái)。
喧鬧聲聲充耳盈，試卷紛紛亦喜悲。剛發(fā)下試卷的我們嘰嘰喳喳地討論著成績(jī)，突然老師把我叫了出去。成績(jī)還可以的我滿不在意的走到老師跟前，得來(lái)的卻是劈頭蓋臉的批評(píng)。這結(jié)果來(lái)的猝不及防，使我有些不喜歡她了。直到某天她和另一位老師交談的內(nèi)容無(wú)意傳入我的耳朵時(shí)，卻再無(wú)法討厭她了。如今回想起她的話，只記得那一句“她是我最喜歡的學(xué)生，我只是刺激她一下，不想讓她次次因?yàn)橐环侄c第一名擦肩而過。”
當(dāng)時(shí)我瞬間明白了老師為什么要處處嚴(yán)格要求我了，從此我再也沒有“一分之差”的失誤了。背負(fù)著這份愛，我溫暖且堅(jiān)定的行走在成長(zhǎng)的路上。
嘈雜交錯(cuò)車笛鳴，交警無(wú)私救百姓。下午的太陽(yáng)炙熱的烤著大地，我獨(dú)自行走在街上，豌豆大的.汗水從額頭上冒了出來(lái)，有些流進(jìn)了眼睛里。正欲過馬路的我伸手遮住刺眼的陽(yáng)光，只聽一陣“嗚嗚嗚——”“滴滴——”的聲音傳了過來(lái)，一雙強(qiáng)有力的手將剛走上斑馬線的我拉了回來(lái)。待我看清是交警時(shí)，心里的弦繃直了。只聽他說(shuō)：“沒事吧，有沒有傷到哪里……”
后來(lái)才得知是一輛摩托車超速行駛，在馬路上橫沖直撞，還好交警把我拉了回來(lái)。在危及時(shí)刻，交警的奮不顧身讓我體會(huì)到了責(zé)任與關(guān)愛，他的這份關(guān)愛，也一直伴我溫暖前行。
云端灌雨入城鄉(xiāng)，大雨滂沱獻(xiàn)溫情。連夜的大雨一直下個(gè)不停，就像天上的水往下倒灌似的。地鐵進(jìn)水、河水上漲、洪水淹村……這一切來(lái)的猝不及防，人們慌亂了。在物資緊缺、人民無(wú)家可歸的時(shí)候，有人伸出了援手，酒店降價(jià)提供避難所、飯店免費(fèi)送餐以及外省的支援隊(duì)伍和眾多企業(yè)的物資、捐款紛沓而至，無(wú)數(shù)志愿者逆行而來(lái)。
他們雖然與我們互不相識(shí)，但詮釋著人間大愛，演繹著一方有難、八方支援的崇高品格！這份愛無(wú)私，卻將伴我溫暖前行。
愛就是如此，它深藏不露的、英勇無(wú)畏、眾志成城。但無(wú)論如何，它總會(huì)在等你去發(fā)現(xiàn)，而這份愛也終會(huì)伴你溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 4
又是一場(chǎng)秋雨過后，空氣中彌漫著泥土的芳香，風(fēng)吹著路邊的落葉，稀稀索索地響，幾束陽(yáng)光從厚重的云層中脫身，照著路邊大大小小的水洼，揚(yáng)著金圈。
如此美景我卻無(wú)暇一顧。坐在書桌前，面前是一張?jiān)囶}。我抓撓著腦袋，努力去想它的解題步驟。身旁的咖啡早已喝完，黏膩的咖啡漬緊緊地附在杯壁上，似一張甩脫不掉的大網(wǎng)。
我握著鉛筆，小心翼翼地畫著幾何輔助線。“哧”！卷子上留下一抹厚重的黑線，我望著這并不美好的“杰作”，憤憤地扔了筆。“啪嗒”是鉛筆落下的聲音，我不知道它滾落在了哪里，也懶得去撿。望著試題，腦海里又浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師的話：“在數(shù)學(xué)這一方面，你確確實(shí)實(shí)得下點(diǎn)功夫，你現(xiàn)在這成績(jī)實(shí)在不行。”想著老師的話，想著孤軍奮戰(zhàn)的自己，我煩躁地抓了抓頭發(fā)，聽到響聲的父親輕輕推開了門，撿起滾落在地的鉛筆，放在我的書桌上。
他靜靜地望著我，良久，他拉起我的手，朝門外走去。我不耐煩地問道“去干嘛？”父親不語(yǔ)。他徑直帶我走出門外，當(dāng)?shù)搅艘豢迷缫崖涔饬巳~子的大樹前時(shí)，父親終于停住了腳步。望著樹下層層疊疊的落葉與大樹光禿禿的枝丫。父親突然問我：“你看到了什么？”我撇撇嘴：“曾經(jīng)漂亮的事物都敗落了，死亡了。”父親卻搖了搖頭，自顧自地開口：“不對(duì)，落葉雖已落光，但它們終將會(huì)成為大樹的基石，讓它的來(lái)年更旺盛，大樹也并末敗落，這只是它人生的低谷罷了，來(lái)年春初，它依舊會(huì)煥發(fā)出生機(jī)。”父親說(shuō)完，扭頭看了看我，撿起了一片落葉對(duì)我說(shuō)道：“你看，你現(xiàn)在面臨的困難就如同這落葉，挫折與困難只會(huì)成為你腳下的基石，幫助你站得更高。”父親又指了指那棵略顯蕭瑟的大樹”而你，就是這棵樹，盡管會(huì)遇到生命的低谷期，但終究會(huì)綻放生機(jī)，迎接更為美好的未來(lái)。”
一向少言寡語(yǔ)的父親說(shuō)了一大堆話，這令我驚訝。聽完父親的`話，我眼睛酸酸的，原來(lái)我并不是在孤軍作戰(zhàn)，我的身后，還有我最堅(jiān)實(shí)的依靠。
父親撫撫我的頭，我們一起朝家走去，我的心早已平靜，我拉著父親的手，心里想：你總是說(shuō)我是你的陽(yáng)光，但今天我才明白，你是我最?yuàn)Z目的太陽(yáng)。你帶給我的溫暖，陪伴我成長(zhǎng)。謝你讓我明白，有你真好！
溫暖伴我前行作文 5
清晨的雨露滴落在窗邊，滋潤(rùn)著大地。霧蒙蒙的天擁抱著每戶家。我聞著小草的清香，迎來(lái)這嶄新的一天。向樓下望去，大爺在做著動(dòng)作喜感的早操，伴隨著小區(qū)的大樹“沙沙沙”的音樂，還有些老人家在建身，旁邊放著大紅色的保溫杯。溫柔的陽(yáng)光之下，一切都如此美好。
我手中提著兩杯豆?jié){，伴隨著鳥兒的歌聲，慢悠悠的走著。樹遮住了寬闊的馬路，風(fēng)在耳邊輕輕的吹。我看向姥姥住的高樓，緩緩走去。伴隨著“咚咚咚”的敲門聲，門“咔噠”的開開了。
入眼是那顯眼的一頭白發(fā)，還有混濁的眼睛，眼角微微下垂。“姥姥，我來(lái)看你了。”我邊說(shuō)邊將手上的豆?jié){遞給姥姥。姥姥撇我一眼，慢慢接過豆?jié){，語(yǔ)氣有點(diǎn)不滿“我看你是無(wú)聊了才來(lái)看我。”隨手遞給我一個(gè)香蕉。“等會(huì)我要下樓，帶你去逛逛吧。”姥姥接著說(shuō)，我回答“好嘞。”我小心捧著有點(diǎn)發(fā)燙的豆?jié){，慢慢的喝完了。向右一瞅，她捧著碗喝著放涼的'豆?jié){，看著電視頻道。我也跟著看。“我們走吧”姥姥說(shuō)，她拍了拍我的肩膀，我也微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。看著她依舊硬朗的背影，走了。
姥姥的手指了指，我照舊坐上那輛三輪車，車上有些塑料瓶，車的底層還鋪了些報(bào)紙，三輪車跑的有些慢，但安全。車慢悠悠的過菜市場(chǎng)，嘈雜的聲音卻讓我很歡喜，現(xiàn)在的陽(yáng)光似乎有些讓我睜不開眼。
“到了”說(shuō)著姥姥把車上的幾個(gè)塑料瓶和紙箱賣給了收廢品的，刺眼的陽(yáng)光照在她黝黑又帶有斑點(diǎn)的皮膚上。姥姥接過錢，緩緩走向小賣鋪。不久，她手中提著一個(gè)深色的塑料袋，從袋子里掏出來(lái)一根雪糕給我。“天太熱了，看你臉紅的。”姥姥說(shuō)，我接過雪糕，到了聲謝謝。撕開包裝，“姥，你咋沒吃？”我問，“我還要騎車呢，吃不得。”她回答。
回到了姥姥家，“我該睡午覺了，快走吧，我喜歡清靜。”姥姥說(shuō)，我微微點(diǎn)頭。她動(dòng)作很快的將手里的袋子遞給我，把門“咚”一下關(guān)上了。感受這手上的重量，我把袋子打開，里面有兩瓶飲料和一些零食。這些是她賣廢品的錢賣的。我知道她攢了很久…
其實(shí)我知道她刀子嘴，豆腐心。像個(gè)老頑童一樣。我喜歡她，能感受到她的真心，知道她也很愛我。就像母親說(shuō)的隔輩親一樣。多陪陪老人家也挺好的不是嗎？
溫暖伴我前行作文 6
愛是一盞明燈，指引我走向未來(lái)；愛是一杯熱茶，溫暖我寒冷的心靈；愛是一味良藥，治療我心靈的創(chuàng)傷。
“啪……”一聲清脆的的巴掌聲傳來(lái)，我愣在了原地，大腦里一片空白，三秒鐘之后那火燒火燎般的疼痛把我揪回了現(xiàn)實(shí)，我滿臉不可思議的看著媽媽，在那一刻，我的心好痛，媽媽從來(lái)沒有打過我的。我的眼淚掉了下來(lái)，什么話也沒說(shuō)，摔門而出。我的手捂著臉頰，那疼痛時(shí)刻提醒著我剛才的那一幕，我獨(dú)自一人走在街頭。天空像是被潑了墨一般漆黑，凄涼的月亮孤零零地鑲嵌在黑色的幕布上，冷風(fēng)拂面，我開始回憶今天……
今天英語(yǔ)考試，我因?yàn)榘l(fā)揮失常沒有考好，偏偏這次又要家長(zhǎng)簽字檢查，我因?yàn)椴辉缸寢寢尶吹轿疫@“不屬于我的”成績(jī)，于是就改了幾題，把分加了上去。回到家后，和往常一樣，我什么也沒說(shuō)把試卷給了她，心里忐忑不安，手心里全是汗，惶恐的眼神時(shí)不時(shí)地瞥向試卷，而當(dāng)時(shí)的我卻不知道，媽媽把我這些小動(dòng)作盡收眼底，她平靜的說(shuō)：“這不是你的真實(shí)成績(jī)吧。”我一下子慌了，趕緊嘴硬地說(shuō)：“這就是我的`真實(shí)成績(jī)啊，這是老師改的，我也不信的話你問老師！”媽媽看到我心虛但卻依然欺騙她的樣子，立刻怒了，上來(lái)就給了我一巴掌，并失望地怒吼著：“你真是太令我失望了！”于是我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)，甩門而出。
回想完這些事，我的心里好像沒那么委屈了，這件事本就是我的錯(cuò)，媽媽只是太生氣了，才會(huì)動(dòng)手打我的。我走著走著，突然意識(shí)到自己身后好像一直有人，我不經(jīng)意的低頭看看影子，真的有人！我立馬緊張起來(lái)，此時(shí)我周圍并沒有幾個(gè)人，路燈也壞了幾個(gè)，我開始加快步伐，往人多的地方走去。那人也立馬跟了上來(lái)，越走越近，突然后面?zhèn)鱽?lái)聲音“妞妞！”我下意識(shí)的回頭，一看是媽媽，旁邊還有一個(gè)戴著帽子的人低著頭走遠(yuǎn)了，我趕緊跑過去抱著媽媽，媽媽抱著我哭著對(duì)我說(shuō)：“是媽媽不對(duì)，媽媽不應(yīng)該動(dòng)手打你，媽媽怕你晚上出門不安全就跟了出來(lái)，你嚇?biāo)缷寢屃恕！蔽乙幌伦尤滩蛔×耍拗鴮?duì)媽媽說(shuō)：“是我的錯(cuò)媽媽。”
在那一刻，我終于明白了媽媽對(duì)我的愛，原來(lái)愛一直陪伴著我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的確，書籍是我們的良師益友，引領(lǐng)我們走向前進(jìn)的道路。
我曾經(jīng)讀過一個(gè)關(guān)于高爾基的故事：有一次，高爾基從鄰居家借來(lái)一本小說(shuō)趁老板晚上睡著以后在窗邊借著月光津津有味的讀起來(lái)，過了一會(huì)兒高爾基興致正濃，不肯罷手，就點(diǎn)燃一盞小油燈繼續(xù)看，老板老板娘看見了就對(duì)他大吼大叫，高爾基無(wú)法忍受，二話不說(shuō)就離開了裁縫店。高爾基遇到了一位胖廚師，讓他驚喜的是胖廚師也是個(gè)書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓高爾基隨便讀。他們經(jīng)常在一起讀書，對(duì)書有著如饑似渴的精神。高爾基對(duì)書的著迷著實(shí)讓我肅然起敬。
我小時(shí)候不知道讀書有什么好處，就特別不喜歡讀書，別人拿起書都是愛不釋手，而我對(duì)書卻是不顧一屑。上學(xué)的時(shí)候沒周都會(huì)舉辦兩次讀書交流活動(dòng)，就是鍛煉同學(xué)們的.意志和勇氣，同學(xué)們把自己讀的書，與同學(xué)們一起分享。可想而知，我更是膽戰(zhàn)心驚，惶恐不安。自幼膽小如鼠的我，缺乏勇氣，再加上我本來(lái)就不喜歡讀書，更是雪上加霜。為了在讀書交流不出丑，只能提前準(zhǔn)備了。前一天晚上，我被媽媽硬逼著讀書，我那時(shí)候還小，邊哭邊鬧，結(jié)果還是被媽媽馴服地俯首帖耳。雖然很生氣，但想想媽媽還是為了我好。
第二天早上，不出我所料，老師果不其然叫我上臺(tái)了。起初我心里忐忑不安，心砰砰直跳，我靜下心來(lái)，告訴自己不要害怕，我鼓起勇氣，堅(jiān)定地走向講臺(tái)，最后臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這是我最最最自豪的次，我深切的體會(huì)到了讀書帶給我的快樂。從那以后我就與以前截然不同，對(duì)書愛不釋手，每次開學(xué)的時(shí)候就會(huì)情不自禁地拿起書。我這才明白了讀書有什么好處，讀書可以使提高我們的認(rèn)知境界，精神境界；還可以豐富我們的大腦，開闊我們的眼界；還可以照亮我們前進(jìn)的道路。
書，就像我們形影不離的好伙伴，也是我們真誠(chéng)的知心朋友，帶領(lǐng)我們感悟生活的真理。
溫暖伴我前行作文 8
循著愛的蹤跡，回首踏下的腳印，忽然發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)閃爍的愛終奏成成一首愛的贊歌。
父母的愛，深沉而永恒，是多么神奇的力量把我們帶到這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語(yǔ)到茁壯成長(zhǎng)的男孩，父母一直陪伴在我的身邊。那一天耀眼的陽(yáng)光灼燒著我躁動(dòng)不安的心，籃球場(chǎng)上，我們揮灑著汗水，這是一場(chǎng)證明我自己的晉級(jí)賽，已經(jīng)連斬?cái)?shù)場(chǎng)的我以為勝券在握，開始懶散地扭動(dòng)著身子。一分，兩分，對(duì)手的比分逐漸追上我們，我開始慌了，但卻找不到最初的狀態(tài)，結(jié)果可想而知，我們輸?shù)袅吮荣悾覒阎蠡诘男那檎?qǐng)來(lái)到父母身邊，說(shuō)出了自己的錯(cuò)誤，爸爸笑了笑，說(shuō)‘’兒子長(zhǎng)大了，懂得反思自己，這樣的你，下次一定會(huì)成功。‘’身遇挫折之時(shí)，是他們給予我心平氣和地安慰，才使我有了信心；成功雀躍之時(shí)，是他們教會(huì)我氣不嬌的道理，才使我成為更好的自己。我的愛僅是溪流，而父母的愛確實(shí)無(wú)法用言語(yǔ)所描述的汪洋，渤渤蕩漾。老師的愛，嚴(yán)苛而溫柔，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”疫情期間的網(wǎng)課，因?yàn)榉绞降母淖兾页霈F(xiàn)了不適應(yīng)，上課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)課上汲取不夠充分，課下的作業(yè)更是使我焦頭爛額，在我不知所措的時(shí)候，一條來(lái)自數(shù)學(xué)老師的短信讓我看到了希望，老師發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)完成情況與我成績(jī)完全不符，詢問我是不是有什么不理解，我猶豫了一下說(shuō)出了自己的困惑，老師聽后立馬要求我課下只要有不會(huì)的，必須立馬詢問他，也就是老師的幫助，讓我度過了那段艱難的時(shí)期。我就像花園里一株幼苗，老師是必不可少的`陽(yáng)光雨露，老師的諄諄教誨滋潤(rùn)我的心靈，若沒有老師，我又何能開出最艷麗的花朵。當(dāng)我們深陷難題時(shí)，老師的解答，讓我豁然開朗。謹(jǐn)記老師的愛，以將來(lái)?xiàng)澚褐一貓?bào)老師的培養(yǎng)之情。
如果我的成長(zhǎng)是彩虹，那愛便是必不可少的一種顏色，是來(lái)自他們的愛陪我度過了過去的歲月，它也終將繼續(xù)伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 9
古有欹器，滿則覆，虛則傾，入水適中半盞則沉穩(wěn)端立。人行于路，負(fù)擔(dān)沉重則難行遠(yuǎn)，輕虛失重則難篤行。唯擺脫累贅也不忘有所背負(fù)，方能行者無(wú)疆。
人在高潮低潮浮沉，常有壓力、痛苦縈繞不散，也有欲望使人妄將一切括入囊中，而這些常成為累贅壓沉了身心；有時(shí)人們想從承擔(dān)中解脫，擺脫一切責(zé)任與承諾、磨礪與壓力，于是也失去了自己強(qiáng)有力的翅膀。不讓累贅擾亂身心，用承擔(dān)使腳步篤定。
雨果曾說(shuō)，人生下來(lái)不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼。追求自如的飛翔，我們需時(shí)時(shí)撣去沉重泥土。葉嘉瑩“轉(zhuǎn)蓬辭故土，離亂斷鄉(xiāng)根”。風(fēng)雨逼人一世，生活輾轉(zhuǎn)艱辛，但她未將一顆顆困難含于口中，也未將一絲絲痛苦纏于發(fā)際，讓自己心受沉重累贅，難向前行。她傾心于詩(shī)詞，用古老的文字使心靈溫厚，輕身翔于浪漫天地。“蓮實(shí)有心應(yīng)不死，人生易老夢(mèng)偏癡。”去除生命的累贅，心得以不死，用輕快步伐舞出絕美舞姿。
木心說(shuō)，人是一支導(dǎo)管，歡樂流過，苦難流過，而不要凝滯。過度把情緒積于內(nèi)心是累贅，人生太多不安分的欲望也是累贅。但，擺脫累贅并非毫無(wú)負(fù)重。
毫無(wú)負(fù)重，是不懂得承受壓力，不懂得承擔(dān)責(zé)任。便是“人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵。”想馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)便寫到為人類之幸福而奮斗，他的一生因承擔(dān)而輝煌；托爾斯泰一生關(guān)注農(nóng)民的苦痛，他的'筆因承擔(dān)而穩(wěn)健。若是毫無(wú)承擔(dān)，毫無(wú)拘束地享受安樂舒適、舞會(huì)沙龍，生活固然輕松安閑，但行走的軌跡免不了輕浮混亂，缺少了穩(wěn)健與篤定，更不會(huì)有深刻思想在塵世的大幕閃閃發(fā)亮。
“歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。”汪國(guó)真告訴我們生活不是一曲牧歌，但我們不能將所有壓力苦痛背在身上，釀成大學(xué)生跳樓的悲劇，也不能像啃老一族，放下家庭、社會(huì)的重?fù)?dān)，使自己?jiǎn)适斑M(jìn)的能力。正如楊絳“忍生活之苦，保其天真”，拂去心頭苦難之重壓，我手寫我心，寫出百歲老人對(duì)社會(huì)萬(wàn)象的深沉感悟，寫出對(duì)人生的厚重浩嘆。
精神缺鈣的人，不能擔(dān)負(fù)時(shí)代的重任。莫讓累贅壓彎了脊梁，挺起脊梁，以我之力承時(shí)代之重。
溫暖伴我前行作文 10
在一天下午，我們學(xué)校舉行了“運(yùn)動(dòng)比賽”，當(dāng)時(shí)是在下午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。
我參加的有男1000米女800，而且天還這么熱，這么大一圈200米，而這1000米，就要跑整整五圈。
在跑的時(shí)候，是女生先跑，看著已經(jīng)跑完了800米的個(gè)個(gè)跑的'大汗淋漓，氣喘吁吁，甚至有的都反胃。到男生了，我有點(diǎn)懷疑自己能否五分鐘內(nèi)跑1000米，在體育課上跑1000米，最快都是五分多十幾秒。
輪到我了，我深深一口氣，我走上了跑道，隨著老師的一聲哨聲，“嘟″我飛快的沖出去，再跑到兩圈的時(shí)候，我一直在前幾名，我感覺我能跑的前幾。無(wú)法保持速度領(lǐng)先他人，那就在前面拉距離，更有保障，容易在前幾名。
但是剛跑完大約500m，我耗費(fèi)了很大的體力而開始上氣不接下氣了，這該死的天氣！使我大汗淋漓，鞋底都很熱，腳底感覺就像踩在巖漿上。
但是我和有的人都距離最少差著半圈，所以我感覺我還是能跑在前幾名。所以我就使勁跑，雙腿像拖著鐵似的，喉嚨特別干，跑著跑著就感覺不到自己在跑，就像在半空中飄著，一直是那個(gè)信念支撐，我不倒下去，我覺得我應(yīng)該能拿個(gè)前幾，只剩下50米，40米，30米，20米，10米……我第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，頓時(shí)操場(chǎng)上響起歡呼聲，那一瞬間，我感覺滿滿的勝利籠罩著我。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，就因?yàn)樽孕牛夷芘艿降谝弧Ｋ宰鍪乱嘈抛约骸?/p>
溫暖伴我前行作文 11
原來(lái)成長(zhǎng)的路上，我并不孤獨(dú)，陪伴我成長(zhǎng)的正是友誼。
我們的緣分要從兒時(shí)開始說(shuō)起
我還沒上小學(xué)時(shí)，就交到我人生中的第一份友誼。我們從小玩到大，是鐵鐵的發(fā)小。到現(xiàn)在我們也一直玩著，她開心時(shí)我也開心，她難過時(shí)我也會(huì)安慰她。我們會(huì)因?yàn)楦銗鹤鲃《艿脚u(píng)，也會(huì)因?yàn)槁芬姴黄剑蔚断嘀艿奖頁(yè)P(yáng)。他就是我最鐵的姐妹。
上了初中后，雖然我們沒有分到一個(gè)班，但也還是如交似漆。還記得有一次中午放學(xué)我倆一塊兒，等他初一的.表弟放學(xué)。我們等啊等啊，我肚子真的是超級(jí)餓的，但我也不能讓他一個(gè)人在這兒等。等到別人都吃完飯來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，他弟才被他的班主任給放出來(lái)我那個(gè)時(shí)候也沒有沖他發(fā)火，但心里真的是像一個(gè)充滿氣的氣球，隨時(shí)可能會(huì)爆炸。
后來(lái)我看一下我們班的幾個(gè)好姐妹，便奔過去找她們?cè)V苦，也沒再搭理她
等我們來(lái)到班里的時(shí)候，桌子上不明和十級(jí)多了一盒牛奶，我心里很清楚是誰(shuí)送的，于是我就拿著這和牛奶跑到她們班門口，向她比劃了一個(gè)ok的手勢(shì)，然后她就說(shuō)是補(bǔ)償你的啦。那個(gè)時(shí)候的我就像泄了氣的氣球，瞬間就不氣啦。
友誼是美好的，是偉大的，是純真的。朋友往往會(huì)讓我們快樂，因?yàn)樗嬲\(chéng)，無(wú)私。
友誼，朋友伴我成長(zhǎng)。
溫暖伴我前行作文 12
黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)與月亮交錯(cuò)，回憶著，什么伴我溫暖前行？愛！
外婆家周圍有幾株龐大的槐樹，不知道多少年了，樹根已經(jīng)從土里爬出來(lái)。黑夜之幕下，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我便伴此入眠。外婆她老了，被時(shí)間熬煮透了，常是坐在一旁，盯著前方發(fā)呆，與那槐樹一樣，靜謐而溫柔。
黑冷冬夜，在那小小的屋子里，我感到寒冷，這棉被十分的薄，窗外的寒風(fēng)拍打著木門，我蜷縮在床上。寒冷令我無(wú)法入睡，黑夜又讓我不得不眠。不知何時(shí)，我咳嗽起來(lái)，那聲音是大的，似要把風(fēng)聲遮起來(lái)。我聽到急促的敲門聲，門外傳來(lái)外婆的關(guān)切，我們僅一墻之隔，能聽到也不奇怪了。我顫顫地走下床去，給外婆開門。在床上的.我閉著眼，只感覺一只粗糙的手，正在輕輕地?fù)崦业念~頭。隨后外婆走了出去，我望過去，窗外明亮了些。之后的事，我記得不太清了，只有一些模糊的碎片在腦海中———姜茶，雪花，銀色的頭發(fā)和溫暖的話語(yǔ)。起床了，因?yàn)槲衣牭焦u的鳴叫，我看著桌上已經(jīng)冷掉的半碗姜茶，想到了什么，鼻子一酸，眼睛一紅，但笑了出來(lái)。
我領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時(shí)外婆又讓我得知世界可以變得溫存和美好，外婆于我，如光明炬火，和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜，“愛”伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 13
世間有許多情陪伴著我們溫暖前行，有愛情，親情，友情……但最讓我感到溫暖的便是親情。
親情是一股涓涓的細(xì)流，給內(nèi)心帶來(lái)甜甜的津潤(rùn)；親情是一縷清柔的太陽(yáng)光，讓冰凍的心魄無(wú)聲溶解；親情是一個(gè)悄然默默的港灣，讓遠(yuǎn)航的卷云消霧散；親情是……
親情中讓我感觸最深的便是母愛，在我心煩意亂時(shí)，替我解憂的是母親；當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，在我身旁照顧我的也是母親；當(dāng)我考試不理想受挫時(shí)，開導(dǎo)教育我的還是母親；當(dāng)我……
母親每一個(gè)微入細(xì)致的'動(dòng)作，都讓我感到溫暖，還記得那個(gè)月朗星稀的夜晚，我一本正經(jīng)的正與一道數(shù)學(xué)題做斗爭(zhēng)，半個(gè)小時(shí)差不多過去了，我被這道題“斗”得直抓頭皮，盡管我怎么想，也找不到解題的思路，那一張張草稿紙，被我揉成團(tuán)無(wú)情的扔在地上，這時(shí)門“吱吖”一聲被打開了，我大喊道：“別來(lái)煩我！”但媽媽只是默不做聲地把一杯牛奶放在桌上，我往杯子上撇了一眼，上面貼有：“媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大，喝口牛奶放松一下，別累著自己！”的一張便利貼，而且還有一個(gè)笑臉畫在右下方，我抿了抿口牛奶，感覺到一陣暖流涌全身，我又拿起筆繼續(xù)與這道題做斗爭(zhēng)，在我不懈的努力下，終于將這道題解了出來(lái)！
親情是什么？她是一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng)，是一陣風(fēng)吹走的憂慮，留下歡喜心情。伴我溫暖前行！
溫暖伴我前行作文 14
在人生的旅途當(dāng)中，父母無(wú)法永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊，而夫妻兩人也無(wú)法相伴一生。但在父母不在身邊時(shí)，總有朋友會(huì)一直陪伴著我們。
綿延不斷的大山總會(huì)有盡頭，但我與好友的情誼是沒有盡頭的。緣分會(huì)使離別的兩人重新相遇。
在很久之前，我有一個(gè)朋友，她是我的同學(xué)。她不是本地人，而且她的老家離這里也很遠(yuǎn)，她的父母也不在這里。我不知道她為什么要來(lái)這里上學(xué)，但后來(lái)她說(shuō)她要回老家上學(xué)了，我們就這樣分開了。她當(dāng)時(shí)走的也急，我們連聯(lián)系方式也沒有。
令我沒有想到的`，在不久前，我們?cè)俅蜗嘤隽恕Ｋ龥]有忘記我，這令我非常驚訝。那天，我出去玩時(shí)碰見了她。我在等公交車的時(shí)候，有個(gè)人喊住了我，我抬頭看了一下，當(dāng)我看到她的時(shí)候，我激動(dòng)的快要哭了。我與你的另一個(gè)朋友。認(rèn)識(shí)了差不多六年，我們兩個(gè)一直都在同一個(gè)班。
我們兩個(gè)關(guān)系很好，我一般會(huì)喊他耗子。他是我的閨蜜，也是我最好的朋友。他呢，學(xué)習(xí)成績(jī)不算好，和我差不了多少。他有些愛哭，班里沒有幾個(gè)人愿意和他交朋友。在之前他是我同桌的時(shí)候，上課我們一起玩，下課陪我一起挨批。我們兩個(gè)發(fā)誓，只要還在人世，就不可以忘記對(duì)方。
父母不可以永遠(yuǎn)陪在我們身邊，夫妻兩人無(wú)法相伴一生。而朋友，可以一直陪著我們，陪伴一生，一起成長(zhǎng)。真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄我們，會(huì)和我們一起，一直都是。
溫暖伴我前行作文 15
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"我感同身受，自從我認(rèn)識(shí)字開始，書籍就悄悄的進(jìn)入了我的生活。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽得津津有味，我總能發(fā)現(xiàn)新的不一樣的東西，它讓我知道了人世間的`真善美和假丑惡。
隨著識(shí)字量的增多，我和書的感情越來(lái)越深了，幾平每一天都離不開書籍。記得我剛剛開始上學(xué)的時(shí)候每逢周末，媽媽要去辦事時(shí)，常常把我留在家里，讓我自己在家，那我就會(huì)很高興地拿出《閱讀》這本書出來(lái)看。每次我總是急忙打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹俄狼，如饑似渴的讀起書來(lái)，完全沉漫在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂。
不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了《閱讀》這本書，因?yàn)樗o貼課標(biāo)打造，引我快樂寫作，能提高我們的這寫能力。雜志共有兩個(gè)版本，里面自并許多多的故事，我讓我如醉如，這帶就像自己走進(jìn)了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常的生動(dòng)常常更我悲歡離合之感，遇到一些默情節(jié)我就會(huì)黯然神傷，開始，媽媽不了解，說(shuō)："會(huì)影響學(xué)習(xí)。"后來(lái)我說(shuō)：“這是本小故事，大智慧的勵(lì)志雜志。”如今，我每學(xué)年都會(huì)反復(fù)閱讀。
書，就像我的照明燈，指引我前生的方向，它使我明白許多道理。
溫暖伴我前行作文 16
最好的藥物是忙碌，最好的醫(yī)生是睡眠，最好的療愈是讀書。讀書的目的不在于取得多大的成就，而是當(dāng)你被生活所困時(shí)，給你的一種內(nèi)在力量。它伴我溫暖前行。
小時(shí)候的我，常常聽那些美好、帶有奇幻色彩的童話故事。《安徒生童話》，《格林童話》，《鵝媽媽的故事》也常常伴在身旁。里面努力成為天鵝的丑小鴨，堅(jiān)守善良化作泡沫的人魚公主，燃盡火柴想讓外婆留在身邊的小女孩。他們的故事是讓我歡笑，時(shí)而令我流淚。這些經(jīng)典的童話故事，直至現(xiàn)在，我也能娓娓道來(lái)。
再長(zhǎng)大一些。我認(rèn)識(shí)了更多的人，尼爾斯，愛麗絲，魯濱遜，湯姆，雨來(lái)……當(dāng)我撫摸著書頁(yè)，翻過一張張紙，掃過一行行字，我仿佛穿過書本，進(jìn)入書中的世界。跟著尼爾斯和大鵝莫頓一起尋找小精靈。跟著魯濱遜去學(xué)習(xí)野外生存技能，以及如何調(diào)整心態(tài)。跟著湯姆？索亞一起冒險(xiǎn)，去墓地?fù)炝磕懥俊⑷ス砦輰殹陙?lái)，我又能和他一起掩護(hù)革命干部和日寇斗智斗勇。
接著，我又接觸了悲慘的祥子，魯迅少年時(shí)期的生活，講述的人生百態(tài)。也在海底遨游，跟隨尼摩船長(zhǎng)探訪海洋。現(xiàn)在我看像那本紅通通的書，期待斯諾向我展現(xiàn)的`紅色中國(guó)。一個(gè)個(gè)鮮活的人物，不同的人生。也時(shí)常激勵(lì)著我，溫暖著我。
“書是人類進(jìn)步階梯。”書香貫穿著我多年的生活。見證我從小孩到少年，溫暖我的童年，豐富我的知識(shí)，陪伴我向更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。書香伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行作文 17
叮，下課鈴聲響了。頓時(shí)，大家都像浪潮一樣涌進(jìn)食堂。都怪那張紙條，不！都怪他，誰(shuí)他把紙條扔給我的。現(xiàn)在卻丟下我一個(gè)人來(lái)收拾這個(gè)爛攤子，自己走了。“你為什么要在上課的時(shí)候扔紙條？”班主任沉默了許久，終于發(fā)話了。“我沒有，是她……是他把紙條傳給我的。”我小心的說(shuō)道。“你別狡辯了，我明明看到是你把紙條傳給他了。”班主任反駁道。我心想：這次跳進(jìn)黃河也洗不清了吧。但我還是努力的為自己辯解到。班主任已經(jīng)不想聽了，說(shuō)：“你先去吃飯吧，等到吃過飯后，給我寫一份檢討書或讓你父母來(lái)一趟學(xué)校。”頓時(shí)，天氣陰暗了。
走在走廊上，感覺天都是陰暗的，沒有一個(gè)人。本以為他會(huì)在門口等我，可我卻什么也沒等到，真是辜負(fù)了我對(duì)他的信任，一切都是我咎由自取的。在去食堂的路上，我連與他絕交的話都已經(jīng)想好了。
到了食堂，看見各個(gè)賣飯窗口都已經(jīng)關(guān)閉了，只剩下三三兩個(gè)同學(xué)在邊吃邊聊，但我還是熟悉的`回到了我就餐的位置上。咦？這里怎么有一份沒有吃過的飯菜，是誰(shuí)放在這里的？旁邊的同學(xué)說(shuō)是他，知道我吃不上飯。頓時(shí)，我心里有些感動(dòng)。在吃飯時(shí)，熱氣撲到了我的臉上，眼中滾動(dòng)著淚珠。吃過飯后，我回到班中，他靜悄悄的走到我的旁邊問了一句：“飯吃好了么？”雖然聲音很小，但我聽的很清楚。
對(duì)于我們的友誼，我是該哭還是該笑呢？
溫暖伴我前行作文 18
“一經(jīng)打擊就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者”，這是毛姆的名言。人的一生可能會(huì)遇到許許多多的挫折，挫折是難免的，但每個(gè)人只有戰(zhàn)勝了挫折，才能得到離成功更近一步的機(jī)會(huì)。挫折帶給我成功。
我手里拿著那張布滿紅叉的試卷，離開沉悶的教室，踏上那條泥濘的小路，任雨水濺滿一身。
在滿是落葉的小路上，空氣中透露著一股難聞的氣息。突然我腳下一滑，摔倒在了泥水里，濺起一片泥水花。耳邊傳來(lái)路人們的恥笑聲，我撿起半陷入泥水中的試卷，向前走去，卻未曾感覺到兩行清淚已經(jīng)滑至嘴角。
這時(shí)雨開始漸漸下的更大，我冒雨往前走。我的眼前出現(xiàn)了可以讓我暫時(shí)避雨的亭子，我坐在冰冷的石凳上，看著手中滿是紅叉的試卷，思緒不由回到幾年前。
想起八歲那一年，第一次參加畫畫比賽，賽場(chǎng)上人山人海的'景象歷歷在目。我回到家中小心翼翼的從書柜中拿出看起來(lái)依舊鮮紅的證書，這是我用汗水和努力換來(lái)的成果。
想起十三歲那年，手中拿著獎(jiǎng)狀時(shí)歡呼雀躍的模樣浮現(xiàn)在我的眼前。那個(gè)獎(jiǎng)狀正是我一次次挫折中的華麗轉(zhuǎn)身。
回首往事，一股前行的力量充滿全身。我起身起開石凳，擦去臉上的淚水，重拾信心，沒有什么挫折能打敗一個(gè)努力向上的我，我相信，只要戰(zhàn)勝挫折，便能成功。
溫暖伴我前行作文 19
“完了，時(shí)間快到了，不過吃完飯應(yīng)該能趕上！”一個(gè)清晨，我騎著車子，來(lái)到了一家飯店，火急火燎地竄了進(jìn)去：“老板來(lái)一碗面！”我對(duì)老板說(shuō)，氣喘吁吁的“好嘞！”不過幾分鐘就端上來(lái)了面，我大口大口地吃起來(lái)，只能看見旁邊的人投來(lái)異樣的眼光。
很快就吃完了，剛想結(jié)賬，突然想起來(lái)錢包還在家里，完了，全完了，他們肯定會(huì)說(shuō)我是吃霸王餐的，老板看我緊張兮兮的，問我怎么了，“那個(gè)……老板，能不能賒一下賬……”“那可不行！你這個(gè)小孩吃飯還欠錢的`？！”所有人再次向我們這里投來(lái)異樣的眼光，那眼光像刀子一般在我身上一刀一刀劃過。
我像熱鍋上的螞蟻，這馬上要遲到了，已經(jīng)不能再回去拿錢了，怎么辦啊？我在心里暗暗想著，“老板，我來(lái)付吧。”這句話立即吸引了大家，那個(gè)父親把錢拿出來(lái)，對(duì)老板說(shuō)：“他也只是個(gè)小孩，忘記帶錢很正常，我這個(gè)做父親的也很理解他。”隨即對(duì)我蹲下來(lái)：“孩子，你下回要記得帶錢，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他笑了一下，是那么溫暖。他又站起，要了一碗面，隨即打包帶走了。“行了，你可以走了。”老板說(shuō)，我也不知道他為啥這么說(shuō)“你還不知道嗎？他已經(jīng)付過了。”我也就走了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，他是那樣的大，灰黑色的背影漸漸遠(yuǎn)去，我才發(fā)覺要晚了，趕緊騎車遠(yuǎn)去了。
溫暖伴我前行作文 20
燦爛的陽(yáng)光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，河岸旁的堤壩上也被覆蓋著，它伸出溫暖的大手，摩挲得渾身舒坦。輕柔的風(fēng)夾著濕潤(rùn)的芳香，輕輕拂過。
河岸旁的'堤壩上傳來(lái)貓叫聲，往那邊一看，一只小貓正臥在堤壩旁小憩。一見到貓咪，就自覺不自覺地想伸出手去摸摸。我站在原地，望著貓咪，還時(shí)不時(shí)發(fā)出貓咪的叫聲試圖吸引它，可是都跟以往不一樣，它仿佛沒有聽見，在哪臥著一動(dòng)不動(dòng)。
我心里納悶：“這只小貓為什么不動(dòng)啊，我也沒有吼貓咪啊……”也有點(diǎn)生氣“貓咪為什么不理我”慢步走上前，走到貓咪面前時(shí)，貓咪突然轉(zhuǎn)過頭對(duì)我“喵~”了一聲。
我看著小貓，眼睛盯著小貓的耳朵，頓時(shí)鼻頭一酸，蹲下去撫摸這小貓“你怎么就剩一只耳朵了啊”小貓淚汪汪地看著我，視線也隨之越來(lái)越低，我一時(shí)好像明白了什么，也為小貓難過。小貓看著我，仿佛在說(shuō)：“我是不是看上去很奇怪啊？像我這樣的小貓是不是沒人會(huì)喜歡啊？”我看了看貓咪，起身走開了，貓咪望著我“果然殘缺的貓咪沒人會(huì)喜歡。”
過了一會(huì)兒，我拿著一束花向小貓跑來(lái)，蹲在小貓面前，把那一朵朵小花裝飾在沒有耳朵的一邊，對(duì)小貓笑到“現(xiàn)在你有了更漂亮的耳朵！”這只小貓?jiān)僖膊皇菤埲钡男∝埩耍辛吮纫酝玫亩洹?/p>
世界以痛吻你，我贈(zèng)你一耳繁花似錦。
溫暖伴我前行作文 21
老師我溫暖前行恩師如海，浩瀚無(wú)邊。一題記梔子花開，驪歌響起，不禁響起往事。校園里的枙子花又綻開了，它見證了我的小學(xué)生活又即要見證我的初中生活。這一學(xué)期校園里出現(xiàn)了新的面孔，看！遠(yuǎn)處緩緩走來(lái)的是我們的語(yǔ)文老師。臉上總是漾著笑容。她既是我們的老師也是我們的.朋友。剛剛步入初中，同學(xué)們有些調(diào)皮，每上語(yǔ)文課總有同學(xué)擾亂課堂紀(jì)律，正所謂“初生牛犢不怕虎”，想這次語(yǔ)文老師肯定生氣了，同學(xué)們不敢出聲。那幾位同學(xué)露出不屑的笑臉，語(yǔ)文老師反而沒有生氣，繼續(xù)上課。下課，語(yǔ)文老師把那幾位同學(xué)叫了出來(lái)其中包括我，她耐心的跟我們說(shuō)“不要否定自己，老師相信你們。只要努力就會(huì)有所成就。加油！”從此以后語(yǔ)文課上沒有一位同學(xué)擾亂課堂。語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了！同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張擔(dān)心自己的成績(jī)我也不另外。“只要努力就會(huì)所成就”我心里著默念默著。終于功夫不負(fù)有心人，“全班第一”從那以后我堅(jiān)信著“只要肯努力就會(huì)有所成就”。校園里的枙子花似乎以未敗過，一季花開我們聚，一季花開我們散。“隨風(fēng)潛如入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您伴隨著我的成長(zhǎng)，教我如何做人，只所以我成長(zhǎng)的道路不會(huì)孤獨(dú)，只因?yàn)橛心臏嘏喟椤Ｖx謝老師伴我溫暖前行，祝老師們“桃李滿天下。
溫暖伴我前行作文 22
朋友伴我溫暖前行
大約在小學(xué)的時(shí)候，我就有一個(gè)知心朋友，每天下課我們不在一塊玩，但是我在每次受傷或有人找我事的時(shí)候，他都會(huì)幫我
還記得有一次自己被全班人嘲笑排斥的時(shí)候，他用英語(yǔ)寫了一句話，翻譯成中文，大約是如果全班同學(xué)都排斥你，沒關(guān)系，你還有我當(dāng)看到這句話時(shí)，我的情緒開始慢慢的平穩(wěn)，這是我第一次感到溫暖。
第二次大約在七年級(jí)上學(xué)期，那一次我因?yàn)橐环N不可告人的事情，說(shuō)我可能不能再和他做朋友了？之后他就特別的傷心，對(duì)我說(shuō)，我就你這一個(gè)朋友，你走了，我和誰(shuí)一起玩啊？我第一時(shí)間反應(yīng)就是這件事，我和他都是彼此的唯一朋友，于是我就說(shuō)了，我不會(huì)再去做那件事，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的臉上露出了久違的笑容，在我的眼里，好像從來(lái)沒有出現(xiàn)過笑。
第三件事，大約在七年級(jí)下學(xué)期的前幾周，我與我的.一個(gè)同宿舍的人鬧了別扭，一夜誰(shuí)也沒有理誰(shuí)？到了第二天他就帶著別人給我起了一個(gè)特別難聽的外號(hào)，引起了全班人的嘲笑，只有他從始到終一直苦著個(gè)臉，之后我又被叫了這個(gè)外號(hào)找了老師幫忙，他幫助了我。
第四次也是我最危險(xiǎn)的一件事，是在下學(xué)期期末考完試出校門的時(shí)候遇見了一個(gè)人，帶了一大群的人圍著我準(zhǔn)備躲我，他立馬去找老師和主任來(lái)幫助我，剛開始我還準(zhǔn)備跑，結(jié)果他還真的回來(lái)了。
溫暖伴我前行作文 23
那棵院子里的桂樹已經(jīng)陪伴我好幾年了，每當(dāng)開花的季節(jié)來(lái)臨它都會(huì)開得很茂盛，香氣特別清芬。
那株桂樹在我們搬到那里時(shí)就有了。現(xiàn)在，很少有人做桂花糕了。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我做桂花糕，這也正是這顆桂樹的'功勞。每當(dāng)秋天來(lái)臨，那棵桂樹就會(huì)準(zhǔn)時(shí)開放不會(huì)早也不會(huì)晚。媽媽做的桂花糕，不得不說(shuō)，很好吃。如今，媽媽也在沒有給我做過桂花糕了。媽媽為了家里，天天去外面打工，直到深夜才回來(lái)。因此，那棵桂樹也沒有了價(jià)值。但是，那棵桂樹，一直在陪伴我成長(zhǎng)。雖然這桂樹沒了價(jià)值，但它每年還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)開放。它陪我度過了小學(xué)，陪我度過了童年。
在我沒出生之前，我們就已經(jīng)搬到了這個(gè)院子。我很喜愛這棵樹，每當(dāng)放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)給它澆澆水。那桂樹一直陪伴我成長(zhǎng)，無(wú)論是任何時(shí)候，它都像我一樣，不怕艱難。刮風(fēng)下雨它不怕，每當(dāng)我情緒低落時(shí)坐在它下面，也不知是它有魔力還是怎么的，我的心情就會(huì)好些，也平靜了許多。
桂樹開花了，而我也成長(zhǎng)了。小時(shí)候，它能做桂花糕，童年時(shí)它能給我許多樂趣，現(xiàn)在它激勵(lì)我成長(zhǎng)。它就像一位慈祥的老人耐心又細(xì)心地看著我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，進(jìn)步。
這棵桂樹是我兒時(shí)的記憶，它使我克服困難，它使我勇往直前。它一直都在陪我溫暖前行。
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