我心中的圣誕節(jié)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我心中的圣誕節(jié)作文，歡迎大家分享。

我心中的圣誕節(jié)作文1

　　圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開生面的圣誕慶祝會(huì)的`想法便油然而生。

　　經(jīng)過(guò)策劃，下午我們?cè)诤诎迳袭嬌狭舜蠛�子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。好不容易盼到了晚會(huì)的到來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。

　　接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。晚會(huì)在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出全身解數(shù)，來(lái)博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì)接近尾聲時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……

　　看著這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者。

我心中的圣誕節(jié)作文2

　　圣誕節(jié)每年的12月25日是圣誕節(jié)，這原本是西方國(guó)家的節(jié)日，現(xiàn)在我們東方人也很喜歡過(guò)圣誕節(jié)。圣誕節(jié)的前一夜是平安夜，這一夜，圣誕老爺爺忙著給小朋友們悄悄送禮物，想給小朋友一個(gè)驚喜。每個(gè)小朋友都喜歡圣誕節(jié)，因?yàn)檫@天他們都會(huì)收到自己喜歡的禮物。從我小時(shí)候的記憶起，我收到的禮物有鈴鐺、巧克力、水果糖、刨筆刀……我想像著慈祥的花白胡須的圣誕老爺爺戴著圣誕帽，穿著圣誕衣，駕駛著雪橇，背著禮物袋，給每位小朋友送禮物，祝愿小朋友們健康成長(zhǎng)，乖巧懂事。

　　直到今年圣誕節(jié)前兩天的晚上，一位叔叔和他的女兒來(lái)我們家做客，談?wù)摰绞フQ節(jié)，叔叔說(shuō)：“圣誕節(jié)快到了，爸爸媽媽又要送禮物給你們了。我詫異地問：“不是圣誕老爺爺送禮物嗎?”叔叔的女兒笑著說(shuō)：“哪有什么圣誕老爺爺!那只是傳說(shuō)，其實(shí)禮物都是爸爸媽媽送的”這時(shí)我才明白，原來(lái)根本就沒有圣誕老爺爺送禮物，而我收到的禮物是爸爸媽媽買來(lái)悄悄放到我的床頭的。

　　他們希望自己的'孩子快樂、開心，在新的一年里更上一層樓。狂歡夜的晚上，爸爸媽媽帶著我去了最繁華的地帶――新街口。這里流光溢彩，人流如潮，人們手拿煙花來(lái)到廣場(chǎng)，火花飛舞，帶動(dòng)每個(gè)人的心。商場(chǎng)大門外，綠色的圣誕樹上星光閃爍，載著許多人的祝愿。圣誕節(jié)快樂，與其說(shuō)是孩子們的快樂，不如說(shuō)是父母給孩子創(chuàng)造了快樂。

我心中的圣誕節(jié)作文3

　　一年一度的圣誕節(jié)很快來(lái)臨了，我懷著激動(dòng)的心情去迎接他的到來(lái)。我也有很多關(guān)于圣誕的'想法。

　　我想，在平安夜，開個(gè)圣誕派對(duì)，可是這個(gè)圣誕派對(duì)既不開在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢？開在我們的教室里！為什么會(huì)想開在教室里呢？這還得從四年級(jí)換班主任說(shuō)起。我們四年級(jí)換了位新班主任——李老師。她善于整頓班風(fēng)。她來(lái)后，我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多。可是我和同學(xué)們總是覺得李老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個(gè)班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會(huì)好。她與我們仿佛有種距離，雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺得這感覺很美，反而覺得李老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。

　　如果把圣誕派對(duì)開在教室里，那將是一種多么美好的場(chǎng)面：教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛，同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f(shuō)有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無(wú)窮地玩著。李老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節(jié)目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場(chǎng)面啊！這，就是我心里最美的圣誕派對(duì)了。()

　　在這個(gè)圣誕節(jié)，我想擁有一個(gè)開在教室里的歡樂派對(duì)，更想擁有一位和藹可親的李老師！

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