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幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 1
在我成長(zhǎng)的路上，書香彌漫，幽幽書香，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，爸爸給我買了很多漫畫書和童話故事書。一個(gè)個(gè)有趣的故事，配上一幅幅精美的圖畫，散發(fā)著迷人的書香。從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了書。
書，就像可口的巧克力牽動(dòng)著我的'心，時(shí)刻想著它，一有空，我就翻開一本書，拿著愛(ài)不釋手。一天，我做完作業(yè)，就看起了《魯濱遜漂流記》，當(dāng)我看到“魯濱遜是個(gè)喜歡航海的孩子”，我便有了疑問(wèn)：他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？他跟誰(shuí)一起去航海的？航海路上又遭遇到了什么？……好奇心驅(qū)使我往下看。我看得如醉如癡，疑問(wèn)迎刃而解。魯濱遜遇到野人，勇敢地跟野人搏斗。救出了一位孩子，用愛(ài)心去感化那孩子，魯濱遜吃盡了千辛萬(wàn)苦，回到了家。《魯濱遜漂流記》讓我懂得在困境中應(yīng)該勇敢地面對(duì)一切，命運(yùn)是由自己掌握的。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡書里那股濃濃的油墨味了。我的生活離不開書了，書，給予了我快樂(lè)。我讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，解開了我心中許多不明之處。讀完《草房子》，讓我感受到其中催人淚下的故事以及文中主人公的勇敢堅(jiān)強(qiáng)；讀完《魯濱遜漂流記》，我驚嘆于魯賓遜強(qiáng)烈的生存意志。讀完《假如給我三天光明》，我見識(shí)到海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志。現(xiàn)在，我又迷上了四大名著。我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，欣賞林黛玉的清新脫俗……書，豐富了我的知識(shí)，而且教會(huì)我許多做人的道理。
成長(zhǎng)路上，有書香相伴，我感到充實(shí)；有書香相伴，我變得自信；有書香相伴，我快樂(lè)成長(zhǎng)！
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書就像是一個(gè)神秘的寶箱，而閱讀則是一把金鑰匙，可以打開這個(gè)神秘的寶箱，開啟知識(shí)的大門，造就通往理想的橋梁。
閱讀的益處數(shù)不勝數(shù)。閱讀一本好書可以獲得知識(shí)，結(jié)識(shí)良友，開闊視野，陶冶心靈，還可以提高寫作能力和理解能力。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只要多閱讀就能寫出好的文章。
閱讀可以改變命運(yùn)。我國(guó)著名作家莫言，他從小家境貧寒，小時(shí)候?yàn)榱私璧揭槐緯幌閯e人拉磨，換取讀一本書的機(jī)會(huì)。他把周圍的熟人家、老師同學(xué)的書都借來(lái)看了。實(shí)在沒(méi)書可讀了，他連家里糊在墻上的舊報(bào)紙也看。報(bào)紙看完，莫言就翻《新華字典》，試圖把它背下來(lái)，把一本《新華字典》翻得稀爛。認(rèn)真背字典，大大有助于認(rèn)字和掌握詞匯，這也奠定了莫言的文學(xué)功底，最終使他成為了第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。
閱讀可以提高寫作水平。著名作家魯迅先生小的`時(shí)候，愛(ài)買書，愛(ài)看書，愛(ài)抄書，把書看作寶貝一樣。他從不把書角對(duì)折做標(biāo)記，而用筆圈畫出好詞好句，把書整整齊齊地?cái)[在書架里。注重用不同的方法讀書，還劃分成了瀏覽，泛讀，略讀和精讀。最終他成為了一名著名作家，創(chuàng)作了《朝花夕拾》《吶喊》等作品。
我也喜歡閱讀，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我受益匪淺，解開了我心中的一些謎團(tuán)；讀《夏洛的網(wǎng)》使我懂得友情的珍貴，珍惜每一個(gè)值得擁有的朋友；讀《西游記》使我懂得了團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)九九八十一難才能取得真經(jīng)……在閱讀中，我明白了許多有益的道理。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讓我們一起在書的海洋里揚(yáng)帆起航！向著理想的彼岸，前進(jìn)，前進(jìn)！
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 3
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“書籍是天才們留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。”書，凝聚了人類的智慧，蘊(yùn)含了人類的感悟，沉浸在書的世界里，自有一番快樂(lè)滋味。
我是個(gè)書迷，我喜歡在書的海洋里遨游。我比較喜歡看一些勵(lì)志的書籍。去年，我利用暑假的時(shí)間看完了《海倫·凱勒傳》，《海倫·凱勒傳》主要是講述海倫·凱勒一生經(jīng)歷的坎坷與磨難。她一生度過(guò)88個(gè)春秋，卻有87年生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里。她曾經(jīng)非常惶恐、絕望，但她最終憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，走出了陰影，成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。
她用行動(dòng)譜寫出生命的樂(lè)章，她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡。一個(gè)盲聾啞人能取得如此之大的成就，是何等的令人驚訝！沒(méi)有人生來(lái)就是強(qiáng)者，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能使翅膀變得更加堅(jiān)硬。
看完這本書，我深刻地體會(huì)到：即使是殘疾人，他們的生活也會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。弱者，在每次挫折中，垂頭喪氣，束手無(wú)策，被動(dòng)消極，不相信命運(yùn)就掌握在自己手里；強(qiáng)者，在每次挫折中，積極向上，從不言敗，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能使翅膀更加堅(jiān)硬。
鳥兒愛(ài)遼闊的天空，魚兒愛(ài)一望無(wú)際的'大海。而我，愛(ài)書。我想找到智慧的鑰匙，打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；又像一顆出生的小草，在不停地吮吸著雨后的甘露。書香，伴我成長(zhǎng)，助我消解憂愁，予我心性的雅致清秀。書香，激勵(lì)我在人生路上前行飛馳。
如果說(shuō)人生是一座高山，那么好書就是高山之巔的怡人風(fēng)景；如果說(shuō)人生是夜空，那么好書就是點(diǎn)綴夜空的繁星。我的眼睛因好書而明亮，心靈因好書而純潔，靈魂因好書而高尚。我讀書，我快樂(lè)！
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 4
書，在我的生活之中，是每日必不可少的一樣?xùn)|西，毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀”，在我眼里看來(lái)，書是我提高成績(jī)的快捷方式，也是發(fā)生一件件趣事的源頭。
記得有一次，上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，天色已晚。回到家里后，我便直接進(jìn)書房做作業(yè)，剛做完作業(yè)準(zhǔn)備想看會(huì)兒課外書，這時(shí)就聽見爺爺說(shuō)：“小羅，今天這么晚了，不準(zhǔn)看書了啊，早點(diǎn)刷牙、洗臉?biāo)X(jué)”，當(dāng)時(shí)我答應(yīng)了，洗漱完畢后，我便躺在床上，可翻來(lái)覆去總是睡不著，滿腦子都想著昨晚還沒(méi)看完的《魯濱遜漂流記》。魯濱遜會(huì)在那個(gè)荒島死去嗎？他最后能獲救嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我終于抵擋不住誘惑，便穿好衣服，偷偷地溜進(jìn)書房，拿起《魯濱遜漂流記》津津有味地看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，我重重打了一個(gè)哈欠，一陣?yán)б庖u來(lái)，突然我聽見一陣腳步聲，我急忙關(guān)掉臺(tái)燈，一個(gè)勁地往臥室里跑，沒(méi)一會(huì)兒我便聽見爺爺說(shuō)：“咦，剛剛這里明明有光，還聽見一陣腳步聲，怎么就沒(méi)光和聲音了呢？”然后，我聽見爺爺去睡覺(jué)的腳步聲，長(zhǎng)舒了一口氣，便閉上眼睛，甜甜地睡著了……
第二天上午上課時(shí)，由于精神不佳，還在課堂上打哈欠、睡眼朦朧的'，被老師發(fā)現(xiàn)后，我道出了實(shí)情，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我說(shuō)，喜歡看書顧然是好事，但也分時(shí)間，不要影響白天的學(xué)習(xí)。從那以后，我再也不敢半夜起來(lái)看書了，畢竟這是一個(gè)壞習(xí)慣。
我不僅喜歡看課外書，還看一些科技方面的書籍，比如《三百六十萬(wàn)個(gè)為什么》，看完這些書后，我懂得的知識(shí)比爸媽還要多，一些問(wèn)題他們都答不出來(lái)，我給他們答案后，他們直夸我聰明、知識(shí)懂得多。另外自從我喜歡上看書后，在寫作文時(shí)，腦海里就時(shí)常閃現(xiàn)出好詞佳句，用也用不完，這自然是課外讀物饋贈(zèng)給我的禮物。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 5
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”但的確如此，時(shí)光飛逝，留下生活的經(jīng)驗(yàn)，萬(wàn)千書籍帶給我們無(wú)限的快樂(lè)和無(wú)盡的知識(shí)，打開了世界的大門。
詩(shī)詞是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，它在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)，陪我度過(guò)了最漫長(zhǎng)的歲月，不同的詩(shī)詞帶給了我不同的感受。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”帶我去看了春天的生機(jī)勃勃，“天街小雨潤(rùn)無(wú)酥，草色遙看近卻無(wú)”帶我接受了小雨的洗禮，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”帶我領(lǐng)略英雄的豪邁。
讀完朱自清的《背影》，里面的情節(jié)在我腦中放映，眼前是“父親”蹣跚的背景，“父親”翻過(guò)月臺(tái)的艱難……書籍使我感受到父親對(duì)兒女的愛(ài)和關(guān)懷。
外國(guó)名著也是我閱讀生活中的'一部分。《海底兩外里》描寫尼摩船長(zhǎng)等人在海底的生活，海底的驚險(xiǎn)使我的心隨情節(jié)綿延起伏，尼摩船長(zhǎng)等人的勇敢，康賽爾的忠實(shí)……一個(gè)個(gè)鮮活的人物仿佛存在于我的面前，我跟著他們?cè)诤５妆M情傲游。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾堅(jiān)定的意志力讓我驚嘆，他是一個(gè)英雄，我會(huì)像他好好學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)挫折。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書籍帶給我的東西還有很多很多，它們是珍貴的。上了初中后，更多的書登上了舞臺(tái)。語(yǔ)文課上，作家們優(yōu)美的語(yǔ)言深深的吸引了我，在老師的講解下，我學(xué)習(xí)到了他們的寫作方法，歷史課上，我通過(guò)課本，了解到了祖國(guó)的歷史文化，我掌握了計(jì)算方法，為我?guī)?lái)了便利……
我相信在未來(lái)的日子里，書會(huì)繼續(xù)陪伴著我，幫助我，因?yàn)闀侨祟惖呐笥眩腔鄣蔫�匙。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 6
人生的旅途充滿挑戰(zhàn)與艱辛，有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷，有時(shí)會(huì)被石頭絆倒，有時(shí)會(huì)不高興沖昏了頭腦，但無(wú)論什么時(shí)候，我都有書香為伴。
記得小時(shí)候，我還不怎么識(shí)字，聽媽媽給我讀童話故事，看著書上的插圖，覺(jué)得我仿佛進(jìn)入了童話世界里和諧美麗的世界。等我漸漸學(xué)會(huì)了拼音，能自己讀書的時(shí)候，便每天看童話故事，例如《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等等，我很喜歡看這些童話，可以說(shuō)是百看不厭。每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)、傷心難過(guò)時(shí)、開心快樂(lè)時(shí)都要拿來(lái)看一看。這會(huì)給我?guī)?lái)精神上的安慰及心靈上的美好，我仿佛又進(jìn)入了童話世界。在那里，我看見了丑小鴨變成了白天鵝，賣火柴的小女孩見到了她的奶奶，我永遠(yuǎn)忘不了她那激動(dòng)的淚水與燃燒的火柴，王子找到了灰姑娘，過(guò)上了幸福的生活。這些書就是我的童年，漸漸地它們成了我的好朋友。
到了小學(xué)我便有了許多新朋友，比如《西游記》、《神秘島》、《愛(ài)的教育》等等，隨著時(shí)間地推移，慢慢地我也知道了，書不僅僅是我的好朋友，也是一盞明燈，幫我照亮前方迷茫的路，給我指引正確的那一條。我融入書中的故事情節(jié)，我看到了李白的浪漫和壯志豪情，杜甫的憂國(guó)憂民和強(qiáng)烈的.愛(ài)國(guó)情懷，歷經(jīng)九九八十一難堅(jiān)持去西方世界取經(jīng)的師徒四人，遇到了各種煩惱都能冷靜對(duì)待克服種種難關(guān)的格列佛。
書是一個(gè)黃金庫(kù)，帶給人無(wú)窮的財(cái)富。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書使我們走向美好的未來(lái)，書可以凈化我們的心靈，讓我的靈魂有依靠。我的人生因有書而豐富，因有書而快樂(lè)，愿這濃濃的書香伴我一生，愿濃濃的書香傳遍整個(gè)華夏大地，愿這濃濃的書香凈化整個(gè)世界。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 7
書是一個(gè)五味瓶。只要你細(xì)細(xì)品味，酸甜苦辣咸，書中的一切都會(huì)有滋有味。
在看作文書時(shí)，吳只看到敘事作文，而不喜歡寫景，因?yàn)閷懢斑^(guò)于平淡，而敘事卻又起伏。而且寫作文不常寫景。
在讀書時(shí)。我發(fā)現(xiàn)同是一個(gè)場(chǎng)景，一件事，書中的文章不僅寫得句子華麗，而且總是比我長(zhǎng)，為什么自己寫不出來(lái)？
翻開中國(guó)的歷史，我看到忍受宮刑，筆耕不綴的司馬遷；我看到忠君愛(ài)國(guó)，跳河自盡的屈原。中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但是書讓我們穿越歷史，讓我們讀懂每一個(gè)偉大的.人生。
讀書也得講究意境，毛澤東在川流不息、人聲鼎沸的大街上仍能沉浸其中，這固然是一種境界，但我達(dá)不到，只能在安靜無(wú)擾的情況下讀書。
我只把讀書當(dāng)成一種樂(lè)趣，而不想把它當(dāng)成作業(yè)一樣的負(fù)擔(dān)，那就失去了讀書原有的滋味。
我讀書一般出于兩個(gè)原因：無(wú)聊和煩躁。但相比之下，還是后者居多，在我考試考砸的時(shí)候讀書讓我煩悶的心情歸于平靜。
我買了許多作文書，但后悔了，在書中我看到其他人讀書的故事，這才感到自己讀的書有多么少，作文書上終究是別人的感受。但如果我買一些名著讀讀，便能寫出自己的作文自己的真情實(shí)感。
我從不熬夜苦讀，卻仍癡迷讀書，尤其是那些外國(guó)名著，但我感覺(jué)有些部分很啰嗦，兩句話就可以說(shuō)完，卻寫了一張。這讓我很是困惑，也正因?yàn)檫@樣，當(dāng)讀完整本書，合書并閉上眼睛回憶這本書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書并沒(méi)有記錄多少事情。
讓生活中充滿書香，你會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得充實(shí)，你能在眾多紛擾中恪守平靜。朋友，讀書吧，你不會(huì)后悔。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 8
成長(zhǎng)的草原中，播撒下一顆顆知識(shí)的種子。智慧花兒散出的芬芳深深的鉆進(jìn)我的心靈……——題記
四歲時(shí)，我雖然不識(shí)字，卻對(duì)童話獨(dú)有鐘情。媽媽每次讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的悲慘命運(yùn)而潸然淚下；當(dāng)讀到《灰姑娘》里的灰姑娘遭到后母無(wú)情的冷落時(shí)，我不禁黯然神傷……媽媽讀到“王子被惡毒的巫婆甩下荊棘叢里”的時(shí)候，我替公主為他的命運(yùn)而擔(dān)心。童話故事里的劇情會(huì)讓我從迷茫中找到真實(shí)的自我。童話，深深鎖住了我的心。
七歲時(shí)，我上小學(xué)了，對(duì)書更加癡迷了。每一次聽到媽媽說(shuō)“我們?nèi)D書館借書”之類的話語(yǔ)，我就知道可以看到書了，總是話音剛落就歡天喜地地跑出家門，隨后就是媽媽邊喊“快回來(lái)”，邊出來(lái)追我。
我太專注了，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。書把我引到了另一個(gè)奇妙夢(mèng)幻的世界里，同主人公一起喜怒哀樂(lè)：讀到《綠山墻的'安妮》，它會(huì)令我浮想聯(lián)翩，想到安妮日后的生活，想到她身邊的小伙伴，我總會(huì)涌出無(wú)限的好奇心。讀到《秘密花園》時(shí)，我總會(huì)想到那只可愛(ài)的小鳥，還有小女孩的活潑開朗。我讀得太入迷了，媽媽叫了我好幾聲我都沒(méi)聽見，依然沉浸在書香中，無(wú)法自拔。故事緊緊扣住了我的心。
如今的我，拿起《城南舊事》，仿佛百讀不厭，總是和英子一起哭，一起笑，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我也開始擔(dān)心。英子的爸爸去世時(shí)，我已經(jīng)淚落如珠，泣不成聲。書，帶走了我的憂愁，而給我?guī)?lái)了千思萬(wàn)緒。我津津有味地讀著，與世隔絕，夜深了我也不知道。書籍，牢牢地抓住了我的心。
成長(zhǎng)的草原中，以往播撒下的種子，已經(jīng)開出了絢爛的花兒，那股濃郁的芳香又組成了心靈書庫(kù)中流光溢彩的新樂(lè)章……
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 9
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”薄薄書頁(yè)彌漫娟娟墨香，寥寥幾行滿載輕盈的夢(mèng)，悄悄滋潤(rùn)著我們疲憊的靈魂，給予它們歸處。
讀書是一件平等的事。他不代表有書香的人一定仙風(fēng)道骨，是一個(gè)文質(zhì)彬彬，不染世俗的學(xué)者。渺小普通的平凡人，也能染上屬于他的那一縷淡淡書香。就像在詩(shī)詞大會(huì)中脫穎而出的外賣小哥，盡管默默無(wú)聞，卻因熱愛(ài)才擠時(shí)間背唐詩(shī)宋詞。他身上的書香渾然天成，最是好聞。
人身上應(yīng)該多一點(diǎn)書香。讓那或沉重或輕盈，或浪漫或現(xiàn)實(shí)的文字在你胸口激昂、拍蕩。讓我們生活中不僅有柴米油鹽醬醋茶，更有草長(zhǎng)鶯飛，清風(fēng)明月，琴棋書畫詩(shī)酒花。翻開古今試卷，坐觀“濁酒一杯家萬(wàn)里，儼然未勒歸無(wú)計(jì)”的惘然，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情。細(xì)品茴香豆在嘴里迸裂的聲響，趙莊的好戲，六一公公的好豆……
人身上應(yīng)該多一點(diǎn)書香。千古大家，風(fēng)流才子，皆染書香。欲成一番大業(yè)者，遠(yuǎn)則三國(guó)時(shí)期誦讀“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的梟雄曹操；近則新民主主義時(shí)期低吟“須晴日，看銀裝素裹，分外妖嬈”的偉人毛澤東。心懷五湖四海，指點(diǎn)萬(wàn)里江山。這般凌云壯志，如若沒(méi)有詩(shī)書熏陶，恐怕早已“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩阻”。
讀書的益處是無(wú)窮的，正值青春年少的我們應(yīng)有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的.責(zé)任感，在書卷中品樂(lè)、暢游。讓書香印染你的談吐，綻開于你的嘴角，飛上你的眉梢。可如今，越來(lái)越快的生活節(jié)奏，壓力越來(lái)越大的學(xué)習(xí)生涯，靜心閱讀似乎真的已經(jīng)成了一種奢侈。閑暇之時(shí)寧愿看花邊新聞也不愿拿下一本落灰的書，放在膝上慢慢捧讀。尋找那彌散在各個(gè)角落的書香，讓它多一點(diǎn)，更多一點(diǎn)。
愿所有人都多一點(diǎn)書香。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 10
“為中華之崛起而讀書”，翻開那一本本含著墨香的書，傾聽著書中人物的對(duì)話，我為那一縷縷淡淡的書香而讀。那書香伴著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，伴著我成長(zhǎng)。小時(shí)候，特別喜歡依偎在媽媽的懷里讀著一個(gè)個(gè)充滿美好的童話故事。隨著故事，我走進(jìn)了鮮花綻放的森林，與白雪公主一起狂歡；我走進(jìn)了富麗堂皇的宮殿，和美人魚一起漫游；我走到一個(gè)清澈明亮的湖邊，傾聽著丑小鴨變成天鵝的苦盡甘來(lái)……童話中一句句甜蜜的句子，童話中那一個(gè)五彩的世界讓我發(fā)現(xiàn)了真善美，也讓我痛斥假惡丑。童話甜美的書香，也讓我擁有童心，快樂(lè)成長(zhǎng)。
慢慢長(zhǎng)大了，我漸漸喜歡捕捉詩(shī)的影子。李白的風(fēng)流倜儻，杜甫的`現(xiàn)實(shí)正義，蘇軾的豪邁瀟灑，李清照的凄凄慘慘，這些無(wú)一不使我熱愛(ài)。漫步在剛發(fā)芽的柳樹旁，一陣春風(fēng)吹過(guò)，賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在我耳畔回響。最后一朵桃花落下，夏季來(lái)臨了。“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠茵幽草盛花時(shí)”，我頓時(shí)感到了夏的美麗。樹葉落下，走在其中，看到了一對(duì)情侶，不由想到了秦觀的“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。雪花飛揚(yáng)，冬季來(lái)臨。翻開那本書，體會(huì)到蘇東坡的才氣飄逸、碧血丹心。頓時(shí)我感到渾身激情澎湃。我隨著詩(shī)詞穿越時(shí)空，書香讓我漫游詩(shī)海，欣賞古人的悲歡離合，陰晴圓缺。
散文和小說(shuō)伴著我一起迎來(lái)了初中時(shí)代。看著冰心的散文集，曹雪芹筆下賈家的興亡盛衰，感悟劉備，曹操，孫權(quán)的三國(guó)鼎立。那本《繁星》，那本《童年》，那本《春水》，那本《老人與海》……這些散文小說(shuō)，帶著書香成長(zhǎng)暢游文壇，感受舒心，輕松成長(zhǎng)。
書香伴我走過(guò)一年又一年，又伴我成長(zhǎng)，讓我感悟，讓我欣賞，在我成長(zhǎng)的腳步下充滿了書香！
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 11
油墨紙的沁香，伴著煙雨渲染開的畫卷緩緩展開。書中有畫，畫中有詩(shī)，那卷卷的書冊(cè)，一縷縷的清香，無(wú)論多久無(wú)論多遠(yuǎn)都會(huì)縈繞在我心上。
捧一卷《詩(shī)經(jīng)》，凝結(jié)著的是千年來(lái)生生不息流淌著的河，凝結(jié)著浪漫美好的祝愿。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。仿佛我的眼前出現(xiàn)了一大片蘆葦，茂密叢生，在水邊招搖，隨著風(fēng)兒，那晶瑩的露水滾動(dòng)凝成了霜。
我不禁想起從前在里的時(shí)光。門前就是一條河，并不寬。每當(dāng)曉風(fēng)掠過(guò)水面，河面便泛起微微的漣漪。河岸上長(zhǎng)滿了蘆葦，翠翠的，好像要滴下來(lái)似的。這時(shí)，我總會(huì)折下兩根蘆葦，然后遞給一根，制作成蘆笛，銜在嘴里嗚嗚地吹。我們踏上那小船，在水面上搖啊搖，拂著迎面吹來(lái)的'清風(fēng)，把熱氣都吹走了。
沒(méi)錯(cuò)，童年是畫，童年也是詩(shī)，是《詩(shī)經(jīng)》讓我重溫了這幅畫，這首詩(shī)。“桃之夭夭，灼灼其華”，不禁讓我想起了那一株桃樹，不甚高卻蔥蘢，葉葉相襯又葉葉相依，紛飛，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落，一句桃夭竟能概住了那片片濃陰，竟能狀出花間的詩(shī)情畫意。
《詩(shī)經(jīng)》是我喜歡的第一本書。
《哈利·波特》想必大家都耳熟能詳，沒(méi)錯(cuò)，這是我喜歡的第二本書。
哈利因?yàn)樵诜啬У囊u擊后，成為第一個(gè)也是唯一一個(gè)大難不死的幸運(yùn)兒。這再弄卻使他意外獲得與蛇對(duì)話的能力，還被人人奉為大英雄，但他因此失去了父母而寄宿在姨媽家，所有的故事都從他邁進(jìn)霍格沃茨開始……我認(rèn)為哈利的學(xué)習(xí)生活，是他成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程，一開始他沒(méi)有足夠的勇氣和魄力去面對(duì)一切困難，甚至還有些怯懦。但他有理智，每次遇險(xiǎn)，都是九死一生，而每次歷險(xiǎn)后又更加堅(jiān)強(qiáng)。
哈利是不幸的，他失去了父母；但他又是幸運(yùn)的，有。鄧不利多校長(zhǎng)……他們幫他渡過(guò)一次一次的難關(guān)。
其實(shí)，這雖是魔法世界，卻也是生活社會(huì)的縮影。曾經(jīng)，我遭遇過(guò)那么多那么多的困難，有過(guò)那么多那么多的失敗。可我還是一一克服，有許多人關(guān)心我，給了我一雙又一雙溫暖的手。我喜歡困難過(guò)后的滋味，因?yàn)槟鞘潜╋L(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗，只有在痛苦中磨礪，才能“香自苦寒來(lái)”呀！
我喜歡《哈利·波特》，不僅在于它曲折的情節(jié)，還有哈利、羅思、赫敏所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌和他們?nèi)缃鹱影阌赂叶鴻C(jī)敏的心。
人生若只如初見！書，無(wú)論以后我會(huì)怎樣，未來(lái)會(huì)如何，當(dāng)我看見你時(shí)，都永遠(yuǎn)都是初見的驚鴻一瞥，書香隨心，書味隨意，繾綣縈懷！
當(dāng)然，除了我喜歡的這兩本書，還有更多更多的書在等著我去發(fā)掘去品評(píng)去欣賞……
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 12
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻……書，或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書香，陪伴了我的成長(zhǎng)。
或許是年少無(wú)知，亦或是不懂人情。
小時(shí)候的我總喜歡刨拫問(wèn)底，對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番，所以科普類的書籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書》，讓我只知道科學(xué)技術(shù)的.偉大；探《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我明白了世界的奇妙；再尋《科學(xué)經(jīng)典》，我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書使我受益良多，從小在心中種下了用科技與智慧為人類創(chuàng)造美好明天的種子。
隨著年歲增長(zhǎng)，見解加深，我愛(ài)上了中國(guó)的古史詩(shī)詞。
看“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境；覓“靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷；又悟“暖風(fēng)熏得游人醉，總把杭州作汴州”，那是一種無(wú)奈，一種嘆息，同時(shí)又或許是一種樂(lè)觀的精神吧；再尋“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”又覺(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些，讓我的心境更加滋潤(rùn)，同時(shí)又增加了文筆，獲益匪淺。
到了現(xiàn)在，這些都不能夠滿足我的“貪婪”了，我更傾向于小說(shuō)和雜志。感《活著》中福貴的頑強(qiáng)，讓我感受到了窮苦人民樂(lè)觀向上的精神；找《水滸》中梁山的英雄好漢，讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗，專制者的暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木瘢辉傥颉稄?fù)活》中的種種，又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。
書幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書上的微塵，再次掀開，又是另一種感悟，這幽幽書香熏陶著我，滋潤(rùn)著我，更陪伴了我的成長(zhǎng)。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 13
天漸漸暗了，朦朧的月光籠罩著大地，一切都沐浴在淡樸的月色中，我正在桌前欣賞著那本《傲慢與偏見》，與此同時(shí)，我也正品味這幽幽的書香……
英國(guó)文學(xué)史上曾出現(xiàn)過(guò)多次文學(xué)變動(dòng)，那幾乎影響了所有作家的聲譽(yù)，只有簡(jiǎn)·奧斯汀和莎士比亞的作品經(jīng)久不衰。而今年，剛巧正是簡(jiǎn)·奧斯汀去世的第200周年，她的作品，雖然沒(méi)有華麗的'詞匯與優(yōu)美的句子，但她寫作時(shí)非常注重一個(gè)“真”字，以自身為原形，樸實(shí)的文章里處處見真情，難怪毛姆將它列入“世界十大小說(shuō)”之一呢！
文章的內(nèi)容可所謂是一波三折，男主人公達(dá)西自身是一個(gè)貴族，非常傲慢，但對(duì)待朋友卻是真心相待，可女人公伊麗莎白·貝內(nèi)特并不了解他，相信了她對(duì)達(dá)西的初次印象，所以一直對(duì)達(dá)西有所偏見，直到后來(lái)真相大白，達(dá)西用自己的真情打動(dòng)了伊麗莎白，他們倆才幸福地相伴終身了。
作品中人物的個(gè)性非常鮮明，伊麗莎白的姐姐簡(jiǎn)是一個(gè)非常善良的人，這導(dǎo)致了她被賓利小姐所欺騙，貝內(nèi)特夫人則是一個(gè)虛榮心極強(qiáng)的婦人，整天渴望巴結(jié)上那些王權(quán)貴族，她還甚至妄想過(guò)把自己的大女兒簡(jiǎn)嫁給賓利先生，作品里的反向代表則是威克姆，他仗著自己看似溫文爾雅的外表，對(duì)伊麗莎白說(shuō)盡了達(dá)西的壞話，不過(guò)“魔高一尺，道高一丈”，最終還是原形畢露了。
為個(gè)作品對(duì)我來(lái)說(shuō)影響真得很大，因?yàn)樗虝?huì)了我不要只憑初次印象對(duì)一個(gè)人下定義，初次印象不能代表對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)，并且它還教會(huì)了我看待一個(gè)人要從多方面的角度去看待，因?yàn)槿耸嵌喾矫娴摹?/p>
我愛(ài)讀書，希望——幽幽書香永不要離我遠(yuǎn)去。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 14
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是我的座右銘，也是我的真實(shí)寫照。
書就像一杯香醇甘甜的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識(shí)的洗禮。書中的精華和所有知識(shí)點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書中自有顏如玉，書中字有黃金屋。”這話一點(diǎn)都不假。書就好比一座裝滿黃金白銀的豐富寶庫(kù)，自己那探索知識(shí)的渴望就是開啟這座貴重金庫(kù)的一把鑰匙。
懵懵懂懂地還記得。小時(shí)候的夢(mèng)中，有過(guò)這樣一個(gè)畫面：酷熱難熬的盛夏，三四歲的我躺在涼席上，旁邊是一摞摞色彩鮮艷花花綠綠的漫畫書。
就像春風(fēng)拂過(guò)楊柳，好比彩蝶掠過(guò)幽谷，幼時(shí)的記憶匣子一下子就打開。一個(gè)個(gè)充滿朝氣的鏡頭映入眼簾。小時(shí)侯，爸爸媽媽就培養(yǎng)我的讀書興趣。在三四歲的時(shí)候，就從書店買來(lái)童話書讓我汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。我也愛(ài)看，第一眼見到那些花花綠綠的故事書，《灰姑娘》、《白雪公主》，就兩眼放光，抱住不肯放。津津有味地捧在手中念起來(lái)。
書對(duì)我的益處太大了，我非常感謝它。
如今我以是一名六年級(jí)的'學(xué)生了。學(xué)習(xí)壓力大了比從前更大了但是只要做完作業(yè)或課余時(shí)間，我一有空就會(huì)拿起書津津有味地看起來(lái)，現(xiàn)在我看名著，如《復(fù)活》，《一生》、《悲慘世界》、《呼嘯山莊》等等。還有我們中國(guó)的古典文學(xué)名著。《彷惶》、《朝花夕拾》《駱駝祥子》等等。書就像一葉小舟，駕著我去遨游知識(shí)的海洋。
從童話書到文學(xué)故事，再到今天的名著。這書的變化見證了我的“書史”。書就是我的良師益友，一路上教我知識(shí)，與我做伴。一路走來(lái)，書從幼時(shí)一直陪伴我到現(xiàn)在，我非常感謝這些書。書香會(huì)盈滿我的人生路，書將陪伴我一直到老，書就像一塊巨大的磁鐵，吸引著我。讀書，真好！
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 15
夜深人靜,皎潔的月兒升得老,萬(wàn)籟俱寂,只有時(shí)鐘“嘀嗒”的腳步在延續(xù),今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在書的世界……難忘，與書一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就因一次偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小女孩》編織著《柳樹下的夢(mèng)》，我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。
我任知識(shí)的種子悄悄在心里萌芽……
時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。
我任知識(shí)的萌芽一天天茁壯成長(zhǎng)……
年歲增長(zhǎng)，那附有圖案的四大名著對(duì)我已失去了以往的吸引力，我更青睞于娓娓動(dòng)聽的詩(shī)歌，蘊(yùn)意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文，于是那一本本或大或小的、或薄或厚的純文字文學(xué)著作便如甘霖雨露般滋潤(rùn)了我干涸的心田。《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，莫里亞克的《九月夜景》讓我仿佛傾聽到了奇妙的薔薇物語(yǔ)，《滿江紅》讓我看了一代名將的赤膽忠心……
讀書是那樣富有情趣，它給我?guī)?lái)了不盡的.樂(lè)趣，有讓我增添了幾絲莫名的憂傷。我不會(huì)忘記那與書一起走過(guò)的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡，或編織未來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔。
我任知識(shí)的果樹在默默開花結(jié)果……
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 16
書，猶藥也，善讀者，可以醫(yī)愚。 ——題記。
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊(yùn)涵著人類豐富的情感；在書的海洋里，我們可以自由滑翔，盡情地沉醉，書，給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)！書，是人們攀登知識(shí)高峰的階梯；書，是人們遨游知識(shí)海洋的輪船；書，是人們探索未知世界的照明燈；書，又是伴隨人們生長(zhǎng)的“生長(zhǎng)果”……是書，幫助我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。驀然回首，夢(mèng)里春秋已十四度，在逝去的十四個(gè)春秋中，書，教會(huì)了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些，識(shí)得三兩字了，我漸漸的開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢的開始捕捉詩(shī)的影子。喜愛(ài)上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越了時(shí)空，回到了起點(diǎn)，去體味了古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)之戰(zhàn)……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
俗話說(shuō)“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心”，隨著年齡的增長(zhǎng)，熱愛(ài)書本的我，更加情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書架旁嗅著檀木的清香，輕輕拂開一頁(yè)頁(yè)的書，陶醉于優(yōu)美的意境。我更喜歡在陽(yáng)光充沛的上午漫步于書屋，品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。
還記得，莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的.確如此，如果沒(méi)有書，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！
一本本好書伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)。
愛(ài)書的人是永遠(yuǎn)渴望書的。無(wú)聲的書，會(huì)告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)，但書中的美麗世界的大門會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開，等待你的到來(lái)。盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料，但我相信，在往后那充滿幻想的日子里，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我，不會(huì)孤單寂寞，因?yàn)椋袝凇?/p>
幽幽書香將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)！
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 17
濃濃書香在空中彌漫，一縷縷、一絲絲，毫無(wú)頭緒的亂撞。趕緊將其攬入懷中，讓它們感受到溫暖；讓我們?yōu)g覽其內(nèi)容，汲取其知識(shí)，感悟其內(nèi)涵。幽幽書香，伴我、伴你、伴大家。
我們剛剛出生時(shí)，什么也不懂。伴隨著幽幽書香，我們漸漸的長(zhǎng)大。大腦里的知識(shí)不斷積累，越來(lái)越多。無(wú)論是兒童讀物還是古典名著，無(wú)論是童話故事還是詩(shī)歌散文，無(wú)論是教學(xué)書本還是課外刊物，都是我們知識(shí)的源泉。高爾基說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；莎士比亞說(shuō)，“書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品”；宋代大文學(xué)家蘇軾說(shuō)，“腹有詩(shī)書氣自華。”……我說(shuō)，書籍是我們成長(zhǎng)中的良師益友，是我們通向理想彼岸的揚(yáng)帆巨輪，是我們尋找幸福生活的指路明燈。不信你看，現(xiàn)在的我們多有素質(zhì)，多有氣質(zhì)。
也正因如此，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，就在書籍的幫助下，探索知識(shí)的海洋，翻越智慧的.高山。文字像一個(gè)個(gè)精靈進(jìn)入我們的大腦，從一個(gè)字、一組詞、一句話，最后匯集成一篇篇洋洋灑灑的華麗文章。如果沒(méi)有書，此文、此章，那所謂的一切又都從何而來(lái)呢？所以，讀書吧！“好讀書、讀好書、讀書好”。我把這句話送給大家，也很愿意和大家分享。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我們的儒雅、高雅都藏在書中、藏在文中、藏在字中。只要我們?cè)敢庾x書，只要我們熱愛(ài)讀書，只要我們刻苦讀書，那么，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想、一次次成功、一場(chǎng)場(chǎng)歡樂(lè)，將是我們實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
捧起一本本書，翻開一頁(yè)頁(yè)書，品讀書中蘊(yùn)含的奧秘，解開困擾我們的一個(gè)個(gè)疑惑，是我堅(jiān)持不懈的追求。讓腹中充滿書香，讓氣質(zhì)升華，讓書籍成為我們更上一層樓的階梯。
濃濃的書香，幽幽的書香，一絲絲，一縷縷，伴我成長(zhǎng)，伴你成長(zhǎng)，伴大家成長(zhǎng)。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 18
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品這句話是大文豪莎士比亞說(shuō)的，這說(shuō)明書的重要性。
當(dāng)我滿地打滾滿地爬時(shí)，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常在明媚的陽(yáng)光底下如醉如癡地盯著那五彩的插圖，雖然看不太懂，但我從那時(shí)起就與書成了朋友。
六七歲時(shí)會(huì)了些拼音，于是我看起了童話。據(jù)外婆回憶，我常常獨(dú)自旁若無(wú)人地看，用手點(diǎn)著，用不太熟練的音拼著，活像個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)者。當(dāng)美妙的拼音飄進(jìn)我的`耳朵，我就會(huì)感受到拼音的魅力，不僅如此，因?yàn)槌？磿沂芤娣藴\，漸漸學(xué)會(huì)了一些漢字。
步入了小學(xué)的大門，學(xué)習(xí)了一些漢字，那些比較幼稚的書已滿足不了我的胃口，我將魔爪伸向了帶拼音的簡(jiǎn)單文字書，為了讀書，我有時(shí)連飯都忘了吃，電視也忘了看，常常看書到深夜。
上了三四年級(jí)，我的看書面更廣了，看起了校園小說(shuō)，如：笑貓日記，查理九世，哈利波特等等書籍。和笑貓一起品嘗心靈雞湯，和老老鼠看人生道理，和查理破迷，感受團(tuán)結(jié)的力量，我還在看的過(guò)程中學(xué)會(huì)了精讀法：畫好詞好句，在想想為什么喜歡這個(gè)句子，讀幾遍，再抄下來(lái)。因此我的寫作水平提高了，常常在寫作比賽中獲獎(jiǎng)。
五年級(jí)，我迷戀上古人的詩(shī)詞，知道了廬山瀑布那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的高，了解了泰山那“會(huì)當(dāng)林絕頂，一覽眾山小”的壯麗，還知道了蜂蜜的來(lái)之不易“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”同時(shí)三國(guó)演義中的劉關(guān)張三人的豪爽，諸葛亮的神機(jī)妙算等等人物的個(gè)性特點(diǎn)令我喜愛(ài)，這如同一碗蕩氣回腸的白酒，令人回味無(wú)窮。
愿幽幽書香伴我成長(zhǎng)！
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 19
在蔚藍(lán)的天空中，最快樂(lè)的是小鳥，因?yàn)樾▲B擁有一雙翱翔的翅膀；在茫茫的大海中，最自由的是小魚，因?yàn)樾◆~擁有一片廣闊的世界；在我的心里，最喜愛(ài)的是書籍，因?yàn)闀軌蚪o我知識(shí)，給我力量！
從我出生到現(xiàn)在，已有十一個(gè)年頭了，在我生命的旅途中充滿了沁人心脾的書香。在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了許多的小人書。一個(gè)個(gè)有趣的童話故事讓我在不知不覺(jué)中喜歡上了書，小人書里那行云流水的線條，那惟妙惟肖的人物神態(tài)，再配上簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字，讓我沉醉其中，忘掉了煩惱。
我渴望知識(shí)的種子在心中逐漸萌芽……
我長(zhǎng)大了，告別了充滿神奇幻想的童話王國(guó)，帶有精美插圖的《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》便常常伴我左右，占據(jù)了我的內(nèi)心。我時(shí)常為林黛玉的悲劇涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西拍手叫好，為人鬼情緣感嘆不已……
隨著年齡的增長(zhǎng)，除了那帶有精美插圖的名著，我更喜歡蘊(yùn)意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的`散文。于是，那一本本純文學(xué)著作便如甘霖般滋潤(rùn)了我的心田，開闊了我的視野。《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；《老人與海》讓我懂得人生的意義在于奮斗；《茶花女》讓我銘記人生的魅力在于心存真情……
書，是一位不會(huì)說(shuō)話的朋友，是一位知識(shí)淵博的老師，它能使我懂得許多道理。無(wú)論何時(shí)，手捧一本書，靜靜去品讀，我的煩惱也會(huì)煙消云散。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀趋攘λ纳涞木袷臣Z，書是我人生道路上的墊腳石。
幽幽書香，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 20
推開我家那扇木制門，邁著輕盈的腳步，我每當(dāng)做完作業(yè)時(shí)兩只腳便會(huì)不由自主地向我們家那片書的海洋一書房走去。又打開書房半開著的房門，走了進(jìn)去。
這是另一個(gè)奇妙的世界，里面是幽幽的書香味，不用任何電子產(chǎn)品便能夠知曉外面的世界有多么的大，多么的有趣，還能與書中的作者“交流”，讓沒(méi)有知心的任何人得到一個(gè)“滿腹經(jīng)文”的詩(shī)友、和你一起頭腦風(fēng)暴的科學(xué)狂人、“出囗成章”共同寫作的朋友等等。
如果你在書店中無(wú)意發(fā)現(xiàn)一本好書的話，（而且前提條件是你得愛(ài)看它，常常找找它，跟它見幾個(gè)面）并且會(huì)買了它。那么我想對(duì)各種各樣的人來(lái)說(shuō)，書應(yīng)該有三種含義：第一種就是寫滿字的紙，它只是比普通的紙值錢、并多了很多個(gè)字；第二種就是把書當(dāng)朋友，這樣的話那個(gè)人會(huì)不斷地與它見面，分享知識(shí)，這種人不僅買到了一份知識(shí)，還獲得了一份不說(shuō)話卻能“談心”的朋友；第三種也就是最后一種，便是見面一次的朋友，對(duì)它知之甚少，卻不再請(qǐng)它與自己見面“心談”了。我是哪一種呢？我想我應(yīng)該是第二種。
我現(xiàn)在正在看一本有關(guān)于科學(xué)的課外書《細(xì)菌的衣食住行》。叧一本介紹一支猛軍中的`所有猛將高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中的十名虎將，讀這本書的人將在字里行間尋找和思考英雄們理智的行動(dòng)和捉摸不透的行為，這一本書叫《第三野戰(zhàn)軍十虎將》
記住，莎士比亞曾經(jīng)祱過(guò)，“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 21
書，就是我們的“長(zhǎng)生果”。它像一縷陽(yáng)光，照亮著我們的新房；它想一汪清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；它好像一支筆，在我們的心中寫下夢(mèng)幻的記憶……
以前，我是一個(gè)不愛(ài)看書的孩子，就知道整天看電視。但是，一件小事改變了我。那一天，我跟著媽媽去城市廣場(chǎng)散步。我吵著要釣魚。開始，媽媽不同意，但是后來(lái)經(jīng)不住我的軟磨硬泡便答應(yīng)了。可是，她有個(gè)條件：如果我能一個(gè)星期不看電視，她就讓我釣小金魚。當(dāng)時(shí)，我爽快地答應(yīng)了，可是到了第二天，我就后悔了，沒(méi)有電視的日子可真難熬！要么躺在沙發(fā)上發(fā)呆，要么坐在地上吃零食……在萬(wàn)分無(wú)奈的時(shí)候，我想到了看書！我快步走到書柜旁抽出了一本兒童版的《西游記》。一開始，我只是隨意的翻看著，可是，里面的情節(jié)卻在不經(jīng)意間跳進(jìn)了我的腦海里，讓我越看越想看。時(shí)間快速地推移著，不一會(huì)兒就吃飯了，可是我對(duì)媽媽的喊聲不理不睬……一個(gè)星期飛快地過(guò)去了，我可以看電視了。但是，我最大的收獲就是——我愛(ài)上了看書！
直到現(xiàn)在，我依舊愛(ài)看書。有時(shí)候，我會(huì)被書中的劇情打動(dòng)：《紅樓夢(mèng)》讓我傷感落淚，《三國(guó)演義》讓我驚心動(dòng)魄……這些名著，不都是我們急需的'“營(yíng)養(yǎng)品”嗎？名家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得是多么哲理，多么優(yōu)美啊！那一本本排列整齊的書，正是通向成功大門的階梯啊！
讀書，是令人快樂(lè)的。你用愉悅的心情去讀它，它也會(huì)給你美好的記憶。讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定是星空中最美最燦爛的星星！
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 22
書鋪成成長(zhǎng)的臺(tái)階，書香陶冶了心靈的天空。
——題記
當(dāng)書的種子在稚嫩的心靈中萌發(fā)，書香匯成碧水，滋潤(rùn)了心田；書香化作午后溫暖的陽(yáng)光，普照著心間萬(wàn)物，催發(fā)著株株苗蓬勃生長(zhǎng)。
熹微晨光中，或落日余暉下，享受著此刻的靜謐，捧一本好書，靜靜欣賞著那一排排好似優(yōu)美的旋律般躍然于紙上的文字，指尖輕滑過(guò)紙張，品味人生百味，不亦樂(lè)乎！
小書本，大世界，大人生。
《紅樓夢(mèng)》讓我閱盡悲歡離合，到頭來(lái)繁華落盡終成一場(chǎng)空，無(wú)言，便感世態(tài)炎涼；《西廂記》，恩怨情仇交織，無(wú)聲，也能聽聞深閨女子聲聲啼哭；《駱駝祥子》中初見別樣市井百態(tài)，嘆社會(huì)之不公，貧富天壤之別，哀祥子之不幸，怒祥子之不爭(zhēng)；《安徒生童話》讓我迷失在文字營(yíng)造的童話世界里，為終成天鵝的丑小鴨而歡呼雀躍，為賣火柴的女孩灑一掬同情淚；曾經(jīng)讀過(guò)馬克·吐溫的《百萬(wàn)英鎊》，今日再讀，別有一番感受，諷刺、辛辣的.手法，揭露的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗面，幽默的語(yǔ)言令人忍俊不禁的同時(shí)，又讓人陷入沉思……
每本書都是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線，讀者就是列車上的乘客，透過(guò)車窗欣賞著沿途的風(fēng)景。書，又何止于風(fēng)景！書，讓蒙昧的心開化，讓沉睡的心蘇醒，讓躁動(dòng)的心沉靜，讓靈魂升華，讓世界豁然洞開，讓迷霧散盡，真理顯現(xiàn)。
相信吧，書中自有黃多屋，書中自有顏如玉。愛(ài)書吧！像品名香檳般去品書，輕抿一口，入喉，入心，方能品味出書之可愛(ài)，書之養(yǎng)分。沿著書的階梯，攀登，欣賞，汲取，青澀的果實(shí)終將漸漸成熟。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 23
書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
夜深了，我將頭深深埋進(jìn)書里，夜的安謐，滲著淡淡書香，令人陶醉。
翻開那本小小的書《安徒生的童話》，我一個(gè)故事一個(gè)故事的小心的看著，從不放過(guò)任意一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，因?yàn)槊恳淮巫x它，我都會(huì)有一種不同的感受。小時(shí)候，我看它，是為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，給自己找點(diǎn)樂(lè)趣；10歲那年我看它，是因?yàn)槔蠋熥屛覀儽痴b，為了提高我們的閱讀量，讓我們?nèi)ダ斫庾髡叩乃悸罚髡邔戇@個(gè)故事的道理；現(xiàn)在我看它，是因?yàn)槲易x出在安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》中小女孩在當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲慘命運(yùn)以及《皇帝的新裝》中，皇帝與大臣們的自欺欺人，那個(gè)小男孩的純真。等等。每看完一則，我就會(huì)哭一次，或者哈哈大笑一下。你也許會(huì)嘲笑我，這么大個(gè)人了，還看這種幼稚的書，而且居然還哭了？可在我眼里，它不是書，它是我最好的朋友。從小到大，從5歲到13歲，6年的時(shí)間了，我早已把它閱讀了千百遍，可是，就因?yàn)檫@樣，你就不愿再看到它了嗎？英國(guó)作家尤安。艾肯說(shuō)過(guò)：“你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^(guò)你的朋友就不愿再見到它了吧？你不會(huì)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)家中的一切就棄家而去了吧？你喜愛(ài)的書就像一個(gè)朋友，就是你的家。”我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。
看書，是我發(fā)泄心中怒火的一種方式。我不知道書有什么魔力，能平下我那滔滔不覺(jué)的怒火，它仿佛是一首柔美而安謐的.小曲，在安慰我的心靈；又仿佛是母親的手在撫摩著我，給我?guī)?lái)溫暖；還仿佛是湖面一圈又一圈的漣漪，蕩去了煩悶的憂愁。書曾告訴我：“人活著，沒(méi)有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的，只要努力就出色！碰到任何事情要樂(lè)觀對(duì)待，保持一顆尋常心。只要謹(jǐn)記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡！人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”
每個(gè)人總會(huì)有迷茫的時(shí)候，我也曾有過(guò)。我在近期迷上了一段動(dòng)漫《守護(hù)甜心》，我總是問(wèn)自己：“我到底是什么樣的呢？是善良的嗎？還是邪惡的？我為什么會(huì)覺(jué)得自己有多從人格呢？”為了思索這些問(wèn)題，我茶不思，飯不想。從沒(méi)睡過(guò)一次好覺(jué)。不過(guò)，事情總是能解決的，這不？又是書給我?guī)?lái)了靈魂，給我?guī)?lái)希望，“準(zhǔn)確熟悉自己，就要用全面的，發(fā)展的眼光看待自己。”“人是不斷發(fā)展的，我們每個(gè)人都有發(fā)展的空間。人生的潛能如同一座有待開發(fā)的巨大金庫(kù)，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。”“……”我們的多重人格，正是我們有待開發(fā)的潛能，我們應(yīng)該去尋找自己，去開發(fā)自己。
夜深了，關(guān)上了書，慢慢的，進(jìn)入了睡夢(mèng)。
我愛(ài)讀書，書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦：每當(dāng)我疑惑、彷徨時(shí)，書如同一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
悠悠我心，伴著淡雅書香，書香便如一首情歌，歌到深處淚雙流
悠悠我心，伴著淡雅書香，書香便如一杯美酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；
悠悠我心，伴著淡雅書香，書香便如一杯清茶，茶香滿口情悠悠；悠悠我心，伴著淡雅書香，書香便如一縷琴音，曲終收撥余音繞梁。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 24
翻開了書籍的篇章，就翻開人生最美的樂(lè)章。
——題記
每一個(gè)字，每一句話，就像一個(gè)個(gè)絕妙的音符，連成一首首美妙的樂(lè)章，這就是書，人生中重要而又寶貴的東西。隨著時(shí)間的推移，每一頁(yè)書淡淡的幽香，已嵌入我的靈魂。
書，是人類共同的精神財(cái)富。每一次翻開書，我就像口渴的烏鴉見到了清澈的水源，迫不及待地去閱讀，然后沉浸在忘我的世界中，任憑外界的風(fēng)吹雨打，不去理會(huì)；每每依依不舍地從書中退卻，都是精神的極大補(bǔ)充和短暫的休眠。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，每讀一頁(yè)好書，一本好書，就像為自己的腳下多墊了一塊石頭，站得越高，才能望得越遠(yuǎn)。如果有的時(shí)候，你或許會(huì)感到被世界拋棄，那么，讀書吧，因?yàn)闀粫?huì)拋棄任何一個(gè)愛(ài)它的人。
書，不是活物，但書是唯一不死的東西。書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)，我們一點(diǎn)一滴的吸取書中的精華，變成是自己的東西，那些凝結(jié)的美好善良的品質(zhì)，在每一個(gè)讀透書的人的身上體現(xiàn)：魯迅的.無(wú)私奉獻(xiàn)，老舍的默默無(wú)聞，朱自清的孝順……這些光芒，正是書給予我們極好的禮物。
無(wú)論前人還是后來(lái)者，每一個(gè)人都對(duì)書有自己的見解，伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“書讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”波爾克也說(shuō)過(guò)：“讀書不思考等于吃飯不消化。”讀書，若常去鉆研，去探究，那么便能讀出不一樣的一番天地，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀好書，好書多讀，才能真正發(fā)揮出書的作用。僅在字母、文字和書頁(yè)中瀏覽一番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。
讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。曾記得，書中有這么一個(gè)問(wèn)題：“如果你去世界環(huán)游，那么你只能帶一樣物品，你帶什么？”如果是我，那么我一定會(huì)毫不猶豫地回答，一本書。是啊，一本書，本不是多么了不起，但書帶給人類的是精神的慰藉，是靈魂的洗禮，它是唯一能夠穿越時(shí)空，而依然讓人們心連心的奇跡。
熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
伴隨著幽幽的書香，我與書結(jié)下了不解的淡淡情緣，夕陽(yáng)再美終會(huì)西下，風(fēng)景再迷人終會(huì)枯萎，而我與書的情緣再漫長(zhǎng)終不會(huì)有結(jié)尾……
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 25
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”， “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”， “書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”……從古至今，回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，書是一位不可或缺知己。莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀”。書更是我們獲得知識(shí)的寶庫(kù)。在書中我們翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下，品味三千世界、人生百態(tài)。
書帶我們走進(jìn)了海洋世界，它讓我們欣賞到了大海的靜謐、澎湃、力量。“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”從詩(shī)句的字里行間，我的心中也激起了聽潮的渴望，我仿佛看到了大海的磅礴、美麗。看著曹操筆下的大海，那種“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的心緒蕩然于胸。
離開了海洋，走進(jìn)了水一樣的江南。書中描繪了如詩(shī)如畫的景色，更講述了扣人心弦的歷程。江南之水，千百年來(lái)造就了諸多慷慨激昂之士：臥薪嘗膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、文武皆備的辛棄疾……眾多仁人志士用他們的鮮血與汗水譜寫了一首首壯懷激烈的詩(shī)篇。書讓我們品味到了江南美，美在江南的水，江南的風(fēng)物，江南的人。
書是干涸沙漠中的`一場(chǎng)甘霖；書是寂靜黑夜里的一輪明月；書是浩瀚海洋上的一片孤帆，書不僅僅賦予了我們豐富的知識(shí)，還使我們明白了生命的真諦。
書牽著我走向知識(shí)殿堂，教會(huì)了我為人處事的道理，在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。盡管人生的道路上總是布滿了荊棘，但在這樣的小道上，我已不再孤單，幽幽書香伴我成長(zhǎng)。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 26
這條偎著溪流的幽幽小路上沉淀著我的閱讀時(shí)光。在這里，我可以盡情享受醉于書中而無(wú)法自拔的安逸和快樂(lè)。
淘氣的風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，喧囂的鳥更是一聲比一聲鬧，可我不在乎，選擇一棵大樹靠坐著閱讀，我似一匹駿馬奔向星辰大海，尋找著屬于我的.那片天地。而閱讀就似一粒種，在我心里生根發(fā)芽，如同保爾一樣，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
保爾是奧斯特洛夫斯基筆下的人物，22歲的奧斯特洛夫斯基完全癱瘓，且雙目失明。在他這一人生的艱難時(shí)刻，他沒(méi)有碌碌無(wú)為，虛度年華，而是走向了文學(xué)之路。創(chuàng)作了這篇閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。看著書中的主人公（保爾）從一個(gè)普通工人的子弟成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄時(shí)，我忽而領(lǐng)悟了些什么，翻開書本的序目我想我找到了答案：學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的精神去迎接生活的各種挑戰(zhàn)！
沒(méi)錯(cuò)，有一條路我還要走很長(zhǎng)，它依偎在繁星春水旁，沉淀著短晢而又漫長(zhǎng)的三天光明：今天、昨天、明天。在這條道路上可能還有許多困難等著我去面對(duì)，許多疑惑等著我去解答。可我不能因此而退縮了，既然選擇了這條路，那么就好好走下去。
風(fēng)撩著一個(gè)女孩耳垂邊滑落的發(fā)穗，夕陽(yáng)透過(guò)樹枝映照在她的身上，仿佛在經(jīng)受一切神圣的洗禮。伸伸懶腰滿足地朝那幽幽小路上走去，沒(méi)有束縛，沒(méi)有羈絆，只有她與書之間纏綿的紅線。
幽幽書香伴我成長(zhǎng)作文 27
我愛(ài)書，愛(ài)得是那樣如癡如醉。
我總在圖書館里“飄悠”，聞那幽幽的書香味，頓時(shí)心高氣爽。書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我通向成功的黃金路！“書中自有黃金屋”“書中有路勤為徑”正是我如癡如醉的看書，才可以得到“爬書山”的“通行證”，這也大大拓寬了我的知識(shí)面，也描粗了我的邏輯思維，這也是為什么我的話在關(guān)鍵時(shí)候如此頭頭是道。
我的口才也歸功于書本,書本“描粗”了我的邏輯，“加寬”了我的知識(shí)面，說(shuō)起話來(lái)充滿自信，當(dāng)然也不結(jié)巴了。
書也是我的精神支柱。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我便捧起《天藍(lán)色的彼岸》當(dāng)撲鼻而來(lái)的書香灌滿屋子的'時(shí)候，我一下子茅塞頓開：是呀，主人公都不為死亡而生氣，我這點(diǎn)小事算得了什么？
媽咪叫我“小怪人”，因?yàn)槲铱雌饡鴣?lái)十頭牛都拉不動(dòng)，正所為“廢寢忘食”。還有一個(gè)原因，是因?yàn)闊o(wú)論多沉重的著作，我都看得津津有味。比如前一陣，我迷上了《本草綱目》，雖說(shuō)有很多偏字看不懂，但還是一部蠻有趣的書。可媽咪可不這樣看：“思寰，《本草綱目》有什么好看的？看點(diǎn)別的，你又不做醫(yī)生！”我笑道：“真的哦，好看啦！藥草一例一例的，有毒沒(méi)毒，什么味道都標(biāo)出來(lái)了。”媽咪只好做罷。
我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)廈門，我愛(ài)校園，我愛(ài)班級(jí)，我愛(ài)親人。同樣的，我愛(ài)書，我愛(ài)那幽幽書香……
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