我的七位老師初中作文1200字
哈哈，大家都好啊?!我是一名初一中學(xué)生，我的文化課一共有七位老師，分為七種性格。到底是哪七種性格呢?下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
共同進(jìn)步性格：語(yǔ)文老師
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)平易近人的老師，她經(jīng)常對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，而且都十分管用!我們的語(yǔ)文老師不僅教得好，而且時(shí)時(shí)刻刻都堅(jiān)信古代的一個(gè)四字詞語(yǔ)：學(xué)無(wú)止境。語(yǔ)文老師與我們共同進(jìn)步，語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是：“不管你的學(xué)問(wèn)有多淵博，都不可能都知道，要時(shí)時(shí)刻刻的去學(xué)，來(lái)補(bǔ)充自己空虛的精神心靈才可以。”我們老師可不是光在嘴上這么說(shuō)，她也真那么去做了。就拿練字來(lái)說(shuō)吧：其實(shí)老師的.字很清秀、剛勁，柔中有剛，剛中有柔，令我很敬佩。不過(guò)，她對(duì)我們講，其實(shí)每天她都練字，而且也提醒我們要練字，這樣日積月累，自然的就練好字了。我很珍重語(yǔ)文老師的話(huà)，因?yàn)椋Z(yǔ)文老師的話(huà)就像指路的明燈，照亮我的困惑。
捉摸難定性格：數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師是我們班主任，看上去總有一副嚴(yán)厲的樣子，不過(guò)，講起課來(lái)，一點(diǎn)都不嚴(yán)厲，而且平易近人。數(shù)學(xué)老師其實(shí)也蠻可愛(ài)的。在班會(huì)上，老師總是：“哎(升調(diào))，要不這樣……”她總是突發(fā)奇想，而且計(jì)劃切實(shí)可行，我們對(duì)數(shù)學(xué)老師的性格很捉摸不定，但我們始終是站在一方，誰(shuí)也不背叛誰(shuí)。
心軟搞笑性格：英語(yǔ)老師
英語(yǔ)老師是一個(gè)童心未泯的老師，她最突出的性格就是：心軟與搞笑。每當(dāng)默寫(xiě)單詞時(shí)，她總會(huì)挑一個(gè)兩個(gè)難寫(xiě)的，但當(dāng)我們故意問(wèn)她時(shí)，她總?cè)滩蛔≌f(shuō)出來(lái)，并認(rèn)真拼出來(lái)，我們就算蒙混過(guò)關(guān)了!O(∩_∩)O哈哈，老師總是心太軟，心太軟……還有，老師一笑起來(lái)，像一個(gè)娃娃臉，很有意思。有一次，老師與我們英語(yǔ)對(duì)話(huà)，問(wèn)我們喜歡什么科目，我們都說(shuō)英語(yǔ)。老師對(duì)我們說(shuō)：“么都說(shuō)喜歡英語(yǔ)?不是真心吧?小搞怪們!”我們都捂住嘴偷笑……
溫和婉約性格：歷史老師
我們的歷史老師是一位很好脾氣的老師。因此，上課某些壞孩子老是搗亂，但她真的并不介意。有些小調(diào)皮忽悠歷史老師時(shí)，歷史老師總是說(shuō)：“小能孩子，能死你了!”不過(guò)聽(tīng)那口氣，好像不是在生氣，而是一個(gè)大姐姐在與我們友好地談話(huà)。
大氣性格：地理老師
我們的地理老師是一位女老師，但她通常很大氣，為我們講課也是如此。講課時(shí)，老師總會(huì)分類(lèi)闡述地形、位置、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、礦產(chǎn)、氣候及其特征等知識(shí)要點(diǎn)，講得通俗易懂，沒(méi)有那么多啰嗦的話(huà)，而且能讓人很快記住，一語(yǔ)道破。所以，地理老師很大氣澳!
古板性格：生物老師
要說(shuō)生物老師啊，與古代宿儒差不多。因?yàn)椋蠋熒贤晷抡n就讓我們背，真的太枯燥無(wú)味了!但是，不記就記不住，考試就考不好!沒(méi)辦法，只能親身體驗(yàn)一把古代書(shū)生讀書(shū)的味道了!
記憶之星：思想品德老師
我們的思想品德老師是一個(gè)記憶很好的老師。我們請(qǐng)教她記憶的好方法，她就誨人不倦地說(shuō)：“想想主要寫(xiě)了什么，再分層次的去記憶，那樣記得快，還忘不了!”不過(guò)，雖然我采用這個(gè)方法記過(guò)，但是，我也許是沒(méi)領(lǐng)悟到真諦吧，還是好忘!慢慢磨吧。
怎么樣?我的七位文化課老師是不是各有特色?正是由于他(她)們，我才能學(xué)到了那么多知識(shí)!永遠(yuǎn)記住你們!
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