【精華】我心中的小學(xué)作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我心中的小學(xué)作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我心中的小學(xué)作文500字 篇1
南塘老街建于清光緒年間,保留了寧波的許多文化遺產(chǎn)。在我的眼中,它既是古老的,又是典雅的,還是豐富多彩的。
啊!終于到了。首先引我注意的是一排用灰色磚瓦砌成的古建筑房屋。它們排列得整整齊齊的,像一位位英勇的武士迎接遠(yuǎn)道而來的客人。古時(shí)候的房屋四角都是四十五度角翹起的呢!古色古香的建筑風(fēng)格,吸引了來自四面八方的游客,絡(luò)繹不絕的人流,為這條古街增添了活力。我走進(jìn)老街,發(fā)現(xiàn)每一家店鋪都有自己的特色,每一家店都有一個(gè)與眾不同的招牌:南塘油贊子、涌上外婆橋、十六格餛飩、貼隔碧等。每一家店名都別出心裁,透著濃濃的寧波地方特色。店內(nèi)進(jìn)出的客人川流不息,店家忙得不亦樂乎,笑吟吟地接待慕名而來的客人。
我先走進(jìn)了十六格餛飩店,一進(jìn)店門餛飩的香味就撲面而來,令我口水都快流了出來。排了好長時(shí)間的隊(duì),終于等到了。我端著一碗熱氣騰騰的餛飩迫不及待地開始吃了起來。哇!這肉真飽滿,汁兒真鮮,味道鮮美極了。享受完了餛飩,我又到了南塘油贊子的店門前,店門前已經(jīng)排起了一條長龍,我排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì),買好之后,挑了一根最大的送進(jìn)了嘴巴,那味道真香真脆,我吃了還想吃,想不吃都難。隨后,我們?nèi)チ粟w大有糕團(tuán)店,那是寧波有上百年歷史的特色名店呢!我們買了些蛋糕,邊走邊吃。走著走著來到了寧波湯圓門前,寧波湯圓以色香味俱全而聞名。店內(nèi)熱騰騰的湯圓在鍋里翻騰,就像一只只在水面嬉戲的白鵝。咬一口,滾燙的芝麻餡流了出來,滿口余香,再配上帶著清香的桂花,味道好極了。
太陽已經(jīng)偏西了,我依依不舍地離開老街。但南唐老街的建筑,它的風(fēng)韻卻在我心里留下深深的印跡。暮色中回首遙望,她像一位古典的美女,淡雅而寧靜。
我心中的小學(xué)作文500字 篇2
終于放假了!我?guī)е@份愉悅的心情,和我的妹妹,一起出去瘋玩,我們高高興興的來到了我們小區(qū)的體育街。
“哎呀,這滑梯怎么這么臟呀,叫人怎么玩呀!”妹妹抱怨著。
“是啊,怎么辦?”我也跟著擔(dān)心起來。
“哎!”我突然靈機(jī)一動(dòng)。“咱們把這里打掃一下吧,一來,我們是少先隊(duì)員,對(duì)得起我們胸前的紅領(lǐng)巾,二來,我們也算是為大家出了一份力,你看怎么樣?”
“好啊,爺爺奶奶一定會(huì)表揚(yáng)我們的。”妹妹激動(dòng)地說。
我們一陣旋風(fēng)似的從家里拿來了垃圾袋,簸箕和掃帚。“我們開工吧!”“yes!”
妹妹負(fù)責(zé)撿垃圾,我負(fù)責(zé)掃地,我們有模有樣的干了起來。
旁邊的小朋友看見我們?cè)诖驋撸布尤肓宋覀兊男辛校覀兏傻脽峄鸪欤覀兿劝鸦萆系幕覊m掃了下來,又找來一塊抹布把滑梯擦了擦,然后又把地上的垃圾撿了起來,我們掃起了地上的'灰把他倒在垃圾袋里,扔進(jìn)了垃圾堆。地上竟然還發(fā)現(xiàn)了小狗的便便,這可把我們難住了,正在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)清潔工人拿著專用的夾子笑著跑著過來幫我們解決了這個(gè)難題,大家高興極了,
那些路過的大人們,都夸我們說:“這些孩子還挺勤快,都能干活了!”“這些孩子真棒,主動(dòng)為人民服務(wù)!”聽到這些贊美,我心里甜滋滋的。
“哇!終于打掃完了!”看著這干干凈凈的體育街,我心里比吃了蜜還要甜。抬起頭突然看到居委會(huì)門口飄著的那鮮紅的國旗,我突然感覺很自豪,我會(huì)心的笑了。
回到家,我們把這件事一五一十地將給爺爺奶奶聽,他們連夸我們能干。雖然我是滿身的土,但我卻一點(diǎn)也不覺得累,想象著那些清潔工人們,我們做的也不算什么,能為人們服務(wù),為社會(huì)服務(wù),再累也沒有關(guān)系。
作為一個(gè)少先隊(duì)員,看著我們胸前飄著的紅領(lǐng)巾告訴自己,這是應(yīng)該做的!
我心中的小學(xué)作文500字 篇3
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有著各種各樣的橋,如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用,這些橋使得我們交通方便,這些橋使我們的城市、鄉(xiāng)村添加一份美感,這些橋……不僅僅如此,在我們心中也有一種橋,這橋叫什么呢?這橋就是用善良的語言與人溝通、相處的一座美麗而獨(dú)特的橋。
曾記得老師長對(duì)我們說“以人為善”,意思是讓我們互相團(tuán)結(jié)、對(duì)人善良。
記得小時(shí)侯調(diào)皮的我在一次與同學(xué)玩耍時(shí)因失手將一位同學(xué)打出鼻血,那位同學(xué)在我出手后便“哇哇”大哭起來,我也不知道該怎么辦,傻傻乎乎的站在那里,聽到哭聲的老師聞?dòng)嵹s來,看到這此情景,連忙將那位同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室止血。當(dāng)時(shí)的我已徹底地傻了,不知所措的我跑到那位同學(xué)面前,勇敢的面對(duì)她,并以最真誠的態(tài)度向她鞠了一躬,并對(duì)她說“對(duì)不起,請(qǐng)你原諒”。那位同學(xué)二話不說便伸出手與我和好。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師以及所有人都笑了,笑得是如此燦爛。我和那位同學(xué)也笑了,手牽手走出醫(yī)務(wù)室,那天晚上,媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學(xué)在我們家吃飯,表示歉意。那天晚上,同學(xué)的媽咪也來了,看到如此情況便笑了,想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開心,我和那位同學(xué)的感情從而也更加了一層。
啊,心中的橋不就是如此嗎?!只要多一些溝通,多一些諒解,多一些理解,生活中的一切就會(huì)變得更加美好,人與人之間的感情也會(huì)更加濃厚。
善良是橋,它溝通人心。
我心中的小學(xué)作文500字 篇4
教師是個(gè)神圣又偉大的職業(yè),教書育人,無私奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。老師是個(gè)園丁,時(shí)時(shí)刻刻澆灌著我們這些小樹苗。教我的老師有很多,在我印象中感受最深的還是我的語文老師姚老師,他中等身材,方方的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,嚴(yán)厲的聲音中包含著對(duì)學(xué)生的愛。
姚老師一直工作在教學(xué)第一線,默默耕耘,忘我工作,無私奉獻(xiàn),他以校為家,擔(dān)任我們五年級(jí)二班的班主任,他師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛R蠋熢诮逃虒W(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛,養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,存在的異樣,并及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行。在姚老師的帶領(lǐng)下,我們五年級(jí)二班始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。我原來的時(shí)候總是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,干啥都有膽怯的感覺,老師發(fā)現(xiàn)后,為了幫助我練習(xí)膽量,課堂上經(jīng)常對(duì)我提問一些問題,并且課下鼓勵(lì)我,有時(shí)候讓我?guī)е蠹依收b,還有課前三分鐘演講,漸漸地,我也能夠大膽地走上臺(tái)來,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,沒有了膽怯的心理,我非常感激老師的培養(yǎng)。看著我們的成長,姚老師心里有說不出的喜悅,這樣的例子在姚老師身上很多很多,他時(shí)時(shí)刻刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書又育人,使班上的同學(xué)都能夠全面發(fā)展,健康成長。
姚老師獻(xiàn)身教育,甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生,是我們敬佩的好老師。
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