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    我的課余生活作文

    時間:2023-12-28 16:26:30 我的課余生活 我要投稿

    我的課余生活作文

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的課余生活作文,希望對大家有所幫助。

    我的課余生活作文

    我的課余生活作文1

      我的課余生活豐富多彩,有騎自行車、打乒乓球、彈鋼琴,我最喜歡的`課余生活就是打乒乓球。一年級我開始學(xué)習(xí)打乒乓球,可是我還不會打球。

      老師讓我先練習(xí)顛球,可是我老顛不好,所以我每天很早就去打乒乓球了,終于我一次能顛一千多個了。接下來,老師讓我上臺打正手,我老是打不好,但我一直努力,終于把正手打會了,接下來老師又教我反手。這些打法,非常有意思,但是想打好球很不容易。我記得有一次我和老師打單球,老師發(fā)了一個快球,我的球拍正好是平的,老師的快球打在拍上就返回去給老師了,這個球我贏了,我特別開心。

      我相信這只是一個意外,要想真正打敗老師要不斷努力,我會加油的!

    我的課余生活作文2

      我的課余生活豐富多彩,有畫畫,下棋,彈吉他看書等。其中我最喜歡的是看書和畫畫。

      我每天都會看書,各種童話書和作文書。因為這些書都非常有意思。我不僅能從書中獲得知識,拓寬視野,還對我的學(xué)習(xí)很有幫助。

      畫畫是我另一個從小的愛好,已經(jīng)學(xué)了三年。我會畫的東西很多,牡丹是我最擅長也最喜歡畫的。牡丹的花瓣畫起來要用毛筆一頓一頓非常好玩,畫花蕊時要畫的.像一個釘子一樣,之后是畫葉子,最后再在空白處寫上花?_富貴和自己的名字,一幅漂亮的牡丹畫就完成了。畫畫非常神奇,一種顏色加上另一種顏色就會有不一樣的變化,這就像我們的生活,時時刻刻在發(fā)生著不一樣的變化。

      我非常喜歡這些課余生活,看書讓我在知識的海洋里快樂成長,畫畫讓我感受到了神奇。

    我的課余生活作文3

      我的課余生活是豐富多彩的,更是快樂有趣的,在有趣的課余生活中我學(xué)會了敲揚琴,寫毛筆字、唱歌……

      這幾個月我又學(xué)會了一個新本領(lǐng)——梳辮子。每天早晨,媽媽急沖沖地去上班,爸爸一個大男人又不會梳頭發(fā),所以我的長頭發(fā)就成了全家人頭痛的一件事。我想:“我都十歲了,梳辮子這樣的小事情應(yīng)該自己能解決!”

      于是我學(xué)著媽媽的樣子,站在鏡子面前專心致志地梳著頭發(fā)。可是這頭發(fā)像淘氣的.小寶寶,不聽我的使喚,上面梳好了,下面亂了;左邊梳好了,右邊散了。好一陣子,我才梳起了馬尾辮,可是一照鏡子,還真像火車軌道,一縷縷的頭發(fā)都彎彎曲曲的。我失望地說:“不學(xué)了。”爸爸媽媽笑瞇瞇地鼓勵我:“只要有信心,天下沒有干不成的事!”聽了這話,我重新振作起來,一有空我就站在鏡子面前練習(xí)梳辮子。慢慢的,我的頭發(fā)越梳越好了。我快樂得像一只小鳥。

    我的課余生活作文4

      我的課余生活豐富多彩,其中最有趣的莫過于收集卡片了。

      我的卡片收集冊它的外表裝飾得并不是很漂亮,但他的內(nèi)容卻十分豐富而且有順序。我把卡片按它上面的`內(nèi)容分類,有動畫卡片類、有任務(wù)卡片類、有竟面卡片類等,不少于七、八種卡片類,每種又分幾小類。哦,還有目錄呢!想看哪種卡片就看哪種卡片。

      翻開動畫卡片類,可以看見許許多多動畫任務(wù)。有可愛的皮卡丘、有吃飽就睡的卡比獸、有機智勇敢的黑皮……

      進(jìn)入人物卡片類,名人、明星和歷史上赫赫有名的戰(zhàn)士……

      來到景物卡片類,你可大飽眼福了!這里有每一個省、市的名勝古跡、旅游勝地,還有各個國家的首都。就算沒去過這些地方,看了我收集的卡片,你也略知一二了!

      你可別小瞧這些卡片哦!它們可都是我千心萬苦才拿到的。汗水和長期精心的保存,造就了我心愛的卡片收集冊。卡片收集冊是我童年記憶閘門的鑰匙。我要讓它的內(nèi)容更加豐富,我愛我的卡片收集冊!

    我的課余生活作文5

      我的課余生活是豐富多彩的,其中,我最喜歡的一項就是和小狗小酷玩。

      有一次,我拿著竹蜻蜓去找小酷玩。小酷一看到竹蜻蜓就汪汪的叫起來,似乎想撲到我的身上,搶我的竹蜻蜓。我立即雙手一搓,竹蜻蜓飛上了天空。小苦看著天空中的.竹蜻蜓,后腳蹬地,好像要跳起來咬住它。竹蜻蜓落下來了,剛好落在我的手上,小酷一邊看一邊叫著,好像在說:“給我吧,給我玩一下吧。”但是我不能給它,因為這是我從別人那借來的,如果弄臟了就還不掉了。小酷可以用眼神和自己的吠叫來表達(dá)自己想要什么,我覺得它很厲害。

      我的課余生活可以讓我快樂,也可以讓我感受到動物世界的奇妙。

    我的課余生活作文6

      我的課余生活可豐富了,有打羽毛球、跳繩、溜冰、畫畫等,但我最喜歡的還是溜冰。

      記得7歲的時候,有一次,媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我立馬打開盒子,興奮地穿上了它們之后,爸爸在左,媽媽在右,我開始漫長的學(xué)溜冰之路。

      沒多久,我已經(jīng)能慢慢地溜幾步了。爸爸媽媽松開了手,我就開始一個人練習(xí)。突然,爸爸推了我一把,結(jié)果害我重重摔在地上。我回頭一看,只見爸爸哈哈大笑,我很無奈地坐在地上,起不來了。最好,還是爸爸把我扶起來我才“小人不計大人過”原諒了他。

      就這樣,爸爸媽媽陪我經(jīng)歷了無數(shù)次的跌跌撞撞,慢慢地我開始熟練起來了。現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠離開爸爸媽媽的手,一個人很快地溜冰了。爸爸媽媽看到我的進(jìn)步,都開心地笑了。

      我就是我最喜歡的`課余活動——溜冰,雖然學(xué)習(xí)的過程很辛苦,但是除了學(xué)會溜冰之外我還學(xué)會了很多,更體會到了爸爸媽媽對我濃濃的愛意。

    我的課余生活作文7

      我的課余生活豐富多彩,我愛讀書、愛跳舞、愛唱歌、愛看電影、愛玩耍,我最喜歡的就是讀書和玩耍,現(xiàn)在我就來介紹一下吧!

      我非常熱愛讀書。每天一放學(xué),我就拿起我心愛的書寶寶,把它抱在懷里,認(rèn)真地讀起來。我覺得讀書的好處很多,可以增長知識、開闊視野。我打算準(zhǔn)備一個星期讀一本書,而且我要把好詞好句抄下來,并背誦。

      我喜歡玩耍。有一次,我和小朋友們玩天堂和地獄的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:每個小朋友拿著長勺舀水果,我們努力送到自己的手里,但是這樣做很困難,這樣的.人就是生活在地獄里的人;相反,互相送水果的人是天堂里的人。玩了這個游戲后,讓我明白了一個道理:以后我們要樂于幫助別人,幫助別人就是幫助自己。

      這就是我的課余生活,里面充滿了我的歡聲笑語,留下了我成長的足跡。小朋友,你們的課余生活是什么呢?快來寫一寫吧!

    我的課余生活作文8

      我的課余生活十分豐富,有看書,有跑步,有跳繩,還有踢足球。

      我最喜歡踢足球,因為他能給我?guī)砜炝恕S幸惶欤液桶职忠粔K去萬達(dá)廣場去踢球,我先找好位置,猛地一踢球,朝著爸爸過去了,爸爸輕松的抬腳一踢,就進(jìn)了我的球門,我敗了,真失望。我和爸爸又開始比賽了。我換了種方法,我先把球扔起來,然后,用盡全身力氣一踢,球又向爸爸那邊飛了過去,爸爸用頭一頂,然后一踢,球飛到我身邊來,比我還要高呢!球落到了我的球門里,我又失敗。

      吸取了前兩次失敗的教訓(xùn),我學(xué)聰明了,先往左一點,爸爸以為我向左踢,而我卻用盡全身的'力氣向右一踢。球撞到了木板上,又向左邊飛去,爸爸還沒想好我是怎么踢的,我就已經(jīng)勝利了,我高興的一蹦三尺高。

      踢足球不僅能加強了鍛煉身體,又能得到快樂。我喜歡踢足球。

    我的課余生活作文9

      我的課余生活色彩斑斕,有時畫畫,游戲……。可我最喜歡滑板,因為滑板給我?guī)砜鞓贰?/p>

      放學(xué),我人還沒有到家,心已經(jīng)在滑板上了。回到家以后,我迫不及待地拿出心愛的滑板,向外跑去。剛開始學(xué)的時候,首先要雙手扶墻,右腳輕輕踩到滑板上滑動。感覺到平衡時,左腳才放上去。身子開始左右扭動,滑板移動。如果想讓速度快,就不斷用力擺動,最后改變方向,每當(dāng)我踩上滑板馳騁時,感覺就像騎上一匹高大威武的戰(zhàn)馬,馳騁在遼闊的天地間。

      朋友們,是不是心動了?也想去買一塊滑板呢?讓我們一起來滑滑板吧,讓我們的.課余生活更加豐富多彩!

      這就是我的課余生活,就好似一幅色彩斑斕的畫卷。

    我的課余生活作文10

      我的課余生活豐富多彩,我喜歡看書、下棋、騎自行車、畫畫,其中我最喜歡就是看書了。

      我喜歡看的書種類多樣,當(dāng)我不開心的時候,看幾本漫畫書能讓我心情變得開朗;當(dāng)我無聊的時候愛看一些科學(xué)實驗的書,里面會有很多有趣的小實驗讓我試著去做;而作文書能讓我從中學(xué)到很多好詞好句,以后寫作文時能運用起來,還能開拓我的寫作思路呢。

      我最喜歡看的書是《激發(fā)孩子想象力的1000個奇思妙想》,它里面提出了各種各樣奇特的問題,也有許多奇妙的`答案。我將它介紹給我的朋友看,大家都很喜歡。

      通過看書,我學(xué)習(xí)了豐富的課外知識。每看完一本書,我都會將書的內(nèi)容告訴媽媽,媽媽說我是個“小書迷”!

    我的課余生活作文11

      我的課間生活豐富多彩如看書、玩游戲、畫畫、跑步——不過我最喜歡的還是玩游戲。

      有一次,金老師讓我們在講臺上玩搶凳子。金老師叫了幾位同學(xué),其中一個是我。我數(shù)了數(shù)五張凳子六個人,想了想應(yīng)該能搶到。金老師說:“大家聽拍手聲,停下來就開始搶。”突然響起的拍手聲嚇了我一跳。我小心地走著,用手摸著凳子生怕被搶走,過了一會兒拍手聲突然停了。大家你擠我碰,開始搶了。

      我搶到最邊上的位置剛要坐下去,張辰卻沖過來和我搶這個位置,我和他擠來擠去,拼搶一個位置,其它都被搶走了。我突然走了一個神,張辰*就一屁股坐了下去,我輸了。

      這就是我的'課間生活!

    我的課余生活作文12

      我的課間生活是豐富多彩的,像天上絢麗的彩虹一樣五彩繽紛。我喜歡看書、下棋踢足球……但我更喜歡課間十分鐘到操場上玩耍。

      “丁零零……”下課了,老師剛走出教室,同學(xué)們就迫不及待地像離了弦的`箭一樣飛速沖出教室,來到操場上玩耍。原本安靜的操場,一下子變得熱火朝天……

      有的同學(xué)在跑步,有的同學(xué)在踢毽子……當(dāng)然,我也不例外,我在和同學(xué)們踢足球呢!

      我們分成兩隊,一開球,隊友將球傳給我,我運著球過了半場,比賽進(jìn)入了白熱化,因為過了半場,對方也開始想方設(shè)法搶我的球。

      我想這樣下去,兩方都沒有好處,還是盡快結(jié)束比賽吧!

      我集中注意力,將全身的力氣集中于腳上,一腳把球踢飛出去,還沒等對方守門員反應(yīng)過來,我的球就“友好”地送進(jìn)了對方的球門……

      “丁零零……”上課了。同學(xué)們,依依不舍地回到教室。課間十分鐘雖然短暫,但它給我?guī)砹藷o比的快樂。

    我的課余生活作文13

      我的課余生活豐富多彩,比如:打羽毛球、圍棋、畫畫……但我卻對打羽毛球情有獨鐘。

      說起打羽毛球我就手舞足蹈,因為打羽毛球是我最喜歡的運動。開始打羽毛球了,我準(zhǔn)備的材料有球拍、有羽毛球、還有球網(wǎng),做完了準(zhǔn)備工作,我就跟何文杰打起了羽毛球。他和我的'水平差不多。第一個球我贏了,他就說:“別高興得太早,我下一個球一定會贏你!”第二個球他贏了,他又說:“都說了第二個球我會贏吧!”我就說:“切,我一定會贏你的。”最后我終于贏了!我非常的高興。

      打羽毛球不僅可以讓我快樂,還可以鍛煉身體和自信心,我非常喜歡打羽毛球!

    我的課余生活作文14

      我的課余生活豐富多彩,像天上的云彩一樣。我喜歡畫畫、練字、讀書……其中,最喜歡的就是讀書了。

      說起讀書,我還和它有一個小故事呢!上幼兒園的時候,媽媽總是給我講故事,唱兒歌。有一天我纏著媽媽問,那么多故事是從哪兒來的'?媽媽拿著一本故事書告訴我,在這兒呢!我感覺書是一個神奇的童話世界。終于有一天,我拿過一本故事書看了起來,當(dāng)我翻到第一頁的時候,咦!怎么都是些奇形怪狀的符號呀!

      漸漸地,我上一年級了,開始接觸這些奇形怪狀的符號。通過一段時間的學(xué)習(xí),慢慢的認(rèn)識一些字了,還會寫了。再拿起那本故事書的時候,我基本能看懂了。每個故事都教會我一個做人的道理,做人要誠實守信、善良、正直,小故事教會我許多大道理,讓我受益匪淺。我覺得自己有了很大的進(jìn)步,我要學(xué)會更多的字,讀懂更多的書。

    我的課余生活作文15

      我的課余生活非常的豐富多彩。我十分喜歡的是溜冰,打羽毛球,打籃球,踢足球等等。

      其實呀,我還有一個擅長的愛好就是下跳棋。

      星期天,我向媽媽宣戰(zhàn),媽媽接受了挑戰(zhàn)。決戰(zhàn)之火即將點燃,一開始就非常的急切,我和媽媽的實力不相上下。突然,有一股熟悉的`聲音傳到我耳朵里,我回頭一看,原來是爸爸在給我加油。慢慢地,慢慢地媽媽遙遙領(lǐng)先了。媽媽得意地說:“哈哈我已經(jīng)離勝利不遠(yuǎn)了。”我不慌不忙的說“好戲還在后頭呢?”于是,我想盡一切辦法阻止媽媽的跳棋跳過來。媽媽笑著說“不錯不錯,水平有大大的提高。”我說:“那當(dāng)然,你以為我就沒點進(jìn)步呀。”

      經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗后,媽媽贏了。

      小朋友,別小看下跳棋,它可以開發(fā)我們的智慧呢!你們也可以在課余時間下下跳棋,一定會有很大的收獲。

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