清點(diǎn)我的回憶作文
咦，這是哪里呀，怎么有那么多方塊的盒子呢？額，原來那是我的“記憶海洋”！
“這個(gè)方盒子裝的哪段回憶呀？”說著，我把手放在方盒子上。
記憶像潮水般涌來，快速地在“記憶海洋”里播放。
那天是星期二的下午，我匆匆地洗刷飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有的時(shí)間看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我和它們?nèi)ァ凹s會(huì)”呢！
可是當(dāng)我剛剛洗完，只覺得身體被人推得往左一歪，一腳踏進(jìn)了污水里，左手也按在了水池里。頓時(shí)，我只覺得很氣憤，但是看見小男孩干凈的臉，我仿佛看見了以前的自己，到嘴的話被我咽了回去，出口的卻是一句“你沒事吧？”我也不知道我那時(shí)是怎么想的，應(yīng)該是透過他看見了以前做錯(cuò)事的自己吧。
忽然，又一個(gè)藍(lán)色盒子在我出現(xiàn)在我面前，我的手不由自主向它伸去。
那是一段有關(guān)小學(xué)的回憶。不知是星期幾的下午，我們班上舉行小蘋果比賽，老師宣布說：“看誰(shuí)削得蘋果皮最長(zhǎng)，用的時(shí)間最短，誰(shuí)就是第一。”
參加比賽的同學(xué)在講臺(tái)上一字兒排開，老師一聲令下，大家就開始削起來。只見他們的左手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果，右手不斷地移動(dòng)小刀，蘋果皮越削越長(zhǎng)。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影第一個(gè)削完了蘋果，他松了一口氣，臉上露出了勝利的微笑。老師見了，摸著他的腦袋說：“你怎么能削那么長(zhǎng)得品果皮卻不斷呢？”他抬起頭，微笑著說：“熟能生巧呀！”
……
記憶的盒子一個(gè)又一個(gè)的打開，無數(shù)珍貴的記憶重現(xiàn)在我腦海，我仿佛又回到了從前。
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