我的煩惱作文3篇【合集】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的煩惱作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的煩惱作文 篇1

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的性格也不翼而飛，接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好？明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了？沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有些羨慕天上飛翔的小鳥(niǎo)，能舒暢地自由地飛翔。

　　五年級(jí)下期期末考試失誤，教學(xué)只考了89分。一直數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我被這個(gè)突如其來(lái)的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒(méi)有哭，我知道，哭解不了問(wèn)題，還會(huì)讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己隨著成長(zhǎng)一起而來(lái)的面子顧忌。回到家后，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，只是輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了。”我看得出來(lái)，媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門(mén)，因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)讓我所有的好心情都不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數(shù)字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，可有時(shí)又不太甘心失去的自由，這就是我的成長(zhǎng)煩惱。

　　我的爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼，讓人寵的小女孩，一旦離開(kāi)了父母的照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥(niǎo)，習(xí)慣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，如果飛回大自然，就不懂得怎樣生存。有一次，我騎自行車(chē)與同學(xué)們出去游玩，不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說(shuō)：“你才學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就出去瘋玩，你不知道外面很危險(xiǎn)嗎？怎么這么不懂事！”我聽(tīng)了很委屈，當(dāng)時(shí)，我想不就是出去玩了一會(huì)，用得著大發(fā)雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達(dá)方式不對(duì)，以為我只是小孩子，總是長(zhǎng)不大。對(duì)我的事媽媽總喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行，過(guò)年買(mǎi)新衣服的.時(shí)候，也不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)，只要媽媽看中了，就給我買(mǎi)下來(lái)了。有一次把我氣惱了，便吼道：“是給你買(mǎi)衣服還是給我買(mǎi)！”可看著媽媽失落的神情，我心里也很別扭，自己的事情自己不能作主，這也是我成長(zhǎng)中的煩惱。

　　時(shí)光如梭，我已經(jīng)十二歲了，媽媽更注重我的成績(jī)了。稍有下滑，就會(huì)被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。自從三年級(jí)開(kāi)通了小學(xué)生英語(yǔ)課，媽媽每天都讓我聽(tīng)半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候，我覺(jué)得自己很累、很煩。

　　每到這時(shí)，我都會(huì)想起一首歌“小小少年，很少煩惱，眼望四陽(yáng)光照……”我羨慕那童年，那沒(méi)有煩惱的童年。不過(guò)，那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一些煩惱隨著成長(zhǎng)是會(huì)接踵而至的，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦際……

　　唉，還是讓我們忘掉煩惱，笑對(duì)人生，快樂(lè)地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱……

我的煩惱作文 篇2

　　我，原是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，可如今也有了煩惱。那煩惱就像高山上的瀑布一樣，飛流直下，兇猛地撞擊著我脆弱的心靈。

　　轉(zhuǎn)到新學(xué)校后，我突然感覺(jué)自己的英語(yǔ)太差了！聽(tīng)不懂，看不懂，讀不出，背不出，做不對(duì)，默不對(duì)，簡(jiǎn)直就是個(gè)大學(xué)渣！這就是我目前唯一的煩惱。

　　第二節(jié)外教演講課上，同桌小夏偷偷問(wèn)我：“你作業(yè)做了么？”我奇怪地問(wèn)：“有什么作業(yè)么？”小夏回答：“就是上節(jié)課老師布置的呀！。”我一下子慌了，無(wú)奈地對(duì)她說(shuō)：“完了，我一個(gè)字兒都沒(méi)寫(xiě)，因?yàn)槲疑瞎?jié)課啥也沒(méi)聽(tīng)懂，就像一個(gè)小呆瓜。”于是小夏自告奮勇要幫我渡過(guò)難關(guān)。她在自己作業(yè)的`基礎(chǔ)上，飛快地幫我改好了一篇演講稿。我只能乖乖地快馬加鞭地抄到我的本子上，并開(kāi)始在心里默默地背了起來(lái)。上帝啊！讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！千萬(wàn)不要輪到我！我心里不停地祈禱著。

　　可事與愿違，很快我就聽(tīng)到了外教叫我名字的聲音。我只好硬著頭皮一步一挪地非常不情愿地走上了講臺(tái)。真正丟人的時(shí)刻到來(lái)了！我越是想張口說(shuō)話(huà)，就越是說(shuō)不出話(huà)來(lái)，喉嚨就像被糖塊兒卡住了似的。小夏見(jiàn)狀，就引領(lǐng)我說(shuō)了起來(lái)。她說(shuō)一句，我鸚鵡學(xué)舌一句。就這樣，一場(chǎng)尷尬的演講結(jié)束了。我回到座位上，依舊面紅耳赤，內(nèi)心久久無(wú)法平靜。

　　從此，“英語(yǔ)太差”這個(gè)煩惱就被寫(xiě)在“便簽紙”上，貼在了我的心里。我該怎么把這個(gè)“便簽紙”“撕掉”呢？唯有自我努力！

我的煩惱作文 篇3

　　每當(dāng)看到院子里有小朋友在玩時(shí)，我就特別羨慕他們。每當(dāng)看著一堆厚厚的作業(yè)時(shí)，我就皺起了眉頭。每當(dāng)媽媽催我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，快去寫(xiě)作業(yè)！”時(shí)，我就特別煩惱。哎！我的作業(yè)何時(shí)才能完成呀？那樣我就可以象快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，自由的飛翔。

　　我曾看到一篇資料上說(shuō)：“兒童每天休息的的時(shí)間要多于學(xué)習(xí)的.時(shí)間。”可媽媽望子成龍心切，不顧自己兒子的接受力，不斷的加大我的學(xué)習(xí)量，我快瘋了！但這都不算什么，其實(shí)我最煩惱的事情是寫(xiě)作文。人家說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神。”我也讀過(guò)好多課外書(shū)，但一寫(xiě)作文就卡殼。有時(shí)候，老師布置兩篇作文，可我一看作文題，就會(huì)感到毫無(wú)頭緒。雖然我有很多話(huà)要說(shuō)，但卻無(wú)處下筆。這到底是為什么呢？我平時(shí)也很喜歡看書(shū)呀！但為什么卻無(wú)處下筆呢？好多我平時(shí)看過(guò)的課外書(shū)，在我寫(xiě)作文要用的時(shí)候，就像小鳥(niǎo)被什么東西驚嚇了似的，一下子全部飛走了！腦子里只剩下一片空白……每到此時(shí)此刻，我都非常煩惱。

　　眼看我就要升入六年級(jí)了，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，作業(yè)量又會(huì)加大，尤其是作文。看來(lái)我的煩惱又加大了呀！有沒(méi)有人能告訴我解決煩惱的好辦法呀！

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