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    我的課余生活作文

    時間:2023-07-24 15:47:54 我的課余生活 我要投稿

    我的課余生活作文(經(jīng)典)

      在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我的課余生活作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的課余生活作文(經(jīng)典)

      我的課余生活作文 篇1

      假日里,我的課余生活有:踢毽子,洗衣服,跳跳繩,彈電子琴,拉小提琴,還有和伙伴們玩耍。

      在這么多課余生活中,我最喜歡跳跳繩。我從六歲就學會了跳跳繩,這么多年來我一直堅持鍛煉。一開始我一分鐘能跳三十幾個,慢慢的我就能跳六十幾個了。一年級的時候,我參加學校組織的跳繩比賽,以一分鐘68個的好成績獲得一等獎,為班級贏得了榮譽。

      以后我還要堅持鍛煉,為班級添加完了完了,真完了我有些得意,便放松了警惕,結(jié)果被爸爸偷吃一塊,真是大意失荊州啊!

      收官的`時候老爸出了漏洞,爸爸又說:完了,完了,真完了這回我可不買官子:老爸,別再使盤外招了!爸爸說:這次我是真完了!我贏了,爸爸不服氣,還要和我比象棋。

      總之我很高興,因為第一次真正贏了爸爸!

      我的課余生活作文 篇2

      放學后,我和幾個同學在寬闊的操場上玩捉小雞的游戲。真的很好玩!

      我們班的楊振坤是個猛鷹。當他抓住我們的時候,我們都以為他有一雙翱翔的`翅膀。兇猛的鷹到處抓我們。母雞媽媽也跟隨老鷹的腳步來保護我們。我們在母雞媽媽身后感到非常安全!我同學索瑞,我們和母雞媽媽一起跑,他在后面很難控制方向,被狡猾的老鷹抓住了。他嘆了幾口氣說:要是我不在后面就好了。

      我們又一次玩了老鷹抓小雞的游戲。這一次,我們比上一次更加團結(jié)和強大。老鷹抓到我們,我們就像龍一樣搖擺,老鷹抓不到我們。

      突然,鈴響了,老鷹這次沒抓到我們的雞。我們很開心!也讓我明白了團結(jié)就是力量,這真的是一種充滿喜悅和團結(jié)的課余生活。

      同心縣初三二年級馬一凡

      我的課余生活作文 篇3

      在課余時間里,我經(jīng)常做家務、打羽毛球、畫畫等等,它們讓我的課余生活豐富多彩。

      一天,我在家里玩,看見媽媽在曬衣服,我就想幫媽媽一起曬。于是我便跟媽媽說:“媽媽,我來幫你曬衣服吧!”媽媽笑著說:“你會曬嗎?”我說:“還不會哩。”于是媽媽就開始教我了。媽媽說:“先把衣服晾在衣架上,再用衣桿把衣服架到竹竿上去。”我按著媽媽教我的方法做了起來,只見盆子里的衣服越來越少,不一會兒衣服就曬完了。看著曬好的衣服在風中飄來飄去,我開心極了。

      還有一天,我和爸爸在樓下打羽毛球,一開始我還不會發(fā)球,我說:“爸爸,我還不會發(fā)球呢。”爸爸說:“那好吧,我教你!”然后爸爸就開始教我了,爸爸耐心地講解道:“先把羽毛球向空中一拋,右手舉拍對準落下來的羽毛球,向前一揮,球就發(fā)出去啦!”說完,還給我示范了好幾次。我按照爸爸教的`方法開始比劃起來,學著學著,我就會發(fā)球了。

      課余生活中的這兩件事情,讓我懂得了:凡事只要多嘗試,多練習,就一定能做好。

      我的課余生活作文 篇4

      我的課余生活很豐富,有拍球、養(yǎng)烏龜、玩滑板……但我最喜歡的還是新學的打羽毛球。我之所以喜歡打羽毛球是因為打羽毛球不僅能鍛煉身體,而且長大了還可以當羽毛球運動員呢!

      有一次,小段(段芝平)要約我出去打羽毛球,我開心極了!

      我按照約定,來到太廟廣場。這時候小段已經(jīng)在東張西望,早盼著我來了呢!我到了廣場后,小段一把奪過我的布袋子,因為動作太快,東西稀里嘩啦地灑了一地。我們趕緊把它們撿起來。

      我和小段找了一塊寬敞的空地,開始打羽毛球了。

      我先發(fā)球,“啪”球仿佛變成了一只雪白的.小鳥飛了出去。小段正在發(fā)呆。一點兒也沒發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)在她腳下了。直到我說:“小段!球!”小段才發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)在她腳下了。小段開始發(fā)球。小段發(fā)球太近了!所以我跑了出去。呀!只差一點點了!就這樣,我們一直在發(fā)球撿球,撿球發(fā)球中,我不停地想:加油!加油呀!可是不爭氣的球還是落地了!我想,沒關系,一開始誰都不會,我一定行的!經(jīng)過無數(shù)次考驗和練習,我終于學會了!那一刻,我是多么的開心呀!

      啊!我們玩得真開心!

      你們瞧,我的課余生活是不是很有趣?

      我的課余生活作文 篇5

      我一聽見課余生活就開心,因為課余生活我常常會去打籃球。一到籃球場,我就迫不及待地拿起籃球開始和別人一起比賽。

      剛開始,我飛快地把球投向筐里,但從筐邊掉下。另一個小伙伴把球拿下,傳到另一個人的手上,打中了他們自己的筐里,唉,真是遺憾呀!

      第二局開始了,只見有一個人一下把球搶走投進我們的筐里,真好笑,他們隊雖然進了,但是一分也沒加。然后,我又堅定地把球搶到手里,傳給了別的'選手,他一投,另一隊的一個球員往上跳,一起把這個球擋下。

      第三局開始,我雙手把球拿下,投進筐里,太棒了,進了!

      比賽結(jié)束,我們雙方以3比3打了個平局。

      又有一天,我看見一群人在打球,我開心地問他們:“我可不可以加入你們?”他們爽快地答應了。

      我們剛開始比賽,就非常激烈。大家搶來搶去誰也不讓誰,然后一個人終于搶到了投進筐里,接著,輪到我我把籃球搶到手里投進筐中……

      這就是我的課余生活——打籃球。現(xiàn)在,我的身體棒棒的。你們也說說你的課余安排吧!

      我的課余生活作文 篇6

      我的課余生活可豐富了,我愛跳繩、彈琴、做游戲……。其中,我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個游戲。

      星期五,下課時,陳老師帶著我們,排著部隊去操場上玩"老鷹捉小雞"這個游戲。第一輪開端前,陳老師先講了規(guī)矩,請包志豪當“老鷹”,陳老師當“母雞”。

      老師一聲令下,游戲開端了。“母雞”打開翅膀,緊緊的護住“小雞”,讓“老鷹”無機可乘。但“老鷹”實在是太狡猾了,不一瞬間,“小雞”就屈指可數(shù)了,但仍是沒把“小雞”抓完。

      第二輪,章越當“老鷹”,姜一航當“母雞”。“老鷹”一瞬間往左,一瞬間往右,姜一航拼命保護“小雞”。后邊的“小雞”大概是跑的太快了,慢慢的抓不住了,松了手。“老鷹”見“小雞”松了手,猛的沖了曩昔,后邊一半的“小雞”都慌了神,忙抓著前面的“小雞”,但來不及了,“小雞”們像一節(jié)節(jié)車廂似的一段又一段的`飛了出去。漸漸地,“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞,就把最后一只“小雞”抓住了。我專心地看著,真希望自己也去玩一玩。

      我發(fā)現(xiàn),游戲讓我的課余生活更加五光十色了。

      我的課余生活作文 篇7

      書,對于一些不感興趣的人來說只是一堆“垃圾”,我卻把它們看似比黃金還要珍貴,因為書不但給我?guī)碓S許多多的課外知識,還讓我的課余生活更加豐富多彩!

      圖書館是我周末常去的地方。今天爸爸又帶我去圖書館看書,剛踏進圖書館,一排排頂天立地的書柜就呈現(xiàn)在眼前,在一層層的書架上面擺滿了封面是五顏六色、內(nèi)容豐富多彩的書籍。我挑了幾本喜歡的書,其中就有我最愛看的《笑貓日記》,里面的`人物有:馬小跳、唐飛、杜真子、還有笑貓……這本書應用了擬人手法把一只肥貓寫“活”了,把幾個孩子們的活潑可愛、調(diào)皮精靈描寫的非常生動,會讓你情不自禁的走入情境。時間在沉迷于書中情節(jié)不知不覺流逝,回家的時間到了我還依依不舍的,“吃不了兜著走”是我的慣例,我挑了幾本《查理九世》《笑貓日記》等到一樓服務廳辦理借書手續(xù),管理員阿姨接過我的書在電腦前熟練地操作著,然后轉(zhuǎn)過身把書遞給我:“小朋友,愛看書是個好習慣,從書中可以汲取到豐富多樣的知識,你真棒,加油!”我謝過阿姨抱緊了書跟著爸爸走出圖書館,像似怕館外燦爛的陽光把書中的精髓都給汲取了。

      書不僅讓我增長了許多知識,同時也給我?guī)頍o窮的快樂,更使我的課余生活變得充實有意義!

      我的課余生活作文 篇8

      我的課余生活豐富多彩,比如學游泳、學英語、學畫畫、拼樂高積木、看書、看電影、彈鋼琴等等。其中我最愛拼樂高積木了。

      要把一塊塊小小的積木拼成一個完整的圖案可不是一件簡單的事,它要考驗你的耐心、恒心和信心,還要動腦子有智慧。

      記得有一次,我想拼一個超帥的飛機。我先認真地閱讀說明書,接著把積木全倒出來。啊!有11種不同的顏色,一共三百多塊積木散亂地鋪在我面前,我想了想該如何下手。最后決定先把積木按顏色擺好,然后根據(jù)說明書一塊一塊地拼接起來。這時就需要自己:心要靜、眼要亮、手要巧。

      時間一分一秒的`過去,我坐在那全神貫注地拼著積木。我花了大約一個多小時,眼看就要拼完了,不料機身的一個重要零件松了,我用手一按,結(jié)果拼好的飛機瞬間變成三截。我傷心極了!但我告訴自己不能半途而廢,于是,我深吸一口氣,又把它拼了一遍。當一架帥氣的飛機展現(xiàn)在我眼前時,我開心極了。

      這次拼飛機給了我一個啟示:要做好一件事,就要有信心、有耐心,還要動腦子。課余生活給我?guī)碓S多樂趣和知識,我愛我的課余生活。

      我的課余生活作文 篇9

      我的課余生活非常的豐富多彩。我十分喜歡的是溜冰,打羽毛球,打籃球,踢足球等等。

      其實呀,我還有一個擅長的愛好就是下跳棋。

      星期天,我向媽媽宣戰(zhàn),媽媽接受了挑戰(zhàn)。決戰(zhàn)之火即將點燃,一開始就非常的'急切,我和媽媽的實力不相上下。突然,有一股熟悉的聲音傳到我耳朵里,我回頭一看,原來是爸爸在給我加油。慢慢地,慢慢地媽媽遙遙領先了。媽媽得意地說:“哈哈我已經(jīng)離勝利不遠了。”我不慌不忙的說“好戲還在后頭呢?”于是,我想盡一切辦法阻止媽媽的跳棋跳過來。媽媽笑著說“不錯不錯,水平有大大的提高。”我說:“那當然,你以為我就沒點進步呀。”

      經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗后,媽媽贏了。

      小朋友,別小看下跳棋,它可以開發(fā)我們的智慧呢!你們也可以在課余時間下下跳棋,一定會有很大的收獲。

      我的課余生活作文 篇10

      “叮鈴鈴……叮鈴鈴”下課了,大家爭先恐后地沖出了教師,像泄了閘的洪水一樣涌向了操場,抓緊這有限的時間各自在操場上做起游戲來,玩什么的都有,有“捉迷藏”的',也有玩“貓捉老鼠”的。我和我最要好的朋友劉暢、梁舒奕、孫瑤、白宇昕等人玩起了“三個子”的游戲。

      按照規(guī)則,參加游戲的人,首先要分成敵我雙方,為了公平起見,我們采取了猜拳的方式分角色。結(jié)果白宇昕是“敵方”,她要追著抓其他的人。一聲“開始”后,我們就四散跑開了,逗著白宇昕來追。眼看就要把跑的很慢的劉暢抓住了,劉暢大叫一聲“礦泉水”,哈哈,正好是三個字的詞。劉暢不能動了,白宇昕也不能抓她了。梁舒奕一個箭步?jīng)_上去,引開了白宇昕。我抓住這個好機會,趁機跑到劉暢跟前,輕輕地拍了一下她,劉暢就“自由”了。這時,白宇昕回過頭來,差點就要把我抓住了,我急忙喊了一聲“冰激凌”躲過了這一劫。白宇昕一看抓不住人,很失望,她靈機一動,就蹲下假裝哭了,我方的孫瑤不知是計,連忙走過去看她,白宇昕立即站了起來,抓住了孫瑤。“哈哈哈!哈哈哈……!”校園里飄蕩著我們快樂的笑聲。

      “叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了,我們依依不舍地回到了教室。

      我的課余生活作文 篇11

      我的課余生活豐富多彩。我愛好畫畫,因為它可以使我的審美能力得到提高;我愛好踢足球,因為它能培養(yǎng)一個集體的團結(jié)精神;我愛好游泳,因為它可以鍛煉身體。可是,我最喜歡的還是看漫畫書,因為它既使我獲得很多的知識,又豐富了我的精神世界。

      下課了,我從書包里小心翼翼地拿出心愛的漫畫書,專心致志地看。漫畫書里的`插圖很漂亮,故事很吸引人。我剛捧起書本,就被里面的內(nèi)容迷住了。我跟隨著里面的主人公上高山探險;下海洋尋找寶藏;坐宇宙飛船登陸新的星球。正當我看得津津有味時,一聲“上課”把我嚇了一跳,我立即把漫畫書塞進書包里。當我回過神來,看到教室里只坐有幾個同學,納悶地撓腦袋的時候,耳邊響起了孫嘉猴那刺耳的“哈哈哈,哈哈。”聲。原來我上了那“孫猴子”的當了!哎,這死猴子……

      俗話說“開卷有益”,自從迷上漫畫書,我的畫畫水平有了很大的提高,知識面也開闊了。

      我的課余生活作文 篇12

      星期六媽媽決定把我送到我的好朋友陳可軒家去學scratchde的編程。因為陳可軒媽媽是一位電腦“高手”,其實她是一位讓人尊敬的人民教師,教的.是計算機專業(yè)的。

      我迫不及待地想去陳可軒家,把飯端上桌時我就大口大口地吃起來,過了一會兒我的飯碗就見底了,我自己都沒有想到這么快就把飯吃完了。吃完午飯我就和媽媽拿著電腦去了陳可軒家。

      陳媽給我們看了她的編程的小游戲,有打氣球、大魚吃小魚、接雞蛋等等。陳媽問:“你們要學那個游戲的編程啊?”陳可軒很有禮貌地說:“韻晰,你來選吧!”“啊!好吧!你想選什么?”我問,我又把這個機會讓給了可軒。他猶豫了一會說:“大魚吃小魚吧!然后再選個雙人版。我們倆弄好就可以一起玩了。”我回答道:“好的。”我們就認真地投入學習當中去了。首先我選著了一個“舞臺”是大海的樣子,然后選著角色,我和可軒各畫了一條小魚,我又畫了兩條敵人魚,陳媽教我們怎么游動,怎么吃掉敵人,怎么變大等一些事。教完之后再讓我們實際操作編程,在編程過程中遇到不會的,我們還會再次請教陳媽。我覺得這個編程很有意思。

      陳媽還說:“你們要好好學習,學好了我就帶著你們?nèi)⒓颖荣悺!?/p>

      我的課余生活作文 篇13

      我最喜歡在課余時間玩了,玩能我放松。

      今年中秋節(jié)的那天晚上,我和兩位堂哥還有爸爸媽媽叔叔阿姨去小徑灣的海邊賞月。一路上我和兩位堂哥都在玩詞語接龍的游戲,當他說到“世紀”時,我不知道“紀”后面能接什么字變成一個詞語,堂哥也不知道,就這樣旅途上的游戲結(jié)束了。

      到了海邊,我和堂哥一起挖了兩個坑。我這一刻是“運輸工”,不斷給堂哥運送“粘土”,讓我們的沙坑有穩(wěn)固的邊防,防止我們的`成果被流沙掩蓋。我們最后突發(fā)奇想在兩個沙坑中間的“沙墻”下挖一個洞,就這樣一座沙制的“立交橋”出現(xiàn)了!爸爸聞訊過來,并給我們?nèi)∶皾h舟立交”。為了檢驗我們的立交橋,我小心翼翼的將腳踩了上去,并趕緊走過去,可是橋竟然沒有發(fā)生任何變化,太神奇了!

      這次的賞月,讓我收獲滿滿。這就是我充滿趣味的課余生活!

      我的課余生活作文 篇14

      我的課余生活真是豐富多彩!我喜歡練武術(shù)、打羽毛球、和看書……其中我最喜歡的是練武術(shù)。

      武術(shù)可以強身健體,保護自己,保護親人。記得第一次上武術(shù)課,沒出門就迫不及待的跑出家門,心情非常激動。

      教練首先教我們的都是一些基本功。比如:馬步、沖拳、擊掌、壓腿等和一些防身動作,都非常的簡單,可是慢慢地,教練教的動作越來越難,我就有點想放棄了,這時候教練似乎看透了我的心思,就一直鼓勵我一定要堅持,不要放棄。之后,我又慢慢地回到了原來的狀態(tài),又開始好好的.練了起來。最后,我還在一次競賽中得了全班第一名呢!

      通過練武術(shù),我知道了:當你想去做成一件事的時候,不但不能夠半途放棄,要持之以恒地堅持下去。而且我要在以后的學習中學習武術(shù)這種持之以恒的精神,努力奮斗!

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