【精華】我的煩惱作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的煩惱作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文 篇1
我有一個煩惱，雖然算不上什么大問題，但還是惹得我很煩。我的煩惱是——膽子小。
記得一節(jié)體健課上，王老師讓我們女生玩排球。小王拿到了球，她扔給了小悅。小悅又扔給了我，我想：不好，球來了，我得閃了！不然要被撞到了。于是我一個縱身躲開了。結果，球給了別人。小王語重心長地對我說：“你這樣是不行的，不能害怕呀！”可是，當球要來撞我的時候，我害怕地用手抓來抓去，球還是被搶走了。我想：怎么辦呀，別人都搶到過兩三次球了，而我卻沒能搶到一次球。
后來，我好不容易說服了自己，把球想成好吃的！我看見球來了，我努力地想象著：啊！超大號的“棒棒糖”要撞到我啦！結果呢，球落到了地上——我還是沒有主動去接球。
接著，大家一一來幫助我，我總算沒讓她們失望，勉強接到了一次
可是，我膽子小的毛病并沒有“痊愈”。現(xiàn)在，我看到了球迅速向我扔來，我竟然會干脆驚惶失措地叫：“救命啊！”大家無可奈何，只好替我接住那一球。
這就是我的煩惱——膽子小！在“球”的面前，我簡直就是一個膽小鬼！真希望有一名神醫(yī)來治好我的膽小病啊！
我的煩惱作文 篇2
很多人認為孩子不會抑郁，不會煩躁。我身邊有很多同學和父母離婚，甚至有家暴。發(fā)生這種情況，孩子如何不煩躁？
我很開心。沒有這種苦惱，我最多被同學罵一頓，或者根本沒有理由把名字寫在黑板上。這時候我滿腦子的不舒服，真的快要噴火了。
我會忍住哭的感覺，告訴自己：想辦法解決！我拿出筆記本，里面全是我的‘不開心’，老師的下流外號，還有人被我罵成豬頭。祝這些欺負人的，走路摔跤，被車撞，出門下雨，什么都不順心。每次寫東西都覺得很輕松，漸漸的就不想哭了。
除了心愛的筆記本，躲在書堆里，一個個看，拋開所有煩惱。最后，我還有一招，就是打游戲，跳舞，搬家。汗流浹背之后，我發(fā)現(xiàn)自己笑了。就這樣，抑郁癥被我踢得遠遠的。
我的煩惱作文 篇3
每個人都是有苦惱，他們就如又厚又重的書，壓著我喘不過氣來。作為一名中小學生，我想告知自身考試成績不可以差；能力要提升，伴隨著發(fā)展腳步的來臨，苦惱也日益增加。
在我成長的過程中，考試便是我的煩惱。我很喜歡隨意，每每快到考試的情況下，我如同一個囚犯，沒有懶惰的支配權，沒有隨意。父母幫我約法多章：禁止看電視劇，禁止看閑書，回家立刻做作業(yè)等。將我壓得喘不過氣來，沒有隨意，談何開心？內心暗自鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑喑之后是光輝，挺過以后就輕輕松松了，但這類日子能不斷多長時間。
我曾經給自己的隨意而疑惑，也為總體目標而鍥而不舍地拼搏，因隨意與開心，如同一張網將我深深地的包起來，要我始終逃不掉，即然逃不掉就需要去擊敗它。現(xiàn)在我搞清楚忙中作樂，珍惜時間。每個人都是會歷經許許多多的考試，每個人都是有受限制的情況下，當收到那振奮人心的信息的情況下，因此 我們是開心并痛楚著。
我的一片蒼穹，是寬闊的，是隨意的，里邊充滿了歡歌笑語，里邊有總體目標，有夢想，有開心，也是有苦惱。僅有那樣歷經風吹雨打的大家才可以真實發(fā)展。
我的煩惱作文 篇4
誰說少年不識愁滋味？我這樣小小的年紀就品嘗到了煩惱的滋味。這種滋味還不太好受，都是因為我有口吃的壞毛病。一說起話來就磕磕巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，有時候連一句短短的話也說不完整，讓我出盡了洋相，受盡了委屈，心里真犯愁啊！
有次上課的時候，老師提問我，“‘遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。’下面一句是什么？”本來我是知道的，可是心里一緊張，就張口結舌了。“停……停……停……車……”連續(xù)說了好幾個“停”，再也說不下去了，惹得全班同學哄堂大笑，連老師都忍俊不禁地說，“停吧，你趕快停下來吧。”這真是丟人現(xiàn)眼啊！。
我的小弟弟經常會學我的口吃，怪不得舅媽帶著小弟弟來我家做客的時候，每次都要責怪我這個毛病。都說我要把他帶壞的。咳，我還變成了教唆犯了！最可恨的是有一次，媽媽的錢包里少了 50 元錢。問爸爸拿了沒有，爸爸搖搖頭。她又看看小弟弟，弟弟連忙說沒有拿。最后媽媽的目光轉向了我，我看著媽媽懷疑的眼神，很想告訴她事實真相是小弟弟偷偷拿走去買玩具了。可是我生怕媽媽冤枉到我的頭上，心頭一急連忙說：“錢……錢……錢……是我……我……”還沒等我說出弟弟的`名字，媽媽一個巴掌就撲面而來……慘！你看我受盡了多少委屈啊！
沒辦法，我得下定決心，一定要改掉這口吃的毛病，徹底擺脫這無端的煩惱。
我的煩惱作文 篇5
少年的煩惱，像美麗的泡泡，在陽光的折射下有斑斕的色彩，但也是青春的壓強，為行走中的我們添幾幅難忘的布景。——題記
（一）
六點半，響亮的鬧鐘叫醒我和別人家的孩子的一天。正在細細地品嘗早餐，媽媽就吼起來“別人家的孩子都開始背課文了，你還在這磨蹭！”。于是，我便狼吞虎咽地把桌上的東西吃完，抓起英語書，開始背那“有字天書”。
早上我與那縹緲的別人家的孩子一起上學，中午一起做復習題，晚上一起背提綱。終于，在與別人家的孩子的一番慘烈搏殺后，“充實”的一天結束了，我躺在床上發(fā)呆，手指卷起微濕的發(fā)絲，長嘆一聲：“哎，別人家的孩子到底是誰呀！”
（二）
下課鈴打響，這學期的最后一天結束在這一秒，我?guī)е鵀閿?shù)不多的假期作業(yè)回到家，將書包往椅子上一擲，癱在沙發(fā)上開始幻想自己美妙的假期。
“咔”的一聲門響了，老媽拿著一卷A5紙放在桌子上，轉身去脫鞋，我好奇地問：“這是什么呀？”“你的假期計劃呀”，一句風平浪靜的話使我如五雷轟頂，我打開紙卷，細密的小字扎痛了我的眼。“哎，我的快樂假期啊！”
盡管假期并不太“快樂”，但我肚子里的墨水也多了不少，我又開始期待下一個“快樂”假期。
（三）
躁亂的車鈴聲和汽車轟鳴在放學后一齊響著，我和媽媽在公交車站等車。一位老爺爺在我旁邊看站牌，昏暗的路燈打在站牌上，老爺爺干涸的眼睛瞇著，但還是看不清站牌上的小字。
老爺爺轉身過來問我，他要去的地方應該怎么坐公交車，我仔細地告訴了他，他看見我穿著校服，就問我是哪個學校的，我剛想回答，老媽一把就把我拉上了車。她囑咐我不要隨便和陌生人說話，而我突然想起小時候她鼓勵我主動去和小朋友交流時溫柔的臉，我有些茫然了，我是應該主動交流還是應該向陌生人板起臉呢。
快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂的時候，當然也會有煩惱的時候。我不厭惡這些煩惱，這些煩惱是我最寶貴的記憶。這些煩惱伴我成長，帶我飛過雨打過的崖，踱過浪沒過的灘，帶我走向成功的彼岸。
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