我的語文老師作文范文（通用42篇）
他的語文課，得到了每一位同學(xué)的喜愛。他的語文課堂，仿佛讓我們進入了歡快的文學(xué)世界。以下是小編為大家整理分享的我的語文老師作文范文，歡迎閱讀參考。
我的語文老師作文 篇1
我的語文老師是一位女老師。她長的可美了。她很瘦，但很白。大大的眼睛特別有神，高高的鼻子，小小的嘴，還有一雙寫字工整的手。她姓張叫張麗娜，我們常常叫她張老師。
張老師的課講的可好了。她發(fā)音準(zhǔn)確、語言生動、字體工整，是我們最喜歡老師。她曾經(jīng)說過：“只要字體工整，人一定會美”。這就是我們的張老師。
我的語文老師作文 篇2
我的語文老師是何老師，別人都說她很嚴(yán)厲，我覺得她很可親，像媽媽一樣。我特別喜歡聽她講課，我很認(rèn)真聽，所以何老師經(jīng)常夸我。我很聽她的話。我更愛聽她講的故事啦！我們班小朋友都愛聽。
何老師很漂亮，穿衣服很好看，很愛笑，我喜歡看她笑。她上課不笑，下課笑。我也很怕她，不知為什么。這就是我的語文老師。
我的語文老師作文 篇3
我的語文老師是謝老師，高高的個子，她長得可漂亮啦。老師的頭發(fā)是燙發(fā)。老師的知識可豐富了，什么東西都知道。有時，她還會給我們講故事。
老師高興的時候，總是微笑著，可老師生氣的時候，可厲害了，我都不敢看她，只敢低著頭。以后，我要好好兒聽課，不讓老師生氣，不然，老師的脖子會疼的。
我的語文老師作文 篇4
我的語文老師頭發(fā)長長的，臉圓圓的，眼睛大大的。
語文老師性格很溫柔，做事很果斷。有一次，老師讓辦教師節(jié)手抄報，老師看了我的，溫柔地說：“很好！”她的鼓勵讓我心里美滋滋的。還有一次，要調(diào)座位，誰和誰換，老師脫口而出，這讓我看出她做事很果斷。
親愛的老師，是您呵護著我們成長，啊！您就像我們的媽媽！我愛您，老師！
我的語文老師作文 篇5
我的語文老師是白玉潔老師。我的老師每天都穿著一件漂亮的衣服，還穿著一雙黑色高跟鞋。她有一雙大大的眼睛，長長的頭發(fā)，頭發(fā)上還戴著一個白色的發(fā)卡，這樣看上去更美了！
白老師對同學(xué)們很親切，但是在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)格。她都是第一個到學(xué)校，到學(xué)校以后，白老師都讓同學(xué)們拍著手讀書。
老師愛我們，我們愛老師！
我的語文老師作文 篇6
我的語文老師姓劉，是一位女老師。她很年輕，也很漂亮。她的鼻子上長者一雙又大又圓的眼睛，頭發(fā)短短的，天冷的時候，老師喜歡戴著帽子。
劉老師很有學(xué)問，什么問題都知道。她一筆一畫的教我們寫字，耐心的給我們講課。老師高興時總帶著微笑，她生氣時我一動也不敢動。
我要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣，讓老師總帶著微笑。
我的語文老師作文 篇7
我的語文老師眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴小小的，長得可漂亮了。
老師對教學(xué)很認(rèn)真，并且對學(xué)生也很關(guān)心，在上課的時候，她總是認(rèn)真地給我們講解每一道題目，讓我們理解得清清楚楚，每當(dāng)考試來臨的時候，她就更加辛苦，更加忙碌，總是希望我們能夠考出好的成績。
老師，我知道您很累，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用實際行動向您匯報！
我的語文老師作文 篇8
這學(xué)期，我們班來了一位新的班主任。她是何老師。何老師很年輕。她有一條長長的黑色披肩，身材苗條。何老師從來不化妝，衣著樸素。聽別的老師說，何老師還是一個很有才華的女人，文章很精彩，上學(xué)期還是八年級語文年級的頭！
何老師教我們語文一周了，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點就是愛笑。當(dāng)她給我們講課時，她臉上總是帶著動人的微笑。她同學(xué)講笑話，何老師都會笑。當(dāng)她的同學(xué)在課堂上講得精彩時，何老師會給他一個贊許的微笑。何老師笑的時候嘴角微微翹起，卻不露齒。也許這就是人們常說的“一點點露齒一笑”！
我相信，在笑呵呵的何老師的課堂上，我們一定能夠快樂的學(xué)習(xí)成長。
我的語文老師作文 篇9
今年一開學(xué)，我們新來了一位語文老師，我們叫他姜老師。高高的個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛，超級嚴(yán)肅的表情，真的夠帥！
我特別喜歡姜老師講課，因為在課上他總能提出好多的問題讓我們解決，并且讓我們自己從題目中找問題，這樣在課上我們的思維總是特別活躍，我總是搶著回答問題。還有他朗讀課文的聲音和語調(diào)特好聽，以前我在讀課文時總是一個語調(diào)，現(xiàn)在我開始模仿姜老師的朗讀方法，而且越來越喜歡這種朗讀方法。姜老師的字寫的特別規(guī)范，不管用什么樣的筆寫，都是那么好看，今天我又從網(wǎng)上瀏覽了他的字帖，太棒了，簡直就是書法家呀！
今后我得好好練字，將來也當(dāng)書法家。
我的語文老師作文 篇10
如果我是一名優(yōu)秀的語文老師，我要干很多事，所以非常忙。
我每天早上回把作業(yè)收上來，認(rèn)真pi改，還要上一到三節(jié)課。有時會考試，我還要監(jiān)督同學(xué)們別看別人的答案。批卷子時，有時我會笑得前仰后合，有時我會氣得火冒三丈。
下午，我上一兩節(jié)課，第三節(jié)課一般會布置少點的家庭作業(yè)，這節(jié)就來寫一寫家ting作業(yè)，好讓那些寫得慢的，晚上能早點寫完作業(yè)，早點休息，明天早上可精神百倍地走來上學(xué)，寫作業(yè)快的，在第三節(jié)課作業(yè)就寫完了，回家光玩了，好學(xué)的，溫習(xí)一下功課，或復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)習(xí)的東西，明天可能會用到，晚上，我還得背課，準(zhǔn)備明天的課程。
我如果是一名語文老師那該多好啊！
我的語文老師作文 篇11
我的語文老師——鄭麗娜
我的語文老師是鄭麗娜。她年輕，中等身材，身材勻稱。她有一張自信的大眼睛臉。她有時在課堂上戴一副眼鏡在她高高的鼻梁上。她看起來像一個有學(xué)問的人。說話態(tài)度和藹可親，黑色披肩長發(fā)，散發(fā)著青春活力。
鄭先生非常喜歡我們的學(xué)習(xí)。有一次我和幾個同學(xué)在作業(yè)上犯了幾個錯誤，就把我們幾個同學(xué)叫進辦公室改正。我一進辦公室，就看到其他老師在吃午飯。只有鄭老師，你餓著肚子給我們批改修改過的作業(yè)，讓我很感動！
你，鄭老師——，就是這樣一個可親可敬的老師！
我的語文老師作文 篇12
我記得我三年級的時候，有一個老師教我語文。她姓朱，所以我們叫他朱先生。
他戴著一副眼鏡，手里拿著一兩本書，很有教養(yǎng)。上課時，他的眼睛閃閃發(fā)光。每當(dāng)有人在課堂上小動作或說話，她都會盯著他，仿佛在說：“上課請注意我！”如果有人坐在那里，她會盯著他，好像在說：“嗯~~好，堅持下去，再接再厲~”；他穿得非常干凈整潔。
她每天必須做很多作業(yè)。起初，我不知道我的老師對我很好。最后，我意識到她對我們很好。
我很喜歡他，我們班的人也很喜歡他。
我的語文老師作文 篇13
我的語文老師是一個既嚴(yán)厲又漂亮的語文老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，美麗的臉上“畫上”優(yōu)美的五官。一雙又黑又大的眼睛每一刻都盯著我們，看著我們一點一滴的進步和成長。眼睛的“鄰居”鼻子時不時的聞到零食的氣味，而鼻子的“朋友”嘴巴就在鼻子的下方，哪里住著兩排潔白的牙齒。住在臉龐兩側(cè)的“雙胞胎”耳朵隨時都能聽到上課的一切雜音。
有時，老師用一副啞而無聲的嗓子為我們細心的講課，但是總有一些同學(xué)不聽話。這時，老師就用嚴(yán)厲的聲音吵他們。然而，嚴(yán)厲中包含著對我們未來美好生活的向往。
這就是我們的語文老師，一位美麗嚴(yán)厲的語文老師。
我的語文老師作文 篇14
我的語文老師姓建，她是一位好老師，是一個知識淵博的人，是一位負(fù)責(zé)人的好老師，也是一位愛讀書的老師。
有一次，我的作業(yè)寫得很慢，語文老師不但沒有發(fā)脾氣，而且還非常和藹的給我講解，耐心的給我指導(dǎo)，讓我以后加快寫作業(yè)的速度。我們的文明修養(yǎng)都是語文老師教出來的，每當(dāng)老師走進教室時，我心里無比的驕傲，因為能擁有這樣優(yōu)秀的老師，是我們的福氣。語文老師講課時娓娓動聽，我非常喜歡上語文課。語文老師教出來的學(xué)生個個都是優(yōu)秀的。
語文老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，而且在學(xué)習(xí)上對我們很關(guān)心，就像我們的媽媽。長大以后，我也要成為一名像語文老師這樣的人。
我的語文老師作文 篇15
我的語文老師姓付，頭發(fā)很短，高高的鼻梁，很漂亮。
付老師教我們語文，她講課聲動，聲音清脆，我常被她的課所吸引。在課堂上，付老師不但教會我們寫作文。鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，打好小學(xué)的基礎(chǔ)，取得一個好成績。
有一次，老師教我們《秋天的雨》這一課，我想發(fā)言，可老師沒有提問我。突然，老師讓我發(fā)言，可她又說：“你發(fā)言有很多次，把機會留給別人吧。”我心里想：老師會不會永遠都不提問我呢？我一直想不明白。可是老師依然每次上課都提問我。我知道：一節(jié)課不能只提問我一個人，要每人都提問。
我的語文老師，非常好，就像我們的親媽媽一樣，她教會了我們很多知識，還教會了我們一種快樂，我多想喊她一聲“媽媽”。
我的語文老師作文 篇16
我的語文老師個子不高也不矮，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，我非常喜歡她。
記得有一課堂上，黃老師出了一道很難的問題，我回答錯了。黃老師并沒有批評我，而是細心地給我講錯在哪里，并且還表揚我上課積極發(fā)言，勇于思考。這時我的勇氣一下子提升了，感到了老師的關(guān)懷像春雨一樣滋潤了我的心田。
還有一次，下課了我和同學(xué)一起在教室里追跑打鬧，被黃老師看見了，黃老師就嚴(yán)厲地說：“難道我沒有在教室里說過嗎？在教室里追跑是很危險的。”我們羞紅了臉回到了自己的座位上。
這就是我的語文老師，她不僅慈祥而且也很嚴(yán)厲，我愛我的語文老師。
我的語文老師作文 篇17
我的語文老師教我快一年了，印象中她不僅幽默風(fēng)趣，讓枯燥的課堂變得生動有趣，而且她還關(guān)心同學(xué)，讓同學(xué)感受到媽媽般的溫暖。
這不周四，宋泉江、孫德逸因為作業(yè)沒完成，中午被老師留在學(xué)校寫，老師也陪著他們在批作業(yè)。
午飯的時間到了，我們都下去吃飯，教室里只剩下王老師和他們倆。我吃完飯回到教室時，他們倆的作業(yè)也差不多寫完了，這時，我看到老師從自己兜里拿出十塊錢，讓宋怡涵和蔡靜靜去買了面包、牛奶給他們倆吃。接過面包和牛奶那一剎間，宋泉江、孫德逸低下了頭。
我覺得他們以后肯定都能按時完成老師布置的作業(yè)。
瞧，這就是我的語文老師，一位像媽媽的老師！
我的語文老師作文 篇18
我的語文老師大約三十幾歲，她可有一雙“火眼金睛”，只要有一個同學(xué)做小動作，都會被她抓到。而且還有一對“順風(fēng)耳”，課堂上誰要說小話，總會被她聽到。因此，我很佩服這個具有“孫悟空”能力的語文老師。
記得第一節(jié)語文課，她一開口就把我深深地吸引住了，她的讀書聲真美，大家都沉浸在優(yōu)美的讀書聲中，如醉如癡。從這一刻起，我就喜歡上了她，我想一定是因為她愛語文，所以才會讀得那么好！課堂上，李老師總是聲情并茂地為我們講解，她的一舉一動帶動著我們走入了語文學(xué)習(xí)的天地。而且每一次課堂上總會有很多有趣的故事陪伴著我們，讓我覺得原來語文的學(xué)習(xí)也可以這么生動有趣。
我喜歡我的語文老師。
我的語文老師作文 篇19
我的語文老師身體適中，頭發(fā)烏黑烏黑的象黑色的綢緞，眉毛淡淡的，眼睛大大的，象兩顆葡萄。她特別喜歡打羽毛球，每次她去打羽毛球我都向她投去羨慕的目光。
我的語文老師給同學(xué)們改作業(yè)的時候非常的有耐心。記得有一次，我們班一個同學(xué)的練習(xí)冊寫錯了，她耐心的讓他訂正，那時正是夏天，語文老師連一口水都沒有喝，等待那個同學(xué)把練習(xí)冊交給她。經(jīng)過反復(fù)的批改，那個同學(xué)終于過關(guān)了，語文老師才滿意的把練習(xí)冊放到了桌子上，點點頭讓他回家。這時，學(xué)校早已下班，汗水也已濕透了她的衣服。
這就是我的語文老師，我非常喜歡她。
我的語文老師作文 篇20
新學(xué)期，我們班來了一位新的語文老師，但我不太喜歡那個語文老師。
姓張的語文老師是男老師。老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張小圓臉，兩道濃眉，一雙明亮的眼睛和一雙眼睛。他有一個尖鼻子和一個薄嘴唇。個子矮，站在我們中間就像我們的大哥，和藹可親。
每次老師布置作業(yè)，讓學(xué)生把單詞寫好。有一次，老師上課講得太快，我們?nèi)喽紱]寫完作業(yè)，但是老師沒有批評我們，沒有再告訴我們。
張老師從不體罰學(xué)生，所以我們都很喜歡張老師。
張老師只在我們班教語文，所以他把希望寄托在我們班身上，希望我們?nèi)〉煤贸煽儭＠蠋熞恢痹谂虒W(xué)，我們一直在努力學(xué)習(xí)。我相信我們會取得好成績的。
我的語文老師作文 篇21
我是濟東小學(xué)三年級一班的一名學(xué)生，相信同學(xué)們一聽到三年級一班就明白我的語文老師——孫文霖。
我覺得她是一位好老師，她教人的方法與眾不一樣，我很喜愛上語文課，上她的課比較開心。上課時，孫老師歡快地給我們講課，當(dāng)我們遇到難題的時候，她總是鼓勵我們自我想辦法解決，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾荆屛覀儑L到成功的快樂。下課的時候，她是我們的好朋友，她和我們一齊游戲，那投入的樣貌好像回到了她的童年。
這就是我們喜愛的那位幽默風(fēng)趣、平易近人而又教學(xué)有方的好老師——我最喜愛的老師。
我的語文老師作文 篇22
我很想當(dāng)一名語文老師，連做夢都夢見我在給二年級的小同學(xué)上語文課呢！
有一天吃完晚飯，我把鏡子放在面前，對著鏡子里的我說：“同學(xué)們，今天老師給你們上一節(jié)作文輔導(dǎo)課。”接著，我學(xué)著老師的樣子講起寫作文的要求：“今天我們來寫一篇作文……”我還不住地對鏡子里的我說：“快寫！不要說話，頭抬高！”說完，我就低下頭寫了起來。不一會兒，作文就寫完了，我又拿起紅筆在本子上批了個100分，連說：“寫得真好！寫得真好！”
我很高興，因為我給鏡子里的我上了一節(jié)語文課。當(dāng)老師真有意思啊！
我的語文老師作文 篇23
我的語文老師長著一雙炯炯有神的眼睛，雖然她有點嚴(yán)格，但是我還是很喜歡上她的課！每次上課的時候，老師講課文或者是講古詩意思都非常詳細，我們聽得都非常認(rèn)真，慢慢的都會背了。
我的語文老師像媽媽一樣關(guān)心著我們！今天上課的時候，有位同學(xué)發(fā)燒了，老師知道了，趕緊去辦公室接了杯溫開水讓這位同學(xué)喝下。
語文老師每次布置家庭作業(yè)都不多，但要求我們必須認(rèn)真完成，讓我們養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
這就是我的語文老師，一位像媽媽一樣的老師！
我的語文老師作文 篇24
我的.語文老師是樊老師，也是我的班主任，她經(jīng)常梳著馬尾辮兒，看起來很精神，不過偶爾也會散著頭發(fā)。他有一雙明亮的大眼睛，小巧的嘴巴和靈巧的雙手。我們都很喜歡她。
樊老師備課時非常認(rèn)真，很投入。有一次下課，我走進她的辦公室，當(dāng)時她正坐在辦公桌前備課，我叫了她好幾聲，她才知道是我在叫她。樊老師講課時也非常認(rèn)真，記得有一次她講課時，發(fā)現(xiàn)有一個地方出現(xiàn)了錯誤，就趕緊改過來，即使是一個標(biāo)點符號也不放過，樊老師很喜歡看書，喜歡看一些名著，她還經(jīng)常分享給我們，我們都很喜歡她，她身上的很多優(yōu)點都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我的語文老師作文 篇25
一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙晶瑩透亮的眼睛，再加上一個小巧的鼻子，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師。
我們的語文老師在課下是我們的良師益友，而一上課她就搖身一變，成了為人師表的教師。她對我們很嚴(yán)格，而對工作卻很敬業(yè)。還記得三年級的時候，足球社團的成員因為比賽而錯過了考試，而勞累了一天的龔老師卻依然不厭其煩地給沒考試的同學(xué)們再次講解考試的要點。蠟炬成灰淚始干，老師，您講解的效率是多么高，對班級的責(zé)任心是多么強！
這就是我們的語文老師，她無論多累、多苦，都是專心地讓我們學(xué)習(xí)，而自己卻一點利益也沒有得到，老師的教誨之恩，我終生難忘。感謝老師這五年來對我們的付出！
我的語文老師作文 篇26
我的語文老師叫張夢雅。長得非常漂亮。有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還有一張櫻桃小嘴，大大的眼睛上戴著一雙方形眼睛，看起來十分有文采。
我的語文老師有的時候非常溫柔，但是有的時候被不聽話的學(xué)生氣的火冒三丈，到下一節(jié)課的時候還是非常有耐心的給我們上課。我的語文老師教我們學(xué)習(xí)新知識，溫習(xí)舊知識。不過，她是我們二年級的老師，我們馬上就要上三年級了，希望上三年級的時候還是這個語文老師教我們。
這就是我的語文老師，你們一定也想讓這個語文老師教你們吧？
我的語文老師作文 篇27
我的老師是一個性格開朗的老師。她教了我倆年了。
我從這兩年里得到了老師是一名心里教師，這句話是在上五年級的時侯老師隨便一說，我也不知道我五年級同學(xué)還記得不。
老師上課滴時候不喜歡別人在下邊說話，議論。兩年老師讓我當(dāng)體是育委員是因為老師她信任我，可以知道老師知道我會當(dāng)好這個體育委員的，所以讓我當(dāng)了。我的老師她上課帶著一雙眼鏡，閑的額外的美麗。我們的情緒不好好的話，老師會讓我們?nèi)嗳嘌劬Γ嗳嗉纾晕以谏纤恼n上十分精神。我感覺老師是一個善良的老師，因為她沒次都會給你機會和解釋，所以我感覺她是我最好的語文老師。
我的語文老師作文 篇28
我的語文老師，她人很好，還有一雙淡淡的眉毛，長長的眼睫毛，不長不短的頭發(fā)。一雙黑棗似的眼睛。我的語文老師，她不愛化妝，她教我們半年多一點了，也從沒有見過她化一回妝。
我的語文老師，她講課很認(rèn)真，可是上課總有那么幾個人在說話。所以我們的老師就看見上課的人就把他罰的很厲害，抄課文，抄生詞，抄古詩，雖說是罰，但是從來沒有超過五遍的。老師只是想讓他們改掉愛說話的壞毛病。
我們的語文老師，她講的可以說是一絲不茍，長大我也想當(dāng)一位像梁老師這樣的老師。把智慧傳承給下一代的人一心一意的教導(dǎo)著學(xué)生。
我的語文老師作文 篇29
我的語文老師從一年級到六年級一直在教我們，我也很喜歡我語文老師。
我語文老師長得很漂亮，有一對大大的眼睛和一個小小的嘴，臉蛋凸起漂亮極了，還帶著一個眼鏡，可真像一位很有學(xué)問的人，耳朵很大一看就有一副有福的樣子，她的個子不是很高，比我高一點，頭發(fā)到臉龐的下端很美麗，她的性格很善良很溫順，有的時候我們班同學(xué)沒寫作業(yè)的時候老師才會發(fā)火。
我們語文老師教學(xué)有方，我很喜歡聽她講課，就感覺很有趣并且老師還很關(guān)心我們每個人，我很喜歡我們語文老師。
這就是我們語文老是你們喜歡么？
我的語文老師作文 篇30
我的語文老師孫老師是一位女老師，她人非常的好，我們都非常的喜歡她。她非常的年輕，據(jù)說我們是她第二屆教的學(xué)生，她非常的年輕，肌膚雪白，有著長長的頭發(fā)，在她高聳的鼻子上面有一副眼鏡，一看就是非常有學(xué)問。孫老師在工作上盡職盡責(zé)，她教我們寫字一筆一劃的，老師寫字非常的好看，我們非常的喜歡老師和她的字。
我們喜歡看老師高興時候的樣子，因為她總是對我們笑，但是如果老師生氣的話，我們就不敢看老師。
總而言之，我們非常喜歡我們的語文老師。
我的語文老師作文 篇31
三年級，我們班來了一位新老師，你們猜猜她是誰？哈哈猜不著吧！她就是語文張老師。
張老師留著斜劉海，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在她那張瓜子臉上，往下看，一個小巧玲瓏的鼻子展現(xiàn)在你的眼前，再往下看，一張能說會道的小嘴，傳授給我許多知識。
自從張老師來到我們班以后，雜亂無章的教室，變成了寧靜的教室，當(dāng)張老師上課，走進教室的時侯，同學(xué)們非常安靜，張老師在上面津津有味的講課，我在下面認(rèn)認(rèn)真真的聽著，有時同學(xué)們遇到不會的題，張老師會抽出自己寶貴的時間，來幫助我們，如大課間……你們可不要小瞧張老師，她可是我們學(xué)校的學(xué)生處主任，我覺得她是一個又有責(zé)任人，又有耐心的好老師。
我愛和藹可親的張老師。
我的語文老師作文 篇32
我的語文老師叫高穎，她有一雙會說話的眼睛。有時高老師的眼睛就像一個萬花筒：你調(diào)皮，它陰沉；你進步，它明亮；你遇到困難，它就會發(fā)出溫柔的光。高老師的眼睛又像一架望遠鏡，不論你在哪個角落，也逃不過她的眼睛。
高老師有一頭漂亮的黑發(fā)，瀑布般地流在肩上。我最愛聽高老師說話，又溫柔又親切。高老師從來不體罰學(xué)生，如果有誰犯了錯誤，她總是用她動聽的聲音來幫助，還給我們改錯的機會。有時高老師就像我的大姐姐，和我們一起玩老鷹捉小雞。
我喜歡我們的高老師。
我的語文老師作文 篇33
如果沒有我的語文老師，我將繼續(xù)在這幽深又寂寥的雨巷中，默默彳亍。只能對著丁香般的姑娘，默默的惆悵，哀傷。因為有了她—我的語文老師，我領(lǐng)略了歷史的深邃，體會了歲月悠悠。他帶領(lǐng)我們在文藝百花園中看深巷小街中悠閑自在的杏花幾多，品空寂深谷那依然顧我的幽蘭幾枝，賞颯颯風(fēng)中，紛紛揚的白雪中傲雪肅立的紅梅一枝。
語文老師，你更像一朵午荷，奉映紅日著碧裳，這炎炎烈日下更顯你的嬌艷，你把美麗奉獻給我們，你把馨香播散我，你把高潔傳遞給我，你把堅強親手呈給我，謝謝你，語文老師。
我的語文老師作文 篇34
今天，我們班來了一位新老師，身材高挑，非常苗條，今年大概三十多歲。我可喜歡我的語文老師。
她呀，非常好認(rèn)，戴著一幅眼鏡紫紅紫紅的邊框，擋住了明亮的眼睛，她那烏黑的頭發(fā)在陽光的照爒下非常好看，她有時綁著馬尾辮，有時綁著小包子頭，走近看的時候有一二根白頭發(fā)，這都是替我們操心。我覺得，我們一定要做個好學(xué)生。
有時我們安靜地坐在教室等老師的時候，老師會笑顏滿面的看著我們，但我們吵的鬧轟轟的她就會大發(fā)雷霆的。
這就是我又愛又怕的老師，一個負(fù)責(zé)任的老師。
我的語文老師作文 篇35
我的語文老師今年25歲，是個碩士，也是一個用心上課的女老師。她不瘦也不胖，臉上戴著一副眼鏡，頭發(fā)很短，她愛穿黑色的衣服，白色的短褲。
記得有一天，我聽課不專心，她批評了我，還告訴了我媽媽。五周之后，我表現(xiàn)很好，老師在課堂上表揚了我，還表揚了我的日記寫得好。還有一次，我11月5日過9歲生日，老師來到我家送了我一本書，叫“嫌疑人X的獻身”，還對我說“生日快樂！”這是印象最深的一次。
我喜歡這個溫柔的老師。
我的語文老師作文 篇36
叮鈴鈴，上課了，語文老師一步跨進了教師。
老師說：“同學(xué)們，明天要舉行運動會，請同學(xué)們帶上一本故事書、一個太陽帽、一杯白開水、運動員帶六個別針，聽懂了么”？
我們說：聽懂了。
第二天，我們把東西防到板凳上，搬著板凳進了操廠，我們?nèi)５睦蠋煻既チ耍蠋熃o我們排好坐位，我們坐下了，老師也在她自己的座位上坐著。
我們語文老師有時下位看看我們的板凳歪了嗎、有時下位看看我們的紀(jì)律。
運動會結(jié)束了，我們回到教師，老師給我們布置完家庭作業(yè)，我們就走了。
我們語文老師真的是我們?nèi)Ｗ詈玫陌嘀魅危?/p>
我的語文老師作文 篇37
如果問我我最喜歡的老師是誰，我一定會說是我的語文老師。
雖然班里很多人嫌語文老師布置的作業(yè)多，但是語文老師布置作業(yè)多是為了讓我們考到更好的成績。但是班里有些人會誤解語文老師的意思，以為語文老師布置的作業(yè)多，寫不完。然后就對語文老師開始討厭。因為語文老師的教導(dǎo)我們每次都是全鄉(xiāng)前兩名。同學(xué)們我想說我們是學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，就算作業(yè)再多也要寫完。同學(xué)們我們一定要吃苦耐勞，現(xiàn)在一定要記住老師的叮囑。
我喜歡我們班的語文老師，你呢。
我的語文老師作文 篇38
如果問我我最喜歡的老師是誰，我一定會說是我的語文老師。
雖然班里很多人嫌語文老師布置的作業(yè)多，但是語文老師布置作業(yè)多是為了讓我們考到更好的成績。但是班里有些人會誤解語文老師的意思，以為語文老師布置的作業(yè)多，寫不完。然后就對語文老師開始討厭。因為語文老師的教導(dǎo)我們每次都是全鄉(xiāng)前兩名。同學(xué)們我想說我們是學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，就算作業(yè)再多也要寫完。同學(xué)們我們一定要吃苦耐勞，現(xiàn)在一定要記住老師的叮囑。
我喜歡我們班的語文老師，你呢。
我的語文老師作文 篇39
我有一個老師，是我最喜歡的老師，她就是我的語文老師。
她長得不高不低，也不胖，戴著眼鏡，喜歡化妝，她每天都打扮得美美的，讓我們覺得很迷人，所以我們都認(rèn)真地聽她講課。
開學(xué)第一天，我們和藹可親的語文老師到教室之前，教室里亂哄哄的，同學(xué)們都在說話，沒有一個同學(xué)做好，上課鈴響了，同學(xué)們看到老師站在講臺上，都安靜地坐好，一言不發(fā)，連掉一根針都能聽見，老師微笑地說：上課！她的聲音很響亮很好聽，老師接著說：今天我們學(xué)習(xí)《大樹下的小學(xué)》，來，大家跟我一起寫。老師轉(zhuǎn)過身來，寫到黑板上，我們也跟著老師在空中比比畫畫
我的語文老師作文 篇40
漂亮的王是我們的語文，同樣也是我們的班主任。
她有著雪白一般的肌膚，烏黑的長發(fā)像瀑布一樣。笑起來的時候可漂亮啦，一雙眼睛像彎彎月芽，明明亮亮的。她特別“臭美”。每到她都穿著五顏六色的裙子，也有時候穿著長裙子，漂亮極了。
有一次我生病了，王老師就非常細心的照顧我，撫摸我的頭，撫摸我的小肚肚，就像一樣關(guān)愛我們，呵護我們。
我也很喜歡上王老師的課，他講課非常生動，有趣，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
他是的好榜樣，也是我們的好老師。
我愛我的老師。
我的語文老師作文 篇41
我的語文老師是一位女老師，她姓常，我們叫她常老師。她大約有二十七、八歲，比我媽媽小。
常老師的臉蛋像蘋果一樣圓，眼睛像鉆石一樣亮，鼻子就像一瓣桔子一樣小巧可愛，嘴巴像小能人一樣會說，頭發(fā)是卷卷的，黑乎乎的。她經(jīng)常穿著淺藍色的衣服，黑色的靴子，還戴著一副眼鏡。
常老師大概有一米六五左右，身材不胖也不瘦。我們的老師經(jīng)常像電視里面的模特一樣走路，很精神，不過她有時候改完作業(yè)后走路就無精打采的。我記得她上一次統(tǒng)計紅花榜的時候，有我，老師表揚了我，我特別高興。
我非常喜歡我的常老師，我以后上課要認(rèn)真聽講，幫老師做事，這樣才能表達出來我對常老師的喜歡。
我的語文老師作文 篇42
從讀書開始，我就認(rèn)識了許許多多的老師，但我最喜歡的還是楊老師。
楊老師個兒不高，大概30歲左右吧！高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，頭上還扎著一個馬尾巴呢！每當(dāng)上課鈴一響，一個同學(xué)伸出頭一看，說：“來了，來了！”于是一個笑容滿面的老師就來到了課堂。
楊老師對同學(xué)總是和藹可親，在我眼中，她就像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛護我。每當(dāng)同學(xué)做得好，她就會用鼓勵的目光看著同學(xué)，讓同學(xué)繼續(xù)努力。每當(dāng)差生有了很大的進步，她就會把差生寫進每周之星里面去，并重點表揚，使差生信心百倍。
楊老師在平凡的講臺上辛勤的耕耘著，一點一滴，毫無怨言。長大后我一定要學(xué)習(xí)楊老師，做一個平凡的老師！
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