- 相關(guān)推薦
那一縷溫暖的陽(yáng)光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的那一縷溫暖的陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那一縷溫暖的陽(yáng)光作文1
在孩子們學(xué)習(xí)的殿堂中，總有那么一縷溫暖的陽(yáng)，時(shí)時(shí)溫存著每一個(gè)稚嫩的心靈。
那一縷縷溫暖的陽(yáng)光莫過(guò)于老師的愛(ài)。老師的愛(ài)是萬(wàn)道金光里最亮的，是萬(wàn)缸蜂蜜里最甜的，更是人世間最偉大的愛(ài)。
在學(xué)校的生活中，是老師在不斷向我們“營(yíng)養(yǎng)不良”的學(xué)生中傳送營(yíng)養(yǎng)，老師更如父母一樣，照顧我們的衣食住行。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；是我們?cè)谌松穆贸讨忻允Х较虻闹嘎窡簦桓俏覀冇龅嚼щy時(shí)，打開(kāi)我們通往成功大門的鑰匙......叮囑我們要虛心，不要驕傲。
每位不同性格的老師好像是一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在十三年的成長(zhǎng)中，我覺(jué)得人生好像那眾多標(biāo)點(diǎn)中圓滿而充實(shí)的句號(hào)，因?yàn)檫@樣的人生才夠完美。可不同的老師，都有給我解答不一樣的答案。語(yǔ)文老師說(shuō)：“人生應(yīng)該是那充滿感情的嘆號(hào)，因?yàn)檫@樣人生充滿喜怒哀樂(lè)，才算得上完美。”而數(shù)學(xué)老師告訴我：“人生應(yīng)該是個(gè)省略號(hào)，因?yàn)橛性S多未解的迷，等待著我們?nèi)ソ獯穑@樣的人生才不會(huì)結(jié)局。”英語(yǔ)老師說(shuō)：“人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，因?yàn)檫@樣的生活不會(huì)結(jié)束，不會(huì)孤單，永遠(yuǎn)充滿奧妙。”美術(shù)老師告訴我：“人生應(yīng)該是一個(gè)破折號(hào)，因?yàn)檫@樣你的人生才會(huì)絢麗多彩。”對(duì)人生的看法，不同的老師給了我不同的看法，教會(huì)了我不同的道理。是您，在我們潔白如玉的心靈上種下了對(duì)人生感悟的種子。我也試著去理解其中的含義。老師是個(gè)神圣的精靈，是沙漠中的.一片綠洲，是鳥(niǎo)兒飛翱翔的翅膀，是魚兒清澈的泉水，更是我們溫暖的巢穴，是我們值得信賴的懷抱。
老師感謝你的愛(ài)；感謝您對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷；感謝您在我們失敗時(shí)，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，在我們成功時(shí)，告訴我們不要驕傲。老師您如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；如粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)。您如父親一樣嚴(yán)厲，如母親一樣溫柔，您為我們嘔心瀝血的工作。那不公平的白發(fā)為什么會(huì)第一時(shí)間爬上您的發(fā)梢。
老師的恩情我無(wú)以回報(bào)，我就用自己努力拼搏的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您吧！祝天下的老師桃李滿天下，春暉遍四方。那一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我們輝煌的人生。
那一縷溫暖的陽(yáng)光作文2
冬日會(huì)給你帶來(lái)寒冷，陽(yáng)光會(huì)帶給你溫暖。寒冷就似困難，溫暖就似關(guān)心，人生中總是少不了這兩大因素。
冬日里的陽(yáng)光就似一張紙巾，掩蓋住了傷口，溫暖了心靈。
記得有一次假期我和幾個(gè)同學(xué)回校做黑板報(bào)。到了教室，幾個(gè)人忙去準(zhǔn)備工具，就開(kāi)始揮筆開(kāi)寫了。不知不覺(jué)，在歡聲笑語(yǔ)中，一塊精美的黑板報(bào)就做好了。最后由我來(lái)收拾工具，其他人都嗖地一下走光了。唉，沒(méi)辦法，只好收拾了。誰(shuí)知，我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎，打滑了，“砰”，和著聲音，我摔了一跤，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)感到疼痛，只感到無(wú)助與悲傷交織在一起的滋味。一會(huì)兒，疼痛像火山爆發(fā)似的出來(lái)了。我終于再也控制不住自己，哭了起來(lái)，再過(guò)下一秒，聽(tīng)到教室外傳來(lái)了腳步聲。
外面的人好像聽(tīng)到了我的哭聲，腳步開(kāi)始放慢，到最后，腳步聲越來(lái)越近，我抬頭一看，一個(gè)陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會(huì)兒，只見(jiàn)他遞給我一張紙巾，對(duì)著我微笑：“男子漢大丈夫，哭什么哭，像我這樣，樂(lè)觀點(diǎn)嘛。”當(dāng)他見(jiàn)我不在哭泣時(shí)，走開(kāi)了……我望著他的背影，淚水再一次模糊了我的雙眼。
冬日里的溫暖就似一件毛衣，給我?guī)?lái)了溫暖，拂去冬日的寒冷。
那一次是在上學(xué)時(shí)發(fā)生的。那一天，屋外的寒風(fēng)使人感到瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外，寒風(fēng)好像跟我作對(duì)一樣，我向前，它使勁把我往后面吹，好像要把我趕回家里一樣。最終，我那薄薄的衣裳不是寒風(fēng)的對(duì)手，我感冒了。我感到一股股寒風(fēng)像毛毛蟲(chóng)一樣鉆進(jìn)我的身體里，全身被寒冷覆蓋了。突然，一件軟綿綿的東西披在我身上，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)大約只有三四歲的.小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)哥哥感冒了，好可憐哦。”我剛想對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光嗎?我想是的。
人生就是這樣，總會(huì)有許多磕磕碰碰，當(dāng)你感到自己無(wú)法面對(duì)這些困難時(shí)，他人的幫助會(huì)使你感到溫暖，不再懼怕寒冷，勇往直前。冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光，會(huì)給你帶來(lái)溫暖，拂去寒冷。
那一縷溫暖的陽(yáng)光作文3
陽(yáng)光，賦予了朝氣的詞語(yǔ)，讓人想起來(lái)就有一種溫暖的感覺(jué)。為什么會(huì)溫暖?因?yàn)樗旧砭吞N(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。現(xiàn)在，打開(kāi)記憶的閘門，再一次的體會(huì)陽(yáng)光，感受溫暖。
冬日的逝去迎來(lái)春日的朝氣，冰雪的融化讓溪水唱起歡樂(lè)的歌。小草也偷偷地從土壤里鉆出來(lái)，而陽(yáng)光則為這綠色揮灑著熱情。就在這動(dòng)人的季節(jié)，我出生了，一位在母親的懷里感受著陽(yáng)光般的溫暖，在那甘甜的乳汁中我漸漸的長(zhǎng)大。
時(shí)針不停地?fù)u擺，母親為我旋轉(zhuǎn)木馬上的.時(shí)光營(yíng)造了童話般的背景。在哪一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的世界里，我開(kāi)始感知世界的每每“角落”。我感受了灰姑娘的凄慘，聆聽(tīng)了白雪公主的不幸，無(wú)論是真是假，無(wú)論現(xiàn)實(shí)虛幻，那時(shí)的我只為她們的美好結(jié)局而快樂(lè)。是母親為我的生命注入真善美的思想，就在那海市蜃樓般的世界里，我明白了丑與美，善與惡，陽(yáng)光為愛(ài)而溫暖。
時(shí)光的飛逝，遂于的洗滌。紅領(lǐng)巾已成為我胸前最亮麗的風(fēng)景線，邁著輕盈的步子，小鳥(niǎo)的歌聲依然動(dòng)聽(tīng)，陽(yáng)光喚醒世間的一切，暖暖的，揮灑著它無(wú)窮無(wú)盡的熱情。母親走在我的旁邊，右手搭在我的肩上，無(wú)論是朝霞中，還是夕陽(yáng)下，她都不厭其煩的陪我走著上學(xué)的路程。我的漸漸長(zhǎng)大使母親教會(huì)我更多，她不僅教會(huì)我科學(xué)文化知識(shí)，還教會(huì)我怎樣做一個(gè)善良的女孩。這樣的路程越走越長(zhǎng)，是我人生中一盞指引方向的明燈。
踏入中學(xué)的校門，團(tuán)徽已在胸前閃閃發(fā)光。這一刻，母親放手了，不是她不再繼續(xù)揮灑熱情，她告訴我：“人應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，前面的路還很遙遠(yuǎn)，需要你一個(gè)人去面對(duì)坎坷，我會(huì)在你的身后，時(shí)刻提醒你走你該走的路。”這一刻，怒親陽(yáng)光般的心不在照耀前方，但卻在背后匯聚成巨大的力量。
陽(yáng)光微笑草揮灑熱情，母親為我揮灑熱情。那一縷溫暖的陽(yáng)光，蘊(yùn)含著母親多少的心血與疼愛(ài);那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我感受了無(wú)盡的溫暖與呵護(hù)。
母親——那一縷溫暖的陽(yáng)光。
那一縷溫暖的陽(yáng)光作文4
在兒童自習(xí)室的大廳里，總有一縷溫暖的陽(yáng)光，總是溫暖著每一顆溫柔的心。
沒(méi)有比老師的愛(ài)更溫暖的陽(yáng)光了。老師的愛(ài)是金光里最亮，蜜里最甜，世界上最偉大的愛(ài)。
在學(xué)校生活中，老師不斷地給我們“營(yíng)養(yǎng)不良”的學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)，像父母一樣，老師照顧我們的食物、衣服、住房和交通。教師是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；是路燈，讓我們?cè)谌松穆猛局忻允Я朔较颍划?dāng)我們遇到困難時(shí)，它也是我們成功的.關(guān)鍵.告訴我們要思想開(kāi)放，不要驕傲。
每個(gè)性格不同的老師，似乎都是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在我十三年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我覺(jué)得人生就像是很多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里的句號(hào)，因?yàn)檫@種人生是完美的。但是不同的老師給了我不同的答案。語(yǔ)文老師說(shuō)：“人生應(yīng)該是一個(gè)充滿感情的感嘆號(hào)，因?yàn)槿松斜瘹g離合，可以說(shuō)是完美的。”數(shù)學(xué)老師告訴我：“人生應(yīng)該是省略號(hào)，因?yàn)檫�有很多未解之謎等著我們?nèi)ソ獯穑@樣人生才不會(huì)結(jié)束。”英語(yǔ)老師說(shuō)：“人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，因?yàn)檫@樣的人生不會(huì)結(jié)束，不會(huì)孤獨(dú)，永遠(yuǎn)充滿神秘。”美術(shù)老師告訴我：“人生應(yīng)該是一場(chǎng)短跑，因?yàn)槟菢幽愕娜松蜁?huì)豐富多彩。”不同的老師給了我不同的人生觀，教會(huì)了我不同的道理。是你在我們心中種下了潔白如玉的理解生命的種子。我也試著去理解它的含義。老師是一種神圣的精神，是沙漠中的綠洲，是飛鳥(niǎo)飛翔的翅膀，是魚清澈的泉水，是我們溫暖的巢，是我們值得信賴的懷抱。
老師感謝你的愛(ài)。感謝你對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷；謝謝你在我們失敗的時(shí)候給我們前進(jìn)的動(dòng)力，告訴我們成功的時(shí)候不要驕傲。老師，你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；和粉筆一樣，我犧牲了自己，留下了知識(shí)。你像你父親一樣嚴(yán)厲，像你母親一樣溫柔，你為我們努力。為什么不公平的白發(fā)第一次爬到你的頭頂？
老師的恩情我報(bào)答不了，我就用我的努力報(bào)答你吧！祝天下老師桃李滿滿，春光四射。那縷溫暖的陽(yáng)光照亮了我們輝煌的人生。
那一縷溫暖的陽(yáng)光作文5
感動(dòng)，無(wú)處不在。在花園里，在馬路上……而我是在一縷溫暖的微笑中感動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)正在潑灑他的光光芒。可我的心情卻一點(diǎn)也不好——我要鋼琴考級(jí)。以前，我一向很膽小，更何況在這么多人面前考級(jí)。我很不情愿，已經(jīng)怕的兩腿發(fā)軟。可那可惡的老爸硬是要我去，我又能有什么辦法呢。一路上，十分熱，可我的心已經(jīng)被嚇的冰了。不停的在想考官是多么恐怖，旁邊的人又會(huì)怎樣笑我。糟了，這么快就要到考場(chǎng)了。我的末日要來(lái)了。媽媽把我?guī)нM(jìn)了考場(chǎng)，可那么多人，快要把我嚇暈了。我的'手也跟著抖了起來(lái)。我現(xiàn)在就是十五個(gè)吊水桶——七上八下。“媽媽去一趟超市，你在這乖乖的考級(jí)，然后等媽媽來(lái)接你”。媽媽親切的說(shuō)道。我小小聲的說(shuō)：“不，媽媽”可媽媽已經(jīng)走出門外。我心里不停的再喊：“媽媽，快回來(lái)”我開(kāi)始變的慌張。越來(lái)越害怕。完全失去了理性。心里一酸，“嘩嘩……”“泉水”流了下來(lái)。旁邊的人的眼睛開(kāi)始盯著我，一個(gè)個(gè)的眼神很可怕。有的人還捂著嘴在哪大笑。我哭的更加厲害了。這些可惡的人，我不考了!我在心里喊道。抬起腿就往門外跑。忽然一個(gè)腳步止住了我。是和我一起學(xué)琴的小伙伴!她拿起我的手露出了一縷微笑。我好像忽然間明白了什么。眼淚停止了。那一縷微笑真的好溫暖。對(duì)!微笑告訴我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我心中霎時(shí)間出現(xiàn)了一條彩虹。我好感動(dòng)，在這種情況下唯有她還能關(guān)心我。我好感動(dòng)。眼淚又流了下來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，我要回去，大膽的面對(duì)。不要怕。我抹掉了眼淚，狂奔回到考場(chǎng)。我不停的對(duì)自己說(shuō)：“不怕，不要怕。”我也在不停的回想那一縷溫暖的微笑。就是那一縷溫暖的微笑，讓我考成功了!
每當(dāng)我回想起那一縷溫暖的微笑，就忍不住流出了熱淚。每當(dāng)我害怕時(shí)、膽小時(shí)，我都會(huì)想起那一縷溫暖的微笑。那一縷微笑讓我成長(zhǎng)了，更讓我不再膽小了!