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那段溫暖的日子作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的那段溫暖的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那段溫暖的日子作文1
冬日明媚的午后，經(jīng)不住陽光的誘惑，一下子騰進(jìn)了這洋溢著金色卻又充滿五顏六色的世界。漫步走著，望見這灑逸陽光的白雪，再看見那泛著金光的綠葉，心里頭頓時(shí)涌進(jìn)了一種暖暖的感覺，思緒也隨著飄了起來。
那時(shí)候也是在這樣的冬日里，在縣里讀高中的姐姐好不容易放假回來了一次，給我?guī)Я撕枚嗪贸缘暮秃猛娴模屇菚r(shí)正在讀小學(xué)的我開心了好一陣子。這不由得讓我對(duì)姐姐說：“和姐姐在一起最好了。”當(dāng)我說出了這句話時(shí)，姐姐的眼睛里又多出了幾份關(guān)愛，對(duì)我說：“那你能告訴我當(dāng)你和姐姐在一起時(shí)，心里的.感覺嗎？”“是一種很舒服的感覺，就好象在吃糖一樣。”我毫不猶豫地答道。姐姐聽后沒說什么，只是握著我的手更緊了。
到了第二天下午，太陽公公也和我一樣快樂似的，早早地出來上班了。在這一天一向喜歡呆家里看書的姐姐居然叫我一起到山上去玩，我欣然答應(yīng)。
跟著姐姐的步伐，我們一起登上了一座小山頂。陽光穿過樹枝灑下來，留下了斑駁的樹影。我和姐姐隨地而坐，我眉飛色舞地給姐姐講著我在學(xué)校里趣事，講著老師又在數(shù)學(xué)課上表揚(yáng)了我進(jìn)步很大。姐姐坐在一旁靜靜地微笑著聽著。我們歡快地談?wù)撝惺苤柟獾臏嘏硎苤車囊磺小？粗憬愕男θ荩矣X得自己是世界上最幸福的人，多希望時(shí)光能在這一刻逗留。
此后，姐姐在家的日子里，都會(huì)抽時(shí)間帶我去那個(gè)地方坐著聊會(huì)天。在那段日子里，我覺得整個(gè)人都暖暖的。
思緒又飄回到了現(xiàn)在，在類似的場(chǎng)景中，雖另一個(gè)人不在身邊，但那段溫暖的日子卻深深地烙印了下來。
那段溫暖的日子作文2
初中三年，我感受到了許多以往不曾感受到的：溫暖、孤單、自由、拼搏、勞累，但是讓我記憶猶新的是那一段大約半個(gè)月的溫暖時(shí)光。
七年級(jí)時(shí)，要期末考試了，校外寒風(fēng)瑟瑟，雪壓樹枝，還有幾片雪花不時(shí)的落下，而教室里卻是暖意濃濃，還帶有一絲緊張，壓抑的氣氛。要期末考試了，大家都嚴(yán)陳以待了，有的在爭(zhēng)分奪秒的做著習(xí)題，有的在利用每一分每一秒背誦著重點(diǎn)內(nèi)容。就是在這樣的氣氛中，我感受到了溫暖。
夜晚，我們要上晚自習(xí)，第一節(jié)課是英語老師在教室里輔導(dǎo)我們。因?yàn)橐荚嚵耍裕覀兇蠹叶甲谝黄饘W(xué)習(xí)。在自習(xí)課上，我們爭(zhēng)著做英語試卷，看誰做得又快又對(duì)，遇到不會(huì)的，便互相詢問一下，實(shí)在不會(huì)的，就請(qǐng)教老師。在這樣的學(xué)習(xí)中，我都能感覺到我的英語水平在快速提高。窗外，不知什么時(shí)候下起雪來了，北風(fēng)也吹的樹林呼呼的`響，教室的溫暖也驟然降下來了。我們都凍得瑟瑟縮縮。這時(shí)其中一位同學(xué)拿出了他的暖手寶充上電說：“一會(huì)兒我們就可以一起暖手了。”
第二節(jié)自習(xí)課不知不覺也已經(jīng)來了，這一節(jié)我們做得是數(shù)學(xué)卷子，說來也奇怪，做了那么多卷子，我居然一點(diǎn)兒也不會(huì)厭煩，大概是因?yàn)槠谀┛荚嚭突ハ喔?jìng)爭(zhēng)的緣故吧！這節(jié)課再想想，真是富有詩意，外面北風(fēng)怒號(hào)，風(fēng)雪交加，教室中的我們彼此爭(zhēng)著寫卷子，還不時(shí)的低聲交談，手里還抱著這一個(gè)暖手寶。真是舒服啊！
在離期末考試半個(gè)月的時(shí)間里，我們幾乎是每晚過著這樣美好的時(shí)光，就是這種舒服的感覺，代替了考試來臨的緊張、煩躁。
不經(jīng)意間，我看到了教室里的火爐，我突然想到：“這不是一種無聲的溫暖嗎？
那段溫暖的日子作文3
病來如山倒，病去如抽絲。媽媽說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。我病了，在醫(yī)院的病床上，感到到處的不適，聞著刺鼻的消毒水味，我漸漸想起前一陣子的溫暖。
前一陣子的我，躺在病床上的我依舊開心。因?yàn)榇蠹叶寂阒遥疹櫸摇?/p>
每天晚上不是奶奶就是姥姥陪著我，掛吊瓶時(shí)，媽媽總是會(huì)捂住我的眼睛，吃飯時(shí)有媽媽做，有爸爸喂，有爺爺哄…
每當(dāng)不開心時(shí)，爺爺就會(huì)來哄我，爺爺會(huì)想盡各種方法逗我開心，陪我聊天，給我講故事，給我講笑話。每當(dāng)我笑的時(shí)候，爺爺也會(huì)笑，笑的很慈祥。眼角布滿了皺紋的爺爺，嗓子很低沉的爺爺，每天都會(huì)變著法兒的逗我開心。
那次掛吊瓶時(shí)，因?yàn)槭直程焯鞉斓跗慷隽怂[，護(hù)士阿姨扎了好幾次，卻并沒有扎進(jìn)去，最后我忍不住了，哇的一聲哭了出來，眼淚止不住的.流，爺爺來了，看到我這副模樣的，他從袋子里掏出一個(gè)小兔子，一看就是手工制成的的。那個(gè)兔子，耳朵一大一，小眼睛一黑一白，而嘴巴呢，卻是紅色的。兔子的下半身殘缺，縫制處還有一絲血跡，吊針扎上了之后，爺爺摸摸我的頭說：“不哭不哭，咱們最乖了，最勇敢了對(duì)不對(duì)？”我慢慢止住了哭聲，爺爺拉著我的手，另外一只手擦掉了殘留在我的臉上的眼淚。我看著爺爺那粗糙而不失力量的大手，那雙手上明顯殘留著新的血口。爺爺看我的視線留在他的手上，慌忙轉(zhuǎn)過去用兜里的紙巾擦了擦，那雙手用從兜里掏出來兩個(gè)白白的東西，爺爺把那個(gè)東西套在手上，我發(fā)現(xiàn)那是“手指兔”！是爺爺自己折的，上面的眼睛，鼻子，嘴巴都是爺爺自己畫上去的，還蠻可愛的。爺爺用兩個(gè)手指來逗我開心，而我呢，抱著那個(gè)爺爺親手縫的兔子，破涕為笑了。爺爺笑了，笑的很慈祥，很開心。
可是在那之后的第二天，爺爺突然住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生還下達(dá)了病危通知，沒過多久，爺爺走了，爺爺離開我了…
爺爺，我想你了。我現(xiàn)在正在健康地活著。每當(dāng)我想起和爺爺?shù)哪嵌螠嘏瘯r(shí)光，嘴角就情不自禁的上揚(yáng)。
那段溫暖的日子作文4
小時(shí)候以為世界是屋檐，長(zhǎng)大后我想去看地平線，把心愿種在出發(fā)之前，我向你保證，不管走多遠(yuǎn)都會(huì)不改變。
——題記
小時(shí)候的我，喜歡倚靠在朝東的那扇窗前，靜靜地看它罩著我的整片天空，看著屋檐下等著媽媽回巢的雛鳥。不過最重要的是透過這扇窗，我能看到姥姥在菜地邊忙碌的身影。你小學(xué)畢業(yè)，此后就再也沒進(jìn)過學(xué)堂，可教我一個(gè)幼兒園的孩子還是綽綽有余的。你抱著我，一個(gè)字一個(gè)字地教我背唐詩，點(diǎn)著方塊字的手指，干燥而粗糙，手背上的皺紋又密又深，我知道那是歲月無情的刻痕。你盡力糾正方言，念準(zhǔn)一個(gè)個(gè)讀音，盡管你因此面紅耳赤。
后來我上了小學(xué)，不需要你陪我讀書，但我能感覺到你總是在我身后站一會(huì)兒，微不可聞地嘆一口氣，又投入到忙碌的家務(wù)中。上學(xué)的路上，坐在自行車后座的我驕傲地宣布：“我要成為一名作家！”你突然哽咽起來：“好，好，姥姥就盼望著你有出息……”我幸福地閉上眼睛，環(huán)著你的腰，上身貼在你的背上，感覺從你身上傳來的溫度，像此刻灑在我身上的陽光一樣溫暖。我把心愿種在這段溫暖的日子里，不知道哪一天回首，它能悄然綻放？
再后來我上了初中，這時(shí)你最喜歡的便是聽我讀我的作文。你坐著板凳，弓著背燒火，安靜地聽著，火光映紅了你那張飽經(jīng)滄桑的臉，空氣中只有我的聲音在流淌。看著你那充滿愛意的.渾濁的雙眼，我恍惚起來，好像多年前也是這樣，只不過當(dāng)時(shí)是你說，我安靜地聽著。可不知什么時(shí)候，我竟比你還高了，你剛?cè)具^的頭發(fā)又是什么時(shí)候又有了白絲？我的心好像被扎了一下，靜默般滲出了血。
姥姥，你是我在這個(gè)世界上最親的人，有你陪我走過的日子都是那樣溫暖，我多希望當(dāng)我到達(dá)地平線的時(shí)候，仍有你的陪伴。
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