我的新作文老師作文
我的新作文老師作文1
最近我們作文班來(lái)了一位新的作文老師。她戴著一副紅色的眼鏡，烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，溫文爾雅、炯炯有神。
老師的身高在1。60左右，講話(huà)聲音細(xì)細(xì)柔柔，穿著黑色的外套和牛仔褲。雖然老師平常很溫柔，但生氣起來(lái)也不得了。比如剛才有位同學(xué)壓壞了另一位同學(xué)的凳子，老師怒火中燒，氣沖沖的走了過(guò)去，給那位同學(xué)換了一個(gè)板凳。氣消下去一點(diǎn)后，就說(shuō)：“下次小心點(diǎn)。”
老師的教學(xué)方式和之前的楊老師有些不同。比如：楊老師不要默寫(xiě)而老師要，老師帶著我們做游戲而楊老師卻不，老師的作文都是訓(xùn)練些什么能力而楊老師的題目豐富一些，老師把紀(jì)律看得非常重，講一句都會(huì)批評(píng)你。
這就是我的新作文老師。
我的新作文老師作文2
我的老師是一位漂亮、吃苦耐勞、常常顧不上家，但對(duì)學(xué)生細(xì)心、具有母愛(ài)的好老師。
我的李老師在我心目中是最漂亮的。一雙炯炯有神的大眼睛，好像一眼就把我的心事看透，她穿著大方得體，嚴(yán)肅里透著和藹。不管哪個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她都細(xì)心幫他改正。練習(xí)冊(cè)上不會(huì)的題她都在課堂上細(xì)心解答。正是她的耐心，給了我們好好學(xué)習(xí)的信心。
當(dāng)李老師的孩子生病發(fā)燒的時(shí)候，她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，她為我們付出了母親般的呵護(hù)和教育，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｃ客砦覍?xiě)完作業(yè)，上網(wǎng)寫(xiě)完博客下線(xiàn)時(shí)，我看到李老師還在線(xiàn)上為我們批改每天發(fā)表的博文。
我想對(duì)李老師說(shuō)：李老師，您辛苦了！媽媽還在為不懂事的我煩惱時(shí)，是您幫媽媽去理解我，告訴她我很優(yōu)秀，讓我沒(méi)想到的是：李老師您給了我很高的評(píng)價(jià)。從此媽媽改變了對(duì)我的態(tài)度，成長(zhǎng)路上有您陪伴是我的驕傲！我愛(ài)您——李老師。
我的新作文老師作文3
我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常會(huì)想去報(bào)復(fù)老師，在背后說(shuō)老師的壞話(huà)。但老師卻為我們批改作業(yè)直到半夜，老師為我們所做的我們那時(shí)還不懂，就只是想到老師太狠了，布置那么多的作業(yè)，不是他做，他就不心軟，其實(shí)，我們這樣想是錯(cuò)誤的，老師時(shí)刻在為我們的`學(xué)習(xí)著想，我是怎么明白的呢？是當(dāng)天晚上，我收拾好書(shū)包正想回家，就看見(jiàn)老師的辦公室里的燈還亮著，我以為是某個(gè)老師回家時(shí)忘關(guān)掉了，我就上前去想關(guān)掉，結(jié)果是我班的語(yǔ)文老師在批改作業(yè)，老師看見(jiàn)了我，叫我過(guò)去說(shuō)：“你在干嘛？”我一五一十的告訴了老師，老師什么也沒(méi)說(shuō)，就只讓我快點(diǎn)回家，我突然問(wèn)了老師一句道：“老師，您怎么這么晚還不回家休息啊。”老師回答我說(shuō)：“你們白天做好的作業(yè)我必須趕緊批改好，明天要講的，不然，明天你們明天沒(méi)有這些作業(yè)，還這么上課。”我馬上說(shuō)：“我們明天可以先聽(tīng)別的課啊。”老師馬上反駁說(shuō)我：“這些作業(yè)必須馬上講掉，才可以去聽(tīng)別的課，不然就是在浪費(fèi)時(shí)間。你們的學(xué)習(xí)耽誤不得。”
你看，我們的老師如此的辛苦，全是為了我們，我們還可以在說(shuō)老師壞話(huà)，想報(bào)復(fù)老師么？
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