我的水筆四年級(jí)作文

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)天天幫助我寫(xiě)字的朝夕相處的好伙伴，我為她取了一個(gè)十分有趣的名字——百合兔水筆！

　　我的水筆呢，又長(zhǎng)又細(xì)，筆桿上掛著一只頭頂戴著百合花的小白兔。她的手里拿了一張紙條，上面寫(xiě)著一個(gè)座右銘：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，這個(gè)座右銘給了我一個(gè)重要的啟示。當(dāng)然，這支水筆的筆桿上還系著一個(gè)粉紅色的`蝴蝶結(jié)，它的下面有一只可愛(ài)的小松鼠，小松鼠的手里握著一個(gè)松果，松果突出了筆桿，所以只要摁一下松果，筆芯就自動(dòng)出來(lái)了。而且她有一個(gè)特點(diǎn)：只要筆芯出來(lái)了，淡淡的香味頓時(shí)撲鼻而來(lái)。

　　我的水筆經(jīng)常放在筆袋里，用也不用，生怕弄臟了她。“哎——真是怕什么來(lái)什么！有一次，我正在整理筆袋，剛把我的百合兔水筆放進(jìn)筆袋，媽媽就把我趕上床去睡覺(jué)了，其他的筆就躺在桌子上。媽媽見(jiàn)了就把它們統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了抽屜，把筆袋放進(jìn)我的書(shū)包。

　　第二天我起晚了，迷迷糊糊地洗漱完就背著書(shū)包往外走，到了學(xué)校我整理好書(shū)包，拿出筆袋，打開(kāi)時(shí)嚇了一跳，天呀，只有一支筆，正好是我舍不得用的那支。怎么辦？今天要考試。而我只帶了一支筆，其他筆沒(méi)有帶！只能用這支筆了。“叮鈴鈴”開(kāi)始考試了！我拿出筆全神貫注的做起試卷。咦！真神了，這支筆拽著我的手在試卷上飛馳，越過(guò)一關(guān)又一關(guān)的“障礙”，很快我就寫(xiě)完了。下午，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師第一個(gè)報(bào)出我的名字，我驚呆了，我竟然拿到了全班第一名！我欣喜若狂地拿出我的“神筆”抱了又抱，親了又親。

　　從此以后，這支水筆就成了我的“考試專(zhuān)用筆”，也成了我的好幫手。

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