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    陪我成長(zhǎng)的人作文

    時(shí)間:2022-03-15 19:14:39 我要投稿

    陪我成長(zhǎng)的人作文(精選19篇)

      導(dǎo)語:我們總是在一條青春的河里孤獨(dú)的跋涉,當(dāng)那么一天,我們突然想看看來時(shí)的路走過的路時(shí)卻發(fā)現(xiàn),更多的青春又從我們身邊悄無聲息的流走了。以下是小編為大家分享的陪我成長(zhǎng)的人作文(精選19篇),歡迎借鑒!

    陪我成長(zhǎng)的人作文(精選19篇)

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇1

      平坦漆黑的柏油路面上,行駛著十幾輛載滿歡笑的大巴,彼時(shí),我忽然覺得這漆黑的路成了向前流淌的以黑巧克力為流體的河流,河流上正漂浮著幾艘灑滿陽光的帆船,乘客們揚(yáng)著他們青春的笑臉遐想這大海的模樣。

      窗外飛逝的風(fēng)景正記錄著時(shí)光的飛逝,車窗外映出了我在玻璃中的虛象,像是自己的虛象與流逝的抵不過時(shí)間。望著這窗中映出我的數(shù)十張笑臉,我竟然忍不住悲哀起來。

      終于在陽光的指引下,來到了傳說中的趣橋。他們的金屬稈子在熾熱的日光下泛著金光張顯出危險(xiǎn)氣息的誘惑力。我望著橋下的一汪淺水,在我的眼中卻成了萬丈深淵,我的害怕拖住了我的腳步,我在岸邊正躊躇著,朋友也牽起了我的手,朝著雙人橋走去。我忙著推辭,她笑著打趣:“這有什么,這橋得兩個(gè)人手拉著手一起通過,你翻河里我一起陪你。”說罷,拉著我拉上了橋,我緊緊握住他的手,她也一直在耳邊提醒要保持平衡,不要驚慌。我膽戰(zhàn)心驚的過了橋,她沖我綻開了一個(gè)大大的笑臉說:“活著真好。”我彼時(shí)想者:“有你陪伴更好。”

      春游不就是一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行?春游有那么多的伙伴,旅行也應(yīng)該要有同行者,這樣才不會(huì)感到寂寞。而我們的青春又多像一次漫長(zhǎng)的旅行,一次不可以回頭的旅行,只此一次的旅行,在青春的旅行中,朋友可以與你牽手,朋友可以給你信心與勇氣去戰(zhàn)勝懦弱,他們與你一起同甘共苦,他們也行走在你青春的消逝中,但他們卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝,感謝一路上有你,朋友。

      該是回去的時(shí)候了,3點(diǎn)的陽光懶散地照在車窗上,又映出了我的虛象,依舊是不可觸摸的,我的虛象周圍同時(shí)也有同學(xué)的虛象,他們和我一同奔跑在這正在流失的青春中,我不悲哀,因?yàn)橛心銈円宦放惆椤D阕ゲ蛔$R中的虛象,卻可以把握青春,你追不上時(shí)間,卻可以珍惜時(shí)間。我們都知道現(xiàn)在繁復(fù)的風(fēng)景正流失于我們的指縫間,匆匆忙忙而不復(fù)回,我們無力回天,我們無力挽留,但我卻要留駐你,朋友。

      帆船依舊在黑巧克力上行駛著,我們駛向大海,即使迎接我們的是風(fēng)暴后的覆滅,我們也要共同承受。

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇2

      當(dāng)你失敗是,是誰在鼓勵(lì)你?當(dāng)你摔倒時(shí),是誰把你扶起?當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),是誰陪伴你?是母親,是生你養(yǎng)你的母親。她無時(shí)無刻不陪在你身邊。

      記得那是四年級(jí)的事了,四年級(jí)的暑假我就開始學(xué)揚(yáng)琴,因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒請(qǐng)到老師,所以就在家里練基本功。媽媽每天都在家里陪我練琴,不時(shí)地鼓勵(lì)我。過了幾個(gè)星期,媽媽把我?guī)У绞迨寮胰ィf是帶我去學(xué)琴。我跟叔叔學(xué)了半年,不管刮風(fēng)下雨,媽媽總是按時(shí)接送我,從不叫苦叫累。后來,媽媽帶我去鄉(xiāng)里的戲團(tuán)報(bào)名,跟他們一起配合在練琴,由于我家和戲團(tuán)離得遠(yuǎn),所以我們不知道戲團(tuán)已經(jīng)開始排戲了,等我們?nèi)r(shí),他們已經(jīng)學(xué)了一半。因此,我比他們落后了很多,為了趕上他們,我得加班加點(diǎn)地練習(xí)了,這時(shí),媽媽在我身邊鼓勵(lì)我,不辭辛苦地來回接送我,她似乎比我還累。但她從不說什么,經(jīng)過我的努力,我很快就追上他們了。

      有一次,媽媽說晚上要帶我去跑臺(tái)和別人一起合奏。當(dāng)時(shí),我聽后心情很緊張,媽媽就說:“別緊張沒問題的,我相信你。”聽了媽媽的話,我還是有點(diǎn)擔(dān)心。

      晚上演奏時(shí),由于我太緊張了,所以出了差錯(cuò),雖然大家都很努力的配合我,但是,我還是失敗了。

      回到家后,我一直把我自己關(guān)在屋子里哭。媽媽看到我這樣很心疼,便走到我身旁坐了下來,她看了看1,親切地說:“女兒啊,媽媽覺得你就很棒了,只要你努力學(xué)習(xí),你一定會(huì)成功的。”聽了媽媽的話后,我振作了起來,我不能就這樣被打敗。媽媽的話給了我很大自信和鼓勵(lì),讓我有勇氣去面對(duì)困難,面對(duì)失敗。經(jīng)過額的不懈努力,后來我終于成功了。

      媽媽,感謝您!感謝您無時(shí)無刻地陪在我身邊;感謝您在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我再次振作起來。我一定會(huì)好好努力的,不會(huì)讓您失望的。

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇3

      媽媽,從外面一來到世界就開始陪伴著我們,謝謝你的陪伴,讓我的生活變得絢麗多彩。

      還記得小時(shí)候,無論有什么問題都會(huì)問媽媽:“媽媽,為什么……?”媽媽總是不厭其煩的為我解答每一個(gè)問題!漸漸的,我對(duì)母親的依賴好像有了前方的航標(biāo),再浩瀚的大海,帆船也不會(huì)迷失方向。

      但是,漸漸的,我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了如何打扮自己,即使沒有那個(gè)航標(biāo),我好像也能自如的行駛在那一望無際的大海上!

      直到期中考試后,我重重地摔了一跤,那一跤比任何一次都還疼!也漸漸體會(huì)到了:年輕的叛逆,就像一枚青果子;誘人,但生澀。

      也就是在這個(gè)時(shí)候,媽媽和我談了談心。她說,叛逆是人人都會(huì)有的,在這個(gè)過程中你會(huì)嘗遍各種酸,甜,苦,辣!但是你要記住媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾。無論你摔的多么疼,我都會(huì)幫助你站起來!

      我把自己關(guān)在屋子里,想到因?yàn)橛辛藡寢屛沂嵌嗝葱腋#覅s那么令她失望,每天晚上她陪我寫作業(yè),我困了她給我沖咖啡,冬天冷了,她給我織圍脖,無時(shí)無刻不關(guān)心著我。

      而我呢?總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)獨(dú)立。卻沒想到,我的每一步都是瘦弱的母親推著我走,每一道坎坷,都是母親陪伴我度過。

      媽媽,謝謝你的陪伴,謝謝你陪伴我度過那么多個(gè)春夏秋冬。

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇4

      11年前,我還是一個(gè)嬰兒,十分弱小,嘴巴還沒有櫻桃那么大,就在那時(shí),病了一場(chǎng),醫(yī)生說是急性喉炎,從那以后,喉嚨仿佛落下了病根,只要受涼喉嚨都會(huì)不舒服,有時(shí)會(huì)嘶啞,有時(shí)會(huì)發(fā)炎。

      8歲那年,一次感冒,媽媽認(rèn)為8歲的我應(yīng)該有了一定的抵抗能力,所以只給我買了感冒藥并囑咐我吃下了,偏偏夜里,我的“病根”又卷土重來。夜里,我覺得頭疼,喉嚨也疼,呼吸總要大口的吸氣和呼氣,我叫醒了爸爸媽媽,他們急忙收拾了一下,拿了病歷,帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生的診斷是急性喉炎和輕微的肺炎,我不知所措,媽媽很擔(dān)心,問了醫(yī)生很多問題。醫(yī)生建議霧化加上掛水治療,整整一個(gè)星期,媽媽每天陪著我來醫(yī)院掛水和做霧化。夜里媽媽也沒回房間安心的睡覺,怕我不舒服,每晚都陪著我,有媽媽在旁邊,我好像舒服多了,很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜里醒來上廁所,睜開眼睛就看到媽媽在床邊的椅子上睡著了,她太累了,望著那一圈“熊貓眼”,聽著那不太均勻的呼吸,我嘆了口氣,我輕輕地爬起來,踮著腳,倚著墻,慢慢地走向衛(wèi)生間,連大氣都不敢出,生怕喚醒了沉睡在媽媽體內(nèi)的“疲憊的靈魂”。上完廁所,怕吵醒她,我都沒敢沖水。回去時(shí),腳一滑,便摔了個(gè)四腳朝天。心里也摔得亂亂的,腳蹭到墻角,磳破了,我正不知所措時(shí),聽到媽媽叫我的聲音,然后是一串“嗒嗒嗒嗒……”急促的腳步聲。唉,還是把媽媽吵醒了。

      回到床上,媽媽幫我在傷口上貼上了一個(gè)的創(chuàng)可貼,心中的溫暖也油然而生。我看著媽媽靠在椅背上睡著了,望著她的沉睡的臉龐,我才安心的重回了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中,耳畔似乎又回響起了那熟悉的腳步聲“嗒嗒嗒嗒……”

      早晨,溫暖的陽光透過窗子俏俏地探進(jìn)來,我打開模糊的雙眼,又看見媽媽美麗的面孔……

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇5

      天黑蒙蒙的,太陽還沒有出來。“叮鈴鈴”鬧鐘響了。我睜開惺忪的睡眼看了看鬧鐘:五點(diǎn)半,“哦,今天去秋游!”。我猛地從床上彈起,迅速地穿上衣服。

      我微笑地走進(jìn)了地鐵站。6:02,剛剛好,我邁著輕快地步伐上了地鐵,心中的激動(dòng)之情難以壓抑。列車飛快的前行。正當(dāng)我與同行的爸爸交談,突然一個(gè)手拎作業(yè)袋的學(xué)生上了車。“呼”我倒吸了一口涼氣:“完了,我的作業(yè)包沒帶!”我緊張地把這件事告訴了爸爸。

      “怎么辦?怎么辦?”我從座位上站了起來,急得直跺腳。

      “沒事,這不是什么大不了的事。等會(huì)兒我給你的班主任打個(gè)電話解釋一下。”爸爸安慰我說。

      “不行不行,”我著急的說,“我一定要把作業(yè)袋拿過去。

      “今天所有老師都會(huì)帶學(xué)生一起去秋游,沒有人會(huì)留在辦公室批作業(yè)。所以,今天交和明天早上補(bǔ)交是一回事。再說,我們現(xiàn)在回去拿作業(yè),有可能會(huì)導(dǎo)致遲到,影響全班同學(xué)出行。”爸爸又勸我。

      “不行不行,我就是要回去拿作業(yè)。”我固執(zhí)的說。

      “嘀”地鐵到了團(tuán)結(jié)橋站。“快把地鐵卡給我,我沒時(shí)間了。”我用要求的口氣對(duì)他說,他依然坐在座位上。我當(dāng)時(shí)腦子一片空白,什么也沒想,毅然沖出了車門。看到我出去,爸爸也迅速起身,在車門關(guān)上的最后一秒沖了出去。接著,隨“嘀”的聲響,回程的車門也即將關(guān)閉。我迅速地跑向?qū)γ妗:鋈唬魂囷L(fēng)從我耳邊呼嘯而過,原本在后面的爸爸竟“飛”進(jìn)了對(duì)面的車門。

      “快,若錯(cuò)過這一班車可就要等11分鐘后的下一班車!”看得出,他的臉上寫著不認(rèn)可,可還是擠著一絲微笑對(duì)我說。我心中涌起一股暖流。當(dāng)我踏上地鐵時(shí),身后的車門就以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上了,“呼”我長(zhǎng)舒了一口氣,但是時(shí)間并不給我停歇的機(jī)會(huì)。

      “你知道下一步該做什么嗎?”爸爸問我。

      “嗯……”我在大腦中飛速地計(jì)算著。

      “我們從這坐回家到站后,我跑回去拿作業(yè)袋,您出站后幫我隨便買點(diǎn)早餐。現(xiàn)在是6:08,出站約6:14,如果不出差錯(cuò),6:23的那班車肯定能趕上。

      “不,你這樣辦不妥。還是我?guī)湍闳ツ米鳂I(yè)吧。”

      “這是我的責(zé)任,你不必為此承擔(dān)后果。”

      “但我是你爸爸。”

      接著是短暫的`沉默,父愛的畫面在這一秒定格。出站了,他對(duì)我會(huì)心一笑,我領(lǐng)會(huì)了其中的含義。似乎有一種默契,在我們之中存在。我們?cè)诖颐χ杏袟l不紊的完成了一切,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。

      秋游一天十分快樂,聽到和經(jīng)歷了十分有趣的事。但這件事,我卻遲遲忘卻不了,時(shí)間越久,對(duì)父親的愧疚就越來越深。

      現(xiàn)在回想起這件事,自己都不敢相信當(dāng)時(shí)竟會(huì)有如此巨大的勇氣與時(shí)間賽跑。若那位拎作業(yè)袋著同學(xué)再晚點(diǎn)上車,我便與作業(yè)袋無緣;若爸爸不跟我下車,我也許連車站都出不了;若我們錯(cuò)過了回程的地鐵,那么,我就又犯了一個(gè)錯(cuò)誤……好在,命運(yùn)之神并沒有在這個(gè)關(guān)頭給我開玩笑,讓我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。謝謝,那個(gè)拎作業(yè)帶著同學(xué);謝謝,那個(gè)陪我與時(shí)間賽跑的爸爸。

      通過這件事,我知道了認(rèn)真準(zhǔn)備的重要性。同時(shí)我也體會(huì)到了父愛的厚重——愿意為你義無反顧,愿意為你一起承擔(dān)錯(cuò)誤。

      夕陽的一抹余暉照在他的身上,我依偎著他的肩膀,心中充滿了溫暖和力量。

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇6

      在前幾個(gè)月,幾乎天天都是大雨滂沱、電閃雷鳴。班里不少同學(xué)咳嗽感冒。連我自己也生了病。不得不早早回家休息。

      第二天一起床,我就覺得嘴唇干裂,臉上火辣辣的,額頭汗涔涔的,腦袋暈乎乎的。我一定是生病了。媽媽趕緊讓我躺下,給老師打電話請(qǐng)假。我無精打采地想:唉,今天可有一場(chǎng)重要的數(shù)學(xué)考試,下午還有有趣的拓展課呢!真倒霉,我怎么就偏偏今天生病呢?

      整整一天,我不得不吃下一片片花花綠綠的藥片,喝下一小杯一小杯的藥水,真是苦不堪言!我不斷地望著掛鐘,心里默默地想著:九點(diǎn)一刻了,這時(shí)的教室里一定靜悄悄的,大家都一定都在埋頭努力吧,我的耳邊似乎還能聽到鉛筆書寫的“沙沙”聲呢;十點(diǎn)二十二分了,這時(shí)大家一定都在上勞技課了吧,我似乎能看見他們?cè)趧?dòng)手制作一件件精美的手工品呢,真羨慕呀;已經(jīng)二點(diǎn)十二分了,這會(huì)兒大家都一定到興趣班去了……唉!我望著窗外灰蒙蒙的天空和那永無止盡的小雨,心情愈發(fā)郁悶,連一旁那金燦燦的雞湯也懶得碰。

      四點(diǎn)多了,我準(zhǔn)備躺下來睡覺休息時(shí),聽到一陣清脆的電話鈴。我接起來,有氣無力地問道:“喂,是誰呀?”“是我呀!”“哦,原來是你呀,方霖!”我接到了好友的電話,欣喜萬分。“老高,你嗓音有點(diǎn)啞,沒事吧?”電話的另一頭,方霖關(guān)心地問道。“嗯,今天有點(diǎn)寒熱,我不得不待在家呢,真沒勁!”我沮喪地說,“今天的拓展課很好玩吧?”“嗯,今天的課很……很無聊,就是重復(fù)練習(xí)。”方霖做出一副輕描淡寫的口氣,我突然感到心頭一熱。她繼續(xù)安慰我說:“今天的作業(yè)很少,就是還有一張數(shù)學(xué)考卷,對(duì)你來說小菜一碟!”我心里涌起了一股說不出的甜蜜,快樂地說:“那太好了!”“好了老高,你可一定要多喝白開水,這樣才能早點(diǎn)康復(fù),別忘了早點(diǎn)睡覺哦!我先掛了,希望明天你就能回來,大家都很想你呢!”“好,我一定爭(zhēng)取,再見!”

      我輕輕掛上電話,嘴角揚(yáng)起了微笑。好友的安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心如一陣春風(fēng),吹走了我心中的郁悶。友誼如一朵玫瑰,它的芬芳使我心情開朗;友誼就像一束陽光,溫柔的鼓勵(lì)令我充滿活力;友誼是一篇?jiǎng)尤说墓适拢钊藶樗募?xì)膩而感動(dòng)。

      一個(gè)簡(jiǎn)短的電話,一份感動(dòng)的友誼,我要永藏于心。

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇7

      從小到大一直伴隨著我成長(zhǎng)的那個(gè)人,就是您呢——我的母親。是您牽著我的手一步步把我養(yǎng)大;是你在我犯錯(cuò)的時(shí)候讓我及時(shí)糾正;是您在我成績(jī)不理想的時(shí)候,鼓勵(lì)我不要放棄。

      我的母親一頭烏黑的頭發(fā),梳得整整齊齊的,沒有一根亂發(fā)。彎彎的眉毛下面是一雙充滿著慈愛的眼睛。

      在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,你總是不厭其煩的給我講道理,一直到我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,你才露出了滿意的微笑。

      在我撒謊的時(shí)候,你又耐心的給我講一些撒謊的故事,后果將會(huì)是什么樣的,說你要是再撒謊一下,我就打110報(bào)警了,來嚇唬我,從此以后我再也不敢撒謊了。

      在我成績(jī)不理想的時(shí)候,是你幫助我,鼓勵(lì)我。四年級(jí)的時(shí)候我的英語成績(jī)?cè)谀膸椭拢幌伦涌嫉搅?9.5分,英語老師表揚(yáng)了我,還讓我當(dāng)上了英語課代表,我知道這成績(jī)里也有您的付出。

      那美味可口的飯菜;那透著陽光味道的換洗衣服;那一句句愛的叮嚀,一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

      伴我成長(zhǎng)的那個(gè)人——母親,我愛您!

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇8

      友情,在我們?nèi)说囊簧惺遣荒苋鄙俚模说囊簧袝?huì)有許多伙伴,有幼年的伙伴、童年時(shí)的伙伴……

      上幼兒園的時(shí)候,男生經(jīng)常聚在一起,玩躲貓貓,玩搭積朩。有一次,我們櫻桃班的男生刮起一陣”鐵甲彈珠風(fēng)“。我讓爸爸也給我買了一個(gè)。第二天,帶到幼兒園與楊卓融比賽。楊卓融先把我一個(gè)機(jī)器人打死了,但我用連環(huán)炮把他的打倒了。他不服,要重來,但我又把他打敗了。他要求交換,我不給。可惜我回家時(shí)不小心把這個(gè)機(jī)器人給摔壞了。這個(gè)彈珠機(jī)器人永遠(yuǎn)成了回憶。過了幾天,那陣”風(fēng)“也過去了。

      上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了一位和我直到現(xiàn)在都是好朋友的人——陳大衛(wèi)。那時(shí),我們常一起玩自己創(chuàng)的游戲。有時(shí),還會(huì)做交易:我在游戲里給你點(diǎn)甜頭,你在游戲里給我點(diǎn)好處;我在游戲里給你寶藏,你在游戲里給我珍貴的寶石……

      現(xiàn)在,我們都上三年級(jí)了,也不玩游戲了。現(xiàn)在都玩電腦游戲的,像”奧比島“、”天書奇談“、”摩爾莊園“……經(jīng)常是他幫我完成任務(wù),我也為這位朋友高興。

      友情,是人生中不能少的,是在日積月累中慢慢加深的,讓我們珍惜友情吧!

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇9

      在成長(zhǎng)的路上,總有些必不可缺的東西,愛、友誼。”把握生命里的每一分鐘,和真心的朋友熱情相擁。“偶然間聽到的周華健的真心英雄,這句話便一直記在我的心中。

      回憶起來,有多少個(gè)朋友把我原本單調(diào)的生活渲染的多姿多彩。他們,伴我走過了十二個(gè)春秋,我哭,我傷心落淚的時(shí)候,他們來安慰我,在我沮喪時(shí),他們鼓勵(lì)我不要放棄;當(dāng)我有一點(diǎn)小小成就時(shí),為我鼓掌的,是他們。

      這些年的友誼充滿了童真,經(jīng)常會(huì)有人問”你長(zhǎng)大后想做什么?“隨著年齡的增長(zhǎng),答案也在不斷變換著,但不論將來身在何方,從事了什么職業(yè),都不會(huì)沖散我們的友誼。互相訴說著煩惱與快樂。

      成長(zhǎng)的路上,淚水,永遠(yuǎn)要比歡笑多,如果沒有了淚水,天真快樂的孩子,不會(huì)長(zhǎng)大。也許在一次偶然的,傷心的哭泣過后,便發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)的路上,歡笑與煩惱并存,在這歡笑與淚水、磕磕絆絆中我們慢慢的長(zhǎng)大。

      友情,如一棵小樹,遮住驕陽帶給你的煩躁;友情,如一株小草,帶給你勃勃生機(jī);友情,如一簇小花,帶給你醉人的芳香;友情,如一朵白云,給你人生的畫卷上添上美麗的圖案。

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇10

      白駒過隙,時(shí)光匆匆。歲月悄無聲息地在我們身邊偷偷溜走。轉(zhuǎn)瞬間,父親已經(jīng)有了歲月的痕跡,他不再是那個(gè)和我追逐嬉戲,與我一起談心交流的父親了。

      父親,老了。

      小的時(shí)候,我總幼稚的喊爸爸,長(zhǎng)大后,我就習(xí)慣喊他老爸。而爸爸則一直喚我乳名,從未改變。年少的我總是充滿孩子的稚氣,不一會(huì)就爬上爸爸的背,騎大馬,不一會(huì)又要抱抱。而爸爸總是滿足我這些無理的要求,順著我,寵著我。但是,我們總要長(zhǎng)大,父母總要老去。

      有一天晚上,父親早早的回到家中。我不經(jīng)意間看見父親已經(jīng)累的睡著了,我躡手躡腳的,我發(fā)現(xiàn)父親那雙細(xì)長(zhǎng)光滑的已經(jīng)面目全非了。手像枯樹干一樣,老繭也在父親的手上到處安家,指甲變得越來越黑,食指和中指間早已被熏染成黃黑色。然而皺紋也慢慢的爬上父親的臉,眼睛也深深地陷了下去,露出那大大的眼眶。父親蜷縮著身子,背越來越彎了,就像一根拐杖一樣。

      父親,老了。

      父親是我們一家的頂梁柱,是我們的庇護(hù)傘。雖然父親身體老了,但在他的眼底,我依然能看見那映著如水的月光,有父親在,我便從不畏懼。

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇11

      母親,始終伴我成長(zhǎng)的那個(gè)人,如一陣輕柔的微風(fēng)吹綠我幼小的心靈;如一縷溫暖的陽光照耀著我冰涼的內(nèi)心;如一汪清澈的泉水澆灌我干枯的心田。

      上次期中考試我考的不好,我那激動(dòng)的心情一下子變得更加的沉重,走在回家的路上,街上的行人仿佛都在用鄙夷的語氣議論我,就連那路邊的小寵物,仿佛也在嘲笑我干了什么壞事。

      我含著眼淚跑回家里,直接沖進(jìn)我的房間哭了起來,母親見我哭了,便問道:“你怎么了,你為什么哭呢?”“這次考試沒有考好,沒有達(dá)到理想的成績(jī)”我嗚咽著回答。

      母親見我這么難過,也沒說什么,就說帶我去河邊走走。金陵河里的蘆葦長(zhǎng)得很茂密,那一片片蘆葦葉,猶如綠色的長(zhǎng)劍一般,河里的青蛙也在高興地聊著天,而我卻怎么也高興不起來。

      媽媽說:“一次考不好,不能證明什么,下次努力就可以了!你看那些學(xué)習(xí)好的同學(xué),他們的功夫都是用在平時(shí),所以你要向他們學(xué)習(xí),把平時(shí)的時(shí)間都要充分利用起來,媽媽相信你下次也能考出好成績(jī)。”這些溫暖的話一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

      伴我成長(zhǎng)的那個(gè)人——母親,你教會(huì)了我如何生活,學(xué)習(xí)。你對(duì)我恩情似海,媽媽,我想對(duì)你說:我愛你!

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇12

      在我的成長(zhǎng)之路上,有許多的坎坷,但總有一個(gè)人會(huì)幫助我,幫助我渡過一道道這樣那樣的難關(guān)。

      去年暑期,我們?nèi)胰ヅ郎剑驹谏降紫蛏涎鐾G色的樹像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士,保護(hù)著大山,我開始還信心滿滿,我絕對(duì)能爬上山頂,我們一邊爬一邊欣賞山上的風(fēng)景,小草叢里藍(lán)色的花,紫色的花交叉在一起,好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘,還有那小草,風(fēng)輕輕一吹,小草就會(huì)向我們招手,好似在歡迎我們的到來。

      可走了不到三分之一,我感覺非常的累,累得全身“長(zhǎng)出”了一顆顆豆粒大的汗珠,可我在下面說我一定會(huì)上去的,我想得到表揚(yáng)就又振作精神,可是又不到了十分鐘我又累得直大叫:“不爬了,不爬了,什么破山嗎?”,說著就找了塊石頭,坐了下來。這時(shí)媽媽在前面說:“加油,馬上就要到了,你不是說一定會(huì)爬上去的嗎?男子漢說話要算數(shù),不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利。”

      在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,我又開始爬了,終于“功夫不負(fù)有心人”,我終于爬到了山頂,站在山頂望四周望去,就像一個(gè)威武的將軍一般指揮著千軍萬馬!

      謝謝你,媽媽!是你伴著我的成長(zhǎng),是你,讓我懂得了堅(jiān)持到底,才能看到最美的風(fēng)景!

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇13

      在人生的道路中伴著我們一路成長(zhǎng)的人有很多,有父母,同學(xué),老師……同樣,人的一生很長(zhǎng),經(jīng)歷的事情也有很多。但有一個(gè)人,一件事是我這一生都不會(huì)忘記的。它們是我人生的漫長(zhǎng)星空中最閃耀的`一顆星。

      記得那是我十一歲生日的前幾天,媽媽對(duì)我說:"最近不是馬上要考試了嗎?如果你考到了九十五分以上,我就跟你買你一直很想要的書。"我想:這還不簡(jiǎn)單,我的朋友一定會(huì)幫我的!便興奮得答應(yīng)了。

      第二天,學(xué)校里,我對(duì)朋友說:"我媽說我要是考好了,她就跟我買書,那本書我一直很想要,你就幫幫忙唄。"朋友說:"怎么幫,難道你要我?guī)湍阕鞅撞怀桑?quot;我說:"對(duì),就是那樣!"朋友她頓時(shí)沒有說話了,臉上也有些尷尬。但是我壓根就沒有在意她的樣子,因?yàn)槲覞M腦子都想著我即將要得到的書。我自顧自的說:"你不說話,就當(dāng)你答應(yīng)了。"說完,我就走了。

      考試時(shí),寫到最后一題被難住了,想了半天也想不出。叫了幾聲朋友的名字,但她卻沒有理我。本來以為她只是沒聽而已。但想了想,覺得不對(duì),因?yàn)樗妥谖倚鼻懊妫瑳]道理聽不見啊。于是我又拍了她幾下,但他還是沒理我。我知道了,她肯定是故意的,我心里又急又怒,眼看就要收卷子了,心想:完了完了,肯定得不到滿分了,我的書有泡湯了……

      收卷后,我生氣的跑到了她的面前,說:"你怎么能食言呢!不是說好了要幫我的嗎!"朋友她說:"考試是自己的事,如果我?guī)湍懔耍痪蜎]意義了嗎。"我氣瘋了,背起書包就跑走了。回家后,媽媽問我考得怎么樣,我沒理她,直接跑回了房間,用力的把門"啪"得一下關(guān)上了。第二天上學(xué),她看見我,想過來說些什么,我依舊沒理她,她看了看我,就走了。我想我們的友誼肯定已經(jīng)走到了盡頭了。

      生日那天我們一家去了游樂園,回家后,坐在床邊想著,其實(shí)那件事本來是我不對(duì),明天上學(xué)如果她來跟我說話我就原諒她吧。想到這里時(shí),門突然被敲響了,媽媽在外面說:"你朋友來找你了,快出來。"出去后,我看著她,她跟我說:"對(duì)不起,這是你一直想要的書,我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎?"看見她這個(gè)樣子,我頓時(shí)有些淚目,其實(shí)我氣也早就消了,只是不好意思?xì)獾狼付眩艺f:"對(duì)不起",她笑了,我也笑了,于是我們和好了,比以前更好。

      她就是我人生的慢慢長(zhǎng)路中不會(huì)忘記的那一個(gè)人,她教會(huì)了我許多的事情和道理,我很感激她……

      在成長(zhǎng)的路上,有你相伴,真好!

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇14

      我認(rèn)為這人間處處充滿著溫情,人人都可能隨時(shí)伸出溫暖的手,幫助別人。像我現(xiàn)在能在生活中快快樂樂的成長(zhǎng),是因?yàn)閹椭业娜硕紦碛兄活w善良的心,他們?cè)傥业箷r(shí)將我扶起起來,讓我再一次面對(duì)事實(shí),并將它打敗,所以我非常感謝他們。

      母親,她是在我誕生那天,冒著生命危險(xiǎn)將我生下來的偉大人物。她曾在我生病時(shí),細(xì)心的照顧我、用心的呵護(hù)著我,使我的病情漸漸好轉(zhuǎn)。當(dāng)天氣冷的時(shí)候,她就為我添加衣物;當(dāng)我肚子餓時(shí),她就做出許多美味可口的點(diǎn)心給我吃,由此可知母親的愛是無限的。

      老師,她是在課業(yè)上孜孜不倦的教導(dǎo)我,使我功課更上一層樓的農(nóng)夫,她將自己的心血全都奉獻(xiàn)在我們的身上,使我們這些微小的幼苗逐漸成長(zhǎng)茁壯,將我們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。

      朋友,是我訴說心聲的好聽眾,每當(dāng)我愁眉苦臉時(shí),他們總是喜歡伸出援手來幫助我,聆聽我所抱怨的心不甘、情不怨。他們也是從小陪伴著我成長(zhǎng)的好同伴,在我功課不會(huì)時(shí),他們都會(huì)細(xì)心的、用心的教導(dǎo)著我,陪伴著我努力學(xué)習(xí)。

      在這個(gè)世界里,我受到許多人的幫助、許多人的關(guān)心,才能使我幸福的成長(zhǎng),等我長(zhǎng)大以后我也希望能幫助有困難的人,所以我一定要更加努力好好學(xué)習(xí)新的知識(shí)、充實(shí)自己,期待有朝一日能貢獻(xiàn)自己所學(xué)的,不要辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇15

      冰心奶奶曾經(jīng)說過多讀書,讀好書,好讀書。然而讀書的興趣卻不能強(qiáng)制性的逼迫,只有慢慢的深入體會(huì),才會(huì)慢慢的喜歡讀書,熱愛讀書。在書的王國(guó)里遨游,成長(zhǎng)。

      一年級(jí)時(shí),我的房間里只有成堆的漫畫書。阿衰和豌豆在我的童年中,顯得意義非凡。每日的笑聲伴隨著我,無憂無慮的生活是多么的美好!

      上了二年級(jí),我的房間中,不止有漫畫書,而且還有作文書。作者稚氣,但又有趣的文章深深的吸引了我。比起阿衰和豌豆又顯得有趣了許多。我開始慢慢的模仿,借鑒。以此來達(dá)到我得到老師夸獎(jiǎng)的目的。

      三年級(jí)啦,我的主課中加了一門英語。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一日又一日的加重了。作文書成了我的全部,每日的日記不在是借鑒和模仿直接變成了抄襲。作文水平也下降了許多。書也不會(huì)再認(rèn)真的看,每日隨便翻幾頁來應(yīng)付媽媽。

      轉(zhuǎn)眼之間,一年又過去了,我也成了一名四年級(jí)的學(xué)生。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)更加的忙碌,但是經(jīng)過一年的努力已經(jīng)習(xí)慣了許多。作文書和漫畫書已經(jīng)滿足不了我的好奇心。我便開始讀少兒文學(xué)小說,每次翻開一個(gè)章節(jié),我邊會(huì)深深的被吸引住了,仿佛和主人公一起身臨其境。經(jīng)歷著不同的困難,體會(huì)著各種愉悅的事情。

      五年級(jí)時(shí)也在讀,但畢竟長(zhǎng)大了一歲,理解事物也更加的透徹。一本又一本的書讀下去了我卻又重新拿起來,重讀一遍。回憶一遍它的主要內(nèi)容,它的章節(jié)。

      讀書是人類進(jìn)步的階梯,更是人類精神的糧食。這六年的每一天我都通過讀書,獲得樂趣,悲傷,還有憤恨。還讓我學(xué)到了知識(shí),提高自身的修養(yǎng)。總之我還是一句話,多讀書,讀好書,好讀書。讓讀書,伴我們成長(zhǎng)。

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇16

      書籍是人類進(jìn)步的.階梯,它伴著我們成長(zhǎng),讓我們終身受益。讀書,讓我們的生活更精彩:讀書,讓我們未來充滿希望,讓明天更美好。讀書它可以塑造生活,塑造自我,塑造未來……讓我們成功地走向未來。

      記得那是個(gè)周末,風(fēng)和日麗。我在桌子上看見了一本書,翻了幾頁,沒什么興趣,全是文字沒有動(dòng)畫。用幾張來折紙船和鄰居伙伴們一起飛來飛去,那是多么的好玩,玩得很過癮。正玩得開心的時(shí)候,爸爸回來了,他看見我用書紙來折飛機(jī)就很生氣,還教訓(xùn)了我一頓,我當(dāng)時(shí)還不明白爸爸為什么要為那幾張紙而打他親愛的兒子。雖然我不知道爸爸打我的原因,但是我從此再也不敢撕書用來折飛機(jī),紙船。因?yàn)檫@樣會(huì)被人罵,被人打。就這樣,慢慢地我也有一點(diǎn)喜歡上書了,有時(shí)候桌上或其他地方有書,我會(huì)有一些好奇,想知道那是什么書,不管是漫畫書,還是童話書,我也會(huì)翻幾頁看一下,看著看著,在不知不覺中又翻到下一頁。漸漸地我發(fā)覺自己已經(jīng)喜歡上書了。

      我日漸成長(zhǎng),感覺到知識(shí)的貧乏,當(dāng)寫的時(shí)候我總是感覺到自己不知道從哪里說起,所以我一有時(shí)間就會(huì)抽空看看選或課外書,這樣不但可以提高寫作水平,還可以獲取許多知識(shí)。在這個(gè)世界里,如果你缺乏知識(shí)就很難生存下來。讀書可以讓你考上理想的中學(xué),考上理想大學(xué),找到理想的工作單位。為了我們的前途和目標(biāo),我們離不開書籍,我們一定要努力學(xué)習(xí)。

      在我讀過的書中,令我最難忘的是《賣火柴的小女孩》,我會(huì)為文中的小女孩祈禱;讀《狼牙山五壯士》,我還為悲壯的戰(zhàn)士流過淚;讀《三國(guó)演義》,我對(duì)諸葛亮的聰明大略敬佩不已。古語有云:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我們一定要多讀書,它們的內(nèi)容很豐富,有許多有趣的東西,快去多看看書吧,書是一生伴你成長(zhǎng)的朋友!

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇17

      我讀書,我快樂。現(xiàn)在只要是書,哪怕是小學(xué)生的圖書,我都喜歡看。這是為什么呢?這是因?yàn)槲覐男【拖矏坶喿x小人書。這又是為什么呢?這還得從一件事說起。

      在我讀幼兒園的一天,我和我的好朋友王驍在一起玩,玩著玩著就到中午了,王驍對(duì)我說:“我要回家了,你在這兒慢慢玩吧。”他一走,我感到十分孤獨(dú)也要回家。回到家發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來,這時(shí)的我感到更加孤獨(dú)了。于是,我就坐在書桌前望著窗外來往的行人與車輛。無意中,我發(fā)現(xiàn)桌上有一本以前媽媽買給我的小人書,至今還沒看,便想:反正我現(xiàn)在閑著沒事,不如看一看吧。這本書的名字叫《黑貓警長(zhǎng)》,我一拿到書看到這個(gè)書名,便覺得很有趣,那么里面的內(nèi)容也一定很好看。于是,我就坐在書桌前津津有味地看了起來。這一看不要緊,我竟然迷上了它,這時(shí),媽媽回來了,我對(duì)媽媽說:“媽媽,原來你買的書這么好看,你一定要多買幾本給我看,”媽媽說:“好,媽媽明天就去買。”從那時(shí)開始,我就愛上了小人書。

      因?yàn)槲蚁矏凵狭诵∪藭詪寢屓ベI了很多的小人書。其中有一本非常有趣的圖書,名字叫《多啦A夢(mèng)》。它的主要內(nèi)容是:一個(gè)22世紀(jì)的機(jī)器貓來到21世紀(jì)的一個(gè)人身邊,用未來的道具幫助一個(gè)叫野比。大雄的日本男孩變聰明。我很喜歡這本書,是因?yàn)槔锩娴墓适陆o我很大的啟發(fā),那就是:做任何事都不能光靠別人,要靠自己去努力,尤其是在考試的時(shí)候。從那時(shí)開始,我不光看圖書的內(nèi)容,而且經(jīng)常想想這個(gè)故事里的含義。我漸漸地迷上了圖書,覺得閱讀圖書是一件很快樂的事。

      隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)上了五年級(jí)了。我看的圖書由幾十頁的小人書到上千頁的四大名著;由看《安徒生童話集》到看《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書不僅知識(shí)廣泛、內(nèi)容豐富,而且告訴我們?cè)S多做人、做事的道理。其中《三國(guó)演義》中的幾個(gè)鮮明的人物更是給我留下了深刻的印象:忠心耿耿的關(guān)羽、用兵如神的諸葛亮、狡猾奸詐的曹操和寬厚仁義的劉備,里面還有一些精彩的故事。如:桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等。

      讀書給了我快樂與知識(shí),并且告訴了我許多做人的道理。因?yàn)樗?strong>陪伴我成長(zhǎng),帶給我快樂,因而我更加喜愛讀書。

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇18

      我很小的時(shí)候,就一邊喜歡聽爸爸講故事一邊翻看著故事里的漫畫人物,我看不懂書里寫的文字,不過我覺得書里的漫畫挺有趣的。

      有一次,我指著漫畫書里的文字,一個(gè)字一個(gè)字地一本正經(jīng)地讀著:‘鼠小弟,你的小背心借我穿穿好嗎?有點(diǎn)緊哦,不過挺好看的。“逗得爸媽哈哈大笑。原來呀,我是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的,只不過平時(shí)聽爸媽講解故事的時(shí)候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過后,媽媽說:”爸爸,你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了,要是再認(rèn)些字就更了不起了。“我心想:我要馬上認(rèn)識(shí)很多很多字,我要看很多很多書,我要接受很多很多人表揚(yáng)。從此以后,爸媽就開始教我認(rèn)字,并買了點(diǎn)讀筆讓我自己讀自己認(rèn)。我就更加喜愛讀書看報(bào)什么的,一學(xué)就會(huì),一讀就記住了,連乘法口訣在我三歲那年就會(huì)滾瓜爛熟地背誦了。我愛讀唐詩和念三字經(jīng),并學(xué)著古人讀書的樣子,搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽,逗得爺爺笑掉假牙滿地找,樂得奶奶捂著肚子笑疼了要。歇后語、猜燈謎、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎這些書籍可讓我神氣了,大人們回答不上我提出的問題,只管叫投降,可把我樂極了。

      現(xiàn)在放寒假了,我又到表哥那里借來了《十萬個(gè)為什么》,我好喜歡這本書,我讀得愛不釋手,因?yàn)槲覐臅兄懒诵切菫槭裁磿?huì)一閃一閃的,知道了貓為什么愛吃魚和老鼠,還知道了青蛙呱呱叫的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)鼓起兩個(gè)大包。

      我愛讀書,我從書中得到了無窮的知識(shí)和樂趣!

      陪我成長(zhǎng)的人作文 篇19

      我從小就喜歡看書,書是我最親近的朋友。在我高興時(shí),它給我精神食糧,在我沮喪時(shí),它給我無窮的力量。書是無聲的老師,它用豐富的知識(shí)鼓勵(lì)我,充實(shí)我。書又是我的父母,在我驕傲?xí)r,用警誡的言語使我謙虛向上……

      遨游書海,我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界里。我可以跟孫悟空一起騰云駕霧,跟林黛玉一起賞花作詩,跟哈利波特一起助人為樂,跟武松一起上山打虎,跟諸葛亮一起草船借箭,跟魯濱遜一起在孤島上生活……

      劉向曾經(jīng)說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,說明開卷未必有益。因此,大家要找好書看,增加我們的智慧,開闊我們的視野,千萬別看影響身心健康的書,那就相當(dāng)于毒藥。

      杜甫也說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,說明多讀好書會(huì)讓你擴(kuò)展知識(shí),提高寫作水平。但是讀書不可以走馬觀花,囫圇吞棗,要多積累,做筆記,多思考等,這樣才是真正的讀書。

      “書是燈火,照亮奮斗之旅;書是犁鏵,耕耘出五彩之夢(mèng)”,這是我的座右銘。我時(shí)時(shí)刻刻在重溫這句話,時(shí)時(shí)刻刻再提醒自己,多讀書,好讀書,讀好書,所以我十分愛讀書。

      當(dāng)然,讀書不但可以擴(kuò)展知識(shí),提高寫作水平,還可以提高身心素質(zhì)。“讀書伴我成長(zhǎng)。”我已經(jīng)把這句話印在我的心上,永生永世不會(huì)忘記!

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