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    我的課余生活作文

    時(shí)間:2023-01-18 17:04:29 我的課余生活 我要投稿

    【精品】我的課余生活作文錦集9篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的課余生活作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】我的課余生活作文錦集9篇

    我的課余生活作文 篇1

      我的課余生活豐富多彩:看書、下棋、上網(wǎng)、聽音樂、打籃球、學(xué)書法……多得數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡打籃球和學(xué)書法。

      我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘,經(jīng)常抱著心愛的籃球去學(xué)校。每當(dāng)下課的時(shí)候,就飛奔到樓下的球場上打球。后來,老師不讓我們帶球回校,我整天悶悶不樂。突然,我腦子閃出一個(gè)想法:讓其他能帶球的班找人幫我們拿著,這樣下課再拿球下去,上課時(shí)又讓別人拿著。放學(xué)回家,我馬上拿起球,學(xué)著球星帶球的動(dòng)作練習(xí),已記不清楚樓下的鄰居上來投訴過多少次了。因此我的“地面作戰(zhàn)”不得不停止,隨后我開辟了“對(duì)空作戰(zhàn)”的新天地。每天做完功課,我就學(xué)著投手的投籃動(dòng)作向四周的墻壁扔,弄得雪白的墻壁和天花板印了數(shù)不清的黑乎乎的球引了。因?yàn)槲覑刍@球,所以也有崇拜的球星,在我的房間里,貼滿了球星的海報(bào)。

      一次,我到球場打球,但是天公不作美,下起了瓢潑大雨。但是這并沒有使我離開場地,反而更增加了打球的興致。盡管雨水打濕了我的衣服和鞋子,盡管雨水弄濕了我的球,盡管雨水使地面容易打滑,我還是堅(jiān)持在打。

      這次的行動(dòng)受到媽媽的批評(píng),但也使我打進(jìn)了籃球隊(duì)。有朝一日我的夢想一定成真——打進(jìn)國家隊(duì)。

      我不但是個(gè)籃球迷,也是一個(gè)書法愛好者。

      也許你認(rèn)為這籃球與書法一動(dòng)一靜,反差那么大,根本風(fēng)牛馬不相及,我能學(xué)好書法嗎?你可別小瞧我,我的.書法也不亞于籃球。我?guī)煆囊幻鴺s獲全國書法大獎(jiǎng)的老師。我每天寫15分鐘的書法是必做的功課,有時(shí)寫不好,我一坐下來就幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)候,我凝神定氣,比打籃球更刻苦。有時(shí)候天氣炎熱,沒有空調(diào),吹風(fēng)扇又怕風(fēng)弄亂宣紙,這時(shí)我便光著膀子寫,通常是汗流浹背。經(jīng)過“冬練三九,夏練三伏”,在老師的指導(dǎo)下,功夫不負(fù)有心人,我終于寫得一手好字。

      今年春節(jié)前夕,我寫了兩幅對(duì)聯(lián)回老家貼,村上的人都贊不絕口。那種感覺,可不亞于打籃球勝利時(shí)的滋味。

      豐富多彩的業(yè)余生活鍛煉了我的身體,也使我增長了知識(shí),是我緊張的學(xué)習(xí)生活的調(diào)節(jié)劑,它將使我成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。

    我的課余生活作文 篇2

      我的課余生活多姿多彩,跳舞跳繩和騎車, 不過我最喜歡的是打籃球。

      星期六早上我向姐姐學(xué)打籃球,姐姐拿起球向籃筐一扔球就進(jìn)了, 輪到我投球,我跳了起來,把球向籃筐投去,可我不但沒有把球投進(jìn)籃筐而且還摔倒受傷。姐姐在一片為我喊加油一邊說你是最棒的,我咬牙忍痛站了起來,我拿起球有向籃筐投去,結(jié)果我真的把籃球射進(jìn)了籃筐,我高興得跳了起來。姐姐說你看 你這不是把球射進(jìn)了籃筐了嗎?我說姐姐謝謝你,如果不是你的勇氣鼓舞我,我根本沒法進(jìn)球。姐姐說這都是應(yīng)該的`。

      這可真是難忘的一天呀,以后做事情要堅(jiān)持,不能半途而廢,這就是我精彩的課余生活。

    我的課余生活作文 篇3

      一到周末,我就高興得一蹦三尺高,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候可以玩電腦、打乒乓球、踢足球……其中我最喜歡的是打羽毛球,它給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?/p>

      有一天,我和媽媽來到一片空地上打羽毛球,我先發(fā)球,我把球往上一拍,只見羽毛球像脫了弦了箭在半空中穿梭,這時(shí)媽媽騰空一躍,把球反擊過來,我連忙接上,這樣一來一往,就見羽毛球像只飛快的小燕子在半空中飛來飛去。只見矯健的身手,時(shí)而大開大合,宛如雄鷹搏空;時(shí)而剛中帶柔,似是江南小雨。突然球又飛過來了,我凌空飛躍,以迅雷不及掩耳之勢,揮拍一擊,羽毛球急速降落。耶,我贏了。這時(shí)候,我故意來個(gè)低球,媽媽因?yàn)闆]有并肩作戰(zhàn),所以打了個(gè)慢球,我又狠狠一拍,來個(gè)快球,媽媽措手不及。這一局,我又贏了。我高興得手舞足蹈。

      當(dāng)我們玩得筋疲力盡,汗流浹背的時(shí)候,才想起來要回家。打羽毛球給我的.生活帶來了不少樂趣。

      我的課余生活豐富多彩,多彩多姿。我喜歡學(xué)習(xí)生活,更喜歡我的課余生活!

    我的課余生活作文 篇4

      我的課余生活很豐富,有時(shí)在家看看電視、玩玩電腦、去樓下和好朋友玩、騎單車、踩滑板車、可我最喜歡的就是游泳。

      在暑假,爸爸下午帶我去游泳。到了游泳池,我拿著水球下水。遇見好朋友唐曉彤、葉舒楊。于是,我有個(gè)提議:我們來場游泳比賽。我剛開始游的慢,葉書楊排在我后面。唐曉彤很快就來到了終點(diǎn)。第二場我用長游的'姿勢來游。快要到終點(diǎn)的時(shí)候我一手捉住地板,第二場我贏了。

      游泳不僅可以豐富我的課余生活,還可以鍛煉身體,我喜歡游泳。

    我的課余生活作文 篇5

      每當(dāng)星期六的時(shí)候,我就要上畫畫課了。

      第一次上畫畫課的時(shí)候,我激動(dòng)萬分,所以早早的就到了教室前。可是,準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí),我害怕極了,腿發(fā)抖的很厲害。要是我畫的不好,別人會(huì)嘲笑我嗎?沒辦法,帶著懸著的心,我掃視了一遍周圍,只好硬著頭皮,走進(jìn)了教室。,我環(huán)顧著四周,發(fā)現(xiàn)十幾雙小眼睛正炯炯有神的看著我呢!

      老師開始講課了。老師說:“今天我們畫貓。”她說完,就在黑板上畫了一只活靈活現(xiàn)的小貓當(dāng)我們的'參照物,然后讓我們發(fā)揮自己的想象力來自己畫貓。過了一會(huì)兒,同學(xué)們已經(jīng)畫出了各式各樣的小貓,有些同學(xué)畫的小巧玲瓏;有些同學(xué)畫的活潑可愛;還有些同學(xué)簡直把小貓給畫活了!

      哎,只有我那時(shí)不知道該怎么畫了。后來,我詢問了老師,才畫出了一只笨手笨腳的小貓。可是,一次,兩次,三次……我一天比一天畫的好了。漸漸的,漸漸的,我每次進(jìn)教室的時(shí)候,我在也不害怕了。

      就這樣,我每個(gè)星期都會(huì)去學(xué)一次畫畫,我從來不半途而廢,所以,我畫的畫還在進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)。

    我的課余生活作文 篇6

      每天,除了上課,還有許多課余時(shí)間讓我們做些別的事,可以打球、聽歌、收集郵票和畫畫

      我喜歡看書,我的書包里每天都裝著一本書。下課后,我就拿出來看。看書的時(shí)候,我就被那主人公一句句話吸引住了,被那優(yōu)美的句子吸引住了,被那搞笑的地方吸引住了,我完全投入到書中。我把自己想象成書中的主人公,加入到他們的生活中去,享受他們那快樂的生活,體會(huì)他們那驚險(xiǎn)的過程。

      我除了喜歡看書,還喜歡學(xué)英語。當(dāng)我看英語書的時(shí)候是安靜的;當(dāng)我唱英語歌的時(shí)候,是開朗、活潑的;當(dāng)我寫英語作業(yè)的'時(shí)候,是細(xì)心的。書本的圖畫是豐富多彩的。記得有一次,我看英語書的時(shí)候,也把自己想象成了書里的每一個(gè)人物,看著,看著,我連外面的吵鬧聲都聽不見了。

      我喜歡我的課余生活!

    我的課余生活作文 篇7

      我的課余生活可豐富了,有踢足球,有打羽毛球,還有跑步等,其中我最喜歡踢足球。

      踢足球是一種靠速度、眼力和腳法的運(yùn)動(dòng),周六和周日我?guī)缀醵既ヌ咭淮巫闱颍袝r(shí)候我接不住球,有時(shí)候爸爸也接不住球,大家這樣踢來踢去的'真好玩。

      有一次,我弟來了。我的弟弟踢足球?qū)嵙Τ玻矣枚嗌倭舛紵o法打敗他。逐漸地我厲害了許多,已經(jīng)趕上來了。但是還是比不上他。我很努力在踢,還踢了一個(gè)零角度盤球。所以我也進(jìn)了很多球,我也特別高興。

      我的課余生活多么豐富多彩。

    我的課余生活作文 篇8

      【設(shè)計(jì)理念】

      這是孩子們的第一次作文,教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。所以,整個(gè)教學(xué),以說代講,以說促寫,來降低習(xí)作的難度。充分的交流,讓學(xué)生敢說會(huì)說,有話可說,而且能說明白,能講清楚。讓學(xué)生把自己說的寫下來,讓學(xué)生在寫的過程中感受到作文并不難,從而愛寫作文。

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、介紹自己的課余生活,能把話說清楚。

      2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。

      3、把自己的習(xí)作講給他人聽,和他們一起分享。

      4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      1、學(xué)生課余生活圖片資料。

      2、多媒體課件。

      【課時(shí)安排】

      60分鐘

      【教學(xué)過程】

      一、單元主題回顧。

      同學(xué)們,前面我們一起學(xué)習(xí)了豐富多彩的課余生活一組課文,和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們?cè)賮砘匚兑幌掳伞?/p>

      課件出示課文插圖:你最喜歡哪篇課文,說一說你的理由?

      學(xué)生談感受。

      教師結(jié)合幻燈片3進(jìn)行小結(jié)。

      教師小結(jié):課余生活真的是豐富多彩,帶給我們無限的快樂。

      二、聊一聊我們的課余生活

      1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,進(jìn)行說話訓(xùn)練。

      我們的課余生活也是豐富多彩的,你們瞧:

      出示平時(shí)孩子們的課余生活照片,讓快樂的課余生活呈現(xiàn)在我們面前。請(qǐng)三位同學(xué)介紹自己的課余生活。

      同學(xué)1: 教師評(píng)價(jià)時(shí),體現(xiàn)事件的六要素。

      教師板書:時(shí)、地、人、事

      同學(xué)2: 教師評(píng)價(jià)時(shí),強(qiáng)調(diào)敘述的.有序。

      教師板書:有序

      同學(xué)3: 檢查是否做到了六要素,是否有序。

      2、小組交流,談?wù)勛约旱恼n余生活。

      平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢?是做游戲、踢足球、看電視,還是集郵、讀報(bào)、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小制作,是飼養(yǎng)小動(dòng)物,養(yǎng)花、到郊外旅游、到公園劃船,還是做家務(wù)、到社區(qū)參加公益活動(dòng)?在你們的小組里交流一下吧。

      3、匯報(bào)交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。

      教師再隨機(jī)請(qǐng)班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。

      學(xué)生匯報(bào)中,學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評(píng)。

      剛才,你介紹的自己的課余生活,只是說清楚了這件事情,其實(shí),你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說得生動(dòng)、具體呢?請(qǐng)同桌之間再說一說。

      三、寫一寫我們的課余生活

      同學(xué)們剛才說得已經(jīng)非常充分,非常好了。其實(shí),把你自己剛才說的,用筆記錄下來,讓更多的人了解你的課余生活,好嗎?

      我們讀文章,知道題目就是文章的眼睛,文章有了一雙明亮的眼睛,就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內(nèi)容。所以,寫作文之前,我們要先給文章擬個(gè)題目。

      請(qǐng)同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。

      學(xué)生寫題目,教師指導(dǎo)學(xué)生寫在作文紙第一行居中的位置。

      同時(shí)告訴孩子,一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用(投影出示):

      一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格,寫在格子的左下角。但是除了前引號(hào)之外,其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能出現(xiàn)在第一個(gè)格子。如果遇到一句話的最后一個(gè)字巧合在行尾,就把標(biāo)點(diǎn)寫作格子的右下角。而冒號(hào)、引號(hào)同時(shí)出現(xiàn),寫作一個(gè)格子里。

      引導(dǎo)學(xué)生看圖。

      現(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們開始動(dòng)筆,把自己剛才說的記錄下來吧。

      學(xué)生作文,教師巡視,適時(shí)地指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

      5分鐘后,(邀請(qǐng)其他聽課老師下到學(xué)生中間,近距離看學(xué)生作文。)

      15分鐘后練習(xí)結(jié)束。

      四、讀一讀自己的課余生活

      1、請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。

      2、邀請(qǐng)寫得有特色、有代表性的作品上臺(tái)展示。

      自己先進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      3、關(guān)于文章結(jié)尾

      教師引導(dǎo)。另起一個(gè)自然段,用一兩句話說說你的感受或心情,就是文章的結(jié)尾。試著給自己的文章加一個(gè)結(jié)尾吧。

      學(xué)生說說結(jié)尾,課后加在文末。

      五、簡簡單單作文。

      同學(xué)們,今天老師要叫你們小作家了。因?yàn)榻裉煳覀冋娴漠?dāng)了一回作家,寫了一篇作文。那么老師想問:作文難嗎?

      其實(shí),只要你愛觀察,愛發(fā)現(xiàn),愛思考,愛創(chuàng)造,作文就會(huì)從我們的筆端留出來。因?yàn)椋魑木褪巧睿罹褪亲魑摹?/p>

      課后,請(qǐng)同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽,讓他們給你提提意見,再進(jìn)行修改,因?yàn)楹梦恼率歉某鰜淼摹4蠹叶荚谄诖銈兏玫淖髌纺兀?/p>

      板書設(shè)計(jì):

      我的課余生活

      時(shí) 地 人 事

      作文 生活

      有序

    我的課余生活作文 篇9

      我的課余生活豐富多彩,我喜歡看課外書、畫畫、跳舞和彈鋼琴。你要問我最喜歡什么,我會(huì)毫不猶豫地說,我最喜歡彈鋼琴。

      我從六歲的時(shí)候就開始學(xué)鋼琴。一開始,我以為學(xué)鋼琴很容易,只要聽老師彈幾遍,就可以彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子,可事情并不是這樣。還記得第一次去學(xué)鋼琴的時(shí)候,我聽老師彈了10多遍,可我彈的時(shí)候,老是拖不夠四拍的音,而且彈得斷斷續(xù)續(xù),難聽極了!學(xué)鋼琴這么難,我有點(diǎn)兒不耐煩了。這時(shí)候,老師輕輕對(duì)我說:“錫霏,學(xué)彈琴必須有耐心,肯吃苦,不勤學(xué)苦練是永遠(yuǎn)彈不好鋼琴的。像克萊德曼、貝多芬、郎朗不都是練出來的嗎?有付出才會(huì)有收獲。”聽了老師的話,我暗暗下定決心,一定要不怕苦,不怕累,好好練琴。

      從此,我每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)來練琴。有時(shí)候,彈得手都疼了,但我還是咬牙堅(jiān)持。因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢想,我想長大后成為像郎朗叔叔那樣出色的'鋼琴家。經(jīng)過刻苦練習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈《夢中的婚禮》《童年的回憶》《波爾卡》《水邊的阿迪麗娜》《獻(xiàn)給愛麗絲》……

      在學(xué)鋼琴的四年中,我明白了一個(gè)道理:人要像玉一樣純潔高貴,就必須像玉一樣經(jīng)歷各種磨煉。

      鋼琴讓我的課余生活更加豐富廣闊,它也給我?guī)砹藵M滿的收獲與無窮的快樂。

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