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    溫暖的旅程作文

    時(shí)間:2023-12-31 18:13:16 溫暖 我要投稿

    溫暖的旅程作文(匯總14篇)

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的溫暖的旅程作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    溫暖的旅程作文(匯總14篇)

      溫暖的旅程作文 篇1

      人生就像一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,而我們自己就猶如一個(gè)個(gè)行者,走遍大江南北,感受人間百味,但有時(shí)經(jīng)歷的一件事,就會(huì)讓飽經(jīng)風(fēng)霜的人感到一縷溫暖。

      小時(shí)候?yàn)槟隳脮氖悄赣H,為你做飯的是母親,下雨天為你送傘的是母親,我認(rèn)為母親無(wú)所不能,母親的肩比還天寬。但我錯(cuò)了,母親所有為了我受的傷,都是無(wú)法彌補(bǔ)的傷口。

      一路有你相伴,便是一段溫暖的旅程,因?yàn)槟悖倚闹械哪欠N子也能生根發(fā)芽。

      有人曾說(shuō)過(guò):每一位母親都是一位漂亮的仙女,都有一件可以自由飛翔的羽衣,但當(dāng)她做母親的那一天起,那件羽衣就被放到一個(gè)箱子里,而那個(gè)箱子卻不可能再被打開(kāi)。

      記得每次吃飯,有我喜歡的菜,本來(lái)是一家人分著吃,而母親卻把自己的那份夾給我,說(shuō)自己不愛(ài)吃。這,誰(shuí)都知道是個(gè)謊言—一個(gè)充滿愛(ài)的“謊言”。一路上都是這樣,對(duì)自己不管不顧,我們飽了,心滿意足;我們挨餓了,自己難受。這一次次溫暖,常常出現(xiàn)在生活中,模模糊糊,有時(shí)自己并未察覺(jué),母親正在為你承受著一次次刀割。

      母親啊,你的步伐為何變得如此緩慢,慢得已經(jīng)跟不上了我的步伐?何時(shí)歲月的風(fēng)霜悄悄爬上了你的`臉頰,將你原本紅潤(rùn)白皙的臉頰變得粗糙黝黑?十一年的春秋冬夏,你牽我走過(guò)一路繁花,下一次,就讓我牽著你的手,慢慢地走。

      漫漫人生路,有母親就足夠,只要有母愛(ài)相伴,不管走到哪,都是一場(chǎng)溫暖的旅程。

      溫暖的旅程作文 篇2

      遨游在書海中,我常常忘記什么是饑餓,什么是寒冷,什么是疲倦。

      從小,我就是抱著書長(zhǎng)大的。隨著丑小鴨的蛻變,我也變了樣貌;踩著魯濱遜漂流的足跡,我打開(kāi)了新的一扇門,探索文字的奧秘;讀了真善美的故事,我感悟到求真向善的力量。

      隨著時(shí)代的變化,書也在慢慢改變,從線裝到訂裝,又變成了電子書。而我所讀的書籍?dāng)?shù)量也在增多,我不再滿足于童話,從雜志到小說(shuō),從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)名著……

      一年又一年,看的書越來(lái)越多,我所汲取的精神財(cái)富也越來(lái)越多,漸漸地,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,每天至少也要看半本書,大量的課外閱讀,有一些故事已經(jīng)爛熟于心。

      每次沉浸到書海之中,我可以自由翱翔,不用受老師和家長(zhǎng)的拘束,心情格外輕松。我一會(huì)兒化身為《草房子》里的`桑桑,為白雀送信;一會(huì)兒變身成《狼王夢(mèng)》中的母狼紫嵐,為了后代不顧一切去拼命;一會(huì)兒我又化身為《悲情豺母》里的母豺,對(duì)四只小狼盡顯母愛(ài)……在我的王國(guó)里,我想干什么就干什么,這可是只有盡情閱讀才能享受到的!

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”真的,把自己讀過(guò)的書都搬出來(lái),足足堆滿大半個(gè)房間,像一座小山。看著眼前這座知識(shí)的小山,回想自己讀書的歷程,我慶幸,與書相伴的日子,于我就是最溫暖的旅程。

      溫暖的旅程作文 篇3

      登上火車,就此踏上旅程。

      窗外的風(fēng)景飛快地掠過(guò)眼簾,手不經(jīng)意間碰到了保溫杯。扭開(kāi)杯蓋,濃濃的茶香撲鼻而來(lái)——媽媽親手泡的茶啊!

      我望向身旁酣然入睡的母親。為了這趟旅程,她早早地起床,將一切準(zhǔn)備得井井有條。現(xiàn)在,自然是有些困倦的。

      輕輕的喝下一口茶,清新的味道充溢了我的口腔,心里暖暖的。每一次旅行,媽媽總會(huì)悉心地做好每一件事情——也總會(huì)為我泡上一杯濃濃的茶。

      不知不覺(jué)中,茶香已彌漫了整個(gè)車廂,哭鬧的孩子漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),拌嘴的人們也停止了吵鬧,周圍人們安靜的臉龐上都綻放著一抹微笑——母親泡的茶,魔力竟是如此之大。難道,是因?yàn)檫@茶,傾注了母親對(duì)我滿滿的愛(ài)嗎?

      我低頭看向茶杯,水面上漂浮的`茶葉,一點(diǎn)點(diǎn)地綻放。心口那兒,全是溫暖。

      母親緩緩睜開(kāi)雙眼——許是茶香喚醒了母親吧。她看我盯著杯子沉思,微笑著提醒,“再不喝,茶可就涼了。”

      “媽,你喝嗎?”將茶杯遞上前去。母親擺擺手,“這是專門為你泡的哦。再說(shuō),我也不渴,還是你喝吧。”

      “恩。”

      ……

      時(shí)間就這樣在人們不經(jīng)意間偷偷溜走,待我回過(guò)神來(lái),已經(jīng)到站。

      茶香漸漸淡去,已沒(méi)了原先的濃香。茶,也涼了。

      只是,茶涼,心卻一直暖著。

      溫暖的旅程作文 篇4

      一彎朦朧的月亮正從如蟬翼般的云里鉆出來(lái),閃著銀色的清輝。皎潔明月,清澈如水,珠簾外淡淡微風(fēng)。世事安好,萬(wàn)物有一種塵埃落盡的寧?kù)o。憶成長(zhǎng)旅途,總有一些事,讓我感到一份別樣的溫暖。

      喜歡,隔窗聽(tīng)雨。透過(guò)塵世的`窗口,雨聲跌宕起伏,由遠(yuǎn)及近,又由近及遠(yuǎn)。重重疊疊,錯(cuò)落有致。淅淅瀝瀝的雨,飄灑,旋轉(zhuǎn),飛逝。樓臺(tái)煙雨迷蒙蒙,心緒纏綿不休止。雨落成詩(shī),點(diǎn)染著一方歲月。雨打芭蕉,簾前滴翠,在這百無(wú)聊賴的多雨時(shí)節(jié),雨,在我心中蔓延。

      喜歡,踏雪尋梅。故鄉(xiāng)的梅花開(kāi)了嗎?故鄉(xiāng)的雪,不如北疆的萬(wàn)里雪飄,但那稀稀疏疏的雪也別有一番韻味。雪花片片隨風(fēng)舞,寒枝點(diǎn)點(diǎn)梅花香。風(fēng)飄雪舞,猶如是天女散花,紛紛凌亂,卷起一份寒意。仰首白雪滿眉眼,俯首飛絮盈白頭。走在純潔的皚皚白雪中,心靈不禁放飛在這一片天地。那叢臘梅,吐露著芬芳。駐足花叢前,那淡淡的花香四溢,點(diǎn)染寂寞的時(shí)光。如伊人之姿態(tài),梅,翩翩起舞,曼妙之態(tài)醉了雪夜,醉了今朝。那情那景,拂去了內(nèi)心所有的不愉。

      喜歡,輕嗅書香。小橋流水,古泉叮咚,斜陽(yáng)淡淡,伴著涼涼的晚風(fēng),我,站在浮橋上,手持一本書,沐浴在充滿書香的夕陽(yáng)下。夜,靜謐無(wú)聲。華燈初上,獨(dú)處紅塵一隅,遠(yuǎn)離塵世喧囂,遠(yuǎn)離紅塵的藩籬,翻開(kāi)書卷,陶醉于文字的淡雅墨香。對(duì)書籍的喜愛(ài)癡迷,勝過(guò)那雨,也勝過(guò)那雪中的梅。乘一葉蘭舟,泛舟于浩淼的煙波之上,靜靜聆聽(tīng)那些凄美的故事,熱淚,在心間流淌。古風(fēng)雅韻,翠宇亭臺(tái),青石小巷,黛瓦白墻,那歲月斑駁,暗香浮動(dòng),俘獲了多少人的歡心?文字,浪漫詩(shī)意,從唐詩(shī)宋詞中迤邐而來(lái),千般癡纏,萬(wàn)般眷戀。書香縷縷,心香瓣瓣,思緒翩翩。書香充盈流年,縈繞心間。

      數(shù)不清的美好回憶并非過(guò)往云煙,它們驚艷了我的時(shí)光,也溫暖了我的歲月。

      溫暖的旅程作文 篇5

      “陳梓睿,九十五點(diǎn)五……”老師報(bào)到我名字時(shí),我像遭了雷擊一樣,努力告訴自己這是夢(mèng)!不是現(xiàn)實(shí),不是現(xiàn)實(shí)!可還是久久無(wú)法平靜下來(lái),恍惚間,我已經(jīng)走到了老師辦公室門口。

      極想推門而入,可是一直不敢,在想轉(zhuǎn)身離去時(shí),門,突然開(kāi)了……老師熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,他輕聲叫我進(jìn)去。

      本以為會(huì)吃到一頓“美味”的紅燒肉,然而結(jié)果卻不是這樣。

      我來(lái)到老師桌前,心中緊張極了,老師似乎看出來(lái)了,讓我先去樓下將試卷拿上來(lái),并告訴我接下來(lái)要和我談?wù)摰?事兒不會(huì)過(guò)于糟糕。

      我趕緊拿了試卷跑上來(lái),生怕老師會(huì)發(fā)怒。

      老師再一次溫柔地把我叫到桌前,開(kāi)口說(shuō)道:“陳梓睿,這一次考試差點(diǎn)兒就落到九十五分以下了,你下一次,可得將這些壞習(xí)慣給改過(guò)來(lái),具體是指哪幾類呢……老師講了這么多,下次爭(zhēng)取考一百分,一次九十五點(diǎn)五沒(méi)關(guān)系,到時(shí)候追回來(lái)不就好了,生活中要多往前看!”

      是啊!別看你眼前是無(wú)盡的黑暗,如果你轉(zhuǎn)過(guò)頭,你就會(huì)看到太陽(yáng)就在你前方呢!

      我從容地走出辦公室,覺(jué)得身后那一輪太陽(yáng)特別美,轉(zhuǎn)身,果不其然,看見(jiàn)了美麗的太陽(yáng),散發(fā)著橙紅色的光芒,灑落在地上,灑落在身上,同時(shí)也灑落在我的心里。老師的教誨,如同一道溫暖的光芒,將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

      后面的旅程,更美!

      溫暖的旅程作文 篇6

      人生的每一次旅程,總有許多不經(jīng)意的溫暖,讓你回味無(wú)窮……

      又是一個(gè)盛夏,我和幾個(gè)同伴一同去爬山,走到一半的時(shí)候,天空中突然下起了雨,我們趕忙躲到一塊高高的巖石下。雨越下越大,我們背后緊貼著冰冷的石壁,傾盆的大雨從我們眼前落下,瞬間形成了一道雨簾,像是要緊緊地把我們困住。

      許久,雨不但沒(méi)有停的意思,反而越下越大,我感受到了從未有過(guò)的失落與絕望。

      “小朋友,你們需要雨傘嗎?”我們抬眸,是一位步履蹣跚的老人。

      只見(jiàn)他小心翼翼地一步一步向我們走來(lái),背后已經(jīng)被雨水淋濕了,雨水濺在他的褲腿上,臉上有說(shuō)不盡的安靜與慈祥。

      看見(jiàn)我們,他擺了擺手,遞給我們一把雨傘,“小朋友,家里只能找到這一把傘了,就將就著用吧!”

      我們看了看老人手中那把嶄新的雨傘,又看了看他自己撐著的那把打滿補(bǔ)丁的舊傘,趕忙說(shuō):“爺爺,您用這把傘吧,您看,您的衣服都濕透了。”

      老人沒(méi)有再說(shuō)什么,把雨傘遞到我手中,轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了雨里,那把打滿布丁的雨傘已經(jīng)有些漏水,一滴滴雨水從老人的'衣服上滴落。

      我不禁覺(jué)得眼前泛起一片熱潮,一滴晶瑩的水珠,從我臉龐滑落,望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去的那個(gè)佝僂的背影,心中那溫暖的花苞,一點(diǎn)點(diǎn)綻放。

      我們一直站在那邊,目送著老人,直到再也看不到老人的背影。

      我們打著傘下了山,竟是一路無(wú)言,大家都各自懷著心事。

      我悄悄抬眸,仔細(xì)觀察著這把名叫溫暖的大傘。

      那是一把紅色的大傘,充滿溫暖,倘若老人充滿溫暖的心。

      我們另外買了幾把傘,把那把紅色的大傘放在了山腳下,但愿老人下山時(shí)能夠看得見(jiàn)——

      這把紅色的大傘守護(hù)著我們,走過(guò)了一段漫長(zhǎng)的下山路。

      那是一段溫暖的旅程。

      溫暖的旅程作文 篇7

      成長(zhǎng)就像一次旅程,有上坡,有下坡,有絆腳石,也有平路。

      我喜歡星星,三歲那年?duì)敔敽臀以诶霞以鹤永铮瑺敔斪谝巫由祥_(kāi)心地欣賞著夜景,我突然跑過(guò)去,一蹲一蹦一跳坐在了爺爺?shù)耐壬希瑺敔斦f(shuō):“慢點(diǎn)兒,爺爺這老骨頭都快被你撞散架嘍!”頓時(shí),院子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

      過(guò)了一會(huì)兒,安靜了__爺爺對(duì)我說(shuō):“你看,天上的星星多美啊!”是啊,多美啊!天上的星星像一顆顆小眼睛,在地上尋找著什么東西呢!過(guò)了一會(huì)兒,星星不找了,在天空那廣闊的舞臺(tái)上,跳起了歡快的舞蹈。

      5歲那年,噩耗傳來(lái)了,爺爺去世了,我們?nèi)胰吮床灰眩僖猜?tīng)不到爺爺那沉厚的聲音了,再也看不到爺爺同我玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ),再也看不到爺爺那平易近人的笑容了。

      12歲那年,我和小學(xué)同學(xué)去陽(yáng)光歷奇訓(xùn)練基地,在訓(xùn)練基地的.兩天一夜中,我們做了很多活動(dòng):模擬軍訓(xùn),使我們感受到了軍訓(xùn)的勞累;拼管吹氣球,使我們開(kāi)發(fā)了創(chuàng)造力;按雞蛋,使我們了解到了生命的重要性……但使我感觸最深,影響最大的還是最后一個(gè)環(huán)節(jié)——人體浮橋。我們?nèi)嗤瑢W(xué),每?jī)扇艘唤M搭成一橋,在中間放一個(gè)木板,讓同學(xué)從上面通過(guò)

      幾個(gè)月后,小學(xué)畢業(yè)了,全班同學(xué)痛苦流涕,一起玩了六年的同伴,在這一刻就要分開(kāi)了,或許幾年后還會(huì)相見(jiàn),或許就遠(yuǎn)不見(jiàn)。

      謝謝我這13年以來(lái),一直哺育著我的父母;謝謝陪伴了我六年的小學(xué)同學(xué);謝謝陪我度過(guò)童年的爺爺;謝謝教導(dǎo)我的老師……

      溫暖的旅程作文 篇8

      春風(fēng)拂面,吹卷了我的長(zhǎng)發(fā)。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵茁壯的柳樹(shù),一條河從我身邊流過(guò),人們都出來(lái)了,伸一個(gè)懶腰,坐在這一片綠油油的草地上,靠在我的身上。

      現(xiàn)在,這里是一片生機(jī)勃勃的景象,各種花的香夾雜在春風(fēng)中,沁人心脾。但是,當(dāng)我還是一株小小的幼苗時(shí),卻截然不同……

      河水不再那么清澈,變得渾濁不堪;不草不再那么碧綠,變得死氣沉沉;天空不再那么湛藍(lán),變得一片暗淡;春風(fēng)也不再溫暖,不再夾雜著沁人心脾的花香,迎面而來(lái)的是一陣陣惡臭。這在片死氣沉沉的草地上,到處都有垃圾,河面上一些塑料袋漂浮著,像是在發(fā)出一陣陣的嘆息。來(lái)公園的人們?cè)絹?lái)越少,屈指可數(shù)。

      河流在顫抖,花草在反抗,大地也在咆哮。沒(méi)有人再來(lái)這里了,即使是一些行人,也愁眉不展,臉上沒(méi)有一絲微笑。

      終于有一天,我聽(tīng)到了治理的消息,人們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。我的'心頭就像有一滴甘露,滋潤(rùn)著我的心田,讓我看到了未來(lái)充滿愛(ài),充滿了溫暖的世界。

      人們不再亂扔垃圾,也不再排放污水,即使有人還在偷偷地做,那么他們也一定會(huì)感到羞愧,為此懺悔吧。

      河水清澈了,草地碧綠了,天空也越來(lái)越藍(lán)。人們的素質(zhì)正在不斷提高,環(huán)境越來(lái)越好,溫暖和愛(ài)充滿了整個(gè)大地……

      地球只有一個(gè),這是我們共同的家園,破壞環(huán)境,就是在破壞自己的家園。我們有什么理由來(lái)破壞這個(gè)共同的家園呢?

      “凡是人,皆須愛(ài),天同覆,地同載。”就讓我們一起行動(dòng)起來(lái),共建這個(gè)美好家園,一起生活在這個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的家園中!

      溫暖的旅程作文 篇9

      那年的春天短的就像一句誓言,轉(zhuǎn)眼便入了夏。

      獨(dú)坐桌前,看窗外的淅淅瀝瀝,勾起了往日的旅程,玻璃上的滑落,攜來(lái)了外公給予的溫暖。

      只有放假時(shí),才能抽出點(diǎn)時(shí)間去探望他們。閑暇,常和姊妹坐在床上聊天。那一次,正聊著,就聽(tīng)見(jiàn)大門外的吵嚷聲,“逮魚去咯——”,這如雷貫耳的大嗓門定是外公無(wú)疑,這可讓正愁著沒(méi)事干的我們來(lái)了精神抖擻。“我去。”“我也去……”

      我們興致勃勃爬上那輛棚上破了個(gè)洞的三輪車。眼前的魚塘波光粼粼,漣漪蕩漾,河水也被環(huán)繞兩旁的青蔥濃郁浸綠。堤岸邊鳥的`聲音在樹(shù)上閃爍著,滴溜溜地圓。

      外公穿上漁衣,探索般向深處尋覓著,我們則在岸邊抱著竹筐,跟隨他們的方向。難忍好奇心的我抓起筐中活奔亂跳的魚,“哎哎哎,別跑啊!”那條魚像是得到了救贖,一個(gè)勁想要掙脫。外公看到我這一副沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的樣子,就又扔來(lái)一條,看到被噴了滿臉?biāo)奈遥旱贸靥晾锏耐夤珡澫铝搜?/p>

      逮了整整半筐的魚,正回味在下午的溫暖中。倏地,天空從橘紅變成淡漠的淺灰。“看這天快要下雨了,咱們趕快!”我們連忙拾起魚筐往車上跑去。

      回家的路上,感覺(jué)后背有些濕漉漉的,正疑惑著,車子突然停了下來(lái)。外公連忙從前座跑下來(lái),拿著自己的外衣,“快堵著上面的窟窿。”抬頭一看,立即明白后背的的濕潤(rùn)是從何而來(lái),“外公,你穿上吧。”我趕緊對(duì)外公說(shuō)道。“我怪熱的。”外公爬上車,將雨衣堵住了那個(gè)煞風(fēng)景的家伙。

      車,再次出發(fā)。看著路旁被疾風(fēng)凌亂的野草,在一陣陣的顛簸中,被浸濕的后背涌起一片莫名的溫暖。

      如今,每次見(jiàn)到外公,他還是視我如珍寶。無(wú)意間看見(jiàn)的他發(fā)絲間摻雜在茂黑的銀白,會(huì)讓我更加珍惜他帶給我的溫暖。

      下一刻,起身立于窗前,聽(tīng)歲月的檐雨滴聲。伸出手,在玻璃窗上畫出你慈愛(ài)的面容。我好想那一段溫暖的旅程,能是定格的相片,成為我記憶溫暖的永恒。

      溫暖的旅程作文 篇10

      你見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎?常熟的蒲公英會(huì)隨風(fēng)而去,在其他地方生根。當(dāng)老蒲公英在風(fēng)中悄悄衰老。我不知道老蒲公英給它的——個(gè)孩子留下了什么遺產(chǎn)。

      生活也是一次旅程,但不是一個(gè)人的旅程,有父母的陪伴,老師的指導(dǎo),朋友的鼓勵(lì).這會(huì)讓你的旅程更溫暖。

      我又一次和你為一些瑣事?tīng)?zhēng)吵,然后跑進(jìn)房間。重重的摔在床上的門,讓淚水打濕了床單,抽泣依然有增無(wú)減,過(guò)了很久,心情稍微平靜下來(lái),翻了個(gè)身躺在床上,微微睜開(kāi)眼睛,瞳孔被日光燈狠狠捅了一下,痛得睜不開(kāi)眼,黑暗中,依然是一片混黑,伸手關(guān)燈,眼睛可以慢慢睜開(kāi)。

      仔細(xì)想想剛才發(fā)生的事情,其實(shí)并沒(méi)有多大的錯(cuò),只是我的自尊心太強(qiáng)了,再說(shuō),媽媽并沒(méi)有關(guān)心我?想到這,忍不住嘴角上揚(yáng),眼角汪著幾滴淚水突然落下。

      窗外,幾束柔和的月光透入房間。房間似乎沒(méi)有剛才那么暗了。突然,我看到桌子上有一個(gè)銀白色的物體。哦,那是我媽媽的熱牛奶。我媽媽說(shuō):睡前喝一杯牛奶有助于睡眠。今天的牛奶還沒(méi)到,我一直在喝……我想起媽媽以前為我做的所有事情:每天早上,她必須第一個(gè)起床,為我做各種早餐,以免我餓著;上學(xué)前,他們都會(huì)說(shuō),“路上小心,然后向右拐。”一句謙虛的話,說(shuō)了三年。但永遠(yuǎn)不要厭倦傾聽(tīng)。放學(xué)后,每當(dāng)我離家很近的時(shí)候,在門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我的是渴望我回來(lái)的你。晚上,不管我的`作業(yè)寫得多晚,房間里最后一個(gè)關(guān)燈的人就是你.想到這里,我覺(jué)得自己剛才太魯莽了,為自己剛才的行為感到羞愧,輕輕地下了床。走到門口,聽(tīng)聽(tīng)你在廚房洗碗的聲音,打開(kāi)門,徑直走向你。當(dāng)你不注意的時(shí)候,把你的手放在你的周圍,用輕微的抽泣聲叫“媽媽”。

      最初,你一直在背后默默的給予和關(guān)心。默默地陪著,沒(méi)有你,我無(wú)法相信我會(huì)是什么樣子。因?yàn)橛心愕呐惆椋以诔砷L(zhǎng)的道路上更加成功。因?yàn)橛心愕呐惆椋页砷L(zhǎng)的旅程充滿了溫暖。因?yàn)橛心愕呐惆椋铱梢猿砷L(zhǎng)得更好,飛得更好。

      我終于明白蒲公英給孩子們什么了。這是愛(ài),也是偉大的母愛(ài)。蒲公英讓他的孩子們隨風(fēng)飛翔,追逐他們的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。我們就像蒲公英種子,帶著母親的愛(ài),在這溫暖的旅途中走得越來(lái)越遠(yuǎn)。

      溫暖的旅程作文 篇11

      有人說(shuō),成長(zhǎng)就是一次旅行。在成長(zhǎng)的路上,我們會(huì)遇到許多的坎坷、挫折。失敗等等。在你經(jīng)歷這些困難的時(shí)候,總會(huì)有溫暖陪伴著著你,伴你度過(guò)難關(guān)。

      有父母的陪伴的旅程是溫暖的。是誰(shuí)把我養(yǎng)育成人?水水讓我來(lái)到了這個(gè)世界,讓我們看到美麗的風(fēng)景?是父母。從牙牙學(xué)語(yǔ)到口齒伶俐,從蹣跚學(xué)步到奔跑自如,人生數(shù)十載,父母就一直陪伴在我的身邊。當(dāng)我學(xué)習(xí)上或者生活上的困難的時(shí)候,父母總會(huì)挺身而出,盡力幫助我去解決問(wèn)題。當(dāng)我取得成績(jī)、贏得比賽時(shí),父母會(huì)站在我的對(duì)面,對(duì)我豎起大拇指。

      有老師的指引的旅程是溫暖的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話不正是老師的真實(shí)寫照嗎?老師的職責(zé)就是教書育人,在傳授給我知識(shí)的同事,也會(huì)教給我一些做人的道理。當(dāng)我陷入黑暗的時(shí)候,老師是那黑暗里的.一束光,指引我走出困境。老師是偉大的,老師是光榮的,老師是受人尊重的,因?yàn)槔蠋熓俏覀兊闹嘎啡恕?/p>

      有朋友的鼓勵(lì)的旅程是溫暖的。有句話就是這樣說(shuō):多個(gè)朋友多條路。是的,這句話說(shuō)的很準(zhǔn)確。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,除了像父母尋求幫助之外,還可以尋求朋友的幫助,而這時(shí),朋友會(huì)果斷的站出來(lái);當(dāng)我考試失利的時(shí)候,我的朋友會(huì)趕緊鼓勵(lì)我,會(huì)告訴我要堅(jiān)持下去,付出了努力就一定會(huì)有回報(bào)的,就像歌曲里唱的:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子。”朋友是我們的旅程中的好伙伴,我們應(yīng)該要珍惜這份友情,讓友誼天長(zhǎng)地久。

      如果沒(méi)有父母的陪綁,沒(méi)有老師的指引,沒(méi)有朋友的鼓勵(lì),那我們旅程也就不再溫暖了,取而代之的是冷漠與孤單。正因?yàn)橛辛诉@些人,我們的旅程才會(huì)更加的溫暖。

      溫暖的旅程作文 篇12

      在那一年的冬天,在火車站,發(fā)生了這樣一件事……

      天上下著雪,風(fēng)一吹,就打著轉(zhuǎn)兒,地上的雪已經(jīng)到了腳腕那兒了,這是一年中最冷的一天了。這天,在火車站這個(gè)特殊的地方,擠滿了人,有的是為了回家吃團(tuán)圓飯,而有的則是剛從家里出來(lái)。大家都覺(jué)得很冷,他們的臉通紅,手來(lái)回搓著,雙腳踏著小碎步——大家都在等待。我覺(jué)得有些渴,便拍了拍身邊的父親,父親兩手空空,手中唯獨(dú)還留著兩張火車票。“爸爸,我好渴,你帶水了嗎?”我問(wèn)道。我知道,我有些明知故問(wèn)。“要不我去買一點(diǎn)橘子吧!你不是愛(ài)吃嗎?我去給你買。”說(shuō)著,他便四處張望。巧合罷了,剛好有這么一個(gè)小推車,上邊,有蘋果,橘子,梨……

      爸爸看見(jiàn)了那個(gè)在遠(yuǎn)處的小推車,便知會(huì)了我一聲,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他就慢慢地走去,一步一步,雪地上顯露出了一長(zhǎng)串大腳印。父親他一邊走,一邊把手捂在口鼻處,連著哈了好幾口氣,然后搓著手繼續(xù)往前走。我就是這樣,默默地看著他的背影漸漸遠(yuǎn)去,搖搖晃晃的。他到了那兒伸出剛捂熱的手,指了指橙黃色的那塊兒,嘴里說(shuō)著些什么,熱氣從他的口中吐出,來(lái)回翻滾旋轉(zhuǎn)著,最后消失不見(jiàn)。他摸了摸口袋,掏出了一張平展著的一百紙鈔,遞給了小推車?yán)习澹习逵纸o了他幾張零錢。他手里提著一袋用白色塑料袋裝著的黃色的橘子,便又一步一步地走了回來(lái),他依然是那么沉著,穩(wěn)重,其中又帶著幾分搖晃,就那么走了過(guò)來(lái)。我看著那袋橘子,眼角不禁泛起了朵朵淚花,它濕潤(rùn)了我已經(jīng)被寒風(fēng)吹得有些干燥的臉頰,可是,幾陣風(fēng)又迎面而來(lái),把它們風(fēng)干了。父親回來(lái)了,他的.臉也變得通紅,鼻尖被風(fēng)吹得像草莓一般。他從袋子里拿出了兩個(gè)橘子,遞給我,把剩下的留在袋子中,交給了我。我冰冷的手指摸到帶著余溫的袋子提手,眼角的淚水不禁再一次涌了出來(lái)。我吸了吸鼻子,剝開(kāi)了橘瓣,沒(méi)有再看父親,我怕我看見(jiàn)了他,淚水就不受控制了。我把橘子從中剝開(kāi),分了一半給了父親。然后,把橘子使勁兒往嘴里塞,那橘子,很甜……

      生活,是如此溫暖。

      溫暖的旅程作文 篇13

      在一列開(kāi)往某市的列車上,一位大爺在列車關(guān)門前的幾秒鐘沖進(jìn)了車廂,臉上充滿了疲憊。

      這位大爺衣著樸素,手上提著大包小包和一條小板凳,一看就知道買不上坐票。大爺向四周看了看,見(jiàn)四下無(wú)人,便找了一個(gè)近門的座位坐了下來(lái)。

      車開(kāi)了,行駛了好幾站也沒(méi)有人來(lái)和大爺爭(zhēng)座,這讓大爺心中有了一絲僥幸和一點(diǎn)小得意。

      須臾,一個(gè)小姑娘上車了。她看見(jiàn)大爺坐在那里,先是一驚,上下打量了他一番,然后靜靜地站在了大爺身邊。大爺見(jiàn)有人來(lái)了,下意識(shí)地說(shuō)了一句:“小姑娘,你沒(méi)票啊?”

      “對(duì)啊。”小姑娘接道。

      “要不……我的座位給你!”

      “不用了,我只坐三站。”

      “那也要站四五十分鐘啊。以后,上了車先找一個(gè)沒(méi)人的座位坐著。你看我,本來(lái)不也是站票嘛,占到了這個(gè)座位,現(xiàn)在也沒(méi)人來(lái)。我這還有條板凳,要不你先坐……”大爺?shù)脑捪蛔右淮蜷_(kāi),合也合不上。他的.語(yǔ)氣中,充滿了對(duì)陌生人的熱情。

      小姑娘在一邊聽(tīng)著,不知不覺(jué)地笑了。

      “嘩——”突然,天空下起一陣小雨。車窗一下子就模糊了,像蒙上了一層薄霧。

      站了許久的小姑娘終于被車廂中查票的乘務(wù)員注意到了。

      “這位女士,請(qǐng)問(wèn)您為什么在這個(gè)座位旁站了那么久!那邊有空位,您可以去那邊休息。”乘務(wù)員指了指對(duì)面的空座。

      “呃……”小姑娘從口袋里拿出了一張車票,上面清楚地寫著座位號(hào)。

      “走,我去餐車給你找個(gè)座位。”乘務(wù)員瞬間明白了,帶著她去了餐廳。

      窗外,雨停了,晶瑩的雨珠慢慢地從車窗上滑落……

      溫暖的旅程作文 篇14

      上海,一座繁華的大都市。上海,一本收集了各國(guó)風(fēng)景的收藏夾。上海,一座聚集各國(guó)人民的友誼橋梁。今天,我跟隨少年作家班和旅游團(tuán),來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的上海,展開(kāi)了我的旅程。

      啊,真好看!整個(gè)上海市都展現(xiàn)在我們眼前,真是一座美麗的大都市!那一座座高樓大廈,有的矗立在綠色的草坪上,那一排排綠樹(shù),站立在寬闊的馬路兩側(cè),馬路上的汽車和人群,就像河水一樣翻騰流淌。上海真是太美了!

      過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了亞洲最大的滑雪場(chǎng)—上海銀七星滑雪場(chǎng)。我們換好衣服后,就開(kāi)始滑雪了。“啊”,一聲聲尖叫就如同從十一層樓跳下來(lái)的感覺(jué)。咦,他們?cè)趺赐嫫鹆舜蜓┱蹋渴艿剿麄兊腵啟發(fā)后,我也拿起了一個(gè)雪球扔到伙伴們的身上。伙伴們也不不甘示弱,也拿起一個(gè)個(gè)雪球回敬我。一聲聲歡笑和一聲聲尖叫陪著我們度過(guò)了滑雪之旅。

      晚飯過(guò)后,我們大家一起去看黃浦江。不一會(huì)兒江邊就站滿了人。大家都靜靜的,只有江水拍打水泥臺(tái)階的嘩嘩聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空中,幾只小鳥在自由自在地飛翔,不時(shí)俯沖下來(lái),擦著江面飛行一陣,又一下子飛起,躥上高空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的江面上,聳立著一座東方明珠塔,啊,東方明珠塔真高呀!

      第二天,我們來(lái)到了東方綠洲,我一下子就被東方綠洲里各式各樣的精巧別致的住宅建筑物所吸引,間隔各幢建筑物的一行行綠葉蔥蔥的樟樹(shù)和住宅邊上的小花、小草,還有一朵朵花兒把東方綠洲裝扮得生機(jī)勃勃。

      午飯過(guò)后,我們來(lái)到了國(guó)防園。我看到了。雖然它是仿真的,但是有15至16棟房子的大小,我在里參觀了武器裝備館、底倉(cāng)等一些地方。

      不一會(huì)兒,就該告別上海了。看了上海的風(fēng)景,我想到了:我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的希望,我們是老師的好學(xué)生。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)大好明天的重任,我們應(yīng)該積極為自己的祖國(guó)盡一份力,因此我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記著:“今天,我們以自己的祖國(guó)為榮,明天,祖國(guó)要以我們?yōu)闃s!”

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